初中教學(xué)教學(xué)工作計劃（共5篇）

第14頁共14頁初中教學(xué)教學(xué)工作方案〔共5篇〕第1篇：初中教學(xué)教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想以義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)〔實驗稿〕為根據(jù)，人教社化學(xué)教材為載體，通過教學(xué)，使學(xué)生具備生活、生存所必需的化學(xué)根底知識與根本技能；通過探究活動的引導(dǎo)與施行，讓學(xué)生明確化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的形成過程，體驗學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣，關(guān)注化學(xué)與人類、化學(xué)與社會的親密關(guān)系.培養(yǎng)學(xué)生熱愛化學(xué)科學(xué)情感，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)化學(xué)習(xí)慣。二、教學(xué)建議1、認真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)標(biāo)高，明確重難點，注重因材施教。2、重視指導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)探究的方法獲得化學(xué)根底知識與根本技能，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的化學(xué)現(xiàn)象與問題，最大限度的培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)情感與價值觀。3、重視實驗教學(xué)，鼓勵學(xué)生利用生活用具及可能獲取的實驗儀器，開展探究性實驗。4、加強化學(xué)學(xué)習(xí)過程的合作與交流，培養(yǎng)學(xué)生團隊意識。三、詳細措施：(1)重視根本概念的教學(xué)化學(xué)根本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步開展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺入深的原那么。對于某些概念不能一次就透徹地提醒其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析^p、比擬、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和進步運用化學(xué)知識的才能。(2)加強化學(xué)用語的教學(xué)元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反響，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反響。這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進展分散教學(xué)，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有方案的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。重視元素化合物知識的教學(xué)元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的根底非常重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物,教學(xué)中要注意嚴密聯(lián)絡(luò)實際，加強直觀教學(xué)，實驗教學(xué)和電化教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的根底上記憶重要的元素化合物知識。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后，老師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用處間的聯(lián)絡(luò)，并注意加強化學(xué)根本概念和原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。加強實驗教學(xué)化學(xué)是一門以實驗為根底的學(xué)科。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗才能，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的。因此，加強實驗教學(xué)是進步化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。在實驗教學(xué)中，要注意平安教育，要教育學(xué)生保護儀，節(jié)約藥品。(5)積極開展化學(xué)課外活動。組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動，對于進步學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和開展才能，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)，靈敏多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)絡(luò)社會，聯(lián)絡(luò)生活、結(jié)合科技開展和化學(xué)史，以及擴展課內(nèi)學(xué)過的知識等；活動方式可采取做興趣小實驗、舉行知識講座，化學(xué)競賽和專題討論，或組織學(xué)生制作教具，進展參觀訪問等。在組織課外活動時，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。第2篇：初中教學(xué)教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想教育對于全面建立小康社會和施行第三步戰(zhàn)略目的，最終實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有特殊重要的意義。根據(jù)黨的'十六大的要求，落實教育優(yōu)先開展戰(zhàn)略地位，是增強綜合國力、應(yīng)對國際競爭、全面建立小康社會的一件大事。為了認真落實十六大的精神，本學(xué)期里，物理學(xué)科將圍繞課程改革這一中心問題展開工作。以下是一些詳細的設(shè)想：二、實在推進物理課程改革1、進一步更新教育觀念新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)將目的定位在“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”，這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念。要把每一位學(xué)生潛能的開發(fā)，安康個性的開展，自我教育、規(guī)劃自身的開展，終身學(xué)習(xí)的意識和才能的初步形成，參與競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù)。2、展示優(yōu)秀課，推廣探究性課堂教學(xué)形式新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大局部組成，一是科學(xué)探究，二是科學(xué)內(nèi)容。而科學(xué)探究那么包括以下要素：1、提出問題；2、猜測與假設(shè)；3、制定方案與設(shè)計實驗；4、進展實驗與搜集證據(jù)；5、分析^p與論證；6、評估；7、交流與合作。把科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一，這在我國科學(xué)教育史上是從來也沒有過的。顯然，原先的以老師講授為主的課堂教學(xué)形式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué)。我們必須對課堂教學(xué)形式進展改革。本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學(xué)的根底上，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，請在第五屆百節(jié)好課的評比活動中奪冠的老師開課進展展示，大力推廣探究性課堂教學(xué)形式。爭取使每一位物理老師都理解這一形式，都能在教學(xué)理論中使用這一形式。只有這樣，新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實。否那么，必然是舊瓶裝新酒，無法適應(yīng)課程改革的要求。3、落實物理理論活動新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強調(diào)社會理論活動，初中教學(xué)大綱規(guī)定，每學(xué)期必須至少進展一次物理理論活動，而且，中考命題也越來越重視理論題。三、狠抓期期末末復(fù)習(xí)教學(xué)教育的地位在新的世紀(jì)里不僅得到了穩(wěn)固，而且還有了更快的進步。學(xué)生的學(xué)習(xí)也越來越受到家長的重視。所以對畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化。xx年的物理，我們必須花大力氣研究考試的趨勢，并拿出具有針對性的復(fù)習(xí)措施，把握中考動態(tài)，進步復(fù)習(xí)效率，爭取在20xx年的中獲得好成績。四、搞好師資培養(yǎng)優(yōu)秀、整齊的師資隊伍是教學(xué)質(zhì)量的根本保證。本學(xué)期里還要配合學(xué)校搞好老師的培訓(xùn)工作。繼續(xù)在期中開展一些集體備課和開課研討活動，讓他們可以盡快地進步課堂教學(xué)程度，以完成教學(xué)任務(wù)。在去年百節(jié)好課評比的根底上，讓好課獲得者開課亮相，一方面展示他們的教學(xué)風(fēng)采，另一方面在理論中進一步鍛煉和培養(yǎng)青年老師。最后還要充分發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，要催促并幫助他們總結(jié)教學(xué)理論，宣傳他們的成功的教學(xué)經(jīng)歷，擴大他們的影響力。還要千方百計地創(chuàng)造和爭取時機，使少數(shù)特別有潛力的中青年老師盡快地成為名師。一個優(yōu)秀的老師，不僅要能上好課，而且還要擅長進展教學(xué)科研。也就是要努力成為學(xué)者型的老師。為了促進物理學(xué)科的教科研工作，本學(xué)期將進展論文及教案評比。教學(xué)離不開研究，研究更離不開教學(xué)，只有把教學(xué)與研究嚴密地結(jié)合在一起，才能使教研發(fā)揮出最大的效益，才能使物理老師上騰飛的翅膀。很是不平凡的一學(xué)年在忙繁忙碌中已經(jīng)過去了，回憶過去的一學(xué)期，雖然各方面確實到盡心盡力了，但學(xué)生的成績還是有很大潛力可挖的。盡管現(xiàn)階段進展的是素質(zhì)教育，但仍不能忽略素質(zhì)教育的主渠道仍然是課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育應(yīng)突出學(xué)生的觀察才能、實驗才能、思維才能、表達才能，自學(xué)才能及分析^p問題解決問題等才能的培養(yǎng)。改變目前化學(xué)教學(xué)中以傳授知識為主要目的的現(xiàn)狀，充分發(fā)揮知識教學(xué)對才能培養(yǎng)的載體作用在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能和理論才能，使學(xué)生在知識、技能和非智力因素等方面得到全面開展，基于以上情況為了適應(yīng)新的教學(xué)形勢，特作方案如下：1、沿續(xù)上學(xué)期我們?nèi)M老師對學(xué)生的作業(yè)全批全改，作業(yè)要少而精，要把作業(yè)差的學(xué)生盯緊思想工作做到位。徹底改變學(xué)生的不良習(xí)慣。2、要進步學(xué)生的成績，我們老師自己必須有很高的業(yè)務(wù)程度，為了跟上時代的步伐，我們下定決心加緊理論學(xué)習(xí)，探究如何才能使學(xué)生愛上化學(xué)課的方法，同時要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)他們就游刃有余，大膽地進展教育科研改革，相信經(jīng)過不懈的努力，會走出一片新的天地。3、在詳細的教學(xué)過程中，授課過程必須表達明確的教學(xué)目的，教學(xué)目的應(yīng)包括技能、才能和情感等方面的培養(yǎng)要求，并充分表達才能培養(yǎng)在教學(xué)中的核心地位，教學(xué)過程的設(shè)計，應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能為主體，應(yīng)是學(xué)生的學(xué)、思、議、練的過程，老師應(yīng)積極地為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，既不放任也包辦。通過有目的的組織引導(dǎo)使教學(xué)過程協(xié)調(diào)有序。4、我們針對本學(xué)科的學(xué)科特點，認真仔細地做好演示實驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，上課出習(xí)題時要有針對性且要有由易到難的層次性，讓優(yōu)生吃得飽，差生吃得好，上課時，讓老師起指導(dǎo)作用，鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的主動性，由學(xué)生解決每個知識點引出的問題課堂上積極使用電教設(shè)備，配合好課堂上的上課，在課堂上進步效率，課后成立以優(yōu)生帶差生的小組，讓全班每一個同學(xué)都樹立起學(xué)習(xí)的信心，決不讓一個學(xué)生落伍。5、我們?nèi)M決心以方案為準(zhǔn)繩，努力實現(xiàn)此方案，獲得本學(xué)期的更大成功。在授課過程中必須表達明確的教學(xué)目的，教學(xué)目的應(yīng)包括知識技能、才能、情感等方面的培養(yǎng)要求，并充分表達才能培養(yǎng)在教學(xué)中的核心地位，教學(xué)過程的設(shè)計，應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能為主體，應(yīng)注重學(xué)生的學(xué)、思、議、練做的過程，老師要積極地為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，既不能放任自流，也不能包辦，通過有目的的組織，引導(dǎo)啟發(fā)和指導(dǎo)，掌握學(xué)習(xí)方向，控制教學(xué)進度，反響教學(xué)信息，使教學(xué)過程協(xié)調(diào)有序，化學(xué)課堂教學(xué)進度，反響教學(xué)信息，使教學(xué)過程協(xié)調(diào)有序，化學(xué)課堂教學(xué)過程的根本構(gòu)造單元為：創(chuàng)設(shè)情景—探究研究—歸納總結(jié)—遷移上用——一節(jié)課可以是一個這樣完好的單元，也可以是幾個這樣的單元連續(xù)進展。第4篇：初中教學(xué)教學(xué)工作方案學(xué)校教育要樹立“安康第一”的思想。新形勢下如何針對青少年成長的特點，加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生安康教育，培養(yǎng)學(xué)生強健的體魄、較強的活動才能、英勇頑強的毅力、艱辛奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是小學(xué)階段的體育和安康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。為向?qū)W生有方案地進展安康教育，使學(xué)生理解衛(wèi)生保健常識，根據(jù)國家頒發(fā)的《中小學(xué)安康教育根本要求〔試行〕》和中學(xué)生安康教育的有關(guān)文件精神，扎實有效的開展安康教育工作，結(jié)合我校實際情況，制定本方案。一、指導(dǎo)思想以教育部下發(fā)的體育衛(wèi)生工作條例為指導(dǎo)，堅持育人為本，根據(jù)中學(xué)生生理、心理開展特點和規(guī)律，運用安康教育的理論和方法，實在加強學(xué)校安康教育工作，進步學(xué)生安康程度，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧開展，為學(xué)生一生的幸福奠定根底。二、工作目的1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對學(xué)生進展安康教育，使學(xué)生理解衛(wèi)生安康的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件，加強對傳染病，學(xué)生常見病的預(yù)防與治療。2、使學(xué)生理解一些衛(wèi)生保健常識，培養(yǎng)學(xué)生的自我保健才能。3、開展學(xué)生衛(wèi)生安康與咨詢效勞。4、增進學(xué)生身心安康，不斷進步其安康程度。5、積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，保證學(xué)生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)。6、促進青少年心理安康開展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題。5、發(fā)動學(xué)生家長主動配合學(xué)校進展安康教育。三、工作重點〔一〕加強安康教育。1、認真上好安康教育課，做到有方案、有老師、有教材、有課時、有教案。2、為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育效勞。各年級開設(shè)心理安康講座，培養(yǎng)青少年進步調(diào)控情緒的才能，形成堅強的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理安康的才能，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。3、重視學(xué)生心理、生理安康教育，開展青春期衛(wèi)生講座，并配合錄像、掛圖等，使講座內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。4、進步預(yù)防疾病的意識和才能，通過形式多樣的安康教育宣傳活動，讓學(xué)生理解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，理解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾、手足口病、流行性腮腺炎等的傳播途徑和預(yù)防措施。理解性病、艾滋病等傳播途徑和預(yù)防措施。積極開展青春期安康教育，開展口腔衛(wèi)生和預(yù)防近視眼的安康教育。5、堅持每周"大掃除"制度，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生安康行為形成率達90%以上。〔二〕加大對安康知識的宣傳力度。充分利用校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及安康生活知識；組織開展生動活潑形式多樣的安康教育活動。在4月7日世界衛(wèi)生日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等開展相關(guān)活動。積極開展愛國衛(wèi)生活動，努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生，為師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境，推進學(xué)校的整體衛(wèi)生程度。第5篇：初中教學(xué)教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導(dǎo)思想，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》和《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教育觀念，深化課堂教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。教學(xué)要面向全體學(xué)生，使初三學(xué)生的化學(xué)學(xué)科成績到達初中畢業(yè)的程度和要求，并在智力、才能和思想品德等全面素質(zhì)上得到培養(yǎng)和進步，為絕大多數(shù)初中畢業(yè)生順利升入高一級學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的根底。二、教學(xué)要求1、認真分析^p學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，研究學(xué)法，教學(xué)中應(yīng)注重聯(lián)絡(luò)實際，重視化學(xué)與生活、消費和社會的聯(lián)絡(luò)，注重進步學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，強調(diào)不斷進步學(xué)生動手和解決實際問題的才能，不斷拓寬學(xué)生觀察的視野，進步課堂教學(xué)的科學(xué)性和實效性。2、進步教學(xué)效率，注意三維教學(xué)目的的理解和落實，不斷增強教學(xué)的針對性和有效性，加強平時的復(fù)習(xí)穩(wěn)固，加強平時考察，通過隨堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)知識得以及時穩(wěn)固和逐步系統(tǒng)化，注重課堂落實。3、加強實驗教法研究，重視實驗教學(xué)，注重老師實驗根本功培訓(xùn)，倡導(dǎo)改革實驗教學(xué)形式，提倡開展課外小組活動，建議有條件的學(xué)校，在課余時間向?qū)W生開放實驗室，增加學(xué)生動手時機，培養(yǎng)學(xué)生理論才能。4、積極探究講好復(fù)習(xí)課和試卷講評課的方法。堅持精選習(xí)題，精心設(shè)計和上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，實在進步復(fù)習(xí)課的質(zhì)量，進步學(xué)生舉一反三的解決實際問題的才能。堅持既要抓緊抓好復(fù)習(xí)