小學(xué)音樂人音版 三年級下冊 8家鄉(xiāng)贊《演唱 小巴郎,童年的太陽》優(yōu)質(zhì)課公開課教案

小學(xué)音樂音版三年級下冊家鄉(xiāng)《演唱巴郎，童年的太陽》質(zhì)課公開課案教師資格證試試講教案1

情感態(tài)度與價值:學(xué)生在學(xué)唱過程中感受民族歌曲的魅培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國民族藝術(shù)的情感及民族自豪感。知識與技能通歌曲的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠情緒飽滿,確的演唱歌曲掌握切分節(jié)奏表現(xiàn)維吾爾族音樂風(fēng)格特點。過程與方法通欣賞實踐、體驗拓展等師生互動活動會歌,現(xiàn)歌曲。2

《小巴郎童年的太陽》是一首有新疆維吾爾族民歌風(fēng)格的兒童歌曲。音樂非常熱情、活潑、開,內(nèi)含舞蹈韻律,充滿了童真童趣。其切分節(jié)奏以及襯“克西”的運,突出了歌曲的新疆風(fēng)格。寓意著新疆的孩子胸懷世放眼宇宙的心胸和氣勢。3

(一用輕快、活,熱情,有彈性的聲音演唱表現(xiàn)歌曲。(二正確的演唱歌曲中切分節(jié)奏及前八后十六節(jié)奏。4

4.1.1

一課時師生問好。二、新課導(dǎo)入師今老師給大家?guī)硪欢我曨l一起來欣賞?？赐旰笳埻瑢W(xué)們說一說你從視頻里都看到了些什么(小男生,小女生手鼓)師知這位能歌善舞的小朋友是誰?小巴郎)小巴郎是童年的太陽生長在美麗的新疆今天我們就一起學(xué)習(xí)這首聽的新疆維吾爾族民小巴郎童年的太陽出示課題1、聽《小,童年的太陽》,感受歌曲情緒。師我們一起合著音樂動一感受一下新疆民歌的風(fēng)格,情緒是怎么樣的?活潑的、歡樂的2:今天能來到我們學(xué)校和(X)班同學(xué)一,夏老師特別激動特別開心,不住也想唱一唱可以嗎?3、點節(jié)奏學(xué)師你們知道?新疆素有“瓜果之鄉(xiāng)”之稱所產(chǎn)的瓜果特別甘美爽口新疆的葡萄,哈密瓜,香梨更是國際市場的暢銷品。,老師今天給你們帶來了什?節(jié)奏練習(xí)2/4XXXXX哈蜜瓜大

又甜2/4XXXXXXXX大葡小葡萄

紫葡萄2/4.XXXXXX香梨

香梨

脆又甜有節(jié)奏的讀歌詞。師我一起輕聲視唱歌,請你在唱歌時認的找出你沒唱準的或是你認為比較難的地方。復(fù)聽歌,觀察歌譜找相似樂句。歌曲難點處,我們來唱一唱有顏部分的旋,教師及時糾錯。學(xué)生完整演唱歌曲。對歌曲進行情感處理。師怎樣用歌聲來表現(xiàn)新疆孩子的自豪與開心?討論演唱1、單介紹,觀看視頻,領(lǐng)略新疆的風(fēng)土人情師同學(xué)們看的真專,你們真是愛學(xué)習(xí)的好孩子老師給你們一個大大的亞克西。師新人民各個能歌善,老師發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)一樣很棒。我們一起也來打打手跳跳舞怎么樣(分組編創(chuàng))師我一起為這首好聽的歌曲配上好聽的伴優(yōu)美的舞蹈!我們的祖國是一個多民族的國家。各個少數(shù)民族的歌舞都帶有鮮明的民族特具有寶貴的文化價值。通過這節(jié)課的學(xué),學(xué)們對新