物理八年級(jí)下冊(cè)人教版第七章《力》測(cè)試卷

2020年物理八年級(jí)下冊(cè)人教版第七章《力》測(cè)試卷2020年物理八年級(jí)下冊(cè)人教版第七章《力》測(cè)試卷11/11膈PAGE11芆蚄袂蒅蝕蚆羇莂莆芃2020年物理八年級(jí)下冊(cè)人教版第七章《力》測(cè)試卷第七章《力》測(cè)試卷一、單項(xiàng)選擇題

(共

15小題)

1.一物體在地球上的重力為

20N，該物體可能是

(

)

A．一只螞蟻

B．一頭豬

C．一只大象

D．一只雞

2.以下關(guān)于物體重心的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()

A．物體的重心必然在物體上

B．形狀規(guī)則的物體的重心必然在幾何中心

C．重心就是物體上最重的點(diǎn)D．物體的重心可能在物體上，也可能在物體外3.以下估計(jì)的數(shù)據(jù)與實(shí)質(zhì)吻合的是()A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約5gC．物理課本的重力約20NB．教室門(mén)的高度約2mD．人一次脈搏的時(shí)間約4s4.下面關(guān)于重力方向的表述，正確的選項(xiàng)是()A．重力的方向總是豎直向下C．重力的方向總是垂直于物體表面向下B．重力的方向總是垂直于地面D．重力方向有可能向上5.有一塊磚先平放在地面上，爾后再將磚塊側(cè)放在地面上，最后豎直放在地面上．則其重心地址和

重力大小()A．重心高度不變，重力大小不變C．重心高度增加，重力大小增加B．重心高度減小，重力大小減小D．重心高度增加，重力大小不變6.小明和小忠想把一條彈性繩拉開(kāi)，使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，

用來(lái)曬衣服．現(xiàn)有兩種方法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法做．關(guān)于這兩種做

法以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()

A．圖甲中每一個(gè)人所用的力比圖乙中每一個(gè)人所用力要小

B．圖乙中每一個(gè)人所用的力比圖甲中每一個(gè)人所用力要小

C．圖甲中每一個(gè)人所用的力與圖乙中每一個(gè)人所用力同樣

D．條件不足，無(wú)法比較圖甲中每一個(gè)人所用的力與圖乙中每一個(gè)人所用力的大小

7.．甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比為2：3，若甲重40N，g取10N/kg，那么乙的質(zhì)量為()A．6NC．6kgB．60ND．60kg8.用繩子系住水桶，手拿繩子從井中提水，此時(shí)手碰到向下的拉力作用，這個(gè)力的施力物體是()A．繩子C．水B．地球D．水和水桶9.在彈性限度內(nèi)．當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度為16cm時(shí)．它產(chǎn)生的彈力大小為20N；彈簧的長(zhǎng)度變?yōu)?cm時(shí)．它產(chǎn)生的彈力大小為10N．則彈簧的勁度系數(shù)為()A．C．B．D．10.以下物品中，重量約為1N的是()A．一枚硬幣C．三枚回形針B．兩只雞蛋D．四張課桌11.圖中哪幅圖的箭頭能正確表示小球碰到重力的方向()

A．C．

B．D．

12.一個(gè)航天員在地球上重是784N，當(dāng)他到達(dá)月球上時(shí)，他的質(zhì)量是()A．80NC．80kgB．784kgD．784N13.如右圖，旅游登山時(shí)背囊中的物品有輕有重，應(yīng)該怎樣擺放才能令人不易向后傾倒？()

A．把重的物品放在背囊下部

C．把重的物品放在背囊中部

B．把重的物品放在背囊上部

D．隨意擺放都能夠

14.以下列圖為一種常用核桃?jiàn)A

,用大小同樣的力垂直作用在

B點(diǎn)比

A點(diǎn)更易夾碎核桃

,這說(shuō)明力的作

用收效與()

A．力的大小有關(guān)C．力的作用點(diǎn)有關(guān)B．力的方向有關(guān)D．受力面積有關(guān)15.以下實(shí)例中，在力的作用下使物體形狀發(fā)生變化的是()A．兩手用力搬竹條，使其波折B．騎自行車(chē)加速前進(jìn)C．做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的足球，碰到足球運(yùn)動(dòng)員后運(yùn)動(dòng)方向改變D．緊急剎車(chē)二、填空題(共3小題)16.用黏土能夠捏成栩栩如生，形象各異的作品，這是利用了黏土的________(選填“彈性”或“塑性”)。17.甲圖中，小鐵球從斜面上滾下沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)經(jīng)過(guò)磁鐵周邊時(shí)方向發(fā)生了改變，此現(xiàn)象說(shuō)明力能夠________；

18.以下列圖，用手指壓圓珠筆芯，筆芯會(huì)波折，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力能夠改變物體的________．同時(shí)

手指感覺(jué)難過(guò)，說(shuō)明物體間力的作用是________的．

三、實(shí)驗(yàn)題(共3小題)

19.在“研究物體碰到的重力與其質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示，

(1)完成表格中數(shù)據(jù)的填寫(xiě)；

(2)在表格中填寫(xiě)“重力與質(zhì)量的比值”，發(fā)現(xiàn)該比值________(選填“改變”或“不變”)，其物理意義是

________；

(3)解析表中數(shù)據(jù)，可得出的初步規(guī)律是：________.

20.地球周邊物體都要碰到重力，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤

碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了研究.

(1)你________(選填“贊成”或“不同樣意”)物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，依照是________.(2)如圖甲是他第2次測(cè)量彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，該測(cè)力計(jì)的量程是________N，分度值是________N，請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處.(3)請(qǐng)你依照表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象.(4)由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成________.(5)若干年后，小考在我國(guó)建成的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材________(選填“能”或“不能”)完成該研究.

21.地球周邊物體都要碰到重力，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤

碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了研究.

(1)小考認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)依照是________．

(2)

請(qǐng)你依照表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出重力隨質(zhì)量變化的圖象.

由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成________．

四、計(jì)算題(共3小題)

22.月面巡視探測(cè)器(月球車(chē))是集工程和智能機(jī)器人為一體的復(fù)雜航天器，具備地－－月遙控能力，有獨(dú)立驅(qū)動(dòng)的六輪搖臂式行走系統(tǒng)，高

米，質(zhì)量為

120千克．求：

(1)月球車(chē)在地球上碰到的重力

.

(2)在地球上重

6牛的物體放到月球上時(shí)重為

1牛，那么月球車(chē)被送到月球上時(shí)的質(zhì)量和碰到的重

力分別是多少？

(g取

10牛/千克)

23.一個(gè)橋頭立著以下列圖的限重標(biāo)志牌，此限重標(biāo)志牌的含義是什么？汽車(chē)對(duì)該橋面橋面的壓力

高出多少牛時(shí)，橋就有可能被損壞？(取g＝10N/kg)

24.八年級(jí)的同學(xué)在學(xué)習(xí)了

“科學(xué)研究的方法”和“密度”知識(shí)后，召開(kāi)了密度知識(shí)應(yīng)用

“交流會(huì)”，會(huì)上，

同學(xué)們想知道紅薯

(俗稱(chēng)地瓜

)密度是多少．于是有的同學(xué)從家中帶了一個(gè)質(zhì)量

的大紅薯，測(cè)

得其體積是

1300cm3.求：

(1)紅薯碰到的重力是多少牛頓；(2)紅薯的密度是多少？

(g取

10N/kg，保留

2位小數(shù)

)

答案解析

1.【答案】D

【解析】依照G＝mg，可得m＝＝＝2kg,2kg可能是一只雞，一只螞蟻的質(zhì)量太小，一頭

豬和一只大象的質(zhì)量均太大.

應(yīng)選D.

2.【答案】D

【解析】ABD、質(zhì)地均勻、外形規(guī)則的物體重心在物體幾何中心上；

物體重心的地址能夠在物體上，也能夠在物體外，如圓環(huán)、空心球它們的重心在中間的空心部位上，故

AB錯(cuò)誤，D

正確.

C、重心是指重力的作用點(diǎn)，不是物體上最重的點(diǎn)，故

B錯(cuò)誤.

應(yīng)選：

D.

3.【答案】

B

【解析】

A、10個(gè)雞蛋的質(zhì)量大體

1斤，而

1斤＝500g，因此一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在

50g左右．不符

合實(shí)質(zhì)；B、中學(xué)生的身高在

165cm左右，教室門(mén)的高度比中學(xué)生身高大一些，在

200cm＝2m左右．符

合實(shí)質(zhì)；C、物理課本的質(zhì)量在

200g＝0.2kg

左右，物理課本的重力在

G＝mg＝×10N/kg＝2N左

右．不吻合實(shí)質(zhì)；D、正常情況下，人的脈搏

1min

跳動(dòng)

75次，跳動(dòng)

1次的時(shí)間大體

1s．不吻合實(shí)質(zhì).

應(yīng)選

B.

4.【答案】

A

【解析】由于地球的吸引而使物體碰到的力叫重力，重力的方向總是豎直向下的．故

A正確.

應(yīng)選A.

5.【答案】

【解析】由于磚的重心在其幾何中心，因此水平放置時(shí)，重心的高度低于豎直放置時(shí)的重心高度；

由于磚的質(zhì)量不變，因此磚的重力也不變.

應(yīng)選D.

6.【答案】B

【解析】彈性繩在兩種情況下承受的拉力同樣，兩個(gè)人沿相反方向拉彈性繩和將彈性繩一端固定，

兩個(gè)人同時(shí)用力拉彈性繩，收效同樣，由于兩個(gè)人拉時(shí)，某一個(gè)人拉相當(dāng)于固定在柱子上，依照

力的作用是相互的，人拉彈性繩的力和彈性繩拉人的力相當(dāng)，因此兩種情況下，拉力相等，因此

乙圖中每一個(gè)人的拉力是甲圖中每一個(gè)人拉力的1/2，因此B選項(xiàng)正確．

應(yīng)選：B.

7.【答案】C

【解析】由G＝mg可得甲的質(zhì)量：

m甲＝＝＝4kg,

∵甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比為2：3,

∵乙的質(zhì)量：

m乙＝m甲＝×4kg＝6kg.

應(yīng)選C.

8.【答案】A

【解析】用繩子系住水桶，手拿繩子從井中提水，手對(duì)繩子有向上的拉力，由于力的作用是相互

的，繩子對(duì)手產(chǎn)生向下的拉力，因此手碰到向下的拉力的施力物體是繩子．9.【答案】

C

【解析】當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度為

16cm時(shí)，它產(chǎn)生的彈力大小為

20N，即

16cm＝L0＋

∵

當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度變?yōu)?/p>

7cm時(shí)，彈簧被壓縮，它產(chǎn)生的彈力大小為

10N，即

7cm＝L0－

∵

聯(lián)立∵∵兩式得：

L0＝10cm；k＝

應(yīng)選C10.【答案】

B

【解析】

A、一枚大頭針的質(zhì)量很小，約幾克，其重力遠(yuǎn)小于

1N，故

A錯(cuò)誤；

B、由生活知識(shí)可知，兩只雞蛋的重力約為

1N，故

B正確；

C、回形針的質(zhì)量特別小，其重力也遠(yuǎn)小于

1N，即即是三枚回形針，重力也很小，故

C錯(cuò)誤；

D、一張課桌的質(zhì)量在

5kg

左右，其重力在

50N

左右，四張課桌的重力為

200N，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于

1N；

故D錯(cuò)誤.應(yīng)選

B.

11.【答案】

C

【解析】無(wú)論球放在什么地方，碰到的重力的方向永遠(yuǎn)是豎直向下的.

應(yīng)選C.

12.【答案】C

【解析】一個(gè)航天員在地球上重是784N，則其質(zhì)量為m＝＝＝80kg.

質(zhì)量是80千克的宇航員，由地球到達(dá)月球后，他所含物質(zhì)的多少?zèng)]有改變，因此質(zhì)量不會(huì)改變，

還是80kg.

應(yīng)選C.

13.【答案】B

【解析】的行走時(shí)，人的重心大體在如圖地址，為了令人不易向后傾倒，背囊中的重物到人的重

心的豎直線(xiàn)的距離最短．把重的物品放在背囊上部.

應(yīng)選B.

14.【答案】C

【解析】手感覺(jué)難過(guò)，原因是手對(duì)圓珠筆芯施加力的作用的同時(shí)，碰到圓珠筆芯的反作用力，說(shuō)

明力的作用是相互的，A對(duì)；手對(duì)圓珠筆芯施加力的作用，手是施力物體，圓珠筆芯是受力物體，說(shuō)明力是物體對(duì)物體的作用，

B對(duì)；圓珠筆芯發(fā)生波折，說(shuō)明力能夠改變物體的形狀，

C對(duì)；物體

碰到的重力的方向是豎直向下的，圓珠筆芯形狀的變化與重力方向沒(méi)關(guān)，

D錯(cuò)；應(yīng)選

D。

15.【答案】

A

【解析】

A、兩手用力扳竹條，使其波折，是力改變了物體的形狀．故

A正確；

B、騎自行車(chē)加速前進(jìn)是自行車(chē)的速度大小發(fā)生了改變，屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．故

B錯(cuò)誤；

C、運(yùn)動(dòng)的足球，碰到球員后，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．故

C錯(cuò)誤；

D、緊急剎車(chē)是汽車(chē)的速度大小發(fā)生了改變，屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．故

D錯(cuò)誤。

16.【答案】塑性

【解析】黏土形變后，當(dāng)撤去外力時(shí)，不能夠恢復(fù)原狀，是利用了黏土的塑性。

17.【答案】改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】小鐵球受磁鐵作用后運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了變化，說(shuō)了然力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

18.【答案】形狀；相互

【解析】用手指壓圓珠筆芯使它波折，說(shuō)明力能夠改變物體的形狀；

手感覺(jué)難過(guò)，原因是手對(duì)圓珠筆芯施加力的作用的同時(shí)，碰到圓珠筆芯的反作用力，說(shuō)明力的作

用是相互的．19.【答案】∵10；10；10；∵不變；質(zhì)量為

1kg

的物體碰到的重力大小是

10N；∵物體所受的重

力跟它的質(zhì)量成正比【解析】∵在表格

1中重力與質(zhì)量的比值：

＝

＝10N/kg；在表格

2中重力與質(zhì)量的比值：

＝＝10N/kg；在表格

3中重力與質(zhì)量的比值：

＝

＝10N/kg

∵解析表中數(shù)據(jù)可知，物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大，且比值不變，其物理意義是質(zhì)量為1

kg的物體碰到的重力大小是10N;

∵解析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比.

故答案為：

∵10；10；10;∵不變；質(zhì)量為

1kg

的物體碰到的重力大小是

10N;

∵物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比．20.【答案】

(1)贊成；質(zhì)量增大為原來(lái)的幾倍，重力也增大為原來(lái)的幾倍；

(2)0－5；0.2;2；(3)如

圖所示

；

正比；(5)不能夠

【解析】(1)解析表數(shù)據(jù)可知，重力大小隨質(zhì)量的增大而增大，并且增大的倍數(shù)相等，從而得出重

力與質(zhì)量的關(guān)系；

(2)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0－5N，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是；讀圖可知，此時(shí)

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N;

依照表中的數(shù)據(jù)先畫(huà)點(diǎn)，再描線(xiàn)，以下列圖；

由表中數(shù)據(jù)可見(jiàn)：質(zhì)量增大幾倍，重力也相應(yīng)的增大幾倍，但是重力和質(zhì)量的比值是不變的，比值的大小是必然值．因此能夠得出的結(jié)論是：物體的重力和質(zhì)量成正比；

太空處于失重狀態(tài)故與重力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)不能夠完成；

故答案為：(1)贊成；質(zhì)量增大為原來(lái)的幾倍，重力也增大為原來(lái)的幾倍；(2)0－5；0.2;2；(3)如圖所示；(4)正比；(5)不能夠．

21.【答案】(1)質(zhì)量增大為原來(lái)的幾倍，重力也增大為原來(lái)的幾倍；

如圖

；

正比

【解析】(1