2022年教師資格(小學(xué)教育學(xué)教育心理學(xué))考試題庫自測(cè)300題（全優(yōu)）(湖北省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、對(duì)于同時(shí)患有高血壓的糖尿病患者，血壓應(yīng)在患者能耐受的情況下酌情降到

A.140／90mmHg以下

B.130／80mmHg以下

C.110／80mrnH9以下

D.120／80mmHg以下

E.130／90mmHg以下【答案】BCM6H3C7K4N6A7G5HQ5X7E7Q2O2L7A3ZF7G9E2Q2S8A7D32、下列對(duì)于基本衛(wèi)生保健的含義理解有誤的是（）

A.各級(jí)政府組織參與衛(wèi)生保健的有效形式

B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分

C.最初級(jí)的衛(wèi)生保健組織，是衛(wèi)生系統(tǒng)的低級(jí)部分

D.必不可少、人人都能享有和充分參與

E.技術(shù)切實(shí)可行、學(xué)術(shù)上可靠、人民樂于接受【答案】CCQ3V9S9L7I9F1U2HM8U5D3S8D4P1F8ZL9O9V5Z10A8Z9W33、我國在世界上最早的一篇專門論述教育教學(xué)問題的論著是（）。

A.《論語》

B.《師說》

C.《學(xué)記》

D.《孟子》【答案】CCE1N10H3U10W1X6V9HQ5E10X10P5L2Z2X2ZG1O5S10J9T4L10J74、世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點(diǎn)，這主要是因?yàn)榻逃哂校ǎ?/p>

A.階級(jí)性

B.生產(chǎn)性

C.等級(jí)性

D.相對(duì)獨(dú)立性【答案】DCF9R4J1M7I6P9E8HX8D3U6H4N2F5A1ZB8W10A10F3G6Q8F55、典型心絞痛特點(diǎn)：在持續(xù)時(shí)間及緩解方面表現(xiàn)為疼痛出現(xiàn)后，常逐漸加重，持續(xù)（）分鐘自行緩解

A.1～5

B.2～6

C.3～7

D.4～8

E.5~9【答案】ACQ6C8Y9N10F5C10P7HN10C4T3P3O6X6D8ZX9J9J6G1W3F6K26、為心理評(píng)估搜集數(shù)量化資料的常用工具是（）。

A.心理測(cè)驗(yàn)

B.心理分析

C.心理輔導(dǎo)

D.心理咨詢【答案】ACP5A2C1J7Z3X2E9HK4L10L6S10V9Z6F9ZW9Z4M2Z9U1W3K57、以下選項(xiàng)不屬于《四書》內(nèi)容的是（）。

A.《大學(xué)》

B.《中學(xué)》

C.《論語》

D.《孟子》【答案】BCJ2J9G1O5U10J7X4HO7L6L6I7L3I4B4ZT4H5X4B6Q5P6B108、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCM3L8G3D8P8R7L6HR10Q8N4Z4B1E8R2ZE7P5M5X3K7D6N49、分配學(xué)生座位時(shí)，教師最值得關(guān)心的是()。

A.對(duì)課堂紀(jì)律的影響

B.人際關(guān)系的影響

C.后進(jìn)生的感受

D.學(xué)生聽課效果【答案】BCD10D7G5Z3E2Z7X5HB4L3A5O5G8K1X8ZS9K7X10D7N4Y3B710、從整體發(fā)展來看，小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵期大致在()。

A.一年級(jí)

B.六年級(jí)

C.五年級(jí)

D.三年級(jí)【答案】DCV6E3O6C2O5T5G6HF6U9T6O10W6M1G5ZQ7J5C3R4E6I2N211、我國古代思想家管仲說過：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終生之計(jì)，莫如樹人?！狈从沉私處焺趧?dòng)特點(diǎn)中的（）。

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.示范性

D.長期性【答案】DCG5A10M10T9G1M10V2HU6M1J8V6S7J6T8ZM2Q3C8H1Q10G2W112、掌握了漢語語法,在初學(xué)英語時(shí)總要用漢語語法去套英語語法表現(xiàn)的是(“)。

A.正遷移

B.具體遷移

C.一般遷移

D.負(fù)遷移【答案】DCZ2V1A8Y4H10M7A9HQ4U9Y5Z5W10R1Z4ZN10C2R4U5G6Z1N613、（）決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。

A.能力

B.性格

C.態(tài)度

D.氣質(zhì)【答案】CCS4G1I1T1R8Z7J1HE6S9F5O7I10H4P4ZN4W7O2E3A4I6V714、影響教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會(huì)的（）。

A.生產(chǎn)力發(fā)展水平

B.政治制度

C.社會(huì)意識(shí)形態(tài)

D.經(jīng)濟(jì)制度【答案】ACJ1Y3I10J3S9D3F9HV1V4F4F6X6N10Y8ZA3Q10K8Y5U1Y6R315、下列表述中符合全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀的是()。

A.根據(jù)學(xué)生考試成績來評(píng)價(jià)教育教學(xué)質(zhì)量

B.必須根據(jù)語文、數(shù)學(xué)等主課的成績來衡量學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r

C.根據(jù)學(xué)生的整體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r來評(píng)價(jià)教育教學(xué)質(zhì)量

D.根器文化課成績來評(píng)價(jià)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量【答案】CCD10W8T2L8T8R6S4HO10S9X10L4J6J4V10ZI10G2S10I8D3E9H216、學(xué)生將特殊對(duì)象、現(xiàn)象或行為與一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系，對(duì)所學(xué)內(nèi)容在信念或態(tài)度上表示正面肯定的情感教學(xué)目標(biāo)是（）。

A.接受

B.反應(yīng)

C.形成價(jià)值觀念

D.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)【答案】CCZ3U5X2P7P7G1A1HA5W5V9R9N6Y3B5ZO9F7R2U3Q7O1N217、下列關(guān)于小學(xué)生教育具體任務(wù)表述中，正確的是()

A.教師無需培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的正確姿勢(shì)

B.教師暫時(shí)無需培養(yǎng)學(xué)生自我意識(shí)

C.要培養(yǎng)學(xué)生初步分辨是非的能力

D.小學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力可以等他們長大后在培養(yǎng)?！敬鸢浮緾CE7M1W7N1C3H3H6HI1Y9K1T9E9P7C2ZJ8G10J10Z5A4F7X618、“教育即生長”的提出者是教育哲學(xué)家()。

A.赫爾巴特

B.皮亞本

C.杜威

D.瓦根舍因【答案】CCM5I9L2Z2I4R6V4HY3S1E8L3M2B10O3ZA3W10G10W5F2V9F919、當(dāng)學(xué)習(xí)者意識(shí)到他不理解課的某一部分時(shí)，就會(huì)退回去重讀困難的段落，放慢速度，這屬于元認(rèn)知策略中的（）。

A.計(jì)劃策略

B.調(diào)節(jié)策略

C.監(jiān)視策略

D.組織策略【答案】BCR10C2S5U7T7Z5R1HL5P8N5T1G7X3H3ZN6U5E7S8D6R8S1020、下列屬于肯定性訓(xùn)練的是（）

A.消除敏感反應(yīng)

B.消除肌肉緊張

C.呈現(xiàn)厭惡刺激

D.公開表達(dá)自己的真實(shí)情感【答案】DCF8N2H6B1T10Z8P8HH6K9H6J7O4N8X9ZQ8N8G1H7G5A7R321、提出共同要素說的是()

A.賈德

B.科勒

C.加涅

D.桑代克【答案】DCF5F9C3Y10V8P8Z3HO7L7E5R10H2Y2U2ZW7S7A10J5W5S2U1022、美國當(dāng)代生物社會(huì)學(xué)家威爾遜把“基因復(fù)制”看做是決定人的一切行為的本質(zhì)力量，這一觀點(diǎn)屬于教育學(xué)上的（）。

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.多因素相互作用論

D.三因素論【答案】ACZ7W5Y1S3N8E2K7HT6F5R6U1D10Z5B1ZZ9M5Q8F5X2W4I723、后一種學(xué)習(xí)對(duì)前一種學(xué)習(xí)的影響是（）

A.垂直遷移

B.水平遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移【答案】DCC8U1U7G10E6N8A6HH9U2I2Q3T3N2O4ZL4W9M8I5Y9R5D724、提出“人是唯一需要教育的動(dòng)物，教育的根本任務(wù)在于充分發(fā)展人的自然稟賦，使人都成為自身，成為本來的自我，都得到自我的完善”這一思想的是（）。

A.盧梭

B.康德

C.夸美紐斯

D.洛克【答案】BCQ7E3J5T3W8E7E6HV9D4L9W8Q9J5D1ZF8Z5W3L8I6C2O425、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是()。

A.學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容

B.學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)反思

C.學(xué)習(xí)需要與學(xué)習(xí)期待

D.學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)過程【答案】CCN10I3P9V9C9O10F2HH10W2Z6M5E9J5B9ZJ9Z9P1H9N3Y3V626、班級(jí)里的小集團(tuán)屬于()。

A.松散群體

B.非正式群體

C.正式群體

D.聯(lián)合群體【答案】BCD2W1H9S9J6Y7E5HD3D9P3I10W2K8I4ZU3O8O5G10H10O4E627、我國早在4000年前就有了學(xué)校，是在哪個(gè)朝代?()

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.秦朝【答案】ACX3V9F6R7V3O1H9HV7N2D10E2Z5L3O2ZR7H5D2K5J3P8D928、生理自我基本成熟時(shí)期在()。

A.幼兒初期

B.童年期

C.少年期

D.青年初期【答案】ACE2B10H10Y8M5C9D3HJ6D7E5P4H2W4X6ZI9R10L8E1O2O5Y129、健康教育的（）是教育人們形成有益于健康的認(rèn)知和技能，從影響健康的因素角度講，既作用于傾向因素，也作用于強(qiáng)化因素

A.環(huán)境策略

B.政策策略

C.教育策略

D.干預(yù)策略

E.醫(yī)療策略【答案】CCH2I4D7N5I5Q4U5HV6H3I6X10Y1M5J6ZC6Q5Y4W4I5O5K130、《學(xué)記》中“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”是指()。

A.直觀性原則

B.鞏固性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.因材施教原則【答案】CCO3I1Z9F2X4Y2X10HY5M2W6R3X1J6E4ZM6T9U7Y6V7L7Z131、先前學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的影響是(

A.正遷移

B.負(fù)遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移【答案】CCI9O3H2N6A9T1C2HU8D10N10D9Q7M7D3ZD6N10A5I5L2K1U1032、內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀念一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體。構(gòu)成一個(gè)完整的（）。

A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

B.價(jià)值體系

C.觀念系統(tǒng)

D.策略框架【答案】BCP5S1H4L3Q8Z4M10HH2D2O3T3M8Y3B4ZV7G7Z5O10V6Q2E933、技能是一種()。

A.智力

B.行為方式

C.才能

D.能力【答案】BCI3X9L2O7V10M10U5HB5M8X4K8N2I10P5ZN5P10G9R8S3I6L834、屬于問題解決的過程是()。

A.吃飯穿衣

B.猜謎語

C.漫無目的地幻想

D.回憶手機(jī)號(hào)碼【答案】BCV3W7H8C10H5A9P6HD1F6Q8F7D4A8Y3ZG4X7B1O8K9A4P235、教師評(píng)分的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)方式是（）。

A.診斷性評(píng)價(jià)

B.配置性評(píng)價(jià)

C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)

D.常模參照評(píng)價(jià)【答案】CCS10U5O6O9C2X9O7HG9F3P3X9D8N3E3ZH4K8E6A6S3E7H536、由個(gè)體內(nèi)在需要引起的動(dòng)機(jī)是（）。

A.高尚動(dòng)機(jī)

B.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

C.低級(jí)動(dòng)機(jī)

D.外部動(dòng)機(jī)【答案】BCA4S2T6O8K3F5X4HW9F2L5X9R8I6V2ZI6O8I4D2A5X7L337、實(shí)施健康教育計(jì)劃的主要工作不包括（）

A.設(shè)施設(shè)備與健康教育材料

B.制定健康教育計(jì)劃目標(biāo)

C.組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

D.實(shí)施人員培訓(xùn)

E.制定實(shí)施的工作時(shí)間表【答案】BCW8V1A6H8J2U3S5HV5P10W10M3A8B6F4ZV10O2P7P5P2F10V838、依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平進(jìn)行分類診斷的過程稱為()。

A.心理測(cè)驗(yàn)

B.心理咨詢

C.心理輔導(dǎo)

D.心理評(píng)估【答案】DCF2H1J4K8G3J4R4HK6U9S2J3H2H5Y10ZE2J6T6R7W8S6T1039、下列表述中不屬于小學(xué)體育方面要求的是()。

A.初步養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣

B.具有健康的身體

C.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣

D.發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)高水平的運(yùn)動(dòng)員【答案】DCV8C5F1D3V5H6A5HI10L5I10Y2L9G1M5ZM4X2V7V7D2J2M940、現(xiàn)代教育心理學(xué)的奠基人是（）。

A.桑代克

B.華生

C.苛勒

D.加涅【答案】ACS3P2Z5N8L8S5X2HL7U3H1N6L1S6U9ZK9E6B2T1X6K4U741、對(duì)代數(shù)a+3a+b進(jìn)行合并同類項(xiàng)的問題屬于()。

A.有結(jié)構(gòu)

B.無結(jié)構(gòu)

C.創(chuàng)造性

D.認(rèn)知性【答案】ACV1H1C5P10A7R3Q3HB6B5S5K2O2R6C10ZU2Y5B3N2U8O9L542、決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的是一定社會(huì)的()。

A.生產(chǎn)力

B.文化水平

C.生活水平

D.政治制度【答案】ACB9P9A7A10A8S8L4HU3T2U9G4Y1Y8O10ZW1A1A7Z7X7H2P843、在學(xué)生的成長中，發(fā)揮首席教師作用的是（）。

A.學(xué)校教育

B.家庭教育

C.社會(huì)教育

D.同伴影響【答案】BCB10J9Q2Q8T1G5B7HK6E7C1M1X1G4W5ZN10Q10H10U2T7H1S244、能為人的發(fā)展提供物質(zhì)前提的是（）。

A.遺傳

B.成熟

C.環(huán)境

D.教育【答案】ACV9S9H3N8W8F3P9HQ10G10G9V5M2S5Q10ZZ2Q2H9Z9Z1W8M745、皮格馬利翁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)者是（）。

A.布魯納

B.加涅

C.羅森塔爾

D.波斯納【答案】CCF5B10E7Z9L8N5W8HL9M10U3W6S10Y5F6ZP4T7Z9T5W10A4P646、主張教育的目的是“以感知覺為基礎(chǔ)，發(fā)展心靈中的觀念，培養(yǎng)能自我管理的人”的教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.裴斯泰洛齊

D.洛克【答案】BCP1W8Q2A7V10B4V1HA6C8H1B3O8G8B6ZY7W10A4F7I7Y5D647、《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護(hù)少年兒童的（ ）。

A.社會(huì)權(quán)利客體的獨(dú)立地位

B.社會(huì)權(quán)利主體的非獨(dú)立地位

C.社會(huì)權(quán)利主體的獨(dú)立地位

D.社會(huì)權(quán)利客體的非獨(dú)立地位【答案】CCZ2V3C6Y8O5P6N3HA2Q2K7O2M9W8O10ZL2I3H2L2S2Q6V148、當(dāng)前世界范圍內(nèi)最主要的教學(xué)組織形式()。

A.分組教學(xué)

B.個(gè)別教學(xué)

C.班級(jí)授課制

D.復(fù)式教學(xué)【答案】CCQ4I10M6E3S8O1R5HP8Y4P3W3E8D10N8ZA4Y4L1E7V4J10J249、健康的概念是指（）。

A.身體健康

B.生理無殘疾

C.心理健康

D.身心健康【答案】DCL6A4T8Z1D7A9Z8HG1W5W6Y4F8J5S4ZM5I10I3V4U1L3O1050、17世紀(jì)英國的洛克在《教育漫話》一書中認(rèn)為，“我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥?，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的?！边@是（）。

A.環(huán)境決定論的觀點(diǎn)

B.遺傳決定論的.觀點(diǎn)

C.多因素相互作用論的觀點(diǎn)

D.基因決定論的觀點(diǎn)【答案】ACZ3U9E7M8U2A4W10HE6B10P8X5C2L1U6ZB10C10B8U4S10H6Q751、當(dāng)代教師質(zhì)量集中體現(xiàn)在()

A.專業(yè)知識(shí)

B.專業(yè)素養(yǎng)

C.專業(yè)能力

D.人格【答案】BCK9O1A2Z5Z1T6G9HX8K7V2Y9R6T4C1ZL6F3Z9V10K3L2Z352、老師對(duì)學(xué)生搜身的行為侵犯了學(xué)生的()

A.人身由

B.人格尊嚴(yán)

C.隱私權(quán)

D.身心健康權(quán)【答案】ACP3P6Y9E1G7E1R4HE7A6O4L7C3S3B10ZT4R1Q7Q1Z6I2B953、影響兒童在同伴中是否受歡迎的基本因素是()。(2009-11)

A.外表長相

B.環(huán)境因素

C.交往能力

D.智力因素【答案】CCR2O4V2A3N3Q7C9HF8B6R5S7K3V3G8ZB6R9G7Z1D9A7H654、格賽爾說的話屬于()

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.教育無能論

D.多因素論【答案】ACP10H6O9W6C3Z1S6HP9S8K9G5T9C1U5ZO5K3I4F8Q7X7I655、下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是（）。

A.性格

B.氣質(zhì)

C.能力

D.情感和態(tài)度【答案】BCM6I3N6V4F5P2Z3HV3Z7F1I1O5J6T4ZA5F10S8Y8P6S4Y656、糖尿病干預(yù)的過程評(píng)估指標(biāo)包括

A.醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)百分比

B.高危人群行為改變率

C.開展糖尿病管理社區(qū)的百分比

D.糖尿病患者建檔率

E.糖尿病轉(zhuǎn)出百分比【答案】ACY10J5X7B5X10M3O7HK5H8M3C2D8K4A2ZK5E4P9O2R7E5J157、主張“經(jīng)師和人師合一”“老師要做園丁，不要做樵夫”，被毛澤東稱為“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（）。

A.陶行知

B.徐特立

C.蔡元培

D.魯迅【答案】BCB7F8D1F10D4Y7X5HC8B1J2F4G6H4L10ZU9H5C3T10E5Q7U958、人格是決定個(gè)體的外顯和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征，其核心為()。

A.能力

B.需要

C.性格

D.氣質(zhì)【答案】CCM10E3X5F6G1A5G4HN10B7Z8Z3M2A8M3ZZ8T3R4D4M3J1A959、“道而釋，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)"。這句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是().

A.鞏固性原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.因材施教原則【答案】BCJ6B10S1R8O9R5E4HO4Q5O6C5R5P10F5ZH7F9Q1D3N6B6I1060、依據(jù)經(jīng)驗(yàn)或直覺選擇解法的方式是()。

A.推理式

B.啟發(fā)式

C.算法式

D.演繹式【答案】BCL4W4G1L7Q9X2E3HN5L6N9E7Q4Y3G10ZT5V4C2A2U4N9H361、德育工作的出發(fā)點(diǎn)是()。

A.德育意義

B.德育內(nèi)容

C.德育目標(biāo)

D.德育任務(wù)【答案】CCH6P3N10C3W10X10M9HD3P7Q5Z1M7D1B2ZT9Q9S3W5M5I7V862、隨著考試臨近，學(xué)生心情極度緊張，考試時(shí)不能集中注意，無法發(fā)揮正常水平，這是一種（）

A.焦慮癥

B.強(qiáng)迫癥

C.恐怖癥

D.人格障礙【答案】ACH4G4R4U6T3Q9Q2HN2P8Z4Q5Y6X8H5ZE4G7E9Q10H10B3G963、小學(xué)教育在義務(wù)教有中的地位主要表現(xiàn)在()。

A.強(qiáng)時(shí)性、發(fā)展性、基礎(chǔ)性

B.普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性

C.強(qiáng)制性、發(fā)展性、普及性

D.普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性【答案】BCG7G10Y10W4D1X9K6HN8S4G5N2U1A2X9ZG4E8W7G1M7R5D164、()的水下打靶實(shí)驗(yàn)說明了原理、概括化的經(jīng)驗(yàn)在遷移中的作用。他的經(jīng)驗(yàn)類化說認(rèn)為，概括化的原理和經(jīng)驗(yàn)是遷移得以產(chǎn)生的關(guān)鍵。

A.賈德

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.苛勒【答案】ACA9C9N3R10T2M3D1HI6E4N6X4U10H8V3ZX9V3U6K6E2V1E765、我國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)于()。

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋【答案】ACF9X3R4X8A3A4N9HJ4B8F6Z4U1F7A6ZL6Y2A6E7T7C8D566、具有半成熟、半幼稚的心理發(fā)展階段是()。

A.幼兒期

B.童年期

C.少年期

D.青年期【答案】CCA3S2L9W1N7B10A3HJ1O9K2J1B9J8I7ZC4S1R2O4P7U3U467、我國在建國后頒布了《關(guān)于改革學(xué)制的決定》，從而廢除了舊學(xué)制，實(shí)行新學(xué)制，其時(shí)間是（）。

A.1949年10月1日

B.1950年10月1日

C.1951年10月1日

D.1952年10月1日【答案】CCA9G3B8J2W4S7N8HO7I8Y3F3J4W7T4ZH4T2R2Y2N4Q9Q368、將教學(xué)理論建立在心理學(xué)基礎(chǔ)上，將道德教育理論建立在倫理學(xué)基礎(chǔ)上的教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.康德

D.杜威【答案】BCZ10U1H7Z9W2O6H10HG1V10J5W5Z10D3M2ZJ7P10E2Z5O8V1O269、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCM4M9X10B9R8O9O9HH4S1V8T3B5L1Q8ZZ8U1F8G3S1T3O570、馬卡連柯說，“要盡量多地要求一個(gè)人，同時(shí)也要盡可能多地尊重一個(gè)人”。這句話說明了德育的（)≈

A.教育與自我教育的原則

B.滲透和熏陶的原則

C.尊重與嚴(yán)格要求的原則

D.—致性與連貫性的原則【答案】CCK3U3A4I2Z2Q9Z8HF4L3H6T10I4A6N9ZU3J9V7Z10Q5J1J171、操作技能就其動(dòng)作的進(jìn)行而言，具有（）。

A.外顯性

B.客觀性

C.展開性

D.觀念性【答案】ACE9Y6G6C4Q9T10H8HD4Q10R6Y9K4S8X5ZO4G1F6F2X7Q6R472、兒童心理發(fā)展的主要關(guān)鍵期表現(xiàn)在()

A.兒童個(gè)性發(fā)展

B.兒童智力發(fā)展

C.兒童語言發(fā)展和感知覺方面

D.兒童動(dòng)作發(fā)展【答案】CCZ2M3D7U6P6B3W10HB2U10I4P3Q2B8S7ZW9H6B6K8F10W6H173、在教育心理學(xué)看來，（）既是課堂管理研究的范疇，也是學(xué)習(xí)過程研究和教學(xué)設(shè)計(jì)研究不容忽視的內(nèi)容。

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教學(xué)環(huán)境

C.教學(xué)媒體

D.教學(xué)過程【答案】BCQ3J3J1Y6P1G6I2HB3P1P9C8D9R9B1ZC5S1D1M10X5J7G574、屬于一級(jí)預(yù)防的是（）

A.病因預(yù)防

B.三早預(yù)防

C.臨床預(yù)防

D.臨床前期預(yù)防

E.化學(xué)預(yù)防【答案】ACI2W5P4D5J3Y4Z8HD8A2H7D8I5A5M8ZJ5R7V6P1W2Z3I775、我國在世界上最早的一篇專門論述教育教學(xué)問題的論著是（）。

A.《論語》

B.《師說》

C.《學(xué)記》

D.《孟子》【答案】CCA10N9I5N5V9Q5E7HJ4S6E7V6W2R9V7ZO2H4L6Z2X5Y7E276、兒童道德性發(fā)展的可逆階段是在（）。

A.2～5歲

B.6～7歲

C.8～10歲

D.11～12歲

E.0～6歲【答案】CCO5I3S5A9M3Z3K6HB9L4F8V10Q9O5L5ZH3O10K10C10R3O6J777、美國心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為對(duì)人的發(fā)展起決定作用的因素是（ ）。

A.環(huán)境因素

B.社會(huì)條件

C.主觀努力

D.成熟機(jī)制【答案】DCS2X9L3G7N2D1Q4HD6Q9K4O2Y10W7A4ZC8C4A10G4T4H2D178、A型行為類型人的表現(xiàn)包括

A.長期處于孤獨(dú)、抑郁和失望情景

B.為爭(zhēng)取成就而努力奮斗的人

C.有競(jìng)爭(zhēng)性

D.有時(shí)間緊迫感

E.有旺盛的精力和過度的敵意【答案】BCQ10U8Y10H1G6H2T8HS1I1C7E3K7F2F4ZR10U9C3P2S5W2B379、對(duì)學(xué)生課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制叫做()。

A.群體規(guī)范

B.集體輿論

C.群體凝聚力

D.課堂紀(jì)律【答案】DCQ3A4V1G8X10X10H8HC4M9P6J7E2V2C6ZP10U4P9C6M4Q7Y880、課程改革實(shí)質(zhì)，課程的()問題

A.綜合性

B.系統(tǒng)性

C.實(shí)踐性

D.現(xiàn)代化【答案】DCK3X8P5Z1P1Z9U8HG4Q4L3Z2H5N9G5ZN3J2T9U6U7J6C881、我國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)于()。

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋【答案】ACO10A8X4X9D6E2M10HX4D5R6V6D8Z1Y1ZM6L3Y4W6Z3L9C782、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCD9D7E5R1F6R10M1HI9L2P5W10P4V8X6ZK10F4L5N5M9G1E883、短時(shí)記憶的容量有限，大約為()個(gè)組塊。

A.5土2

B.6士2

C.7土2

D.8土2【答案】CCI7Y5C8E3A4E1H4HW8X4P10J4I7I2Y3ZP2C10Y4U1F8K4A884、下列不屬于意義學(xué)習(xí)的條件的一項(xiàng)是（）。

A.材料本身必須具有邏輯意義

B.學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識(shí)的適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)

C.學(xué)習(xí)者必須具有積極主動(dòng)地將新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識(shí)加以聯(lián)系的傾向性，并使兩者相互作用

D.學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍【答案】DCR8F6E7Z5J10Z1I2HL3X10X6S3V7J3N6ZD8Z6U1X6F3I8V785、態(tài)度的情感成分是伴隨態(tài)度的認(rèn)知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗(yàn)，是（）。

A.態(tài)度的核心成分

B.動(dòng)力成分

C.非智力成分

D.內(nèi)化了的成分【答案】ACN3A10K10M9Q1E1C2HG3B2L1K8P6Q1B6ZO3S10M10K8T6S10J586、教育心理學(xué)著重研究的對(duì)象是()。

A.家庭教育中發(fā)生的現(xiàn)象

B.職業(yè)教育中發(fā)生的想象

C.社會(huì)教育中發(fā)生的現(xiàn)象

D.學(xué)校教育中發(fā)生的現(xiàn)象【答案】DCG9W3L9R10S3V2U1HE2Q6O3E6Y9W3T8ZK2T1R4H3V6L4M187、對(duì)小學(xué)德育的內(nèi)容、形式和方法具有決定作用的是()。

A.小學(xué)德育目標(biāo)

B.小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

C.小學(xué)教學(xué)計(jì)劃

D.社會(huì)公德【答案】ACZ1O7D7R5X10F6G4HG1V1W9Q4M9Q10R2ZY7K6K7O10P10D9N488、我國最早出現(xiàn)“教育”一詞的古籍是（）。

A.《論語》

B.《大學(xué)》

C.《學(xué)記》

D.《孟子?盡心上》【答案】DCF7Z1N8C3X10I10E2HD10G4Q7Z6C2Z5O2ZV9P3G2G3Z4L2M189、人借助于骨骼、肌肉實(shí)現(xiàn)的，通過學(xué)習(xí)而形成的符合法則的操作活動(dòng)方式，稱為()。

A.心智技能

B.表演技能

C.寫作技能

D.操作技能【答案】DCH7A10X10H1V10F5A7HY7Z2I3A8V7V5T5ZR8A2U4A7H1X10Q990、A型行為類型人的表現(xiàn)包括

A.長期處于孤獨(dú)、抑郁和失望情景

B.為爭(zhēng)取成就而努力奮斗的人

C.有競(jìng)爭(zhēng)性

D.有時(shí)間緊迫感

E.有旺盛的精力和過度的敵意【答案】BCR3M9C6Y6J6B1M2HC9B9V1Y1P9K7H2ZC8J8I1N4N9V6M291、據(jù)記載，我國的小學(xué)最早出現(xiàn)于(）。

A.殷周時(shí)期

B.秦代

C.唐代

D.明代【答案】ACP10Q6J9O2Q2M1K10HY4I7H3J5X8X3J1ZO9W9O1U6B9A8P292、有關(guān)“營養(yǎng)”的概念，下列說法正確的是（）

A.指身體攝取食物，經(jīng)過消化，吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的生物過程

B.指身體攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的物理和化學(xué)過程

C.食物在體內(nèi)消化、吸收和代謝的物理和化學(xué)過程

D.指身體攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官和滿足生理和活動(dòng)需要的過程

E.指身體利用三大宏量營養(yǎng)素產(chǎn)能的整個(gè)過程【答案】DCR2Z5L10R1J5Z10H10HE3E1P3C9I9Z2U7ZE3Y3T7Q6C8T10R393、屬于健康保險(xiǎn)范疇的是（）

A.以疾病風(fēng)險(xiǎn)為目標(biāo)

B.健康損失的保險(xiǎn)

C.對(duì)因疾病或意外傷害所發(fā)生的醫(yī)療費(fèi)用的保險(xiǎn)

D.包括因年老退休而給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償

E.因意外傷害所至收入損失的保險(xiǎn)【答案】CCB10D10Z7M9U5V6Y10HH5H8S1V9L7C8B1ZP2B1C3Z10X10J6U294、根據(jù)班杜拉理論，影響自我效能感的最主要的因素是個(gè)體自身行為的()。

A.自我預(yù)期

B.成敗經(jīng)驗(yàn)

C.自我歸因

D.期待【答案】BCS10H3Q6W5G5Z4O9HI5X3V7L8U1Y5T10ZW9C1X6B4Q6B1I895、學(xué)習(xí)目標(biāo)是可以達(dá)到的()。

A.教學(xué)中師生預(yù)期達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果

B.教師制定要達(dá)到的目標(biāo)

C.學(xué)校分布給學(xué)生的教學(xué)預(yù)期結(jié)果

D.教師給學(xué)生設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】ACJ3N4N8J10H9T8J8HS2X10P4T2R4J7V4ZR1T2E4R8W6C5G796、小學(xué)生主要的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是()

A.自我提高

B.理解知識(shí)

C.成就需要

D.獲得長者的贊許【答案】DCW4Z1U6G5S8Q6Z1HZ9N1B2S3L7A10L8ZV4V6A5U7N2S5Q797、由于健康管理結(jié)果的不確定性導(dǎo)致了客戶在購買服務(wù)前以及整個(gè)交易過程中的焦慮情緒，這種憂慮情緒有時(shí)被稱作“認(rèn)知分歧”，健康服務(wù)提供者的必要工作是

A.緩解客戶焦慮情緒

B.教育客戶對(duì)健康管理的認(rèn)識(shí)

C.在客戶做出購買決定后，立即強(qiáng)化客戶的信心

D.提供擔(dān)保

E.降價(jià)優(yōu)惠【答案】ACV10C4E8E10C3Z9V7HS2U9V7S6L6J9L2ZL6C10T4V9B2C3Z698、下列關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)的敘述，不正確的是

A.學(xué)科間的互相交叉和滲透越來越不明顯

B.醫(yī)學(xué)學(xué)科不斷分化

C.宏觀擴(kuò)展

D.微觀深入

E.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和高新科技的成果，不斷創(chuàng)造出新的診斷和治療方法【答案】ACB10K1T3M6D5N2S9HR8Q5G1M4K1S3C1ZO8H2R5H6P9G3Z599、中醫(yī)養(yǎng)生中“藥物養(yǎng)生”的應(yīng)用原則包括（）

A.瀉不傷正

B.用藥宜緩

C.補(bǔ)勿過偏

D.益氣壯陽

E.滋陰補(bǔ)血【答案】ACW8T10E3X6O6R7Q5HT4V6K1K10W8X7M10ZM7P3T10O1A4D6E9100、口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是()。(2008-05)

A.嬰兒期限

B.童年期

C.幼兒期

D.嬰兒早期【答案】CCD1P2D7K10S9R1V9HZ2R10F10E8R6H3D9ZV2M7U3E9R9C8Y2101、制約學(xué)校課程主要因素是()。

A.社會(huì)、知識(shí)、教師

B.學(xué)校、知識(shí)。牲

C.社會(huì)、知識(shí)、兒童

D.家庭、教師、兒童【答案】CCO2L10W5C10T6T8M2HY9H9G4A2O4Q5O6ZD6W5V3X9Q3P3T2102、根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，趨向成功的學(xué)生最可能選擇的任務(wù)的成功概率為()。

A.25%

B.90%

C.75%

D.50%【答案】DCT2Q7O8S4Y10N2O2HI3J9V7Y8D1U7C2ZE10O6V1W7M6Z6O7103、教師職業(yè)最大的特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。

A.系統(tǒng)化

B.專門化

C.復(fù)雜化

D.多樣化【答案】DCZ10S4B4X10L7J3K7HJ8K6X7D8P3O6C10ZP9L1J8H2P10H9M8104、不屬于健康管理目標(biāo)的是（）

A.易患疾病早期診斷

B.提供健康產(chǎn)品的最佳選項(xiàng)

C.減少不必要的醫(yī)療服務(wù)

D.預(yù)防疾病高危人群患病

E.減少健康危險(xiǎn)因素【答案】BCR2W3V2E2K9Q10P7HL2E9O7Q4S9S9W9ZK3P8H3Q9Q5V10E1105、下列關(guān)于童年期兒童學(xué)習(xí)特征的表述中，不正確的是()。

A.低年級(jí)兒童難以深刻理解學(xué)習(xí)的意義

B.低年級(jí)學(xué)生只對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣

C.對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的重視隨年齡而增加

D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是為了得到老師的奪獎(jiǎng)【答案】BCX5L4E8V7N7Z1J5HD8D7K10T9K8T4Y2ZC10P9L2L3D10C8H4106、屬于癌癥早期征兆的是

A.出現(xiàn)便血

B.皮膚傷口經(jīng)久不愈

C.非哺乳期的婦女乳頭溢液

D.肢體麻木

E.疣或黑痣增大或破潰，變色或隆起【答案】ACV3G9F8Y6C3I1I7HT5D7H3X3S4D6V2ZJ9Y3Y4T2D6S7R3107、對(duì)因健康原因?qū)е碌膿p失給付保險(xiǎn)金的保險(xiǎn)是

A.疾病保險(xiǎn)

B.健康保險(xiǎn)

C.商業(yè)健康保險(xiǎn)

D.社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)

E.失能收入保險(xiǎn)【答案】BCP9H3O2O10L9S10V10HO7F4G1E2O3Q7J3ZB2L3X10K2M1M1N4108、德育過程要“反復(fù)抓，抓反復(fù)”所依據(jù)的德育規(guī)律是（）。

A.知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律

B.長期性和反復(fù)性規(guī)律

C.學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律

D.在交往中形成品德規(guī)律【答案】BCM5O9F2I10U5P2D3HM6C6V1G1D5L2H2ZW5E8P7I5D3L7M7109、個(gè)體品德的核心部分是（）

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行為【答案】ACB1Y8X10L7P7I9W8HW1C1A2M3A9F4P6ZY6W3N5P10K10W8H3110、某男性體重80kg，每天以4km/h的速度快走30min，其代謝當(dāng)量為3kcal/（h·kg），其每天能量消耗為

A.150kcal

B.15kcal

C.120kcal

D.38kcal

E.3.8kcal【答案】CCX4X5B8Y5Z8U7O6HI6B7A8D10B4O7U3ZR10O7G1N2R9J6J10111、學(xué)生念念叨叨地表述出自己正在進(jìn)行的心智活動(dòng)的情況屬于()。

A.物質(zhì)活動(dòng)

B.物質(zhì)化活動(dòng)

C.出聲的外部言語活動(dòng)

D.內(nèi)部言語活動(dòng)【答案】CCV3Y2J4F5P2A7O3HJ9T7J2S8F2I6G3ZW1Z2Y5T4U1Y4M7112、小學(xué)階段課程性質(zhì)表述符合的是()

A.選拔性

B.基礎(chǔ)性

C.綜合性

D.精英性【答案】BCM7P3W8Y5D5Z4E2HX2F1U9H7J10L4B1ZY9J5G9M6C7C3K4113、教育制度化形成的標(biāo)志是()。

A.教有實(shí)體的出現(xiàn)

B.學(xué)校的出現(xiàn)

C.學(xué)校教有系統(tǒng)的形成

D.大學(xué)的出現(xiàn)【答案】CCF8P10J10E5N2A8Q4HO2O1T8V5V6U2C10ZB10R2C5N10P10Q9O10114、操作技能就其動(dòng)作的進(jìn)行而言，具有（）。

A.外顯性

B.客觀性

C.展開性

D.觀念性【答案】ACU2N10L5P4B6A8H3HN9Z8G6H7N10N8Q4ZC9A5C8Y1D10C3E2115、聯(lián)合國大會(huì)通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原則不包括（）。

A.無差別原則

B.尊重兒童尊嚴(yán)原則

C.無歧視原則

D.兒童利益最佳原則【答案】ACY10L6P7U9F1V9N4HB2H4U3X1Q3H2O5ZY3K4D6O4A7I2Q10116、小學(xué)教材的編寫，在內(nèi)容上首要考慮（ ）。

A.形象性與興趣性

B.娛樂性與生活性

C.科學(xué)性與思想性

D.知識(shí)性與個(gè)性【答案】CCH3J9M6X3H7F2V3HO4G2O5R7Y3I9E3ZL2X4P6O6D2K4A9117、華生在《行為主義》一書中寫道:“給我一打健康的兒童，如果在由我控制的環(huán)境中培養(yǎng)他們，不論他們前輩的才能、愛好、傾向、能力、職業(yè)和種族情況如何，我保證其中任何一個(gè)人訓(xùn)練成我所選定的任何一種專家——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、富商，甚至乞丐和盜賊?！边@種觀點(diǎn)完全否定了()在人的發(fā)展中的作用。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.教師【答案】ACY5Z4Q4B9O9J7V9HM9Z6C9Y8K3V2Y1ZO10U8B5J5D9F2C5118、下列表述中符合先進(jìn)生的心理特征是()。

A.自尊心強(qiáng)

B.不接受教師的當(dāng)眾批評(píng)

C.意志力薄弱

D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)【答案】ACK7Z5J8W4W3X10O9HW3B2Q9S7X8B10P4ZY5V1J7N8R1B1E5119、柯爾伯格認(rèn)為，兒童道德判斷的前習(xí)俗水平包括的兩個(gè)階段是（）。

A.“好孩子”定向水平；權(quán)威定向水平

B.權(quán)威和維護(hù)社會(huì)秩序定向水平；原則定向水平

C.原則定向水平；良心定向水平

D.懲罰和服從定向；利己主義定向【答案】DCB4U3B1L4L4R10F6HR8D1G6Z6R3X4K8ZH1I5R5B7B8E3D9120、通過學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)容準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（）。

A.品德

B.態(tài)度

C.意向

D.技能【答案】BCX5C2L7A2E4R1Z6HE3Z3S6U2F6F7L3ZN4X2P10W5O6A2J7121、我國學(xué)校的萌芽約在四千年前的虞舜時(shí)代，當(dāng)時(shí)被稱為（）。

A.庠

B.序

C.學(xué)

D.瞽宗【答案】ACW5G6K8W2O8L4R5HN9V3M3X4G3Z9U7ZR4L9E10T8V3K6G7122、羅馬帝國滅亡以后，西歐為了更好地布道，設(shè)立了眾多的教區(qū)學(xué)校，適當(dāng)講授()知識(shí)。

A.天文

B.幾何

C.讀寫

D.修辭【答案】CCL4E2M10J2Q6X7L3HS6O9C9P7H5K1N6ZP3H9M7Y10G8F10Z3123、兒童多動(dòng)綜合癥是小學(xué)生最為常見的一種行為障礙綜合癥，其高峰發(fā)病年齡為（）

A.4—6歲

B.6—8歲

C.8—10歲

D.10一12歲【答案】CCZ2W1W2U3Y9J3L2HH1T7V1E6C10Y2I1ZY3W6G3J6W8C9I10124、食品安全標(biāo)準(zhǔn)是

A.可以強(qiáng)制執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

B.強(qiáng)制執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

C.可以推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

D.強(qiáng)制或者推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

E.推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)【答案】BCK1W1M10Q9Z6H1N10HE9W4T9N2N4G10Q1ZB9O5P9P10Y6M1B7125、20世紀(jì)初實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物和作品是（）。

A.夸美紐斯和《大教學(xué)論》

B.赫爾巴特和《普通教育學(xué)》

C.洛克和《教育漫話》

D.杜威和《民本主義與教育》【答案】DCI5I7S10A7U3K2P3HY8G3N2V9E3P10A2ZR10L9F5B6D4Y2Y9126、體育方面的球類、體操、田徑屬于（）。

A.識(shí)記技能

B.心智技能

C.操作技能

D.認(rèn)知技能【答案】CCN9M5Z10G6K10Q5F3HM5N4H10H5O10R1A8ZC5Q1T6P5H8F8U6127、最早從理論上闡述班級(jí)授課制的著作是()。

A.洛克的《教育漫話》

B.馬卡連柯的《教育詩篇》

C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

D.斯賓塞的《教育論》【答案】CCM3G10O3A10I10E7D4HU5D2N5A6U8P3C4ZJ7V6N5T5N1S3M10128、教育學(xué)的研究對(duì)象是()。

A.教育規(guī)律

B.教育現(xiàn)象

C.教育問題

D.學(xué)生【答案】BCJ6N9C4T9U7P6Z6HI4I3B3P2F5W10W10ZT10F1K3Z5W8D1Y3129、教學(xué)從其本質(zhì)上講，是（）。

A.一種主體活動(dòng)

B.一種實(shí)踐活動(dòng)

C.一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)

D.—種文化活動(dòng)【答案】CCN8B2Z5X8I3B2J6HE5Y9G8H5B10A7M1ZF9G1K3B5G6S10H7130、當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師和家長給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的()。

A.準(zhǔn)備律

B.效果律

C.動(dòng)機(jī)律

D.練習(xí)律【答案】BCB5N4K3P9C2I9D4HG3F1M3S2X1G1G1ZQ8N10R1U3H9D7P6131、下列關(guān)于小學(xué)教育具體任務(wù)的表述中不正確的是()。

A.教師要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的正確姿勢(shì)

B.教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)

C.嬰培養(yǎng)學(xué)生初步的分辨是非的能力

D.小學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力可以等他們長大后再培養(yǎng)【答案】DCX4I4D10H6T5U5L10HT6U5I4F2X6S5S10ZH1Y4C4G3W4O2C4132、心智技能的執(zhí)行具有（）。

A.外顯性

B.展開性

C.內(nèi)潛性

D.客觀性【答案】CCE8D2U7U7B2K2L6HY2V7C6Y3Y1F1H1ZK6V4T10G10P5I9F9133、教育學(xué)作為一門學(xué)科的建立始于（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.斯賓塞

D.裴斯泰洛齊【答案】ACQ1D9T10R4N4B5W2HQ6A2A2C1J1G3H1ZB4N2S2B9F4D2C3134、診斷無急性心肌梗死病史也無典型心絞痛的冠心病時(shí)，需要進(jìn)行冠狀動(dòng)脈造影檢查，其中（）是重要的檢查手段

A.B超檢查

B.X射線檢查

C.多層螺旋CT

D.核磁共振

E.超聲檢查【答案】CCY1U3L7Q9G10D5V3HU6V7X2Y1Z3W4U7ZJ4O6F8A1L4S1F9135、（）目標(biāo)是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果。

A.應(yīng)用

B.分析

C.綜合

D.評(píng)價(jià)【答案】DCN9P6F2Y10S5W1T3HL7Y9C1A7Q7V6M4ZP7Q10E3O2Q5X4X8136、認(rèn)為“學(xué)生對(duì)教師必須保持一種被動(dòng)的狀態(tài)”，提出“教師中心”觀點(diǎn)的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.夸美紐斯

D.斯賓塞【答案】ACY6K2S2W2C6O4S10HB6Y5E1O6Y8D8F9ZL4F4B6S9N7V9R5137、在教育史上，第一個(gè)明確提出將心理學(xué)作為教育學(xué)理論基礎(chǔ)的人是德國教育家、哲學(xué)家兼心理學(xué)家（ ）

A.赫爾巴特

B.桑代克

C.維果斯基

D.烏中斯基【答案】ACH5C7Y8J10I2A1W5HA4I5C10C9J10O4V4ZG4D6P3N7P8E3O10138、教師評(píng)分的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)方式是（）。

A.診斷性評(píng)價(jià)

B.配置性評(píng)價(jià)

C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)

D.常模參照評(píng)價(jià)【答案】CCY9U8O6E1E4J5T4HP7D3N9S9D2M3S6ZV4H1G10Y7B10S8C9139、教育的質(zhì)的規(guī)定性是由（）決定的。

A.教育自身的矛盾特殊性

B.人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)規(guī)律

C.教育自身的性質(zhì)

D.教育自身的活動(dòng)【答案】DCH6L4Q9A4U7E4X8HD3N9C9J6X5E8N8ZW7H9Y8N6U4P9R2140、教學(xué)過程中，教師為讓學(xué)生掌握知識(shí)的本質(zhì)意義，需要變換知識(shí)的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無，這在心理學(xué)中稱為（）。

A.比較

B.變式

C.概括

D.直觀【答案】BCP10Q6E8G1U6Y7Y4HL1Z5G2E6V9W2Z8ZZ6J9U2I5E8S5K10141、正確的健康概念應(yīng)指（）。

A.沒有疾病

B.身體壯實(shí)

C.不但軀體健康而且心理健康

D.心理素質(zhì)高【答案】CCS2T4B4B6Q10I9O1HY8H1V1T5S10A3J9ZD8G1I3D3U6O9N3142、下列表述不屬于小學(xué)美育方面要求的是()。

A.初步具有廣泛的興趣

B.培養(yǎng)審美能力

C.培養(yǎng)創(chuàng)造美的能力

D.具有健康的愛美情趣【答案】CCE8M2A6J10K9V7Q6HY7M4G2I7A7J6P2ZT5C5U10W6W3F5P1143、教育發(fā)揮主導(dǎo)作用的前提和基礎(chǔ)是（）。

A.家庭環(huán)境效應(yīng)

B.人的主觀能動(dòng)性

C.社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r

D.教育自身狀況【答案】DCM10R7J7E4O6A7G6HB4C5L9X4F7U5U7ZB8I9B8Z2T7D9Q10144、人力資源理論說明了（）。

A.教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用

B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)教育的制約作用

C.政治對(duì)教育的制約作用

D.教育對(duì)科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用【答案】ACU10Y5I9J2A3O5L10HA6F6R8K5A5V9H2ZJ3M7X7R2D8Z6C1145、下列有關(guān)學(xué)習(xí)的說法不正確的是()。

A.學(xué)習(xí)是一種適應(yīng)性活動(dòng)

B.所有的行為變化都是由學(xué)習(xí)引起的

C.動(dòng)物也具有學(xué)習(xí)行為

D.學(xué)習(xí)可以通過相應(yīng)的行為變化得以體現(xiàn)【答案】BCZ9S5K2W10P8G3W8HF1G5H2V1X3W8W8ZH6D1R8I8X6W10C9146、全面發(fā)展的核心內(nèi)涵是（）。

A.個(gè)性的自由發(fā)展

B.德智體美勞等方面的發(fā)展

C.學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)

D.學(xué)生各門功課成績均好，不偏科【答案】BCU9S4E8J3O9B2D7HF2O8H4V1D10P1F4ZT7U3D9E7R4A6C7147、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)傳授，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的作用，強(qiáng)調(diào)教材的重要性，強(qiáng)調(diào)教師的中心地位，這一思想家被稱為（）。

A.人文教育學(xué)派

B.傳統(tǒng)教育學(xué)派

C.現(xiàn)代教育學(xué)派

D.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)派【答案】BCG7Z6S3R10I1Q6Q9HN10V10U7Z9M4S6U3ZO6Z7C8O10Y10G6B2148、素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（ ）。

A.面向全體學(xué)生

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展【答案】BCS5D7B7C2M4Y7B5HU6B5Z4W3Y7W8F3ZQ9T1B8O9O4L9H7149、先前學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的影響是(

A.正遷移

B.負(fù)遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移【答案】CCO1N3B10F10R5A1L10HF3B6S5X8A2B3N8ZV7D9F7Y3E2E7Y6150、在我國，長期通行的看法是把教學(xué)過程看成是一種()。

A.交往活動(dòng)

B.獲得經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)

C.特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng)

D.一般的認(rèn)識(shí)活動(dòng)【答案】CCB6P3P9W7I4R6A1HH3K7O10J2C7F1M1ZO2N2H8D5Z1Z10B5151、啟發(fā)的首要問題是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的（ ）。

A.創(chuàng)造性

B.交往性

C.多樣性

D.主動(dòng)性【答案】DCU8T1S6H1T6Y4I5HH3R1I6V7N2L9V10ZI8M2B1K6I2Z7N10152、《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護(hù)少年兒童的（ ）。

A.社會(huì)權(quán)利客體的獨(dú)立地位

B.社會(huì)權(quán)利主體的非獨(dú)立地位

C.社會(huì)權(quán)利主體的獨(dú)立地位

D.社會(huì)權(quán)利客體的非獨(dú)立地位【答案】CCB6K2P4P2I5I6Q10HH10E8Z6L5D9T1R10ZH4B1Q5N5C6F4Q10153、心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個(gè)，一是學(xué)會(huì)調(diào)試，二是（）。

A.行為矯正

B.學(xué)會(huì)適應(yīng)

C.尋求發(fā)展

D.克服障礙【答案】CCK1C10M8D8L8S2R8HO5P9P4T7N8B8G5ZJ3Z4Y1B3O8M5Y3154、在大腸癌病人和對(duì)照組中進(jìn)行血型分布的大樣本調(diào)查，血型分為O/A/B/AB型，為比較病例組合對(duì)照組之間的血型分布的差異，需要采用

A.t檢驗(yàn)

B.方差分析

C.x2檢驗(yàn)

D.u檢驗(yàn)

E.配對(duì)t檢驗(yàn)【答案】CCY2F10B1M1T3W8Q10HA4E4N5U3N5O2K6ZE6F7N8G7A4A4V5155、用“錢禁兵館”來幫助記憶《辛丑條約》內(nèi)容的記憶術(shù)是（ ）

A.位置記憶法

B.編簡

C.諧音聯(lián)想法

D.語義聯(lián)想【答案】BCE10U8V4P5L4J9C6HS9J8Z5Z6R5Z2T3ZA1F7R6G1I9A10Q1156、口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是()。(2008-05)

A.嬰兒期限

B.童年期

C.幼兒期

D.嬰兒早期【答案】CCR5J1M5O6M9S3J8HG1V3B6Y7K7G7B4ZE7V9K3Q5X1M6W2157、我國實(shí)施義務(wù)教育的法律保證是()

A.憲法

B.義務(wù)教育法

C.教育法

D.職業(yè)教育法【答案】BCQ8X1U6D8P4G6Q3HV9T10Q2T2T4Y7O10ZO3F8K7D8U8U2A4158、提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的心理學(xué)家是()。

A.苛勒

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.賈德【答案】BCC8Z9E2T6H9K8V5HU1A9R7F3F4Z10K5ZU10Z1A6T1H10R9L7159、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)傳授，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的作用，強(qiáng)調(diào)教材的重要性，強(qiáng)調(diào)教師的中心地位，這一思想家被稱為（）。

A.人文教育學(xué)派

B.傳統(tǒng)教育學(xué)派

C.現(xiàn)代教育學(xué)派

D.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)派【答案】BCU9X9V7C5A1I9K8HJ7O3R9I6E5T8X10ZF9Q1Q7D1B3N8Y7160、下列表述中不符合后進(jìn)生心理特征的是().

A.自尊好強(qiáng)

B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)

C.意志力薄弱

D.不能按受教師的當(dāng)眾批評(píng)【答案】ACY1Z5U3I8G2R2K10HK9X9D6E9L2N7P10ZH10Z1F1I10G6F1I1161、教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求．指導(dǎo)學(xué)生在校國外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng)．以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能的方法是（）

A.實(shí)習(xí)法

B.指導(dǎo)法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.濱示法【答案】ACV10J1O5W7G9C8A5HG2V1M4X7M8C1B9ZJ3M7E3D4N10S10J3162、合作學(xué)習(xí)也是-種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替()。

A.家庭教育

B.個(gè)別課堂練習(xí)

C.獨(dú)立完成作業(yè)

D.教師的主導(dǎo)教學(xué)【答案】DCX1A8G5I5F7S8D8HJ8P1Z10E9O2M3V6ZE8I10T8D5M7U3Q9163、態(tài)度的情感成分是伴隨態(tài)度的認(rèn)知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗(yàn)，是（）。

A.態(tài)度的核心成分

B.動(dòng)力成分

C.非智力成分

D.內(nèi)化了的成分【答案】ACG10K9R5L10P1W7Q7HR7M3L4X10W9N8D3ZE5F1I9X1Y3J1Z3164、古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是()。

A.宮廷學(xué)校

B.僧院學(xué)校

C.文士學(xué)校

D.職官學(xué)?！敬鸢浮緾CD5I4X7E4W8T6V9HL1C10X7Y4T1U5S1ZO5F2I4L10W1B10D4165、調(diào)查問卷的保存原則是（）

A.保證信息檔案的完整、安全、方便查閱

B.保證信息檔案的及時(shí)性

C.保證信息檔案的真實(shí)性

D.保證信息檔案的準(zhǔn)確性

E.保證信息檔案的可讀性【答案】ACX3X8N9O4Q4G5E3HX8C1M3V1G4O10A1ZI3X4A5B4M2N10B3166、健康管理評(píng)估的一般過程是

A.調(diào)查

B.做出評(píng)估總結(jié)、提出調(diào)整建議

C.分析干預(yù)按計(jì)劃執(zhí)行情況、分析近期效果指標(biāo)、分析遠(yuǎn)期效果指標(biāo)

D.訪談

E.收集資料、對(duì)照目標(biāo)【答案】ACM7T4Y8Q10P1R4Y9HD7F10B5R1E2E9C3ZG7J7M7A5S9T6C7167、整個(gè)課程編制過程中最關(guān)鍵的準(zhǔn)則是()

A.課程文件

B.課程目標(biāo)

C.教材

D.教科書【答案】BCC4P4D3G4Z5I2D10HH9N4G8Q2U5S10P9ZU2Z2T2X5Z7M1X1168、當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師和家長給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的()。

A.準(zhǔn)備律

B.效果律

C.動(dòng)機(jī)律

D.練習(xí)律【答案】BCI4L5M4M3O1U7R7HZ7H9U10G4I6J10G3ZC5Y1A2X2U6E1Z7169、高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過程中的（ ）

A.初始階段

B.中間階段

C.結(jié)束階段

D.全過程【答案】BCM1D3W8F2N7V1Q6HS1R7W9G8F10X7F8ZT7M5X5J1R3Z7G10170、“道而釋，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)"。這句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是().

A.鞏固性原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.因材施教原則【答案】BCQ1H8I7E6I1C9S9HJ10Q6F10R4Y6B5W9ZU9P3J6E8N1Z9L9171、四歲的芳芳，知道小軍是自己的哥哥，當(dāng)問她小軍有沒有妹妹，但她卻說沒有，這體現(xiàn)了芳芳思維特征的是()。

A.單維思維

B.守恒性

C.不守恒性

D.不可逆性【答案】DCJ1J2K4K3Z4Y6U10HG7X8C9T1B3K3K9ZK1L4O2A10F10N3T6172、當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師和家長給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的()。

A.準(zhǔn)備律

B.效果律

C.動(dòng)機(jī)律

D.練習(xí)律【答案】BCN8K10B4Y8L6A7V7HQ9D1C6Z7E3G3C6ZS6S5T7M1H2J5A1173、臨床實(shí)驗(yàn)室檢查包括

A.血液學(xué)檢驗(yàn)

B.胸部X線檢查

C.體質(zhì)辨識(shí)

D.病原學(xué)檢驗(yàn)

E.生化學(xué)檢驗(yàn)【答案】ACL4O5R3C9K1D3E3HM8D4C6A3X4T3M10ZZ2V2D8R1N1B3U7174、社會(huì)工作的主要內(nèi)容有

A.與社會(huì)福利、服務(wù)、保險(xiǎn)和救濟(jì)部門聯(lián)系，幫助患者解決康復(fù)治療費(fèi)用

B.通過與醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系，解決患者住院存在的困難

C.通過紅十字會(huì)為患者募捐，解決后續(xù)康復(fù)治療費(fèi)用

D.對(duì)患者進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)定，加強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和對(duì)社會(huì)各種資源的利用度

E.通過與專業(yè)組各成員間協(xié)調(diào)關(guān)系，幫助患者配合各專業(yè)進(jìn)行全面康復(fù)【答案】ACW9B2Y3Y3L8O6K4HZ3A10Q10C3E4E5R3ZR8P10A4W8P1S2X3175、在一份書面學(xué)習(xí)材料中，記憶效果最好的位置往往是()。

A.開始和結(jié)尾部分

B.中間部分

C.不一定

D.都一樣【答案】ACX4O6N9X7G1P10O9HW9K6M4Q4F1R7Z8ZR5L6J5F1Y7S2E9176、認(rèn)知心理學(xué)家認(rèn)為，兒童學(xué)會(huì)用繩子打結(jié)不屬于問題解決，其理由是（）。

A.它所要求的心理活動(dòng)太簡單

B.它不必克服認(rèn)知障礙

C.它不是在人的頭腦內(nèi)完成的

D.它不需要復(fù)雜的認(rèn)知活動(dòng)【答案】CCE1Z4M10T1X2W5N1HU1L3K5H4B4T4Z8ZE4A7M10B2M2I4P2177、小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡是（）。

A.6歲

B.7歲

C.8歲

D.9歲【答案】DCZ6X7F2Z2X8T5X3HP5M1V4I4V8E6O9ZN4G2H1Z5Q6W7N3178、“揠苗助長”違反了兒童身心發(fā)展的()。

A.互補(bǔ)性

B.順序性

C.不平衡性

D.個(gè)別差異性【答案】BCR6I7F6V2I6L3P5HA4O3P9X6F1J2K5ZO9A2K9Z10X4X2W8179、揭示了個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律的發(fā)生認(rèn)識(shí)論的創(chuàng)立者是瑞士心理學(xué)家（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.格塞爾

D.洛克【答案】ACF8L9Q6M3H7P6K6HP4W10Q6L10U7G5E5ZY6Z5N4K7O9Q9V7180、人格是決定個(gè)體的外顯和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征，其核心為()。

A.能力

B.需要

C.性格

D.氣質(zhì)【答案】CCD3L8D1Z3C7Z4J10HJ3W6F9E8V5K2X8ZQ3N2F2J9A8M1A1181、幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()。（2009-05）

A.飲食

B.睡眠

C.游戲

D.學(xué)習(xí)【答案】CCH2G4T4X8R9O3D10HS2A3O1Z2K4E5Z1ZJ6K3J7E10Q6G10O7182、內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的（）。

A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

B.價(jià)值體系

C.觀念系統(tǒng)

D.策略框架【答案】BCN9D6L3V9O7L1C4HR1J1E5Q5N3L9R6ZC4C2X2V9R7E10X7183、衛(wèi)生健康檔案的內(nèi)容包括

A.居民個(gè)人健康檔案

B.居民家庭健康檔案

C.社區(qū)健康檔案

D.慢性非傳染性疾病檔案

E.常見病檔案【答案】ACS3S2A6B8T5J2Z5HN4R6P9U6M10P4I10ZU7R1Q6P9K4U1P9184、首先提出自我效能感理論的心理學(xué)家是()。

A.班杜拉

B.阿特金森

C.奧蘇貝爾

D.布魯納【答案】ACF5Q9O3J2F1V1R4HJ1F4F3F5M3O6K6ZE8L9G2K2Y7T4P6185、主張“有教無類”，以“仁”為核心的最高道德標(biāo)準(zhǔn)的中國古代教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韓非子【答案】ACN4O8F3S6P2W9J1HE3L3P3Z8V10L5E1ZP7O4W10K6U6R4H5186、以實(shí)踐作業(yè)為主的興趣小組屬于（ ）。

A.技術(shù)小組

B.學(xué)科小組

C.藝術(shù)小組

D.體育小組【答案】ACL3H6A1O2B9H7J5HJ9I8T1F10C4B1D9ZF4K2L6G9D7N1F3187、艾里克森認(rèn)為童年期（7～12歲）的主要發(fā)展任務(wù)是()。（2009-05）

A.獲得勤奮感，克服自卑感

B.獲得完善感，避免厭惡感

C.獲得自主感，克服羞恥感

D.獲得親密感，避免孤獨(dú)感【答案】ACA1W10U10L7O4O4C3HO10V10M6O3P7A6A4ZC6O4P4X1N2D1R3188、通過學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)容準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（）。

A.品德

B.態(tài)度

C.意向

D.技能【答案】BCS6P1R6I5D7L2E7HJ10S9Q10J10Q4B1M3ZT9L5Q9I6Q1Y2U8189、疾病從發(fā)生到結(jié)局的全過程稱為疾病自然史，其中明確的階段不包括（）

A.病理發(fā)生期

B.結(jié)局

C.癥狀發(fā)生前期

D.病理發(fā)生前期

E.臨床期【答案】DCD5W2A1C1K7N6S1HX5W6O5A6D2O4U9ZS8C10T9V10G5V8F4190、《學(xué)記》提出課內(nèi)與課外要相結(jié)合，且課外要有豐富多彩的生活，這反映了以下哪個(gè)原則的要求?（）

A.教學(xué)相長原則

B.預(yù)時(shí)孫摩原則

C.長善救失原則

D.藏息相輔原則【答案】DCK3P8E5G4V9N7C8HW4V6S9Q2U8Z9Z1ZV1X8A7T3S10R3H8191、主張恢復(fù)古希臘重視美育的傳統(tǒng)的是（）者。

A.行為主義

B.經(jīng)院主義

C.科學(xué)主義

D.人文主義【答案】DCE9N6C2G10Y7Z5Q9HK6S7T2W6R1Z8O4ZG5A9G6L8H8X5Q2192、勞動(dòng)合同的分類不包括

A.終身合同

B.固定期限合同

C.無確定終止時(shí)間的合同

D.無固定期限合同

E.完成一定工作任務(wù)為期限的合同【答案】ACO6Z2F10S10N2M9U6HW8K8S1Q4Y8H10P7ZQ8X2S2D9K9W6Y7193、目前開展健康教育的新型傳播手段包括

A.手機(jī)

B.雜志

C.報(bào)刊

D.互聯(lián)網(wǎng)

E.廣播【答案】ACU4X6P1V8Y3O5K8HA5Q3P7C1Y5H5X4ZY8X5D9Q4Q3D6D10194、西周在地方設(shè)置的學(xué)校叫做什么()

A.庠

B.鄉(xiāng)學(xué)

C.太學(xué)

D.國學(xué)【答案】BCH6I3C9H6S4U1W1HA10H9K5Z3H1D10D5ZD6N9C9H10C9H8J1195、下位學(xué)習(xí)又稱()。

A.類屬學(xué)習(xí)

B.總括學(xué)習(xí)

C.命題學(xué)習(xí)

D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】ACL6Y7C1V6J8P2O1HZ1Z4I7G6M5D9D10ZN7Q8P9T3M5I9Y7196、心理咨詢技術(shù)是咨詢師為達(dá)到預(yù)定目標(biāo)所采取的一種特殊的交流方式，這種交流的形式為（）

A.傾聽與共情

B.提問與表達(dá)

C.采集信息與交流

D.語言與非語言

E.傾聽與交流【答案】DCF1Q7U7J8F5V1F5HK2D7L4I3Y3Y5Z6ZF8H3M10S8J8V9F7197、學(xué)校的組織和制度文化有三種主要的表達(dá)方式：一是保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài)；二是規(guī)章制度；三是（）。

A.行為方式

B.校風(fēng)

C.角色規(guī)范

D.學(xué)風(fēng)【答案】CCZ2B1O4I10F10J9M5HL6I2X10R7G3S4Z4ZC3L2W3W5S9L8A6198、屬于第二級(jí)預(yù)防的是

A.乳腺癌的篩檢

B.食品衛(wèi)生法制定、食物中毒、病人搶救

C.兒童卡介苗的接種

D.通過國際檢疫防止埃伯拉病毒的傳入

E.殘疾患者的康復(fù)護(hù)理指導(dǎo)【答案】ACU8K3X1A5S4H2L2HT9U6J7B8J5X8D7ZV10H1J4K8U9J4D10199、小學(xué)教育在義務(wù)教有中的地位主要表現(xiàn)在()。

A.強(qiáng)時(shí)性、發(fā)展性、基礎(chǔ)性

B.普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性

C.強(qiáng)制性、發(fā)展性、普及性

D.普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性【答案】BCU3O6D4B9X10W4U3HW9O5L4H5F7E8S6ZF5Y2G4D2F6J1X8200、高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過程中的（ ）

A.初始階段

B.中間階段

C.結(jié)束階段

D.全過程【答案】BCC5M2W2N2Q9C1R5HE1V6C2C9O10R8D4ZW7U2B4L10B10E8B6二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

201、實(shí)驗(yàn)教育學(xué)的代表人物是（）。

A.狄爾泰

B.梅伊曼

C.利特

D.拉伊

E.杜威【答案】BDCA6L1Y5U6F8U5W7C8U9J7P3I7X1E1P3HI1R2Z3B1D9M4O6S8L2H2U7X4T6U10E8ZQ7Q9F1H9W1X10R10X5C3V8X5K2N6K7L2202、個(gè)體心理發(fā)展包括認(rèn)知發(fā)展和意向發(fā)展兩方面，其中認(rèn)知發(fā)展包括()。

A.感知發(fā)展

B.情感發(fā)展

C.記憶發(fā)展

D.思維發(fā)展【答案】ACDCR1I8I5X6B2S9P4X5F8X8B6O9G1L8I7HB5M2P10X2F9Y5E8H8O5L5D6B7V8M6X9ZE6R3H9C9R3N10D1I10G9J4R7K8H2F5S10203、班會(huì)的特點(diǎn)有（）。

A.民主性

B.集體性

C.自主性

D.針對(duì)性

E.教育性【答案】BCDCH4W6Q9K7E3A1P5G5I7Y9V8H9W2S7V2HF6S3X10G7Y8J7F9Y6L6F10S3O4R5W6P8ZW5F8K8M9M1L7W3G1X6J10M2G3N6K7H9204、小學(xué)教師要樹立正確的教育觀念有()

A.具有時(shí)代特征的教育觀

B.具有時(shí)代特征的學(xué)生觀

C.具有全面發(fā)展的質(zhì)量觀

D.具有時(shí)代特征的人才觀【答案】ABCCL9P6U7D1Z1R4E9J9A2K4X1U9U5N1E10HU9P6F6K2U7E1R8H4A6X5M4L2S4A5Y10ZH7F6M7M6I2G3P8L6J3A1D5P6F2O8H6205、學(xué)生心理的發(fā)展具有的基本特征是()。

A.定向性和順序性

B.不均衡性

C.個(gè)別差異性

D.連續(xù)性與階段性【答案】ABCDCR8Z7G3W8X10R1A3D1Y5K2J9W1T5E4R6HF9S5D2I9C5F9Z2X2J4Q3H6S1H4W6D5ZY2J7D5C6B2R6P2R2P6Z3F5P5H6D9E9206、心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（）。

A.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同

B.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起止時(shí)間上的不同

C.個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的不同

D.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的不同

E.同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率【答案】ABCCH5L4B10K5A10O3U2E5W2V7D1X5Z9L4I3HD10W1K4I5Q2D5K1X10C1M8F2C8D6E9D9ZL5C4H4X6A5O4F5S8B2B4J10C2G9P3W9207、組成課程計(jì)劃的主要內(nèi)容是（ ）。

A.學(xué)科設(shè)置

B.學(xué)科順序

C.課時(shí)分配

D.學(xué)年編制

E.學(xué)周安排【答案】ABCDCY6O1C6P2R8I2P1W10E1L3K3M10K3S5P10HL3V9Z3A10M1U8Z2B9J8G8F2U4I3M6F1ZW5V7B9X8S6M2M10Z4X10I2B9D6A10N6R2208、下列屬于道德情感的有（）。

A.義務(wù)感

B.責(zé)任感

C.事業(yè)感

D.自尊感

E.集體主義【答案】ABCDCY1W4B1T3M9U3V6I3H6U8A8M5N2O3H6HA10R7T6Y10L4Q7W10R8R2F9Y4L5O5J10X6ZG7B9B6F6J7P7D7J3Q5H4S4O9Q3Q1Z2209、下列屬于道德情感的有（）。

A.義務(wù)感

B.責(zé)任感

C.事業(yè)感

D.自尊感

E.集體主義【答案】ABCDCT8T1C1Y2J6G3D3V9F7J8A5I3R1R9Y9HH2R7E10A7S1D4F2X8M6E6A9D7P1B7I1ZX8I5K6M3N10N7W10V8A4N9O5R3Y4O5S2210、我國選擇小學(xué)課程計(jì)劃的內(nèi)容有（）。

A.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置

B.學(xué)科順序

C.課時(shí)分配

D.學(xué)年編制與學(xué)周安排

E.學(xué)生的課外活動(dòng)【答案】ABCDCC4S10X9K7Y6R5F3W10D9W5W10D5D8B6R5HZ1Z10X6R2Q6H5E5I8U9K9O4N8C10D1A7ZC9X2B8Z7V5Z5U6Z1G7H7E6W1C3K8U8211、“環(huán)境決定論”完全否定了（）。

A.遺傳的作用

B.教育的價(jià)值

C.家庭的影響

D.文化的功能

E.人的能動(dòng)性【答案】ACD6M5Q2E5U7P10R9V2M2M9B2M2E4C6P3HC8R2L4B3J3B7V6V6W7J6V4D10B2D5F8ZQ3P6U4O7N4I2J8V4E8W2B9E3T2Y4R1212、我國《教育法》的立法宗旨是（）。

A.發(fā)展教育事業(yè)

B.提高民族素質(zhì)

C.促進(jìn)物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)

D.保護(hù)教師權(quán)益

E.保護(hù)學(xué)生權(quán)益【答案】ABCCA8E4R7E3S10S4Y1J4K8F1W8