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2022硬筆書法教案|2022硬筆書法教案1一、社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo):1、為了推進(jìn)校園文化藝術(shù)活動(dòng),使學(xué)生了解我國(guó)書法藝術(shù)文化和提高書法藝術(shù)素養(yǎng),豐富校園藝術(shù)氛圍,為學(xué)生提供一個(gè)展示書藝才華的平臺(tái),為學(xué)校開(kāi)展校內(nèi)外文化藝術(shù)交流及比賽等活動(dòng)儲(chǔ)備人才。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣、正確的書寫姿勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫方法,掌握書寫要領(lǐng)。3、堅(jiān)持從基本功訓(xùn)練入手,讓學(xué)生明白要寫出好字,必須先打好根基。在不斷的指導(dǎo)下,使學(xué)生加深對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí);不斷加強(qiáng)漢字書寫方法的教學(xué),使學(xué)生能獨(dú)立分析字的間架結(jié)構(gòu),初步學(xué)會(huì)自我分析、自我改進(jìn),形成一定的書寫能力。4、養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓勵(lì)學(xué)生大膽、獨(dú)立、善思,提高學(xué)生的書寫水平和道德修養(yǎng)。二、社團(tuán)規(guī)模及活動(dòng)時(shí)間:硬筆書法社團(tuán)大約15人次,限于二年級(jí)學(xué)生。參加社團(tuán)的學(xué)生要求是要有一定書法特長(zhǎng),活動(dòng)時(shí)間固定為每周三下午第二節(jié)課。三、教學(xué)方法及措施。1、本學(xué)期以基本筆畫和基本間架結(jié)構(gòu)為主,讓學(xué)生在基本功的練習(xí)中,穩(wěn)扎穩(wěn)打,逐步提高自身的書寫能力。2、教學(xué)中以閱讀,參觀,欣賞、小型競(jìng)賽等方式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣。3、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、寫字姿勢(shì)、書寫態(tài)度等書寫衛(wèi)生教育。4、教給學(xué)生正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、臨帖、看帖的方法。5、加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練,利用興趣課外大量的時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。6、有效安排教學(xué)內(nèi)容,以漢字基本筆畫教學(xué)為基礎(chǔ),結(jié)合漢字間架結(jié)構(gòu)教學(xué)讓學(xué)生了解每一漢字容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤,并能進(jìn)行獨(dú)立的改進(jìn)。7、鼓勵(lì)學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上購(gòu)買一本隨堂字帖,利用寫字課及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí)。四、具體安排第四周常規(guī)教育書法作品賞析、嘗試練習(xí)第五周至第十周基本筆畫和間架練習(xí)(一)(獨(dú)體字)第十一周至第十四周較復(fù)雜筆畫組合練習(xí)和間架結(jié)構(gòu)練習(xí)(二)(合體字)第十五周至第十七周書法作品臨寫練習(xí)書法作品創(chuàng)作教學(xué)|2022硬筆書法教案2課題:第一課寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法1教學(xué)目的:激發(fā)學(xué)生對(duì)寫字的興趣,學(xué)會(huì)寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):坐姿和執(zhí)筆方法。教具準(zhǔn)備:書寫用具、掛圖等。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)、穩(wěn)定情緒、巡視用具擺放位置。二、用幾分鐘時(shí)間講一個(gè)書法家學(xué)習(xí)的小故事,教師出示坐姿掛圖,讓學(xué)生觀察。三、講授新課。通過(guò)掛圖,老師和同學(xué)一起總結(jié)出坐姿,先板書課題:第一課:寫字姿勢(shì)(其它內(nèi)容待掛圖出示后再補(bǔ)上)。坐姿要求:頭正,身直稍向前傾,兩肩要平,兩臂自然分開(kāi),坐正,兩腳放平和肩同寬(請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出與寫硬筆字坐姿的區(qū)別:左手放的位置不同)。老師巡視行間,糾正坐姿。老師出示站姿掛圖,和同學(xué)們一起總結(jié)出要領(lǐng):頭正、身直(稍前傾)、肩平、臂開(kāi)、左手伏案、腳放平與肩同寬。老師出示執(zhí)筆掛圖,同時(shí)補(bǔ)課題:執(zhí)筆方法。老師和同學(xué)一起總結(jié)執(zhí)筆方法:(一)捏:大拇指和食指末節(jié)捏住筆管(虎口成圓形或扁圓形)。(二)勾:中指勾住筆管,緊貼食指。(三)頂:用無(wú)名指末節(jié)的背部(指甲和肉相連部)向外頂住筆管。(四)靠:小拇指靠著無(wú)名指,不接觸筆管。(五)指要實(shí)在地握住筆管,掌心空,掌要豎起來(lái),手腕要平。老師邊演示,邊讓學(xué)生練習(xí),邊糾正。學(xué)生可能有些緊張,用力過(guò)大,老師要提醒。小結(jié):坐姿、執(zhí)筆一塊總結(jié)。再練習(xí)一下站姿。四、鞏固練習(xí):完成硬筆部分的作業(yè),要求和字頭像,老師巡視行間,糾正一些毛病。五、總結(jié):展示作業(yè),給予表?yè)P(yáng),號(hào)召同學(xué)們課下練習(xí)寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。|2022硬筆書法教案3教學(xué)內(nèi)容:第5課刀力德育教育:培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì),在習(xí)字過(guò)程中滲透審美教育。教學(xué)目的:.掌握鉛筆的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。.能用正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到書寫時(shí)精神集中。.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì),在習(xí)字過(guò)程中滲透審美教育。教學(xué)重點(diǎn):1.掌握鉛筆的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。2.能用正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到書寫時(shí)精神集中。課時(shí):一課時(shí)教學(xué)方法:演示法、練習(xí)法。教學(xué)準(zhǔn)備:投影儀、字帖教學(xué)過(guò)程:一、引入:同學(xué)們,開(kāi)學(xué)至今我們已經(jīng)上書法課一個(gè)多月時(shí)間,你們喜歡這門課程嗎?(喜歡)今天趙老師繼續(xù)帶領(lǐng)你們走進(jìn)硬筆書法的課堂,學(xué)習(xí)硬筆書法—一楷書??瑫?,又稱正楷、楷體、正書或真書,是漢字書法中常見(jiàn)的一種字體,其字形較為正方。由于用筆有提按、輕重、快慢的節(jié)奏,所以線條才表現(xiàn)出剛?cè)岽旨?xì)的變化,字的結(jié)構(gòu)就有了如同音樂(lè)、舞蹈等美的造型及韻律,字才耐看,有品味。二、欣賞書法作品:演示,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣三、為什么要學(xué)習(xí)硬筆書法呢?繼承弘楊傳統(tǒng):書法是我們中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的精華,博大精深。它是提高一個(gè)民族綜合素質(zhì)的好方法。硬筆書法不僅影響中國(guó)幾億人對(duì)世界上最具藝術(shù)魅力的文字一漢字的使用,而且直接影響人際交往和工作效率,甚至影響整個(gè)民族素質(zhì),因?yàn)槲覀兪侵腥A兒女。四、學(xué)習(xí)硬筆書法的好處:1、在學(xué)校里:寫得一手漂亮字,你會(huì)得到老師,同學(xué)的贊許,學(xué)習(xí)起來(lái)心情格外舒暢!2、在考試中:書寫工整、清楚、漂亮可以加分。3、在社會(huì)上:比如你大學(xué)畢業(yè)后去招聘,把招聘表用電腦打出來(lái),沒(méi)有個(gè)性,如果你別出心裁,用一手漂亮的硬筆字,寫自己的招聘表,我想招聘的人會(huì)對(duì)你有特別的印象,字如其人,讓他覺(jué)得你在各方面都是很不錯(cuò)的。4、在一生中:學(xué)習(xí)書法能提高一個(gè)人的精氣神,有助于身體健康!五、那我們要如何學(xué)好硬筆書法呢?寫字姿勢(shì):①頭正②身直③胸舒④臂開(kāi)⑤足安執(zhí)筆方法:應(yīng)采用三指執(zhí)筆法。具體要求是:右手執(zhí)筆,大拇指、食指、中指分別從三個(gè)方向捏住離筆尖3厘米左右的筆桿下端。食指稍前,大拇指稍后,中指在內(nèi)側(cè)抵住筆桿,無(wú)名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心彎曲。筆桿上端斜靠在食指的最高骨處。執(zhí)筆要做到“指實(shí)掌虛”,就是手指握筆要實(shí),掌心要空,這樣書寫起來(lái)才能靈活運(yùn)筆。寫字時(shí)一定要墊紙,可以保護(hù)筆尖,書寫時(shí)有彈性,點(diǎn)畫粗細(xì)分明,筆尖與桌面成45-75°為好。如何能學(xué)好硬筆書法?|2022硬筆書法教案4一、教學(xué)目的:1、讓學(xué)生明白學(xué)寫鋼筆字的意義與掌握鋼筆的執(zhí)筆方法。2、練習(xí)點(diǎn)、橫、豎、捺、撇、鉤、折、提的寫法。二、教學(xué)重點(diǎn):練習(xí)點(diǎn)、橫、豎、捺、撇、鉤、折、提的寫法。一、導(dǎo)入新課。讓學(xué)生明白學(xué)寫鋼筆字的意義。二、學(xué)習(xí)執(zhí)筆方法。手握在離筆尖三厘米左右的筆桿上,拇指按在筆桿的左前方,指端稍靠上、靠后;食指近在筆桿的右前方,指端稍靠后些;中指指甲根部在內(nèi)側(cè),即食指的一側(cè),抵在筆桿的右后方;無(wú)名指貼在中指旁起墊起中指的作用;小指在無(wú)名指旁,起墊起無(wú)名指的作用;無(wú)名指和小指不接觸筆桿。筆桿向里靠在拇指的虎處,自然傾斜,筆尖向左前伸出。三、練習(xí)寫法。1、點(diǎn)的寫法(1)、點(diǎn)的特點(diǎn):頭尖、身體肥、尾部圓。它的背部是拱起的,腹部是平的。它既象分開(kāi)的一瓣大蒜,又像飛濺出的一滴水珠。(2)、書寫方法右下點(diǎn):書寫時(shí)起筆要輕,向右下側(cè)按。落筆慢而重,適度回鋒收筆。左右點(diǎn):左點(diǎn)是右點(diǎn)的反方向行筆,右點(diǎn)就是前邊的右下點(diǎn)。相向點(diǎn):左點(diǎn)起筆輕,向右下側(cè)按;右點(diǎn)起筆重按,轉(zhuǎn)鋒向左下輕出筆鋒。三點(diǎn)水:第一、二筆都是右下點(diǎn),第三筆則是提畫。四點(diǎn)底:第一點(diǎn)是左下點(diǎn),其余三個(gè)點(diǎn)都是右下點(diǎn),其中第二、第三點(diǎn)都要寫小一些,第一、四點(diǎn)要大一些。2、橫的寫法(1)、認(rèn)識(shí)橫的特點(diǎn):在幾種基本筆畫中,橫畫應(yīng)用最多。橫在一個(gè)字中起橫梁作用。所以,橫在起筆、行筆、收筆,每一個(gè)動(dòng)作都要交待清楚,不能含糊。(2)、書寫方法。長(zhǎng)橫:起筆稍重,然后略提起,由左向右收筆,取勢(shì)左低右高,與水平線傾斜。最后,回鋒收筆。左尖橫:落筆輕,向右上用力移動(dòng),趨勢(shì)稍微上翹,收筆重頓。這個(gè)筆畫看上去像平撇,但是,運(yùn)筆則是由左向右。右尖橫:落筆重,逐漸向右上滑去,呈上翹狀,收筆時(shí)不作頓,順勢(shì)輕收,但不出鋒。斜橫:起筆稍重,然后輕輕提起向右運(yùn)筆。橫的斜度比長(zhǎng)橫要大。收筆略頓,重而緩。3、豎的寫法。(1)、豎的特點(diǎn):豎在一個(gè)字中起著支柱作用,因此,要寫得平正,不歪,盡量做到垂直,挺拔有力。有的還把豎畫稱之為直畫。只有這樣寫,才能做到不失重心,立地穩(wěn)固。(2)、書寫方法垂露豎:起筆略重,向右作點(diǎn)畫,頓后提筆向下緩緩行筆。行至末端用力下頓后回鋒收筆。整個(gè)筆畫做到直立而不僵,使它有輕重感。懸針豎:落筆向右重頓,而后轉(zhuǎn)鋒向下均勻行筆。中間要略慢一些。待出鋒時(shí)直下,略快,似懸針一般,鋒要尖細(xì)。短豎:落筆要重,頓后提筆下行,直到末端。收筆稍停,不用力作頓。回鋒時(shí)慢向上收筆。4、撇的寫法。(1)、撇的特點(diǎn):“撇”畫是向左伸展的一筆。它的形態(tài)變化多樣。無(wú)論怎樣變化,都要注意體現(xiàn)姿態(tài)舒展的特點(diǎn)。首尾粗細(xì)的變化不能太突然,弧度也要適當(dāng)。力度要貫徹到筆尖。(2)、書寫方法起筆向右頓,轉(zhuǎn)豎直向下,中間緩慢行筆,積蓄筆勢(shì)。臨近收筆時(shí),用力向左下撇出。撇出時(shí)要運(yùn)力到底,出鋒要快。5、捺的寫法。(1)、捺的特點(diǎn):捺畫是向右下方伸出的一筆。它是漢字里的主要筆畫。捺的寫法要有起有伏,上邊線要平直,不要凹下去。捺腳要力足豐富,不可缺角,不要下拖作狐尾樣,也不要翹得術(shù)高。(2)、書寫方法直捺:下筆輕,處械上向右下行筆,漸行漸重。在捺的末端要稍重頓一下筆,而后捺出。捺出的底要取平。平捺:回鋒落筆向左逆入轉(zhuǎn)而向右下平行帶弧度運(yùn)行,最后頓筆按下,向右上快出鋒捺出。捺的底刃要向右上翹起。整個(gè)筆畫首尾在一個(gè)平面上。短捺:順勢(shì)落筆,輕用力向右下行筆。行筆中由細(xì)到粗,稍停,轉(zhuǎn)筆向右用力捺出。6、鉤的寫法。(1)、“鉤”畫是承接別的筆畫來(lái)寫的,接豎的是豎鉤,接磺的是橫鉤。鉤畫根據(jù)漢字結(jié)構(gòu)搭配的需要,呈現(xiàn)不同的形態(tài)。(2)、書寫方法豎鉤:起筆稍微重一些,頓而向下出筆。到接近收筆時(shí),頓而向左上斜勢(shì)鉤出來(lái),與豎成銳角。彎鉤:彎鉤也叫弧彎色。寫的時(shí)候,用筆尖輕落紙上,由輕而重。從左上向右下,雙轉(zhuǎn)左下,呈右彎形。到接近收筆處向左上轉(zhuǎn),稍停,提筆鉤出。豎彎鉤:起筆、行筆同豎畫,而后稿右彎出彎后移到鉤處,折筆向上鉤出。行筆過(guò)程中,注意使豎畫向左挫進(jìn)。彎處要圓轉(zhuǎn)而無(wú)棱角。斜鉤:落筆稍頓,向右下慢慢行筆。到接近出鉤時(shí),蓄勢(shì)后用力翻筆向上鉤出。整個(gè)筆畫要挺胸收腹,不要過(guò)彎。臥鉤:落筆輕輕,由細(xì)到粗,朝右下稍斜后向右平移,最后向右上昂起鉤出。鉤要朝左上。橫鉤:東筆略重,均勻用力向右行筆。到轉(zhuǎn)折處向右下略頓,蓄勢(shì)后快速向左下鉤出。7、折的寫法。(1)、折的特點(diǎn):“折”畫也和鉤畫一樣,是附屬在別的筆畫上的。它經(jīng)常在漢字中出現(xiàn)。折的變化多在于它的角度。(2)、書寫方法豎折:起筆稍重,頓而向處。到轉(zhuǎn)折處向左上回筆再向右橫出,咯頓而回鋒。轉(zhuǎn)折之處要有圓弧,富于彈性。豎彎折:起筆同豎畫,到轉(zhuǎn)折處要呈彎曲狀,有弧度。收筆時(shí)要略頓而回鋒。它像一只浮在水面上的鵝一樣,彎處有圓弧,緩慢折過(guò)來(lái)。橫折:橫折是先橫后的,折角也成九十度,像人的胳膊彎曲一樣。橫折的豎略向左彎。它的寫法是下筆同橫法,折時(shí)作頓。撇折:起筆重頓,用力向左下行筆。到轉(zhuǎn)折處稍停,轉(zhuǎn)筆快速向右上挑去。8、提的寫法。(1)、提的特點(diǎn):“提”畫又叫“挑”,是漢字中從左下向右上角挑出的一筆。寫提要回想寫短撇的用筆方法。這實(shí)際是短撇的反方向。(2)、書寫方法平提:起筆要用力,稍頓后用力快速向右上方挑出。為了蓄勢(shì)以增加筆力,可逆鋒起筆。同時(shí)注意不要把挑拉得過(guò)長(zhǎng),顯得軟弱。豎提:起筆用力,稍頓后快速向上方挑出,注意挑的角度要比平提大一些,接近于豎直。四、總結(jié),提出希望。|2022硬筆書法教案5一、教學(xué)目標(biāo).初步掌握學(xué)字頭和黨字頭的書寫要領(lǐng)。.了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律,并能在書寫過(guò)程中嘗試應(yīng)用。.認(rèn)真書寫例字,寫得正確、端正,比例恰當(dāng)。二、教學(xué)過(guò)程.新課指導(dǎo)要注意學(xué)字頭和黨字頭筆畫的順序、方向和形態(tài)。學(xué)字頭第一筆點(diǎn)和第二筆點(diǎn)向右下傾斜,第三筆短撇與前兩筆點(diǎn)形成呼應(yīng)。黨字頭的第一筆為短豎,第二筆斜點(diǎn)和第三筆短撇指向中心。三、例字指導(dǎo)學(xué),學(xué)字頭前三筆應(yīng)寫得緊湊一些,突寶蓋可適當(dāng)寬一些,子的彎鉤位于字的豎中線位置,起筆和收筆基本在同一條垂線上。黨,黨字頭應(yīng)寫得寬而扁。見(jiàn)的上框不能寫得過(guò)寬。覺(jué),學(xué)字頭應(yīng)寫得寬而扁,中間口不要寫得太大,呈上寬下窄之狀。常,黨字頭應(yīng)寫得寬而扁,中間口不要寫得太大,呈上寬下窄之狀,巾字要注意第一筆豎和橫折鉤中折的傾斜度,最后一豎應(yīng)寫成懸針豎。嘗,下部云的第二筆長(zhǎng)橫寬度不能超出黨字頭掌,上部、中部的寫法與黨字相同。下部手的第一筆為平撇。四、名人名言練習(xí)?!耙磺忻篮玫乃囆g(shù)都是來(lái)自人類的精神,不需要任何外表來(lái)虛飾”——鄧肯(美國(guó))1、讀想含義。2、討論:如何寫好名人名言?3、學(xué)生邊聽(tīng)音樂(lè)邊試寫|2022硬筆書法教案6教學(xué)要求:1、在老師的講解引導(dǎo)下,了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng);2、在觀察、比較、臨摩的‘基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“撇”。3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:1、導(dǎo)入:復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。板書課題。齊讀課題。二、新授:(1)講解“撇”書寫要領(lǐng)。1、老師示范書寫,指名說(shuō)筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2、講解筆順。3、再次范寫,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“撇”有什么特點(diǎn)。分小組討論。4、教師分析講解:書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆,不能平拖或平劃;要有輕重變化,不能寫得像個(gè)火柴棒。詳細(xì)講解:撇畫在一個(gè)字中很有裝飾性,如能寫得自然舒展,會(huì)增加

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