實(shí)用的五年級(jí)啟示的作文匯編10篇

第實(shí)用的五年級(jí)啟示的作文匯編10篇五年級(jí)啟示的作文篇1

有一天，我坐著媽媽的車回家，天上下著雨。我發(fā)現(xiàn)車窗上有很多正淌下來(lái)的小水滴，我便觀察起了這些小水滴。

這些水滴，大大小小，各不一樣：有的是一個(gè)水滴，有的是幾個(gè)小水滴合并在一起，還有新的水滴流下來(lái)把老的水滴帶了下去。我看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)有的水滴直接淌下去；有的水滴一開始淌得很慢，后來(lái)逐漸快了起來(lái)；還有的一路都是慢悠悠的。

原來(lái)，車窗上有之前的水滴淌下的“路〞，有一些水滴直接就順著“路〞淌走了?？墒沁@些水滴淌下來(lái)之后，對(duì)車窗上的“路〞一點(diǎn)影響都沒(méi)有。這不正像我們生活中的某些人嗎？他們只會(huì)沿著老路走，一成不變，終究會(huì)被時(shí)代淘汰，一生碌碌無(wú)為，隨著時(shí)間被人淡忘。還有一種人，他們一開始堅(jiān)持自己，可后來(lái)慢慢地對(duì)生活對(duì)環(huán)境屈服了，我對(duì)這種人感到惋惜，說(shuō)不定再堅(jiān)持一下，努力一下就可以云開霧散，走向成功了！

我最敬佩的是最后一種人，他們?yōu)榱俗约旱睦硐肱^斗，雖然一開始的過(guò)程很艱難，但他們都咬牙堅(jiān)持了。像雷鋒，多年如一日地幫助別人，從不言苦不言累，甚至獻(xiàn)出自己的生命，所以他永遠(yuǎn)活在人們的心里。就像冰心奶奶的詩(shī)中所說(shuō)：成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

?。∧切┏晒Φ娜?，大家都很羨慕，但又有誰(shuí)知道，成功背后的艱辛！我覺(jué)得，我們要向最后的那一種人學(xué)習(xí)，向著目標(biāo)，不斷地前進(jìn)，永不言??！

五年級(jí)啟示的作文篇2

教室里非常安靜，只聽見寫字的沙沙聲。

班里正在進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，前面的題目都已拿下，只剩最后一題了。正準(zhǔn)備提前慶祝，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)這道題，我是黃鼠狼銜鴨蛋—無(wú)從下口?？稍僮屑?xì)一看，這道題怎么這么眼熟??？對(duì)了，這道題老師講過(guò)，我們做過(guò)?？墒恰?/p>

我的思緒不由地飛到了考試的前一天。

“同學(xué)們，課堂作業(yè)就做剛剛我講的這道題。〞數(shù)學(xué)老師正在布置課堂作業(yè)。

我一聽，心里一緊，剛剛壓根兒沒(méi)有聽進(jìn)一個(gè)字，課間，同學(xué)楠和我玩撕名牌的游戲時(shí)犯規(guī)才贏的我。我不服這口氣，老師講題目時(shí)，滿腦子都想著如何和他理論。

作業(yè)總得交??！怎么辦？腦海里瞬間閃過(guò)偷看的念頭。我撐著頭，皺著眉，裝在思考的樣子，眼珠子卻直直地轉(zhuǎn)向左邊，掃描著鄰桌的作業(yè)本。不一會(huì)兒，同桌寫完了，沒(méi)有合上，時(shí)機(jī)來(lái)了。

我瞟了一下老師，他轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫著什么，我急忙轉(zhuǎn)頭，微微靠向鄰桌的本子，睜大眼睛，看清了答案，抄了下來(lái)，總算應(yīng)付完今天的作業(yè)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。

“叮叮?！暎荚嚱Y(jié)束的鈴聲響起來(lái)了，打斷了我的思緒，那道題只能空在那里了，空白的局部是那么顯眼，仿佛幻化出一行字：劉棟，你這是自食其果。

“劉棟，今天的試卷很容易，最后一題雖然難了一點(diǎn)，但老師講過(guò)的。得總分值沒(méi)問(wèn)題。〞鄰桌興高采烈地對(duì)我說(shuō)。

我耷拉著腦袋，喉嚨口發(fā)出低低的聲音：“嗯、嗯。〞心里非常慚愧，就像一根鞭子在抽打著我。要是那課我認(rèn)真聽講，不抄襲別人的作業(yè)，就……唉，悔不當(dāng)初。

這件事給了我一個(gè)深刻的啟示：“在學(xué)習(xí)上不能弄虛作假。

五年級(jí)啟示的作文篇3

爸爸媽媽時(shí)常玩手機(jī)，擺弄著自己的微信?？吹梦倚睦镏卑W癢，于是，媽媽就淘汰給我一個(gè)舊手機(jī)，下載了一個(gè)微信。

今年寒假，舅舅帶我去山西旅游。一路上坐著高鐵，我可是第一次坐高鐵，看著窗外的黃土高坡，在太陽(yáng)的照耀下顯得格外壯觀。我連忙拿起手機(jī)，生怕一下就到目的地了，拍不成了。對(duì)準(zhǔn)窗外，一拍就是二十幾張。對(duì)呀！我為什么不發(fā)到微信上，讓小伙伴們羨慕嫉妒恨吧！哈哈！于是，我挑了幾張自認(rèn)為滿意的照片發(fā)到了朋友圈，標(biāo)題就叫——第一次做高鐵。

下了高鐵后，我轉(zhuǎn)頭一看，這高鐵站也太雄偉了！我拿起手機(jī)，對(duì)準(zhǔn)高鐵站來(lái)了幾張?？墒?，我的拍攝水平不高，只注意了“平遙古城站〞幾個(gè)字，沒(méi)有拍到山西的天，我也沒(méi)太在意，就發(fā)到微信上了！

到了我們住的賓館，這也太豪華了！舅舅告訴我，這可是五星級(jí)賓館?。∥野崔嗖蛔⌒闹械臎_動(dòng)，對(duì)準(zhǔn)賓館大廳里的文物古董、玉石飾品又是一陣狂拍！隨之又發(fā)了一條微信。哈哈！這下小伙伴們要眼紅了！

不一會(huì)兒，我發(fā)的微信有回復(fù)了。原來(lái)是老爸，看看第一條評(píng)論：這是坐高鐵嗎？好似坐著牛車回趙莊??！什么？早知道再發(fā)兩張車內(nèi)的照片就好了！第二條評(píng)論：山西的天是黑的嗎？哎！都怪自己沒(méi)有拍到天空。第三條評(píng)論：這是賓館嗎？清楚是歷史博物館！倒霉，碰上這樣一個(gè)搞笑老爸。

老爸的神回復(fù)，害得我被人笑話。不過(guò)，我從這件事中也明白了一個(gè)道理：處處留心皆學(xué)問(wèn)，發(fā)微信也是一門學(xué)問(wèn)?。?/p>

五年級(jí)啟示的作文篇4

你看過(guò)山嗎？山是偉大壯闊的。你看過(guò)海嗎？海是寬廣無(wú)邊的。一片偶然飄落你手中的落葉能讓你想到什么？是它過(guò)去曾擁有的歷史？是它來(lái)自何方？還是依某在枝頭上的歲月中所看見的大大小小的`、數(shù)也數(shù)不清的人人事事？

我一直認(rèn)為，人生在大自然中領(lǐng)悟很多，難道不覺(jué)得大自然的一切代表著人的壓力、失意、競(jìng)爭(zhēng)以及喜樂(lè)悲愁嗎？好，就拿月亮來(lái)說(shuō)，月圓月缺這種自然的現(xiàn)象，常常代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現(xiàn)了為生存而合作互助。看過(guò)單獨(dú)生活的蜜蜂嗎？他們講求的是團(tuán)結(jié)、分工的精神。

大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看過(guò)那日出和日落，仿佛剛剛旭日東升，轉(zhuǎn)眼間卻是星月稀疏。夜來(lái)香綻放了，又萎謝了，假設(shè)是說(shuō)，落花、殘葉曾代表著一個(gè)個(gè)絢麗的生命，那么，它實(shí)在太短促了?；ɡ俪跎墓鈽s轉(zhuǎn)眼間化為死寂的枯槁，蝶兒在夏季熱鬧以后，也會(huì)僵死在花兒的冷香里！雖然，它們的生命是短暫的，但它們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里寫下最美好的歷史，這不也是大自然給我們的啟示嗎？

生命雖然短促，但假設(shè)能使它放出色彩，但可稱之永恒，是嗎？

五年級(jí)啟示的作文篇5

一天，我吃過(guò)早飯后，到樓前草坪跟前溜達(dá)，無(wú)意間，我看到了一隊(duì)螞蟻忙碌的來(lái)去著，就像是公路上井然有序的運(yùn)輸車隊(duì)。

我突然想搞個(gè)惡作劇。拿起媽媽種花的小鏟子，三下五除二，我給“公路〞挖了一道深深的坑。

這道坑洼，正好擋住了這隊(duì)螞蟻的去路。兩邊的螞蟻看樣子很想過(guò)去，可一時(shí)間不知如何是好。因?yàn)閷?duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，這道坑洼簡(jiǎn)直就是一道深不見底的懸崖。我蹲下身子，想看看螞蟻們究竟怎么辦。很長(zhǎng)時(shí)間里，螞蟻們還是不知所措，一團(tuán)忙亂。對(duì)于這樣渺小而蠢笨的生物，我不由得心生一絲輕蔑。

過(guò)了一會(huì)兒，我看見有一只螞蟻爬向附近一根樹枝，東一下西一下的爬了幾個(gè)來(lái)回又走了。它爬到自己的同伙跟前，觸角和同伴們搖來(lái)?yè)u去的好一會(huì)兒后，螞蟻們組成一支隊(duì)伍就沖著那根樹枝過(guò)來(lái)了。

它們要干什么呀？螞蟻的行為引起了我的興趣，我饒有興味的繼續(xù)看熱鬧。

這群小螞蟻又經(jīng)過(guò)一陣忙亂，在不斷參加的新成員的幫助下，有的抬樹枝底下，有的抬樹枝前面，有的抬后面，竟晃晃悠悠的抬起了那根樹枝——?jiǎng)e看樹枝不大，可對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，真可算是個(gè)龐然大物了。經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)輸，螞蟻們終于到達(dá)了“懸崖〞邊。更多的螞蟻涌了過(guò)來(lái)，只見那樹枝在無(wú)數(shù)螞蟻的簇?fù)硐?，慢慢挪?dòng)著，挪動(dòng)著，漸漸向著懸崖對(duì)岸伸過(guò)去，伸過(guò)去。不斷有螞蟻從“懸崖〞邊滾落下去，可連滾帶爬的又參加大部隊(duì)中……我還在目瞪口呆的時(shí)候，“橋〞已經(jīng)架設(shè)好了，螞蟻們的“公路〞又恢復(fù)了通車。只不過(guò)，由于“橋〞過(guò)于狹窄，“公路〞只能單向通行?？晌浵亗儌€(gè)個(gè)紳士禮讓，一點(diǎn)兒都沒(méi)有耽誤螞蟻世界的“公路運(yùn)輸〞。

我的惡作劇——不對(duì)，應(yīng)該是我的“陰謀〞失敗了。對(duì)這些渺小的生命，我由衷的敬佩起來(lái)。在螞蟻們面前，我這個(gè)“巨人〞的所作所為又何談高尚呢？

我緩緩站起來(lái)，輕輕的離開了螞蟻們的領(lǐng)地。

五年級(jí)啟示的作文篇6

螞蟻，是世界上最小的動(dòng)物，幾乎誰(shuí)都看見過(guò)它們，而且它們很不起眼，弱不禁風(fēng)。但前不久的一件事情，不僅改變了我對(duì)它們的看法，還使我對(duì)它們刮目相看。

在一個(gè)星期天，我和伙伴們公園里玩耍，突然，一個(gè)東西砸到了我的頭上掉了下來(lái)，我低頭一看，原來(lái)是一只大甲蟲，大甲蟲四腳朝天地躺在地上，可能由于殼太滑，怎么也翻不過(guò)身來(lái)。

“活該，活該，誰(shuí)讓你要來(lái)砸我?。〃曃倚覟?zāi)樂(lè)禍地說(shuō)到。

這時(shí)，一只螞蟻看見了這只甲蟲，甲蟲也看見了螞蟻，甲蟲又害怕似地轉(zhuǎn)了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，甲蟲轉(zhuǎn)累了，六條腿在微微擺動(dòng)。

這時(shí)，螞蟻發(fā)動(dòng)攻擊了，它咬住甲蟲的腿，把它往蟻巢拖，可能甲蟲感到庝了，又轉(zhuǎn)了起來(lái)，把螞蟻甩了出去。我本以為螞蟻會(huì)放棄，沒(méi)想到螞蟻又爬了回來(lái)接著攻擊，可是還是敗下陣來(lái)······經(jīng)過(guò)了好幾次反復(fù)攻擊，甲蟲已經(jīng)奄奄一息了。接著，螞蟻憑著自己弱小的身體用了九牛二虎之力把甲蟲拖了回去，我看得簡(jiǎn)直目瞪口呆。

這件事告訴我了：只要堅(jiān)持不懈，一定會(huì)成功！我以后在生活中遇到難題的話，不能放棄，只要堅(jiān)持到底，一定能闖過(guò)去。我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈，世界上就沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)！有一句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人。〞這件事使我一生受益。

五年級(jí)啟示的作文篇7

那天晚上，我正在家里寫作業(yè)。突然，停電了。等待了一會(huì)以后，電還是沒(méi)有來(lái)。我匆匆忙忙地翻開抽屜，記得媽媽曾告訴我，這里放著備用的蠟燭。黑暗中，我在抽屜里翻來(lái)覆去，終于，摸到了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、圓圓的蠟燭。我拿起打火機(jī)，點(diǎn)燃了蠟燭，屋子里立刻亮了起來(lái)。

我開始在微弱的燭光下寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我抬起頭，呆呆地看著燃燒的火焰，燭光仿佛一顆跳動(dòng)的紅心。我突然想起老師曾告訴我們“外焰的溫度比內(nèi)焰要高許多，所以，點(diǎn)煙花的時(shí)候要把導(dǎo)火線放在外焰上引燃〞。耳邊回蕩著老師的話語(yǔ)，眼前仿佛出現(xiàn)老師講這堂課時(shí)的場(chǎng)景。這燃燒的蠟燭不正像我們那些無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們嗎？他們雖然沒(méi)有華美的外表，卻也有一顆火紅躍動(dòng)的心。他們用自己畢生的時(shí)光，將所有的知識(shí)毫不保存地傳授給學(xué)生們。他們?nèi)紵约赫樟羷e人。

這時(shí)，媽媽回來(lái)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“停電了，我點(diǎn)了蠟燭。別看這小小的蠟燭，點(diǎn)起來(lái)還真亮呢！〞媽媽笑著說(shuō)：“是啊，蠟燭一直是古代的照明工具，只是現(xiàn)在科技興旺了，人們都改用電燈了?？上灎T依然是家中必不可少的常備品。否那么，一停電，就真的只能摸黑了。〞

聽了媽媽的話，我又回頭看了看這為我?guī)?lái)光明的蠟

燭。它已經(jīng)燒了一半，燭淚順著它的身體流了下來(lái)，這使我不禁想起老師曾教過(guò)的一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞，這不也正是對(duì)老師們自己最真實(shí)的寫照嗎？

突然，來(lái)電了，屋子里頓時(shí)亮得耀眼。我吹熄了蠟燭，看著裊裊升起的黑煙，我才發(fā)現(xiàn)，在我心里，蠟燭才是最亮的，當(dāng)然，在我心中，老師也是最美的。我喜歡著默默無(wú)聞的蠟燭，更愛(ài)那些無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們！

五年級(jí)啟示的作文篇8

一次，大院里舉辦了一場(chǎng)盛大的花式紙飛機(jī)比賽，我在心里暗想：一定要取得第一名!

我剛回到家里，就拿起一包新買的彩紙，折起花式紙飛機(jī)來(lái)。我先折了一個(gè)花式紙飛機(jī)，但是就是飛不起來(lái)。后來(lái)，我又折了一堆花式紙飛機(jī)，用盡了腦子所有的想象力，可不是飛不起來(lái)就是飛得不遠(yuǎn)，到最后，我把彩紙都用光了，但就是折不好。我準(zhǔn)備放棄了。眼見著快要沒(méi)希望了，但是，我突然看到了一只非常小的蜘蛛，它正在只一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)，但是剛要織好，一陣風(fēng)吹來(lái)，它好不容易織好的網(wǎng)被吹得七零八散。當(dāng)時(shí)我都以為它要放棄了織網(wǎng)的勇氣，但令我震驚的是，它又從頭開始，重織了它的網(wǎng)。很不幸的是，又吹來(lái)了一陣風(fēng)，它的網(wǎng)又被吹散了。但是，它又振作起來(lái)織它的網(wǎng)，這次它終于織好了!通過(guò)這件事，我想起了半途而廢的自己，我下定決心，一定要折好花式紙飛機(jī)，取得一個(gè)好名次!于是，我拾起了扔在地上的紙飛機(jī)和彩紙，重新堅(jiān)持不懈的折了起來(lái)，這次我費(fèi)盡心機(jī)，終于把花式紙飛機(jī)折好了!我好興奮啊!!!

后來(lái)，我?guī)е业幕ㄊ郊堬w機(jī)參加了花式紙飛機(jī)大賽，我獲得了第二名的好成績(jī)。雖讓沒(méi)有拿到第一的名次，但是，至少我是動(dòng)腦筋參與了比賽，我相信自己下次一定能取得第一名!

一件小事中往往蘊(yùn)含著巨大的道理，比方那只堅(jiān)持不懈的小蜘蛛!

五年級(jí)啟示的作文篇9

人生中，有無(wú)數(shù)件事情會(huì)給你帶來(lái)啟示，而令我記憶深刻的是“背〞字的啟示。

記得那是四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，“一閃一閃亮晶晶……〞放學(xué)鈴響了，我背起書包就往外跑，卻不知自己把英語(yǔ)書忘在了教室。光陰似箭，新的一天又開始了，我坐在位置上，心神不寧地望著那本英語(yǔ)書，而英語(yǔ)組長(zhǎng)已朝我走來(lái)。此時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)念頭：自己簽背吧，反正沒(méi)人看見！可正當(dāng)我要下筆時(shí)，正義的我說(shuō)：“不行，這樣會(huì)害了你自己的，去告訴英語(yǔ)組長(zhǎng)吧，告訴她你忘帶書了，她會(huì)原諒你的！〞……可當(dāng)時(shí)，我做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇——我在書上簽了個(gè)草率的“背〞字。這樣就算完了嗎？難道以后我也要用這種愚蠢的方法嗎？算了吧，反正沒(méi)人看見……

“雪麥，英語(yǔ)書！〞一個(gè)聲音打斷了正在思考的我。組長(zhǎng)把英語(yǔ)書拿了過(guò)去，“OK，檢查好了！〞“哦！〞我輕輕地答復(fù)，眼睛不敢看組長(zhǎng)，只顧垂頭盯著自己的書桌，臉不知不覺(jué)地紅了起來(lái)，滾燙滾燙的，像一壺?zé)_的開水……

“媽媽，對(duì)不起，昨天我英語(yǔ)書沒(méi)帶，今天早上我自己把“背〞簽了。〞我慚愧極了。

“知道錯(cuò)了嗎？〞

“知道了！〞

“你要知道，一個(gè)人的老實(shí)，比任何東西都重要，一個(gè)人失去了老實(shí)，就等于失去了一切，老實(shí)是人生最珍貴的東西。你騙了我們，我們都不會(huì)怎樣，反倒是你自己會(huì)失去一種好的品質(zhì)，你自己會(huì)于心不安……〞媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，深深地印在了我的腦海里：老實(shí)比任何東西都珍貴！

五年級(jí)啟示的作文篇10

一說(shuō)到什么事給我的啟示，我就會(huì)想起兩年前的那個(gè)下午。

那天下午，我和爸爸準(zhǔn)備一起去青