幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《藏起的花瓣》含反思

第第頁(yè)幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《藏起的花瓣》含反思中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《藏起的花瓣》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能仔細(xì)觀測(cè)物體的顏色排列規(guī)律，并按規(guī)律進(jìn)行排列，體驗(yàn)在數(shù)學(xué)活動(dòng)中找規(guī)律歡樂(lè)，學(xué)習(xí)用多種方式探究和查找物體的排列規(guī)律。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、體驗(yàn)在數(shù)學(xué)活動(dòng)中找規(guī)律歡樂(lè)。

2、能仔細(xì)觀測(cè)物體的顏色排列規(guī)律，并按規(guī)律進(jìn)行排列。

3、學(xué)習(xí)用多種方式探究和查找物體的排列規(guī)律。

4、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。

5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、按紅、黃、黃規(guī)律穿成的花瓣項(xiàng)鏈，盒子，記錄紙，水彩筆。

2、幼兒分組練習(xí)操作材料。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、出示直線型花瓣項(xiàng)鏈，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)項(xiàng)鏈的顏色排列規(guī)律。

1、請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論花瓣顏色的排列順次。

2、老師將幼兒的講解并描述內(nèi)容用顏色標(biāo)記做記錄。

二、出示環(huán)形花瓣項(xiàng)鏈，感知環(huán)形項(xiàng)鏈的顏色排列規(guī)律。

1、將直線形項(xiàng)鏈連接，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)其顏色排列規(guī)律。

2、老師依據(jù)幼兒講解并描述內(nèi)容用顏色標(biāo)記做記錄。

3、老師引導(dǎo)幼兒沿相反方向觀測(cè)項(xiàng)鏈顏色排列順次，并記錄排列規(guī)律。

4、讓幼兒觀測(cè)、比較不同方向花瓣排列的順次。

三、游戲："猜一猜'。

1、將項(xiàng)鏈中的一部分藏在盒子里，請(qǐng)幼兒猜猜盒子里藏的是什么顏色的花瓣。

2、老師記錄幼兒的猜想，再打開(kāi)盒子，進(jìn)行驗(yàn)證。

3、依據(jù)幼兒掌控狀況，隱蔽不同數(shù)量的花瓣再次進(jìn)行游戲。

四、幼兒分組操作，老師巡回指導(dǎo)。

1、老師簡(jiǎn)約介紹操作內(nèi)容、操作方法。

2、幼兒操作。

第一、二組：畫(huà)一畫(huà)。

方法：請(qǐng)幼兒從串珠卡片中抽出一張，依據(jù)卡片上的提示在白紙上畫(huà)出一串項(xiàng)鏈。

第三、四組：猜一猜。

請(qǐng)幼兒猜一猜山洞和大樹(shù)后面藏著什么樣的動(dòng)物和娃娃？

五、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

【活動(dòng)延伸】

引導(dǎo)幼兒觀測(cè)、感知生活中一些物體上的花紋排列規(guī)律，如地墊、餐桌布、床單、衣服等，豐富幼兒有關(guān)排序的閱歷。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中幼兒愛(ài)好很高，參加的欲望較強(qiáng)。幼兒通過(guò)觀測(cè)去查找規(guī)律，用動(dòng)手操作去發(fā)覺(jué)規(guī)律，用動(dòng)作去表達(dá)規(guī)律，用各種感官去變現(xiàn)規(guī)律。幼兒在看、說(shuō)、動(dòng)、做中思維非?；钴S。

小百科：規(guī)律是事物之間的內(nèi)在的必定聯(lián)