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文檔簡介
第實用的初一日記匯編四篇初一日記篇1
火焰竟然可以在水面上燃燒。你相信嗎?今天在作文課堂上我欣賞到了這奇特的一幕。
走進作文課堂,看到老師的講臺上放著一個玻璃槽,一根蠟燭。咦,怎么回事?。科綍r頓老師總是喜歡拖堂,今天想給我們做實驗?難道太陽從西方升起了嗎?這時,老師滿面笑容地走進來,笑了笑說:“這節(jié)課我要做實驗——漂浮在水上的火焰。〞話音剛落,仿佛在平靜的湖面扔了一塊巨石,教室里同學(xué)們議論紛紛。老師的鐵桿粉絲紛紛說相信,有的同學(xué)等著看老師出洋相,紛紛說不相信,還有的同學(xué)半信半疑,滿臉疑惑地看著老師。
起初,我不相信自己的耳朵。哼,水面上可以漂火焰,你以為我是三歲的小孩?。框_鬼去吧?我等著看老師的好戲上演,不由得暗自發(fā)笑。可是,老師一臉嚴(yán)肅,又不像是在開玩笑。我驚奇地瞪大了眼睛。只見他從口袋里掏出一個打火機,點燃蠟燭。接著他把蠟燭的蠟滴在一枚一元硬幣上。頓老師輕輕地把蠟燭粘在了硬幣上。只見,他小心翼翼地將蠟燭放在水槽里。他拿起一個裝滿水的杯子往水槽里裝水,只聽見嘩嘩的流水聲。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著蠟燭。哼,水碰著火焰不滅?大騙子一個?好戲即將上場,我的心一下子提到了嗓子眼。眼睛一動不動地盯著蠟燭。水漸漸靠近燭光了。老師倒水的速度變慢了,水滴答滴答地流。我的心怦怦直跳。水不會滅嗎?“呀〞!同學(xué)們驚訝地叫了起來,因為水已經(jīng)和蠟燭齊平,但燭光依然燃燒,仿佛漂在水面上的燭光。我簡直不敢相信自己的眼睛,火焰正漂浮在水面上。走近去看,只見火焰低于水面還在燃燒,火焰的外面有一層外壁保護著火焰。同學(xué)們都張大了嘴,真是太神奇了!
我覺得奇怪,火為什么會在水上漂?于是走上前去問老師,老師笑笑說:“蠟燭燃燒后,因其外壁與水接觸,蠟燭燃燒的熱量會很快被水吸收,使其外壁不被融化,而在蠟燭四周逐漸形成一圈團籬似地防水層,使得蠟燭不會被浸濕,從而出現(xiàn)蠟燭在水中燃燒的奇景。〞聽了老師的解釋,同學(xué)們恍然大悟,我情不自禁地在心中默默為老師點贊。
這節(jié)課太有趣了,它讓我感受到大自然的神奇。
初一日記篇2
這是龍年的等一天,龍年的開始。我們都睡到了8:00多。大伙一起起床穿上了新衣服,一幅喜新厭舊的畫面。外面還不知誰家的小孩又在放鞭炮了“啪啪〞聲音十分清脆。
早上,我們一起吃了餃子,就各忙各的.。媽媽在客廳里準(zhǔn)備一些糖果,如果有人來了可以招待招待。隨便在家清掃一下。我和爸爸開著車一起拜年,順便做我們小孩最愛的事〔收壓歲錢〕。車在大街上開,大街不像往日一樣這么睹車了,街上看完一人,一點兒聲響也沒偶爾聽見幾聲鳥鳴。街上店鋪還有一些是開著,但好似都沒人來。正月初一不像除夕一樣這么熱鬧但別有一些韻味。
下午人漸漸多了一些,一些店鋪也開了門,鞭炮聲依舊連綿不斷。
晚上,家家又熱鬧了起來,煙花一朵又一朵在空中綻放,寫出一篇無聲的樂章。夜空中一朵又一朵“鮮花〞在開放,好似代表著春天在不久就要來到,在不久就要給大地換上新裝。
正月初一就這么過了,龍年已經(jīng)到,我也已經(jīng)站在了新的起跑線。
初一日記篇3
記得暑假的時候,想起開學(xué)就見到的不是原來同學(xué),就會想哭,雖然和有些同學(xué)相處的關(guān)系,并不是很好,但是畢竟是相處了六年的時間。
小學(xué)相處時間最長的老師就是宋老師,她是從一年級就開始帶我們。雖然我有時后并不喜歡她,但是畢竟是教了六年都沒有放棄我們,所有的老師都不喜歡我們班,我們班的紀(jì)律十分的差,雖然我們班的成績都是排列第一的,但是并沒有什么用,就在六年級數(shù)學(xué)老師選擇班級的時候,她并沒有選擇我們班,而是選擇了紀(jì)律比我們辦好的二班,然而這就成為老師們眼中的笑話美術(shù)老師也常常利用這個來說我們班。
初中的分班并不是讓我感到滿意,而是讓我感到失望。
分班的時候,我竟然和我最不想分到的人分到一個班,也沒有和好朋友分到一個班,而是隔壁班。
我相信小學(xué)的同學(xué)都會大吃一驚,一個在小學(xué)默默無聞的女同學(xué),到了初中竟然成為生活委員,還有值日班長。曾經(jīng)英語是“c‘’,而到了現(xiàn)在成為了英語課代表,換做誰,都不可能相信吧。包括我自己。
我希望所有人都不要放棄自己,要敢于挑戰(zhàn)自己。班長并不是的,可能你也會成為班長
初一日記篇4
今天是促銷日,媽媽帶著我來到了信譽樓商廈。在這趟街上到處都張燈結(jié)彩。時不時還傳來叫賣的聲音,引來了五湖四海的客人,還一派熱鬧的景象。隨著我和媽媽走進了商廈里。走廊里貼著許許多多標(biāo)語如:“馬到成功,20某某新年快樂〞等非常的喜慶。商場里的商品琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。而且還物美價廉。在回家的路上,夜幕已降臨,這時候
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