學(xué)生安全知識教育教學(xué)教案

—學(xué)生安全知識教育教學(xué)教案作為一名教學(xué)工，總歸要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？下面是由給大家?guī)淼耐瑢W(xué)安全學(xué)問教育教學(xué)教案7篇，讓我們一起來看看！同學(xué)安全學(xué)問教育教學(xué)教案篇1新學(xué)期開學(xué)之際，為切實增加我們高校生的安全防范意識和避險潛力，保障我們高校生安全，輔導(dǎo)員帶著我班全體同學(xué)召開了“首日教育”主題班會，會議由同學(xué)主持，輔導(dǎo)員老師出席了會議并作重要講話。一、班會主題：關(guān)注安全，珍愛生命二、班會時間：三、班會地點：教室四、參與人員：全體同學(xué)五、活動目的：透過本次班會，讓大家在開學(xué)之際就學(xué)習(xí)安全學(xué)問，把握一些安全常識。增加我們高校生安全防范意識，進(jìn)一步強(qiáng)化大家對一些安全學(xué)問的把握和運用，培育大家多方面的潛力，提高大家的綜合素養(yǎng)和潛力。六、班會流程：1、主持人宣布會議開頭，她指出，安全是和大家每個人都休戚相關(guān)的事，是一切活動正常開展的根本保障。她希望每個人都能夠認(rèn)真參與到這次班會議題中來。2、輔導(dǎo)員老師講話，她概述了這次班會的重要性和必要性。首先，思想上時時講安全，事事重安全。結(jié)合近期發(fā)生的實例綻開講話，又結(jié)合所見所聞對曾發(fā)生的真實安全事故作出分析。所例問題觸及同學(xué)人身安全和財務(wù)安全，重點強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器運用安全等人身安全，手機(jī)、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財務(wù)安全。其次，她強(qiáng)調(diào)我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保同學(xué)安全。3、由宣傳委員對宿舍安全、校內(nèi)安全、校外安全應(yīng)留意的問題作出說明以及必要提示，使同學(xué)在平常意想不到之處有了進(jìn)一步的認(rèn)識。4、各宿舍派一名同學(xué)以演講形式，介紹安全教育經(jīng)驗。5、同學(xué)針對自己所見所聞的校內(nèi)安全事故發(fā)表各自的看法。6、主持人宣布會議結(jié)束。七、班會總結(jié)：透過這次班會著實讓我們把握了不少安全救助方面的學(xué)問，也提高了大家的安全防患意識，到達(dá)了預(yù)期的目的。這次活動增加了大家的安全意識，也讓同學(xué)學(xué)到一些自救常識，對于排解安全隱患、愛護(hù)自身生命安全起到了必需的作用。同學(xué)安全學(xué)問教育教學(xué)教案篇2為強(qiáng)化交通法規(guī)、文明交通宣傳教育，不斷增加廣生文明出行意識，保障師生交通出行安全，日前我校開展了以“文明交通安全出行”為主題的安全教育主題班會活動。各班圍繞交通安全教育，重點培育同學(xué)以下交通行為習(xí)慣：（一）文明騎車。要嚴(yán)格遵守交通規(guī)章、交通信號和交通標(biāo)志，做到禮讓行人，紅燈不越線，黃燈不搶行，不騎車帶人，不相互追逐，遇到老弱病殘動作緩慢的，要賜予諒解，主動禮讓。（二）文明乘車。在規(guī)定地點候車，依次排隊購票，按挨次乘車，不強(qiáng)上強(qiáng)下；自覺遵守、維護(hù)乘坐秩序，舉止文明，互相禮讓；保持站內(nèi)、車內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不高聲喧嘩。愛惜車站、車內(nèi)設(shè)備，不蹬踏座椅，不亂寫亂畫，不損壞公物；上車后不要搶占座位，主動為老弱病殘孕乘客讓座。（三）文明行路。要遵守道路交通規(guī)章，走人行道，互相禮讓；不逆行、不闖紅燈，不亂穿公路，不翻越護(hù)欄；自覺聽從交警指揮，保持交通暢通。（四）文明游玩。在公共場所，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果皮；愛惜公共設(shè)備，不亂涂亂畫；遵守秩序，留意安全，相互禮讓；舉止端莊，保持清靜。與文明同行、讓安全隨行。為協(xié)作本次活動，我校還印制了《樹人教育學(xué)校道路交通安全致家長的一封信》，發(fā)放給家長。讓我們攜起手來，從每一個文明詳情做起，養(yǎng)成良好的出行習(xí)慣，共同營造安全、文明、有序、暢通的交通環(huán)境，讓我們的環(huán)境更加和諧，讓我們的生活更加美妙!同學(xué)安全學(xué)問教育教學(xué)教案篇3一、活動目標(biāo)：1、讓同學(xué)在溝通活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。2、讓同學(xué)在游戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。二、教學(xué)過程（一）綻開聯(lián)想，揭示活動主題1、師：同學(xué)們，今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為2個組進(jìn)行競賽，你們有信念嗎？2、在活動之前，請同學(xué)先看大屏幕。課件顯現(xiàn)：各種車輛的熱鬧聲，接著是緊急剎車的聲響，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色漸漸變成火紅色。3、剛剛你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？4、師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通安（二）游戲活動，在活動中體會交通規(guī)章的重要性1、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么？生：我們坐的隊形像十字路口。2、師：十字路口的學(xué)問可多了，如今我們就在十字路口做個游戲。老師們要請出兩個司機(jī)，兩個騎車的以及三個行人。參與游戲活動的孩子聽到老師說完“開頭”之后，立刻向自己的對面動身。其他同學(xué)認(rèn)真觀看，看看會發(fā)生什么事情？（同學(xué)開頭活動，車輛和行人任意穿梭）3、同學(xué)們，剛剛你們看到了什么？你們想說什么？4、是啊!假如生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢？怎樣才能預(yù)防？5、老師拿出信號燈標(biāo)志，用兒歌來說說信號燈的作用。紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。6、認(rèn)識了紅綠燈，我們還要明白自己應(yīng)當(dāng)走哪條路，這就要明白每條路的名稱。（認(rèn)識道路。）7、如今，我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。同學(xué)到位，指揮紅綠燈，同學(xué)們順當(dāng)?shù)亟?jīng)過了十字路口。8、孩子們，如今你們想說什么？同學(xué)安全學(xué)問教育教學(xué)教案篇4一、班會目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)防電安全學(xué)問，讓同學(xué)充足了解觸電引起原因，以及那情況會引起后果。2、怎樣讓同學(xué)能夠用最簡潔的方法逃命自救愛護(hù)自己。3、培育同學(xué)自我生存力量意識使同學(xué)安全、健康地成長。4、同學(xué)回家能夠和爸爸媽媽溝通防電相關(guān)安全學(xué)問。二、班會難點：樹立自護(hù)、自救的觀念，增加安全意識。三、班會過程：（一）談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，似乎并不存在什么危險，但是，家庭生活中仍然有很多意外事情需要備加留意和當(dāng)心對待。否則，很簡單發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶彝ビ秒娨粢馐裁矗?、用電安全伴著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些根本的用電常識。（1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器運用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。我們的做法：A、特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機(jī)狀態(tài)。這種做法是錯誤的，肯定要親自把電視機(jī)關(guān)上，并拔掉插頭。B、提示爸爸媽媽，肯定要他們認(rèn)真檢查，并把我們今天學(xué)的告知他們。（4）運用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立刻關(guān)掉電源開關(guān)，停止運用。（5）雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在運用的各種電器，特別是電視機(jī)。（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法按時關(guān)閉電源，或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。（二）用課件展現(xiàn)各種火災(zāi)實錄，從中學(xué)習(xí)自救學(xué)問。師生共同總結(jié)種逃命的方法。1、室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：測試門的溫度，用水把棉絮浸濕，堵住門和窗戶。2、室內(nèi)火災(zāi)，同學(xué)要彎著腰用衣袖堵住口鼻。（三）老師介紹火災(zāi)報警須知：1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。四、班會總結(jié)：只要我們到處當(dāng)心，留意安全，把握自救、自護(hù)的學(xué)問，錘煉自己自護(hù)自救的力量，機(jī)智英勇地處理各種異樣的情況或危險，就能健康的成同學(xué)安全學(xué)問教育教學(xué)教案篇5（一）班會目的：1.使同學(xué)明白一些簡潔的安全常識。2.使同學(xué)把握一些遇到生疏人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的處理方法。（二）活動地點：教室（三）教育重點：學(xué)習(xí)遇到生疏人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的生活常識，培育有關(guān)防范力。（四）班會流程：主持人：同學(xué)們，生命就像早上怒放的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美妙而鮮嫩的。由于有生命，我們才能享受生活的歡樂，才能和父母幸福的生活在一起。今天，就讓我們大家一起，學(xué)習(xí)怎樣愛護(hù)這寶貴的生命，留意生活中的安全。我宣布二年一班主題班會“安全，生命的愛護(hù)傘”如今開頭。1、首先，請第一組同學(xué)上臺為我們表演吧。第一組代表表演家中無人，生疏人來敲門的情景。甲生獨白：今天星期天，爸爸媽媽都上姥姥家串門去了，剩我一個人在家先寫作業(yè)吧。（這時門外有人敲門）。甲生：誰??？乙生：我是你王叔叔啊快開門。甲生：王叔叔我怎么沒見過你呢？乙生：我是你爸爸單位的新同事，快給我開門吧。甲生：我究竟給不給他開門呢？主持人：同學(xué)們，你們幫他出出辦法，究竟應(yīng)不應(yīng)當(dāng)給他開門，為什么呢。（同學(xué)發(fā)表看法）第一組接著表演，甲：“我爸爸出去了，一會就回來你先走吧，等爸爸回來了給你打電話?！币遥喝缃竦娜藗兎婪兑庾R真強(qiáng)，我連小孩也騙不了了。主持人：同學(xué)們，無論是你單獨在家，還是在路上，遇到生疏人和你說話肯定要當(dāng)心，更不要相信他的話和他去別的地方。2、請第二組為我們表演。甲生：今天老師和同學(xué)們都去站隊了，就我自己在屋里值日，正好我對這臺電腦很感愛好，趁著沒人，我插上電看一看。（做插電動作）哎呀不好，我被電住了!做趴下的動作。乙生：我回來取紅領(lǐng)巾。他在干什么？睡著了？哎呀，他被電住了。我來拉他，啊!（作動作）我也連電了。主持人：同學(xué)們，同學(xué)甲的做法對嗎，同學(xué)乙的做法呢？我們接著向下看。同學(xué)丙：（進(jìn)屋）不好。他們觸電了。我要趕緊找一根枯燥的木棒，把他們和電源分開。（作動作）撥打急救電話120。喂，是急救中心嗎，我在石溪中心小學(xué)，我們班的二個同學(xué)觸電了，快來救命啊。主持人：同學(xué)們，當(dāng)有人觸電時，我們不能用手去拉，而是要用枯燥的木棒將電源打落，在打急救電話120求救，你們都記住了嗎？3、主持人：請看第三組的表演（四人一人一句）一、紅黃綠色三種燈，它的用途要記清：紅燈停止黃燈禁，綠燈亮?xí)r方準(zhǔn)行。二、斑馬線，在路口，行人過街上面走；見到紅燈停一停，綠燈亮?xí)r你再行。三、橫過大路莫驚慌，留心左右細(xì)張望；先看左方后看右，確保安全再通行。四、大路上，汽車跑，莫在路上瘋打鬧；玩球類，做游戲，千萬別占車行道。五、見車輛，須避讓，追扒扶車易傷亡；拋物擊車無道德，強(qiáng)行攔車更不當(dāng)。六、乘公汽，守秩序，先下后上別擁擠；頭手切莫伸窗外，安全回家是第一。七、上下學(xué)，要站隊，右側(cè)通行莫遺忘；一路縱隊保持好，到家門口再離去。八、愛生命，遵交規(guī)，平安上學(xué)平安回；同學(xué)安全學(xué)問教育教學(xué)教案篇6教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)能了解日常安全用電常識，標(biāo)準(zhǔn)日常用電行為，以及觸電后根本的搶救措施，提高了同學(xué)利用學(xué)問解決實際問題的力量。教學(xué)目標(biāo)：1．明白生活中有時會遇到觸電危險，明白生活中標(biāo)準(zhǔn)的用電行為，要防止受到損害。2．明白觸電會直接威逼人的生命，明白安全用電的重要性。3．明白觸電后的一些根本的急救措施。4．通過學(xué)習(xí)，提高同學(xué)的自我防護(hù)意識，更加意識到生命的可貴，培育同學(xué)珍愛生命的意識。教學(xué)重點：1．明白安全用電的重要性。2.明白觸電會直接威逼人的生命。教學(xué)難點：使同學(xué)情愿提高自我愛護(hù)意識，感到生命的可貴。教學(xué)過程一、引言：中小學(xué)校內(nèi)安全教育始終備受關(guān)注。由于多種因素的影響，目前，全國每年約有1.6萬名中小同學(xué)非正常死亡；平均每天約有40名同學(xué)死于食物中毒、溺水、交通或安全事故；還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外損害，而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全意識薄弱有關(guān)的。電是我們生活中不行缺少的，它給我們帶來光明和便利。伴著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來越多，但假如不留意安全，電也會給我們帶來危險和災(zāi)禍。二、現(xiàn)象分析：1．一天，某校同學(xué)小明在清掃教室衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn)教室的電風(fēng)扇上有許多灰塵，他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風(fēng)扇上的灰塵。2．我放學(xué)去同學(xué)家寫作業(yè)，看到同學(xué)由于臺燈不亮正在用鉛筆挑臺燈的電線。3．小華家的電線突然起火了，小華趕緊用水往電線上澆去，想把火熄滅。4．小明在學(xué)校宿舍搞衛(wèi)生，用濕的布擦電源開關(guān)了，你看見了，怎么辦？5．教室電源開關(guān)保險絲斷了，你怎樣做？6．假如教室里電線斷了，能不能用手摸，為什么？7．有一位同學(xué)在教室觸電了，你怎么做，為什么？8．你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，你怎么做，為什么？三、預(yù)防觸電知多少：1.布置專業(yè)電器修理人員定期檢查修理電線、開關(guān)、插座2．不行令電器負(fù)荷過重3.選購有安全標(biāo)志及符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器4.電器要裝有漏電愛護(hù)裝置5.電線有破損必需更換6.采納有活門設(shè)計的電源插座或萬能插座7.不運用電器時要關(guān)掉電源8.手濕時切勿觸摸電器、插座.四、觸電的急救方法觸電是由于電流通過人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會有灼傷痕跡。引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺、肌肉痙攣，甚至呼吸及心跳停止.觸電的急救方法：若電源未能切斷，應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開電源或電線，電源未切斷前不行接觸傷者，致電120求助熱線，盡快布置傷者送院，將傷者移到安全地方，檢查傷者的呼吸及心跳。六、總結(jié)：怎樣防止觸電1．學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。2．不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。3、要多留意觀看家里的各種電器，插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象，假如有應(yīng)立刻告知家長進(jìn)行正確處理。4．我們中小同學(xué)不要私自玩電，特別是當(dāng)家里沒有人時。5．但凡金屬制品都是導(dǎo)電的，千萬不要用這些工具真接與電源接觸。6．不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路，以免觸電。7．在放學(xué)、上學(xué)的路上，特別留意路邊的電線是否有脫落，見到肯定要躲開。8．雷雨天氣，千萬不要站在樹底下避雨，以免遭到雷擊。9．暴風(fēng)雨吹落了電線，有人不幸被電擊倒了，千萬不要伸手去拉觸電者，正確的方法是用干木棍等絕緣的物品，挑開電線，并告知大人，通知有關(guān)部