六年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》知識(shí)點(diǎn)匯總

10第一課：學(xué)會(huì)敬重學(xué)問點(diǎn)整理1.每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，即使悄悄無聞，即使沒有什么顯著成績(jī)，也擁有生而為人的〔尊嚴(yán)〕。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)谩簿粗亍场?.中華人民共和國公民在法律面前〔一律公平〕。國家〔敬重〕和〔保障〕人權(quán)。中華人民共和國公民的〔人格尊嚴(yán)〕不受侵害。制止用任何方法對(duì)公民進(jìn)展污辱、〔誹謗〕和誣告陷害。每個(gè)人都有自己的〔尊嚴(yán)〕和〔價(jià)值〕，只有敬重自己，才會(huì)獲得別人的敬重。敬重自己包括〔自尊〕〔自重〕〔自愛〕和〔自我接納〕。敬重自己，并不意味著拒絕〔批判〕。過度維護(hù)自己的表現(xiàn)有〔愛面子〕〔輸不起〕〔說不得〕。過度維護(hù)自己的不良后果是：〔無法與他人建立良好關(guān)系，得不到好的意見和建議〕。被別人敬重讓我們感到開心、滿足，布滿〔價(jià)值感〕。敬重他人是一項(xiàng)根本道德要求，也是一個(gè)人〔文明素養(yǎng)〕的表達(dá)?！傲佳砸痪淙边@句俗語表達(dá)了〔語言〕敬重。敬重他人不僅表現(xiàn)在話語上，更應(yīng)當(dāng)落實(shí)在〔實(shí)際行動(dòng)〕上。敬重他人還要能夠維護(hù)他人自尊心，讓他人覺得〔舒適〕。我國憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵害。由此看來，敬重他人既是道德要求，也是〔法律〕要求。在我們身邊有很多從事一般勞動(dòng)的人，你認(rèn)為他們值得敬重嗎？為什么？答：我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)?shù)玫骄粗?。由于從事一般勞?dòng)的人靠自己的雙手踏實(shí)工作，為身邊的人供給了便利，沒有他們的效勞，就會(huì)給四周人們的生活造成困難。因此，每個(gè)從事一般勞動(dòng)的人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍＞粗刈约罕憩F(xiàn)在哪些方面答：敬重自己主要表現(xiàn)在兩方面：〔1〕信任自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑；〔2〕維護(hù)自己的形象，疼惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。面對(duì)冒犯甚至污辱，我們可以怎樣做呢答：〔1〕指出對(duì)方的錯(cuò)誤；〔2〕要求對(duì)方賠禮；〔3〕必要時(shí)拿起法律武器。怎樣才能避開過度維護(hù)自己？答：1.不過分敏感，保持心情平穩(wěn)；2.客觀評(píng)價(jià)自己，既信任自己的力量，也能生疏到別人可能比自己更優(yōu)秀；3.理性對(duì)待他人意見，分析問題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。怎樣才能做到敬重他人答：〔1〕在語言上敬重他人，文明有禮貌，不說惡意損害他人的話；〔2〕在與人交往中，虛心有禮，公平友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要；〔3〕能夠維護(hù)他人自尊心，推己及人，讓他人覺得舒適。1911答：在人際交往中，要設(shè)身處地為他人著想，維護(hù)他人自尊，體會(huì)他人感受，理解他人難處。其次課：學(xué)會(huì)寬容1、〔寬容〕讓人們彼此寬待、和諧相處，它是和諧、奇特生活的重要根底。2、豁達(dá)寬容，與人為善能使人身心安康，是人體安康的〔維生素〕。3、在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生摩擦、沖突，讓人不快活，而〔寬容〕能讓我們心胸開闊。4、寬容讓我們面對(duì)他人的無心之失是要〔大度〕，不計(jì)較。同時(shí)，也讓我們面對(duì)他人的損害時(shí)，要安靜心中的不滿，放棄報(bào)復(fù)的想法，懂得〔原諒〕他人。5、擁有一顆寬容的心，可以讓我們安靜下來，調(diào)整心情，更為〔客觀〕、〔大度〕地面對(duì)問題。6、金無足赤，〔人無完人〕。學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。7、寬容并不是無限度地縱容和姑息遷就，而是〔有限度〕、〔有原則〕的。8、生活在布滿差異的世界中，不同的人有不同的成長(zhǎng)環(huán)境、興趣愛好或觀點(diǎn)看法。學(xué)會(huì)〔和諧相處〕，敬重他人的不同，是寬容的必修課。9、寬容對(duì)生活有什么意義答：寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得幸福、開心。10、劉青同學(xué)很頑皮，班主任尋常很寬容他。但是當(dāng)劉青欺侮并挖苦轉(zhuǎn)來的同學(xué)時(shí)，班主任卻嚴(yán)峻地批判了劉青，并讓他向同學(xué)賠禮，并在全班做檢討，你認(rèn)為班主任的做法對(duì)嗎為什么答：我認(rèn)為班主任做得對(duì)。由于寬容并不是無限度的姑息遷就，而是有限度、有原則的。劉青欺侮并挖苦來的同學(xué)，是對(duì)同學(xué)的不敬重，損害了同學(xué)的自尊心。班主任讓劉青向同學(xué)賠禮，并在全班做檢討，既維護(hù)了同學(xué)的自尊，也教育了劉青。11、對(duì)于那些不寬容的觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶?。答：?〕別人與自己不同，自己與別人也不同，不能可要求人人一樣。每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。不是全部的事物都有對(duì)錯(cuò)之分，在某些事情上，可以有多種看法。每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有綜合大家的觀點(diǎn)，看法才有可能更加全面。第三課：學(xué)會(huì)反思當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到閱歷或教訓(xùn)時(shí)，就是在〔反思〕。反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是〔自我完善〕的一種方式，能幫助我們回憶、〔分析〕和〔總結(jié)〕過去。在我們做了錯(cuò)事以后，可以反思〔事情經(jīng)過〕，吃一塹，長(zhǎng)一智；在我們?nèi)〉贸晒σ院?，可以反思〔成功的緣由〕，再接再厲；把握反思的時(shí)機(jī)，就能到達(dá)〔事半功倍〕的效果。反思對(duì)我們有什么意義〔作用〕答：〔1〕反思可以讓我們總結(jié)閱歷，進(jìn)一步提升自己?！?〕反思可以讓我們看到自己的缺點(diǎn)和缺乏，更好地完善自己。〔3〕反思有助于明確自己的努力方向，推斷自己的行為是否有助于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)?！?〕反思可以更好地理解和思考自己的生活，將過去、現(xiàn)在、將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。反思有哪些方法答：〔1〕選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過?！?〕在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)有哪些成功的閱歷〔3〕在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)有哪些失敗的教訓(xùn)〔4〕假設(shè)能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己會(huì)怎樣做第四課：地球—我們的家園地球?yàn)槿祟惿婀┙o了所需的〔空間〕、〔環(huán)境〕和〔資源〕。宇宙空間很大，有數(shù)不清的星球，但這些星球都不能滿足人類生存所需的適宜的〔溫度〕、〔氧氣〕和〔水〕的要求。802建成后一年宣告失敗，說明〔人類居住環(huán)境無可替代〕。浙江烏鎮(zhèn)依水而建的小屋、北極地區(qū)因紐特人用冰磚壘砌的御寒冰屋，都因地制宜，表達(dá)了〔人與自然和諧相處〕。近百年來，隨著〔人口增長(zhǎng)〕和〔人類需求增加〕，地球越來越不堪重負(fù)。由于人類過度開采資源，無抑制排放大量溫室氣體等，地球消滅了〔資源短缺〕、〔環(huán)境污染〕、〔生態(tài)破壞〕等問題說一說以下環(huán)境問題有哪些危害：燃煤電廠排放廢造成〔空氣污染，全球氣候變暖〕；海洋上大面積石油泄漏，會(huì)造成〔海水污染，海洋生物死亡〕；沙漠面積擴(kuò)大會(huì)造成〔農(nóng)田、耕地、草場(chǎng)銳減，導(dǎo)致氣候變化〕。海平面上升會(huì)造成〔海岸退后，陸地面積削減，沿海地區(qū)洪澇災(zāi)難加劇〕，熱帶雨林遭到破壞會(huì)造成〔降水削減，氣候干旱，氣溫上升〕。我國把〔環(huán)境保護(hù)〕列為根本國策。4175〔《巴黎協(xié)定》〕，應(yīng)對(duì)全球氣候變化。為了保護(hù)和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，我國重修訂了〔《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》〕202311效。人與自然是生命〔共同體〕。循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的〔清潔生產(chǎn)〕、〔資源的循環(huán)利用〕和〔廢物的高效回收〕。你知道的清潔能源有〔太陽能〕、〔風(fēng)能〕、〔水能〕〔生物能〕。22〔世界濕地日〕422〔世界地球日〕65〔世界環(huán)境日〕。仿寫日本水俁病案例，寫兩個(gè)類似的圖示。例：〔人類排放未處理的廢水〕—〔海水污染〕—〔魚蝦中毒〕—〔人類染病〕〔1〕〔人類過度砍伐樹木〕—〔森林削減〕—〔土地荒漠化〕—〔氣候變化〕〔燃煤發(fā)電排放廢氣〕—〔空氣污染〕—〔霧霾天氣增多〕—〔影響安康〕說一說你對(duì)環(huán)境問題的理解。答：人類應(yīng)當(dāng)與自然和諧相處，假設(shè)人類不能敬重自然，任憑破壞生態(tài)環(huán)境，就必定會(huì)遭到大自然的懲罰。太陽能、海浪、地?zé)?、風(fēng)能這些能源有什么特點(diǎn)人類使用能源替代石化燃料對(duì)保護(hù)環(huán)境有什么意義答：太陽能、海浪、地?zé)?、風(fēng)能等能源具有清潔、無污染的特點(diǎn)。人類使用這些能源替代石化燃料既可以節(jié)約地球上的自然資源，削減環(huán)境破壞，又不會(huì)產(chǎn)生溫室廢氣，污染空氣，導(dǎo)致全球氣溫上升。保護(hù)人類賴以生存的地球，我們?cè)撛趺醋瞿卮穑骸?〕不亂扔垃圾，樂觀宣傳垃圾分類的好處，做好家里的垃圾分類?！?〕節(jié)約用水?！?〕上下學(xué)乘坐公交車，不讓父母開車接送。〔4〕樂觀參與植樹活動(dòng)，不踩踏綠地。第五課：應(yīng)對(duì)自然災(zāi)難我國主要的自然災(zāi)難有〔旱災(zāi)〕、〔臺(tái)風(fēng)〕、〔洪澇〕、〔地震〕、〔泥石流〕和〔病蟲害〕。我國發(fā)生的自然災(zāi)難主要特點(diǎn)是〔種類多，分布廣〕。除了自然緣由外，人類在生產(chǎn)、生活中〔不合理的行為〕也會(huì)誘發(fā)或加重自然災(zāi)難。具備〔防災(zāi)避險(xiǎn)〕的意識(shí)、〔自救自護(hù)〕的學(xué)問和力量，可以預(yù)防自然災(zāi)難的發(fā)生，減輕其帶來的損失。年中國氣象局公布的《氣象災(zāi)難預(yù)警信號(hào)公布與傳播方法》對(duì)各類氣象災(zāi)難預(yù)警信號(hào)做了規(guī)定，共分為四級(jí)，依次用〔藍(lán)〕色、〔黃〕色、〔橙〕色和〔紅〕色表示。5.1.自然災(zāi)難始終伴隨著人類生活，在與自然災(zāi)難斗爭(zhēng)的過程中，人們形成了〔不屈不撓，團(tuán)結(jié)互助〕的抗災(zāi)精神。重大自然災(zāi)難發(fā)生后，全國人民發(fā)揚(yáng)〔一方有難，八方支援〕的精神共同應(yīng)對(duì)災(zāi)難。保護(hù)人類賴以生存的地球，我們?cè)撛趺醋瞿卮穑骸?〕不亂扔垃圾，樂觀宣傳垃圾分類的好處，做好家里的垃圾分類?！?〕節(jié)約用水?！?〕上下學(xué)乘坐公交車，不讓父母開車接送。〔4〕樂觀參與植樹活動(dòng)，不踩踏綠地。說一說自然災(zāi)難對(duì)人類生活的影響。答：自然災(zāi)難不僅會(huì)造成資源破壞，直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來各種間接損失，甚至?xí)绊懮鐣?huì)穩(wěn)定和可持續(xù)進(jìn)展。怎樣防范自然災(zāi)難答：〔1〕增加防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)、自救自護(hù)的學(xué)問和力量，可以預(yù)防自然災(zāi)難的發(fā)生，減輕其帶來的損失?！?〕建立氣象、海洋、地質(zhì)等災(zāi)難的監(jiān)測(cè)，建設(shè)結(jié)實(shí)的防災(zāi)減災(zāi)工程?！?〕不斷探究科學(xué)、有效的方法抗擊災(zāi)難，提高抗災(zāi)力量?！?〕法律是約束人們的行為，削減自然災(zāi)難的重要手段。10..《中國的減災(zāi)行動(dòng)》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的3001000答：這件事反映了人們?cè)谧匀粸?zāi)難面前團(tuán)結(jié)互助的抗災(zāi)精神。第六課：探訪古代文明1.追溯人類文明發(fā)祥地，我們覺察人類早期文明都位于〔大河流域〕。2.〔長(zhǎng)江〕和〔黃河〕是我國最主要的兩條河流，被稱為〔母親河〕。3.〔長(zhǎng)江流域〕和〔黃河流域〕是中華文明的發(fā)祥地。4.〔原始農(nóng)業(yè)〕的興起和進(jìn)展為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要根底。我們覺察早期文明區(qū)域都有〔文字〕消滅。世界上很多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn)，是世界人民的傲慢，更是〔人類文明〕的珍寶，見證了〔勞動(dòng)人民〕的聰明才智。位于河南省安陽市的殷墟，是中國〔商〕代晚期的都成遺址，距33002023我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，有眾多貴重的歷史文物、歷史遺址，除了殷墟，我還知道〔長(zhǎng)城〕、〔故宮〕、〔少林寺〕〔都江堰〕等文化遺址。9.〔金字塔〕是古埃及文明的象征。迄今的世界上第一部較為完整的成文法典是〔《漢謨拉比法典》〕。消滅在〔古巴比倫〕。10.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是〔孤立〕存在的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。在交相輝映的早期文明中，只有〔中華〕文明始終連續(xù)至今，未曾中斷。這是中華民族〔文化自信〕的重要源泉。古代文明的遺跡使我們了解過去的重要途徑，也是人類共同的〔精神財(cái)寶〕和〔文化財(cái)寶〕，需要我們?nèi)フ湎?、領(lǐng)悟和〔傳承〕。古代各國文明之間是怎樣的關(guān)系答：人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。第七課：多元文化多樣魅力人類居住的地球，約〔71〕%的面積被海洋掩蓋。陸地面積僅占地球外表積的〔29〕%。七大洲是指〔亞洲〕、〔歐洲〕、〔非洲〕、〔大洋洲〕、〔南美州〕、〔北美洲〕、〔南極洲〕。四大洋是指〔大西洋〕、〔太平洋〕、〔印度洋〕、〔北冰洋〕。地球外表凹凸起伏，形態(tài)多樣。請(qǐng)你寫出幾種地形：〔平原〕、〔高原〕、〔盆地〕、〔高山〕、〔峽谷〕。5.世界上最大的平原是〔亞馬孫平原〕。探戈、桑巴、恰恰等別具風(fēng)情舞蹈，是〔拉丁美〕州盛行的舞蹈。〔草裙舞〕和〔花環(huán)〕被稱為夏威夷的兩大特征。凱利舞是〔蘇格蘭〕高地的特色文化。禮儀是商定俗成的，人們用它來表示相互之間的〔敬重〕。8.〔握手〕是很多國家人們見面時(shí)最常見的禮節(jié)。在全球化時(shí)代，對(duì)于不同國家地文化，我們首先要了解差異，學(xué)會(huì)〔敬重〕差異。各種文化應(yīng)當(dāng)相互〔敬重〕。我們?cè)谡J(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)以包涵、〔開放〕的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異。在文化溝通中，來自不同文化背景的人們要〔和平相處〕，共同促進(jìn)世界文化的富強(qiáng)。擅長(zhǎng)覺察和欣賞其他文化之美，是一種〔美德〕，更是一種〔才智〕。說一說文化溝通的意義和作用。答：文化溝通增進(jìn)了不同國家和民族之間的理解。同時(shí)，文化溝通不僅使人們對(duì)不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取長(zhǎng)補(bǔ)短，共榮共存。第八課：科技進(jìn)展造福人類人類對(duì)世界的生疏是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。波蘭科學(xué)家哥白尼依據(jù)前人的天文觀看和推算，提出了〔日心說〕，轉(zhuǎn)變了人類對(duì)宇宙的生疏，在科學(xué)進(jìn)展史上具有劃時(shí)代的意義。意大利科學(xué)家〔伽利略〕制作了世界上第一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡，觀測(cè)到了很多肉眼看不到的奇異景觀，證明白天文學(xué)說。3.15的〔鄭和〕下西洋。另一次是歐洲的〔哥倫布〕航海。4.1519—1522，〔麥哲倫〕的船隊(duì)首次實(shí)現(xiàn)了人類圍繞地球一周的航行，證明白地球是一個(gè)球體。5.19〔進(jìn)化論〕，轉(zhuǎn)變了人類對(duì)自然界和人類自身的看法。年，法國物理學(xué)家查理實(shí)現(xiàn)了〔氫氣球〕的首次載人飛行。年，美國萊特兄弟研制的〔飛機(jī)〕試飛成功。年，美國宇航員阿姆斯特朗登上〔月球〕。4〔東方紅一號(hào)〕成功放射，拉開了我國探究宇宙奇特的序幕。20235〔科技活動(dòng)周〕。哥白尼、伽利略在追求真理的過程中表現(xiàn)出了怎樣的精神答：表現(xiàn)了他們不盲從權(quán)威、不迷信教條，為追求真理、堅(jiān)持真理不惜犧牲生命的精神。鄭和、哥倫布、麥哲倫等航海探究，開拓了航路，有什么意義答：航路的開拓加強(qiáng)了各大陸之間的聯(lián)系，開闊了人們的眼界，促進(jìn)了人類文明的傳播?？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)展在給人類帶來科技成果的同時(shí)，也給人類造成了哪些苦惱？答：科學(xué)技術(shù)成果也會(huì)給環(huán)境帶來污染，例如農(nóng)藥在除蟲、沒草的同時(shí)，也會(huì)對(duì)土壤、水和農(nóng)作物造成污染；電子產(chǎn)品會(huì)產(chǎn)生電子垃圾，同樣也會(huì)給環(huán)境造成污染。如何削減科技給人類造成的危害答：〔1〕需要科學(xué)家的道德自律?！?〕通過法律約束、共同商定、公眾監(jiān)視等方法對(duì)科技應(yīng)用進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)。第九課：日益重要的國際組織一些國家和地區(qū)為了特定的共同目標(biāo)而組成〔國際組織〕。依據(jù)地理范圍，國家組織可以分為〔世界性國際組織〕和〔地區(qū)性國際組織〕。依據(jù)職能范圍來分，國際組織可以分為〔一般性國際組織〕和〔特地性國際組織〕。國際組織在推動(dòng)國家之間廣泛的〔溝通合作〕、〔解決沖突糾紛〕、〔促進(jìn)和平與進(jìn)展〕等方面，發(fā)揮著重要作用。5.〔聯(lián)合國〕是當(dāng)代最具有普遍性、代表性和權(quán)威性的政府間國際組織，在維護(hù)世界和平、促進(jìn)全球進(jìn)展、增進(jìn)各國友好等方面發(fā)揮著無可替代的作用。年中國、蘇聯(lián)、美國、英國、法國等國家在美國舊金山進(jìn)展會(huì)議，通過了〔《聯(lián)合國憲章》〕20231〔193〕個(gè)會(huì)員國。聯(lián)合國徽記圖案是一幅從北極俯瞰的世界地圖，地圖四周環(huán)圍著〔橄欖枝〕。聯(lián)合國主要機(jī)構(gòu)包括：〔聯(lián)合國大會(huì)〕、〔安全理事會(huì)〕、〔經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)〕〔國際法院〕和〔秘書處〕。其中〔秘書長(zhǎng)〕是聯(lián)合國的首席行政長(zhǎng)官。聯(lián)合國大會(huì)由〔全部會(huì)員國〕組成。聯(lián)合國五個(gè)常任理事國包括〔中國、俄羅斯、美國、英國、法國〕等五個(gè)國家。聯(lián)合國國際法院位于〔荷蘭〕。世界貿(mào)易組織是當(dāng)代最重要的世界性國際經(jīng)濟(jì)組織之一，被稱為〔經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國〕?？偛课挥谌鹗康摹踩諆?nèi)瓦〕。中國高舉〔和平〕、〔進(jìn)展〕、〔合作〕、〔共贏〕的旗幟，牢牢把握?qǐng)?jiān)持〔和平〕進(jìn)展，促進(jìn)〔民族復(fù)興〕這條主線，踐行中國特色大國外交理念，維護(hù)國家利益。談?wù)勚袊诼?lián)合國中地位和作用。答：中國是聯(lián)合國創(chuàng)始會(huì)員國，參與了聯(lián)合國的籌建過程。中國是聯(lián)合國安全理事會(huì)常任理事國，在事關(guān)和平與安全的重大事務(wù)上有關(guān)鍵話語權(quán)。中國本著自身肩負(fù)的重大國際責(zé)任，敬重聯(lián)合國的權(quán)威地位，樂觀參與各項(xiàng)工作，在人類和平與進(jìn)展事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。1.我們寵愛和平，但〔戰(zhàn)斗〕從未遠(yuǎn)離。世紀(jì)三四十年月，法西斯國家發(fā)動(dòng)其次次世界大戰(zhàn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，二戰(zhàn)中，中國傷亡人數(shù)超過〔3500〕萬。3.戰(zhàn)斗不僅給