2022-2023學(xué)年蘇教版（2019）必修一 3.2 光合作用-光能的捕獲和轉(zhuǎn)換（第1課時(shí)） 課件（18張）

3.2光合作用——光能的捕獲和轉(zhuǎn)換

（第1課時(shí)解開光合作用之謎）亞里士多德認(rèn)為：植物生長(zhǎng)在土壤里，土壤是植物生命活動(dòng)的源泉。土壤減少的重量=植物增加的重量亞里士多德(Aristotle)問(wèn)題：植物為什么長(zhǎng)大?所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自何處？五年后開始時(shí)5年后實(shí)驗(yàn)前后的差值柳樹的質(zhì)量2.5kg干土的質(zhì)量100kg+80kg－0.1kg結(jié)論：植物生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料主要來(lái)自水,而不是土壤。82.5kg99.9kg一、1627年比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特的“柳樹實(shí)驗(yàn)”結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭或動(dòng)物呼吸而變得污濁的空氣科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明：二氧化碳是綠色植物光合作用的原料二、1771年英國(guó)科學(xué)家普利斯特利結(jié)論：綠葉在光下吸收CO2，釋放O2。資料：1785年,拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了空氣的組成。三、1779年荷蘭的科學(xué)家英格豪斯500多次植物更新空氣的實(shí)驗(yàn)，又有何新發(fā)現(xiàn)？推測(cè):植物體只有在光下才能更新污濁的空氣。1779年，荷蘭的英格豪斯把帶葉的枝條放入水里，發(fā)現(xiàn)綠葉只在陽(yáng)光下產(chǎn)生氣體，在黑暗處不產(chǎn)生氣體。能量守恒定律：能量既不會(huì)消失，也不會(huì)創(chuàng)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能量的總量保持不變結(jié)論理論依據(jù)光合作用時(shí)將光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能四、1845年德國(guó)科學(xué)家梅耶五、1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯實(shí)驗(yàn)遮光曝光碘蒸氣不變藍(lán)變藍(lán)一半遮光一半曝光結(jié)論：綠色葉片在光合作用下產(chǎn)生了淀粉。綠色葉片黑暗處理①設(shè)置了

對(duì)照（

）自變量：

（實(shí)驗(yàn)組）和

（對(duì)照組）因變量：

。②饑餓處理的目的：

。

一半曝光黑暗中饑餓處理的綠葉一半遮光碘蒸氣熏蒸變藍(lán)不變藍(lán)自身有無(wú)光照無(wú)光有光是否產(chǎn)生了淀粉耗盡葉片中原有的有機(jī)物五、1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯實(shí)驗(yàn)19世紀(jì)60年代，俄國(guó)科學(xué)家通過(guò)自己設(shè)計(jì)的光學(xué)儀器發(fā)現(xiàn)，葉綠素的吸收光譜與光合作用的作用光譜相吻合，證明了光合作用中利用的光與葉綠素吸收光能有關(guān)。光合作用產(chǎn)生的O2來(lái)自于H2O。結(jié)論：H2OC18O2

H218OCO2

O2O2O2O2O2O2O2O2O2O218O2

18O2

18O2

18O2

18O2

18O2

六、1941年美國(guó)魯賓和卡門實(shí)驗(yàn)光合作用釋放的氧氣中的氧是來(lái)自于哪里？（同位素標(biāo)記法）H218O+CO2→植物→

.H2O+C18O2→植物→

.18O2O2結(jié)論：光合作用產(chǎn)生的O2來(lái)自于

。H2O六、1941年美國(guó)魯賓和卡門實(shí)驗(yàn)（同位素標(biāo)記法）CO2碳的同位素C14CO214光合作用的探究到此結(jié)束了嗎？20世紀(jì)40年代，美國(guó)科學(xué)家卡爾文用同位素標(biāo)記法發(fā)現(xiàn)了卡爾文循環(huán)，探明了二氧化碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑.

用14C標(biāo)記

，供小球藻進(jìn)行光合作用，追蹤光合作用中碳元素的行蹤，歷經(jīng)10年，終于在1948年發(fā)現(xiàn)CO2被用于合成糖類等有機(jī)物的途徑—。14CO2卡爾文循環(huán)14CO2

14C3

（14CH2O）卡爾文循環(huán)：→→七、20世紀(jì)40年代美國(guó)卡爾文（同位素標(biāo)記法）年代科學(xué)家結(jié)論1664海爾蒙特水分是植物建造自身的原料1771普利斯特利植物可以更新空氣1779英格豪斯只有在光照下只有綠葉才可以更新空氣1845R.梅耶植物在光合作用時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成了化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)1864薩克斯綠色葉片光合作用產(chǎn)生淀粉1941魯賓、卡門光合作用釋放的氧來(lái)自水。20世紀(jì)40代卡爾文CO2中的碳轉(zhuǎn)變成有機(jī)物的碳揭開光合作用之謎19世紀(jì)60年代，俄國(guó)科學(xué)家通過(guò)光學(xué)儀器發(fā)現(xiàn)葉綠素的吸收光譜與光合作用的作用光譜相似CO2+H2O光能葉綠體（CH2O）+

O2條件場(chǎng)所產(chǎn)物原料光合作用總方程式1.將一株質(zhì)量為20g的黃瓜幼苗栽種在光照等適宜的環(huán)境中，一段時(shí)間后植株達(dá)到40g，其增加的質(zhì)量來(lái)自（）A.水、礦質(zhì)元素和空氣B.光、礦質(zhì)元素和水C.水、礦質(zhì)元素和土壤D.光、礦質(zhì)元素和空氣課堂練習(xí)A2.將葉綠體懸浮液置于陽(yáng)光下，