閱讀存折方案

閱讀存折一爭當(dāng)優(yōu)秀儲(chǔ)戶【活動(dòng)主題】21世紀(jì)是信息的時(shí)代、教育的世紀(jì)，閱讀已成為維系社會(huì)與個(gè)人生存與發(fā)展最基本的手段。優(yōu)秀書籍蘊(yùn)含著豐富的德育內(nèi)容，具有無形的教育力量。本校采取為學(xué)生建立“閱讀存折”的方式，通過開展評選“優(yōu)秀儲(chǔ)戶”，期末評選表彰書香家庭、閱讀之星、書香學(xué)子、閱讀富翁等活動(dòng)，讓學(xué)生提高閱讀興趣，陶冶情操、啟迪心智，利用“閱讀銀行存折”開展讀好書活動(dòng)，不僅能改變孩子，也能帶動(dòng)家長閱讀，提升學(xué)生、家長的文化品位，進(jìn)一步促進(jìn)了家校合作、學(xué)習(xí)型家庭構(gòu)建，形成了家校育人的合力?！净顒?dòng)方案】一、利用“閱讀銀行存折”激發(fā)閱讀興趣，記錄閱讀足跡，提升學(xué)生語文素養(yǎng)?！堕喿x銀行存折》是我校專為學(xué)生設(shè)計(jì)制作的兒童閱讀記錄冊，它可以記錄孩子們讀過哪些書，也方便老師知道學(xué)生讀過哪些書。閱讀存折要由家長或老師同孩子一起共同填寫，記錄下孩子們在閱讀過程中點(diǎn)滴進(jìn)步，激發(fā)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。通過積累財(cái)富、表彰先進(jìn)的方式激勵(lì)孩子去大量的閱讀。以下是《閱讀銀行存折》的使用說明：（1）首先按要求填寫好首頁。（2）《閱讀銀行存折》的填寫一般是孩子讀完某本書或開展了有關(guān)閱讀的拓展活動(dòng)后才填寫一次。至于“閱讀內(nèi)容與拓展活動(dòng)”這一欄的填寫是根據(jù)存折的“閱讀存折財(cái)富儲(chǔ)蓄細(xì)則”中的閱讀活動(dòng)項(xiàng)目和結(jié)合孩子實(shí)際的閱讀方式來填寫的。（3）“行長評價(jià)”一欄是由家長行長或老師對孩子的閱讀態(tài)度與閱讀效果作出評價(jià)。（4）“簽名”一欄是由各位家長對自己的孩子的有效閱讀等作出鑒定，并在“簽名”一欄中簽名。如果是課堂上完成的，即由老師簽名。（5）“得分”一欄是依據(jù)孩子閱讀的態(tài)度、效果以及書籍的厚薄程度給出恰當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)，一般為3-5分。（6）“財(cái)富累計(jì)”一欄是把每次閱讀后的得分進(jìn)行累加，將以此財(cái)富總值進(jìn)行每月、每學(xué)期的評比。儲(chǔ)戶完成各項(xiàng)閱讀活動(dòng)的情況，從定量到定性都能清晰地記錄在存折上。閱讀銀行每月評選“優(yōu)秀儲(chǔ)戶”，期末評選表彰閱讀之星、閱讀進(jìn)步之星、書香學(xué)子、閱讀富翁。請看，這就是我們的閱讀存折：（一）閱讀存折的封面：以“閱讀銀行存折”為載體，提高學(xué)生的讀書興趣

（二）閱讀存折的內(nèi)頁:（三）閱讀存折財(cái)富儲(chǔ)蓄細(xì)則:“閱讀內(nèi)容與拓展活動(dòng)”是根據(jù)以下的“閱讀存折財(cái)富儲(chǔ)蓄細(xì)則”中的閱讀活動(dòng)項(xiàng)目，并結(jié)合孩子實(shí)際的閱讀方式來填寫。編號閱讀活動(dòng)項(xiàng)目閱讀財(cái)富積分積分參考1創(chuàng)意讀書卡3-5按評比等皴（優(yōu)良中）確定2讀書手抄報(bào)5-8按評比等皴（優(yōu)良中，確定3有效閱讀3-5按閱讀字?jǐn)?shù)、行長考核確定4閱讀分享合3-5勇于分享3分最具魅力5分5博客讀后感3-5按質(zhì)量加分6課本劇表演8-10積極參與B分效果好1口分7主持閱讀活動(dòng)3-5積極參與3分大方得體5分B新聞發(fā)布會(huì)3-5勇于發(fā)言3分最佳發(fā)言人5分9辯論合3-5勇于發(fā)言3分最佳辯手5分10閱讀小曳工3-5積極參與m分反饋好5分11社區(qū)活動(dòng)3-5積極參與m分反饋好5分12苴他備支行儂據(jù)實(shí)際情況而定《閱讀銀行存折》讓閱讀不再枯燥、充滿了激勵(lì)，每個(gè)孩子都有一顆追求上進(jìn)的心，當(dāng)孩子把每個(gè)月的閱讀存折拿出來對比的時(shí)候，可以極大地激發(fā)他們的閱讀興趣?！净顒?dòng)意義】小手拉大手，把閱讀延伸到家庭，讓讀書成為家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的閱讀習(xí)慣只有延伸到家庭中去，學(xué)生才可能具備抵擋電視、網(wǎng)游等諸多誘惑的能力。書香家庭的建設(shè)是校園書香的有力保障。家長作為“閱讀銀行”的副行長，對提升“閱讀銀行”管理水平、督促“儲(chǔ)戶”提升理財(cái)能力發(fā)揮著巨大的作用。為提高家長“行長”的“業(yè)務(wù)能力”，激勵(lì)學(xué)生閱讀興趣，制定了“閱讀銀行家庭細(xì)則”：①積極致力于書香家庭氛圍的營造，讓孩子有固定的讀書時(shí)間、安靜的讀書地點(diǎn)。②充分利用課余時(shí)間，對孩子的閱讀情況進(jìn)行評價(jià)，及時(shí)為孩子登記“閱讀財(cái)富”。③積極配合孩子開展與閱讀相關(guān)的活動(dòng)?！鹃喿x銀行書目推薦】1-2年級：《我是冰激凌大王》《撞見怪老頭兒》《燭光里的魚》3-4年級：《艾麗的童年》《最好的禮物》《暖狼》5-6年級：《收獲成長的金秋》《守望生命的晴空》《發(fā)現(xiàn)隱形的翅膀》附：多種閱讀存折形式（根據(jù)存折形式，可以對閱讀存折活動(dòng)，略施改動(dòng)）.但那德》-n- 家干錚亞可以點(diǎn)評親敵字

還盯以點(diǎn)評—折使用說時(shí)L渡完一本班級共讀書可獲傅5點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，讀完一本教師推薦書可獲福3工讀完一本自選書可獲得2點(diǎn).￡、檢核者是班級導(dǎo)師（班主任），檢核方式揩書目（書名、作者，出版】填在“我的閱讀存款上”,填上存入日期，交給老師蓋章或翁名，計(jì)算計(jì)點(diǎn)數(shù)。3、小朋友閱讀存折集滿40、60.80、103200.300.400、500.600.】、B00.900、100。點(diǎn),由老師在封底內(nèi)頁“我的閱讀存款”上蓋認(rèn)證章，①取禮物口集滿500及10。0點(diǎn).將由老師頒發(fā)“學(xué)富五車”與“博學(xué)多聞”:給小朋友，以茲鼓勵(lì)口讀書銀行運(yùn)作須知7戶.d架丁午萼F任活考轅行舟J--T望二JIMP春Ifrr■程椅?美的"祀承播用叫手1殂*ifst檢取工。元匚杳小V■■傅書心柳一野不H海讀,小攤哥可的匕總?cè)瘯鴰舏沖端府書節(jié)活動(dòng)京都者可麻刪際用其而,?轅麻有關(guān)博不話胡校犯杳船沈盹元<不隼歡理聲等統(tǒng)尊讀書自耳鶴通，可費(fèi)摞軸中完信書m。一尊檢各吊墻內(nèi)漆本活動(dòng)，司狂謖翅靠以內(nèi)軍埠秘書性尊尊強(qiáng)氏星族金If卓南不:r詢戶i謂書幣是港科好*的假拉毒學(xué)黑讀書訊桿拜悟一本.\阿畢m可口?推書而郛道圖限行檢投過黑<L中K（力叫女I中里老，裔人他小?善11式*前4-SGDiLrnm*口上jVT■*蓑勵(lì)措施:L用曲青充小公寧水牛為星iR汪，萬字”占的書SL會(huì)慌4,鰲前支