實用的六年級日記匯編8篇

第實用的六年級日記匯編8篇六年級日記篇1

今天早上我們都拿來了老師給我們布置的手工作業(yè)小船，因為我做的小船很精致，所以都受到同學們的喜愛和贊美，這是我的朋友小明來到我的旁邊，看到我的小船很精致，就拿起來看來一會，我心想：他是我最好的朋友，我可以讓他碰。但是我沒想到他居然不小心把它摔壞了，小明嚇的連忙給我抱歉說：“對不起，我不是成心的。〞我根本沒有在意他的話，就直接摔碎了他的小船。我現在每天都開心不起來，我都好幾個月沒有和他說話了，今天是他的生日我應該說個生日快樂，我羞愧的沖了過去就說：“小明，生日快樂!〞我們都笑了，后來他他從書包里拿出來一個小船說：“對不起，我不應該摔壞你的小船，我明天就要搬家了，我們以后好似再也見不到了，我親手為你做的小船你收下吧。〞我感動的哭了。從今往后我一看見小船就像起了我的朋友小明。

六年級日記篇2

世界上的事情是有得有失的。打個比方哈：今天本來就有難得一節(jié)千古一時的電腦課，可以開開心心的玩電腦，瞬間就被陳老師這心狠手辣的自私給浪費了，而且只有我和幾個中午沒寫作業(yè)的學生們不讓去上電腦課，還說段考的作文扣一分的要再抄一次〔在家長會上展示〕，家長會在下個星期，讓我玩一會會怎么樣??？〔傷心ingand鄙視ing〕

第一節(jié)是數學課，還沒上課我就馬上以光年的速度跑了過來，就是為了放松娛樂會，就這么掃興的被陳老師攪和了，真是心疼吖，一周才一次，不公平~千里迢迢我都跑過來開機，然后點開了游戲，適當娛樂了一會，就那么幾分鐘上課了，然后許多同學跑過來上電腦課。范某某拿著一張試卷跑了過來，后面跟這個聶某某和楊X，他們不是很有氣勢??？要算賬對吧……“陳新遠，老師加你回去抄作文！“后面?zhèn)z打醬油的聶某某和楊X你倆威風啥呀？濫竽充數的也不知道面紅耳赤，千辛萬苦跑過來就要被侵犯娛樂，〞誒丫，你快點回去啦！你這臺電腦就給我玩唄~“我還不服了，為什么我回去他就要在我這臺電腦上玩，一個完美的設計背后呈現著悲慘的過程的。你只知道享受，不知道背后的過程是多么的艱苦卓絕，他們一直在催著，八卦著，我反駁一句：〞要你們管嗎？〞本以為我說了這句話能喝住他們，結果他們居然打著陳老師命令的名義來威脅我。我無可奈何，吞吞吐吐的走回了教師，看著他們那開心無比樣兒，真欠打。

命運無法改變，終究依它為生。

六年級日記篇3

下午放學后，同學們都紛紛地離開了學校，回家了。我們還在專心地解答這數學應用題我們時而思考，時而大聲歡呼，終于難題被我們征服了。我快樂得蹦了起來，可張建卻還是鄒著眉頭，眼睛任就盯著數學練習本，苦苦思索著。

我有點兒納悶，心想：〞都算出來了。他怎么還在想什么呢?我不解地把頭湊過去，好奇的問：〞怎么啦?“攔路虎〞不是被咱們解決了嗎?可張健就像沒聽見似的，依然埋著頭，在草稿本上認真地畫著，寫著。

只見他時而沉思，時而嘴角浮起一絲微笑，時而敏捷地寫著算式，時而緊鄒眉毛，拖著下巴，思索著，時而畫畫草稿，時而寫寫算式，就這樣一個個阿拉伯數字一會會爬滿在草稿本上。

突然，張健從座位上，跳了起來，歡呼著：〞算出來啦!第二種解法!我心頭涌起了一股浪，只見張健，眼里閃動著淚光，那是喜悅，沖動的淚!這是我的臉紅了，羞愧地低下了頭。我一定要向他學習!

六年級日記篇4

今天，我在小區(qū)里看到了一顆楓樹，上面長滿了許許多多的楓葉，當一陣風吹過，一片楓葉飄飄灑灑地落下來，正好掉到我的手心上，我決定把它帶回家做一張書簽。

回到家后，我仔細觀察了那片楓葉，發(fā)現它的形狀很奇特，像小雞的爪子，顏色也和其它葉子不一樣，是紅彤彤的，就連葉枝也是紅色的。我忙了一整個下午，一張漂亮的書簽終于做好啦！

你瞧！嫩生生的、紅艷艷的，多像一團火??！

六年級日記篇5

魔方這個東西，或許已經成為我生活中不可缺少的一局部了。

二年級那年的暑假，在好奇的驅使下，我買下了第一個魔方。當時的我不知道怎么復原，只是能有的時候復原一個面。三年級的時候，我開始看《最強大腦》這個節(jié)目。那時的我最崇拜的就是魔方選手賈立平和王鷹豪了，我很崇拜他們能將一個雜亂的魔方復原。從那開始，我就勵志一定要學習魔方了。

我在網絡上搜索了魔方的教程，開始一步一步的學起來。我至今仍然記得我第一次復原魔方時的喜悅和成就感。那時候我的成績不過只有1分30秒左右。經過勤加練習，我的成績已經到達了平均40秒了。

四年級的時候，爸爸給我買了一個異型魔方——金字塔魔方。我也在網絡上學會了它?，F在我的異型魔方越來越多。不僅我的速度越來越快，而且我還把魔方復原步驟教給身邊的同學。雖說我算不上什么大神，但是用魔方來增進與朋友間的感情，也是很快樂的事情呢!

感謝魔方?；蛟S我說不出為什么要感謝，但是我總是想對他說一聲“謝謝〞?；蛟S是因為它讓我體會到了成就感，讓我增進了與朋友間的感情。最后，我還是要對它說一句：“感謝你!〞

六年級日記篇6

花，謝了又開；草，枯了還能生長。如果人的心靈能像花、草一樣謝了又開，枯了再長那樣頑強，就一定能走向成功的殿堂。

有一次放學回家，我看見馬路邊一個小女孩，用稚氣的聲音問她的爸爸說：“爸爸花兒為什么要開？又為什么要謝呢？〞爸爸低下頭拍拍小女孩的腦袋對小女孩說：“乖寶貝，因為花兒有固定的時間開放，也有固定的時間敗落，所以花兒有開有謝了！〞我聽了這段話，感到了花也像一個頑強的“人〞！

還有一次我去植物園里游玩，碰見了一個小男孩邊走邊問他爸爸說：“爸爸，草兒們?yōu)槭裁匆莸?？又為什么要生長呢？〞爸爸和藹可親的對小男孩說：“乖孩子，因為草兒們必須有充足的水分滋潤，充足的陽光照耀，才能吸取營養(yǎng)，繼續(xù)生長，要是沒有那些條件就會枯掉的！所以說草兒們有時會枯掉，有時會繼續(xù)生長的！〞聽到這兒，我覺得草兒們也是那么頑強、那么有勇氣。

植物也會珍惜生命，不放棄一點兒生存的時機，它們憑著勇氣克服重重困難，努力生長，創(chuàng)造出一片新天地！供我們欣賞，讓我們的心靈像花兒一樣開放，草一樣長青，這樣的頑強精神和勇氣，值得我們敬畏！

讓勇氣化為成功，讓頑強走進我們的心靈，開鑿光明、絢爛的.殿堂。

六年級日記篇7

考完試后，當我得知下學期我要去北京上學的消息后，不爭氣的淚水流了下來。

在這5年里，我們分享快樂、體會成長、經歷風雨，已經在心中重重的烙下一個印——我是5。4班的一員。

令我舍不得是我們班那天真、活潑、可愛的同學們和那可親可敬的班主任老師龐老師。7月3日上午返校時，我早早的來到學校，將同學錄發(fā)給每一個同學的手中，當他們得知這個消息后，都鄭重的拿起筆寫起來，尤其是女生。女生寫完后，還對我說：“小瑩，你走后，5。4班隨時歡送你。要記得看我們哦。〞

假設，上天給我兩個選擇：1、去北京，有新的環(huán)境。2、留下我會毫不猶豫的選擇2……5年來，我和同學們的關系已經相處得十分好，照相時，她們爭先恐后的要和我合影，生怕漏掉她，我當時心里有多了一分不舍。

蒼天??！如果你真的給我兩個選擇無論有什么困難，我都會毫不猶豫的選擇2。

六年級日記篇8

春天到了，小樹發(fā)芽了，公園里萬紫千紅的花開了，處處春意盎然，鳥語花香。魚兒在水里自由地游來游去，小草也綠了，河邊的柳樹穿上了新衣服，柳條隨風飄蕩，好似小姑娘的辮子在不停地擺動。小伙伴們在公園里放風箏，他們在地面上扯著線跑著，天空中，風箏迎著風飛著。風箏越飛越高，越飛越遠。許多老人在公園里練太極拳。鳥兒在樹上歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

我來到田野里，看見許多油菜花、農民伯伯在春耕，雖農民伯伯非常辛苦，但他們的臉上揚溢著幸福的微笑。??！春天在希望的田野里。