第一章第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞詳解

第一章第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞詳解演示文稿第一頁(yè)，共三十八頁(yè)。優(yōu)選第一章第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞第二頁(yè)，共三十八頁(yè)。第三頁(yè)，共三十八頁(yè)。第四頁(yè)，共三十八頁(yè)。第五頁(yè)，共三十八頁(yè)。微觀世界植物細(xì)胞第六頁(yè)，共三十八頁(yè)。大腸桿菌第七頁(yè)，共三十八頁(yè)。酵母菌第八頁(yè)，共三十八頁(yè)。

細(xì)胞是生命體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是生命活動(dòng)的基本單位。

一切有機(jī)體（除病毒外）都由細(xì)胞構(gòu)成，生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。

第九頁(yè)，共三十八頁(yè)。2003年，我們親身經(jīng)歷了與SARS病毒斗爭(zhēng)的過(guò)程。第十頁(yè)，共三十八頁(yè)。SARS病毒的結(jié)構(gòu)SARS病毒侵害了人體的上呼吸道細(xì)胞、肺部細(xì)胞。由于肺部細(xì)胞受損，導(dǎo)致患者呼吸困難，患者因呼吸功能衰竭而死亡。SARS俗稱非典，是由一種冠狀病毒引發(fā)的傳染病。蛋白質(zhì)核酸第十一頁(yè)，共三十八頁(yè)。單細(xì)胞生物酵母菌草履蟲衣藻眼蟲變形蟲第十二頁(yè)，共三十八頁(yè)。1.病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是怎樣生活和繁殖的?

病毒盡管不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它需要寄生在活細(xì)胞中，利用活細(xì)胞中的物質(zhì)生活和繁殖，必須依賴細(xì)胞才能生活。思考：一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞第十三頁(yè)，共三十八頁(yè)。SARS病毒侵害了人體的上呼吸道細(xì)胞、肺部細(xì)胞，由于肺部細(xì)胞受損，導(dǎo)致患者呼吸困難，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒還侵害人體其他部位的細(xì)胞。2.根據(jù)你掌握的資料，說(shuō)說(shuō)SARS病毒侵害了人體的哪些細(xì)胞，是如何危及人的生命的？第十四頁(yè)，共三十八頁(yè)。草履蟲實(shí)例1第十五頁(yè)，共三十八頁(yè)。

圖上表示的以外，草履蟲還能完成哪些生命活動(dòng)?如果沒(méi)有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它還能完成這些生命活動(dòng)嗎?

草履蟲除能完成運(yùn)動(dòng)和分裂外，還能完成攝食、呼吸、生長(zhǎng)、應(yīng)激性等生命活動(dòng)。如果沒(méi)有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，草履蟲不可能完成這些生命活動(dòng)。討論第十六頁(yè)，共三十八頁(yè)。1.在父母和子女之間，什么細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的橋梁？2.人個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是什么？思考：

在子女和父母之間，精子和卵細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的橋梁。

受精卵在子宮中發(fā)育成胚胎，胚胎進(jìn)一步發(fā)育成胎兒。第十七頁(yè)，共三十八頁(yè)。人發(fā)育的大體過(guò)程實(shí)例2人的生殖和發(fā)育第十八頁(yè)，共三十八頁(yè)。精子卵細(xì)胞第十九頁(yè)，共三十八頁(yè)。從卵細(xì)胞到早期胚胎受精卵的第一次分裂不斷分裂分化一周左右附著于子宮壁第二十頁(yè)，共三十八頁(yè)。懷孕第二周到第二個(gè)月底足月胎兒第二十一頁(yè)，共三十八頁(yè)。

胚胎發(fā)育與細(xì)胞的生命活動(dòng)有什么關(guān)系？胚胎發(fā)育通過(guò)細(xì)胞分裂、分化等過(guò)程實(shí)現(xiàn)。

人的胚胎發(fā)育，其本質(zhì)就是：細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化。思考：

人體最初只是一個(gè)細(xì)胞——受精卵。通過(guò)細(xì)胞分裂和分化逐漸形成了一個(gè)復(fù)雜的生命體。第二十二頁(yè)，共三十八頁(yè)。

先來(lái)思考一下：反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么?它包括哪些結(jié)構(gòu)?感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器反射弧實(shí)例3：縮手反射反射弧的模式圖第二十三頁(yè)，共三十八頁(yè)。

直接參與反射活動(dòng)的如由傳人神經(jīng)末梢形成的感受器、傳人神經(jīng)元、中樞神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關(guān)的骨骼肌細(xì)胞，等等。還有像血細(xì)胞、肺部的細(xì)胞、骨細(xì)胞等雖未直接參與反射，但對(duì)反射活動(dòng)的完成也是必不可少的。1.完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射，需要哪些細(xì)胞的參與呢?思考：第二十四頁(yè)，共三十八頁(yè)。2.你能說(shuō)清楚你現(xiàn)在進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)需要多少種類和數(shù)量的細(xì)胞參與嗎?

人的學(xué)習(xí)活動(dòng)需要種類和數(shù)量繁多的細(xì)胞參與。由細(xì)胞形成組織，由各種組織構(gòu)成器官，由器官形成系統(tǒng)，多種系統(tǒng)協(xié)作，才能完成學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)活動(dòng)涉及到人體的多種細(xì)胞，主要是神經(jīng)細(xì)胞的參與。第二十五頁(yè)，共三十八頁(yè)。實(shí)例4：艾滋?。ˋIDS）病毒HIV

艾滋病，即“獲得性免疫缺陷綜合征”英語(yǔ)縮寫AIDS的音譯(AcquiredImmuneDeficiencySyndrome)。1981年在美國(guó)首次注射和被確認(rèn)。是人體注射感染了“人類免疫缺陷病毒”（HIV-humanimmunodeficiencyvirus）（又稱艾滋病病毒）所導(dǎo)致的傳染病。第二十六頁(yè)，共三十八頁(yè)。HIV侵染淋巴細(xì)胞HIV電鏡掃描圖第二十七頁(yè)，共三十八頁(yè)。

胰島細(xì)胞受損容易導(dǎo)致胰島素依賴型糖尿病；脊髓中的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元受損容易導(dǎo)致相應(yīng)的肢體癱瘓；大腦皮層上的聽覺(jué)神經(jīng)元受損可導(dǎo)致聽覺(jué)發(fā)生障礙，等等。HIV破壞淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致艾滋病。你還能舉出特定的細(xì)胞受到損傷導(dǎo)致疾病的例子嗎?思考：第二十八頁(yè)，共三十八頁(yè)。

生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，你還能舉出其他實(shí)例來(lái)說(shuō)明嗎?

生物體的運(yùn)動(dòng)離不開肌細(xì)胞，興奮的傳導(dǎo)離不開神經(jīng)細(xì)胞，腺體的分泌離不開相關(guān)的腺(上皮)細(xì)胞，呼吸離不開肺部細(xì)胞，物質(zhì)運(yùn)輸離不開血細(xì)胞等等。討論第二十九頁(yè)，共三十八頁(yè)。二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次生命系統(tǒng)有清晰的層次結(jié)構(gòu)細(xì)胞

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位心肌細(xì)胞

第三十頁(yè)，共三十八頁(yè)。

干細(xì)胞是一類具有自我復(fù)制能力(self-renewing)的多潛能細(xì)胞，在一定條件下，它可以分化成多種功能細(xì)胞。胚胎干細(xì)胞第三十一頁(yè)，共三十八頁(yè)。上皮細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞骨骼肌細(xì)胞/纖維血細(xì)胞第三十二頁(yè)，共三十八頁(yè)。軟骨細(xì)胞骨細(xì)胞第三十三頁(yè)，共三十八頁(yè)。二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次生命系統(tǒng)有清晰的層次結(jié)構(gòu)細(xì)胞

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起組織心肌組織不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起器官心臟心肌細(xì)胞

第三十四頁(yè)，共三十八頁(yè)。系統(tǒng)由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)個(gè)體（單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體）同種循環(huán)系統(tǒng)龜種群該區(qū)域內(nèi)同種龜?shù)乃袀€(gè)體群落該區(qū)域內(nèi)龜和其他所有生物的種群生態(tài)系統(tǒng)龜生活的水生生態(tài)系統(tǒng)能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起第三十五頁(yè)，共三十八頁(yè)。生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次第三十六頁(yè)，共三十八頁(yè)。3.生態(tài)系統(tǒng)：生物群落和它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。4.生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成。是最大的生態(tài)系統(tǒng)。1.種群：在特定的時(shí)間，在一定的區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體組成一個(gè)群體。2.群落：在特定的時(shí)間，在一定的區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落。概念解釋第三十七頁(yè)，共三十八頁(yè)。1.如果把圖1-1中的龜換成人，圖中其他各層次的組成會(huì)不會(huì)發(fā)生變化?如果換成一棵松樹、一只草履蟲，又將怎樣?探究

如果把龜換成人，圖中其