消費(fèi)群體概述

首頁(yè)）共5頁(yè)科課程第五章第1節(jié)課題：消費(fèi)群體概述授課日期2014-3-21（1、2節(jié)）課時(shí)2班級(jí)珠寶123授課方式一1、 以講授為主，貫通知識(shí)的主次內(nèi)容。2、 利用小組討論法,提升學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。3、 利用課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和吸引部分厭學(xué)學(xué)生的注意力。4、 輔之啟示法，啟發(fā)學(xué)生的思維，增強(qiáng)分析解決問(wèn)題的能力。作業(yè)題數(shù)1擬用時(shí)間80分鐘教學(xué)目的1、 通過(guò)實(shí)際生活中的例子激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程的興趣。2、 掌握消費(fèi)群體概述的主要內(nèi)容。3、 通過(guò)例子更進(jìn)一步加深消費(fèi)心理學(xué)的認(rèn)識(shí)。選用教具掛圖多媒體重占八、、1、 消費(fèi)者群體的概念和類(lèi)型2、 群體對(duì)消費(fèi)者心理的影響難占八、、群體對(duì)消費(fèi)者心理的影響教學(xué)回顧冋步教學(xué)模式的實(shí)施，學(xué)生還是有不適應(yīng)的現(xiàn)象，如老師不在的班級(jí)學(xué)生的注意力極為不集中。通過(guò)上次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，積極性有所增強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)；但鮮有學(xué)生養(yǎng)成能自主復(fù)習(xí)的習(xí)慣。說(shuō)明審閱簽名：年月日教學(xué)過(guò)程【復(fù)習(xí)提問(wèn)】1、 消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)的行為特征2、 消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)的行為類(lèi)型學(xué)生回答：略【導(dǎo)入新課】同學(xué)們?cè)谫?gòu)物的時(shí)候有沒(méi)有試過(guò)隨大眾群體購(gòu)買(mǎi)的經(jīng)歷呢?學(xué)生互相交流：略【講授新課】§5-1消費(fèi)群體概述、消費(fèi)者群體的概念和類(lèi)型群體的概念和特征是指兩人或兩人以上社會(huì)成員在長(zhǎng)期社會(huì)交往過(guò)程中，在相互作用與相互依存的基礎(chǔ)上而形成的集合體。群體成員要以一定的紐帶聯(lián)系起來(lái)。群體成員之間有共同目標(biāo)和持續(xù)的相互交往。群體成員有共同的群體意識(shí)和規(guī)范，用以調(diào)節(jié)和監(jiān)督。消費(fèi)者群體的形成和類(lèi)型消費(fèi)者群體的形成是內(nèi)在因素與外在因素共同作用的結(jié)果。1)內(nèi)在因素2)外在因素蛋式輝俸和轉(zhuǎn)盤(pán)式群偉自覺(jué)群體與聞建群俅1)內(nèi)在因素2)外在因素蛋式輝俸和轉(zhuǎn)盤(pán)式群偉自覺(jué)群體與聞建群俅所屬群體藥敎鷹群祥【設(shè)問(wèn)】請(qǐng)問(wèn)你和你周?chē)耐瑢W(xué)的所屬群體、參照群體、回避群體是哪些？二、 群體對(duì)消費(fèi)者心理的影響1?從眾【設(shè)問(wèn)】你知道從眾所帶來(lái)的積極意義和消極影響嗎？【學(xué)生作答】略【教師點(diǎn)撥】積極意義：引導(dǎo)消費(fèi)者創(chuàng)造消費(fèi)流行消極影響：不顧自己的收入水平，盲目攀比，借債甚至以非法手段來(lái)達(dá)到目的。模仿處處都有模仿流行一定時(shí)期內(nèi)常常出現(xiàn)的一種為一個(gè)群體、階層的許多人接受和使用的商品和服務(wù)。在消費(fèi)流行中，形成了對(duì)某種商品、勞務(wù)的需求熱以及對(duì)某種消費(fèi)形式的追求熱。2.暗示指人或環(huán)境以含蓄、間接的方式向他人發(fā)出某種信息，而使之無(wú)意識(shí)地接受并作出相應(yīng)的反應(yīng)。三、 文化對(duì)消費(fèi)群體的影響【設(shè)問(wèn)】文化的差異性主要表現(xiàn)在哪些地方？(一)不同國(guó)家和種族之間由于自然條件、經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)制度等的差異所形成的文化差異1、不同國(guó)家和種族之間由于自然條件、經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)制度等的差異所形成的文化差異【舉例說(shuō)明】1、 美國(guó)文化的主要內(nèi)容是強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值，追求民主自由，崇尚開(kāi)拓和競(jìng)爭(zhēng)，講求理性和實(shí)用，其核心是個(gè)人主義。美國(guó)電影象征：美式大2、 英國(guó)人更加注重生活質(zhì)量，追求精神享受。重要場(chǎng)合穿著很正規(guī)，平時(shí)追求簡(jiǎn)單、舒適的服飾。飲食式樣簡(jiǎn)單，注重營(yíng)養(yǎng)。英氣候溫和、濕潤(rùn)，英國(guó)人喜愛(ài)陽(yáng)光。平時(shí)喜歡自己動(dòng)手做家務(wù)，酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡外出旅游度假。3、 各國(guó)消費(fèi)禁忌英國(guó)的百合花——死亡法國(guó)的菊花、杜鵑花和黃色花，核桃一一不吉利日本的梳子 死亡，菊花 皇室英國(guó)把孔雀看作是禍鳥(niǎo)；山羊被比喻為不正經(jīng)的男子；雄雞有下流之意；并忌諱用人像以及少于三個(gè)字母的詞作為商標(biāo)注冊(cè)。4、 一些國(guó)家禮儀貼面禮適用國(guó)家：阿拉伯行禮方式：右手扶對(duì)方左肩，左手摟對(duì)方腰或拉手，左一一右一一左貼面三次。若雙方關(guān)系親密，在貼面同時(shí)發(fā)出親吻聲音（2） 雙手合十適用國(guó)家：信奉佛教的國(guó)家，如泰國(guó)行禮方式：雙手合十于胸前。小輩見(jiàn)長(zhǎng)輩舉到前額，平輩到鼻子。另外，佛教國(guó)家一般認(rèn)為頭是神圣的，不能摸別人的頭（3） 握手適用國(guó)家：大部分國(guó)家普遍適用行禮方式：一般要求主人主動(dòng)，男士必須光手，女士可以戴手套，握手時(shí)雙腳不能交叉（4） 吻手禮適用國(guó)家：歐洲上層社會(huì)行禮方式：一般在室內(nèi)時(shí)適用，僅限于手腕以下部位，一般是手背（5） 鞠躬適用國(guó)家：東亞國(guó)家，特別是日本行禮方