國開（河北）幼兒園班級(jí)管理作業(yè)1試題及答案

幼兒園班級(jí)管理平時(shí)作業(yè)一第1題班級(jí)管理的功能:正確答案是：有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率,有助于維持班級(jí)秩序，形成良好的班風(fēng),有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會(huì)自治自理第2題家園合作法是指家庭和幼兒園之間相互支持、相互配合形成教育合力共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的班級(jí)管理方法。正確的答案是“對(duì)”。第3題幼兒班級(jí)管理的方法正確答案是：規(guī)則引導(dǎo)法,情感溝通法,榜樣激勵(lì)法,游戲活動(dòng)法,家園合作法第4題管理是一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它伴隨著人類社會(huì)活動(dòng)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，并伴隨人類社會(huì)活動(dòng)的發(fā)展而發(fā)展。正確的答案是“對(duì)”。第5題幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出:“幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段?！倍嗉?jí)作為幼兒園教育工作中重要的基本單位,是孩子們學(xué)習(xí)并游玩的重要場(chǎng)所。正確的答案是“對(duì)”。第6題幼兒園班級(jí)管理（也稱為班級(jí)經(jīng)營）定義為：班級(jí)中的保教人員通過組織、計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，把班級(jí)的人、財(cái)、物、時(shí)間、空間、信息等資源充分運(yùn)用起來，以達(dá)到高效率實(shí)現(xiàn)保育和教育目的的綜合性活動(dòng)。正確的答案是“對(duì)”。第7題班級(jí)管理是通過計(jì)劃、組織、實(shí)施、調(diào)整等環(huán)節(jié)來實(shí)施的。各個(gè)環(huán)節(jié)相對(duì)獨(dú)立，且共同構(gòu)成了一個(gè)整體，呈現(xiàn)螺旋上升關(guān)系，環(huán)節(jié)間相互配合有利于班級(jí)管理的正常開展。正確的答案是“對(duì)”。第8題班級(jí)管理的對(duì)象是幼兒園的人、財(cái)、物、時(shí)間、空間等。不同的管理活動(dòng)，對(duì)象不同，可以是人或任何其他因素的綜合。正確的答案是“對(duì)”。第9題幼兒園教育任務(wù)的完成依托于班級(jí)的組織管理，而幼兒園教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)依賴于班級(jí)管理的有效運(yùn)行，班級(jí)管理的成效直接關(guān)系到幼兒園的辦園質(zhì)量和幼兒的發(fā)展程度，幼兒園管理者和帶班教師都應(yīng)充分重視幼兒園的班級(jí)管理。正確的答案是“對(duì)”。第10題規(guī)則引導(dǎo)就是用簡(jiǎn)單易行的規(guī)則引導(dǎo)兒童行為，使其與集體活動(dòng)要求保持一致，確保兒童自身安全和他人安全，保證活動(dòng)秩序的方法。正確的答案是“對(duì)”。第11題兒童心理學(xué)研究表明，在對(duì)生命秩序感的依賴與需求下，孩子對(duì)規(guī)則的需要與重視甚至比成人更加強(qiáng)烈，一旦他們心理明確了某個(gè)規(guī)則是他們需要遵守的，他們遵守起來往往比大人還要認(rèn)真與執(zhí)著。側(cè)如，實(shí)際生活中的“飯前要洗手”、“過馬路看紅綠燈、走人行道”的規(guī)則，幼兒通常比成人更善于遵守。正確的答案是“對(duì)”。第12題規(guī)則的內(nèi)容要具體細(xì)化，簡(jiǎn)明扼要，簡(jiǎn)單易行，規(guī)則不能太多，應(yīng)突出重點(diǎn)，適合兒童年齡和理解水平。正確的答案是“對(duì)”。第13題規(guī)則的制定可以全員參與，及時(shí)修訂，讓兒童在實(shí)踐中掌握并形成習(xí)慣。開學(xué)初制定規(guī)則是班級(jí)管理特有的過程。在整個(gè)學(xué)年中，教師應(yīng)定期復(fù)習(xí)班級(jí)規(guī)則，幫助幼兒理解記住它們，保持班級(jí)規(guī)則的一慣性。正確的答案是“對(duì)”。第14題樣激勵(lì)法是指通過樹立榜樣并引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)榜樣以規(guī)范幼兒的行為，達(dá)到管理的目的的方法。對(duì)幼兒而言，經(jīng)驗(yàn)的獲得首先來自于模仿，喜歡模仿是幼兒心理的年齡特點(diǎn)，模仿是掌握知識(shí)的一種方法，周圍的人、事、物乃至環(huán)境等都會(huì)成為幼兒模仿的對(duì)象。正確的答案是“對(duì)”。第15題游戲活動(dòng)法是指在幼兒感興趣的有規(guī)則的游戲活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的方法?！队變簣@工作規(guī)程》中明確指出，“游戲是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式”。正確的答案是“對(duì)”。第16題《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出:“家庭是重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！闭_的答案是“對(duì)”。第17題翟立林教授（1990）認(rèn)為:“管理是通過組織計(jì)劃來行動(dòng)，把一個(gè)機(jī)構(gòu)所擁有的人力、物力、財(cái)力充分運(yùn)用起來，使之發(fā)揮最大效果，以達(dá)到機(jī)構(gòu)的目標(biāo)，完成機(jī)構(gòu)的任務(wù)?！闭_的答案是“對(duì)”。第18題管理，是指管理主體（管理者或者管理機(jī)構(gòu)）有效組織并利用其各個(gè)要素(人、財(cái)、物、信息和時(shí)空)，借助管理手段，完成該組織目標(biāo)的過程。即指通過計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制及創(chuàng)新等手段，結(jié)合人力、物力、財(cái)力、信息、環(huán)境、時(shí)間這六要素，以其高效地達(dá)到組織目標(biāo)的過程。正確的答案是“對(duì)”。第19題人類從事的管理活動(dòng)既具有同生產(chǎn)力、社會(huì)化大生產(chǎn)相聯(lián)系的自然屬性，又有同生產(chǎn)關(guān)系、社會(huì)制度相聯(lián)系的社會(huì)屬性，體現(xiàn)了管理的二重性；同時(shí)，基于管理活動(dòng)本身的特點(diǎn)和要求，又體現(xiàn)了管理應(yīng)具有的科學(xué)性和藝術(shù)性。正確的答案是“對(duì)”。第20題幼兒園管理是為了實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，通過計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)督、總結(jié)等過程，協(xié)調(diào)組織機(jī)構(gòu)內(nèi)的人力和物力資源，以達(dá)到高效率運(yùn)行的綜合性活動(dòng)。正確的答案是“對(duì)”。第21題幼兒園管理主要包括兩大方面：一是幼兒園內(nèi)部管理。諸如幼兒園的保健工作、教育教學(xué)工作、總務(wù)后勤工作等。二是幼兒園教育行政管理。如幼教專業(yè)人員的培養(yǎng)規(guī)劃與管理、幼教事業(yè)規(guī)劃與計(jì)劃管理、幼教機(jī)構(gòu)與分布管理等。正確的答案是“對(duì)”。第22題園務(wù)管理是幼兒園的宏觀管理層次，它包括幼兒園組織機(jī)構(gòu)的建立；規(guī)章制度的制定；園風(fēng)的建立；人員素質(zhì)的提高；幼兒園管理工作的運(yùn)行；幼兒園的對(duì)外宣傳、聯(lián)絡(luò)等。園務(wù)管理是幼兒園管理工作的核心，它決定著幼兒園管理的方