2021年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)湖南電大管理方法與藝術(shù)形考任務(wù)3答案

2021年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)湖南電大管理方法與藝術(shù)形考任務(wù)3答案題目為隨機(jī)抽題請(qǐng)用CTRL+F來(lái)搜索試題員工的需要是產(chǎn)生激勵(lì)的根本原因，因此企業(yè)管理者為激勵(lì)員工應(yīng)多了解員工的需要。()根據(jù)公平理論，當(dāng)獲得相同結(jié)果時(shí)，員工會(huì)感到他們是被公平對(duì)待的。非正式溝通具有信息傳播難以控制，信息在傳播中容易失真的缺點(diǎn)，可能導(dǎo)致形成小團(tuán)體，影響組織的凝聚力和團(tuán)結(jié)，所以我們應(yīng)在組織中應(yīng)限制非正式溝通。去，而后根據(jù)收集的員工反饋信息作出合理的決策。()密切。()企業(yè)定期實(shí)施員工崗位交流也是一種管理溝通的形式。()激勵(lì)過(guò)程就是一個(gè)由()開(kāi)始，到()得到滿足為止的連鎖反應(yīng)。某企業(yè)規(guī)定，員工上班遲到一次，扣發(fā)當(dāng)月50%的獎(jiǎng)金，自此規(guī)定出臺(tái)之后，員工遲到現(xiàn)象根據(jù)馬斯洛需要層次理論，下列哪一類(lèi)人員的主導(dǎo)需要是安全需要()以下屬于參與激勵(lì)的是()。據(jù)資料表明，語(yǔ)言表達(dá)作為管理溝通的有效手段，可分為三種類(lèi)型：體態(tài)語(yǔ)言、口頭語(yǔ)言、書(shū)面語(yǔ)言。他們所占的比例分別為：50%、43%、7%。根據(jù)這一資料，你認(rèn)為下述哪種觀正確答案是：在管理溝通中，體態(tài)語(yǔ)言起著十分重要的作用馬斯洛的需要層次理論將個(gè)人的基本需要分為五種層次，下列()不是其五個(gè)要需層次。對(duì)于情緒性沖突，應(yīng)采取何種沖突解決取向()。關(guān)于溝通的說(shuō)法正確的是()一般來(lái)說(shuō)，安排有挑戰(zhàn)性、創(chuàng)造性的工作適合安排哪一種需要的人員。()期望理論認(rèn)為是要激勵(lì)員工，就必須讓員工明確()。假如你必須按時(shí)完成一項(xiàng)及其復(fù)雜且時(shí)間緊迫的工作，而下屬的經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏主動(dòng)性，此時(shí)最合適的方式是采取()管理方式。無(wú)論是什么形態(tài)的非正式溝通，都具有一些共同的特點(diǎn)，下列哪項(xiàng)內(nèi)容不是非正式溝通的特點(diǎn)。()赫茲伯格的雙因素理論認(rèn)為，下列哪項(xiàng)是激勵(lì)因素()。根據(jù)員工的實(shí)際貢獻(xiàn)付薪，適當(dāng)拉開(kāi)薪酬差距體現(xiàn)了企業(yè)薪酬管理的().溝通是管理中的黏合劑，可以理解為()。正確答案是：溝通可以將個(gè)體與團(tuán)體捆綁在一起通過(guò)調(diào)整基本工資與績(jī)效工資的比例，可產(chǎn)生不同的激勵(lì)效果。溝通是不需要成本的，因?yàn)闇贤ㄖ皇侨伺c人之間的交流。()引起注意的關(guān)鍵是溝通目標(biāo)明確、利益明確。員工激勵(lì)機(jī)制的首要原則是物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合。加強(qiáng)內(nèi)部溝通，增進(jìn)員工間的交流和歸屬感也是員工激勵(lì)措施之一。在設(shè)