年度優(yōu)秀總結(jié)之大班上學期總結(jié)

大二班上學期總結(jié)在孩子們的歡歌笑語中有迎來新的一年，回顧這新的一年看見孩子們的變化和家長們對我們工作的支持，點點滴滴，歷歷在目，感覺這一切都是值得的，看見孩子們一張張可愛的笑臉，我們兩位老師的辛苦付出沒有白費。首先介紹一下本班的基本情況：全班幼兒總?cè)藬?shù)37人。我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省能力還需鞏固。數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。現(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結(jié)：（一）教育教學方面：在教育教學的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，。認真組織幼兒的每一次活動，本學期開展了省級示范園評比工作，各種的節(jié)氣活動，“跳蚤”市場的活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，同時我們還根據(jù)教學不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學習、探索興趣，認真貫徹省編教材中的各項活動目標。通過一學期的活動，幼兒養(yǎng)成了較好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。（二）班級管理方面：從本學期初開始幼兒的情緒比較穩(wěn)定，都覺得自己長大了是大班哥哥姐姐了，都油然而生出一種自豪感。但是有些幼兒在早上的晨間活動和早上的主題活動都不能準時入園，這也造成了幼兒間的個別差異，能力水平之間也有很大的差異。針對這一情況我們重點放在幼兒良好的入園習慣和培養(yǎng)幼兒開朗、自信、謙虛的個性。與家長做好家園共育，特別是來的晚的和自理能力差的幼兒，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，孩子的各方面都得到了很大的進步。1、保教工作方面：事無細小，從小事做起。幼兒從一開始就說到自己的事情自己做，當幼兒做到很好時，幼兒做不到尋求幫助時，這都需要我們教師在日常的生活中注意觀察，及時給幼兒肯定和幫，讓幼兒從中體驗到成功的快樂。2、常規(guī)工作方面：從升入大班開始覺得孩子們真的是長大了懂事了許多，人長高了，嗓門也大了，有些幼兒的脾氣也變大起來。班級榮譽感和責任感也越來越強。有時能做老師的小助手大家都非常積極，都想幫助老師來做事情。當有的小朋友之間發(fā)生爭執(zhí)時，會有的小朋友出來當小調(diào)解員勸說他們和好，看著孩子們的變化真的是一天一個樣呢。3、安全衛(wèi)生工作方面：安全是所有事情的前提，在本學期中無論什么事情都先要保重幼兒安全第一位，做到眼不離孩子，時刻注意孩子。每周都會幼兒一起學習安全教育的知識，讓孩子懂得自我保護，當遇到困難危險是如何自救。做好疾病防疫，每天堅持84消毒，做好通風工作，讓幼兒在一個舒適、整潔的環(huán)境中成長。（三）家園共育工作方面：家長是幼兒園重要的組成部分。本學期家長們積極配合幼兒園工作，支持每一次活動，在一次次的活動和交流中全面的了解幼兒的在園活動。面對問題積極提出，一起解答討論,當然還有許多不足的地方，在以后的實踐中會積極改進。（四）不足的方面：1、需要加強本班的常規(guī)管理工作，融入到一日生活活動中