信息及其特征七年級課件

感覺剝奪實驗

1954年，美國做了一項實驗。該實驗以每天20美元的報酬（在當時是很高的金額）雇用了一批學(xué)生作為被測者。

實驗內(nèi)容是這樣的：實驗要求被測試的人安靜地躺在實驗室的一張舒適的床上。實驗室內(nèi)一片漆黑，非常安靜，被試者看不見任何東西，也聽不到一點聲音。被試者兩只手戴上手套，并用紙卡住，吃的喝的都事先安排好了，用不著被試者移動手腳?？傊?，盡量剝奪被試的所有感覺信息。

請同學(xué)們想象一下，如果你長時間在那種環(huán)境下會怎樣？

感覺剝奪實驗1954年，美國做了一項實驗。該實1

實驗開始時，被試者還能安靜地睡著，但稍后，被試者開始失眠，焦躁不安，急切地尋找刺激，想唱歌，打口哨，自言自語，用兩只手套相互敲打，或者用它去探索這間小屋。雖然被試者每天都可以獲得豐厚的報酬，但是這也難以讓他們在實驗中堅持3天以上。在這種狀態(tài)下，即使實驗結(jié)束后讓他做一些簡單的事情他也會頻頻出錯，精神也集中不起來了。據(jù)說，實驗后得需要3天以上的時間才能回到原來的正常狀態(tài)。信息與物質(zhì)和能量一樣，是我們生存的保障。實驗開始時，被試者還能安靜地睡著，但稍后，被試者2信息的特征1、載體依附性2、共享性3、時效性4、價值性5、真?zhèn)涡云渌蓚鬟f性、可存儲性、可壓縮性、可轉(zhuǎn)換性等）信息的特征1、載體依附性31、載體依附性討論：新學(xué)期開始了，班主任要發(fā)布一些有關(guān)學(xué)習(xí)的事宜，如果你是班主任，你將采用哪些方式通知？

信息是不能獨立存在的，它總是以某種形式（如聲音，文字、圖像、視頻等）表現(xiàn)出來，并依附在一定的載體上，信息的這個特征稱為載體依附性。海報、廣播、會議等形式發(fā)布通知。海報等以文字形式呈現(xiàn)信息；廣播、會議等以聲音形式呈現(xiàn)信息；1、載體依附性討論：新學(xué)期開始了，班主任要發(fā)布一些有關(guān)學(xué)習(xí)的4載體依附性書刊上的文字依附于紙張時間信息依附于鐘表交通信息依附于信號燈ＣＤ音樂依附于光盤……思考：有沒有信息是不依賴于任何載體而存在呢？這說明什么？載體依附性書刊上的文字依附于紙張5小結(jié)信息不能獨立存在，需要依附于一定的載體同一個信息可以依附于不同的載體。信信息感知息載體器官小結(jié)信息不能獨立存在，需要依附于一定的載體6每組派一位代表上講臺來，根據(jù)老師給出的內(nèi)容進行比劃（不能說話），臺下的同學(xué)根據(jù)肢體語言，猜出是什么動物，比賽看哪組同學(xué)猜得又快又準。你們可以從他的動作、表情中獲得信息，說明信息具有載體依附性。小游戲——我做你猜每組派一位代表上講臺來，根據(jù)老師給出的內(nèi)容進行比劃（不能說話72、共享性英國現(xiàn)實主義戲劇家蕭伯納所說：“兩個人在一起交換蘋果與兩個人在一起交換思想完全不一樣。兩個人交換蘋果，每個人手上還有一個蘋果；但是兩個人在一起交換了思想，每個人就同時有兩個人的思想?！?、共享性英國現(xiàn)實主義戲劇家蕭伯納所說：“兩個人在一起交換蘋8為了迎接將要舉行的紅歌比賽，請你幫同學(xué)們搜索一下《十送紅軍》的歌詞。信息具有共享性為了迎接將要舉行的紅歌比賽，請你幫同學(xué)們搜索一下《十93、時效性

從前，有兩家人是鄰居，王家賣油、張家賣日歷。王家媳婦每次賣油時都會偷偷省下一小勺油，到年底時，就積攢了一罐油，再賣掉它，就有了過年的錢。而張家媳婦看在眼里十分羨慕，也學(xué)王家媳婦的樣子，每個月也都偷偷省下一本日歷，可等到年底卻沒換到錢？為什么？聽聽小故事

油代表的是物質(zhì)，而日歷代表了信息，信息的效用會隨著時間的推移逐漸降低，漸漸失去效用。3、時效性從前，有兩家人是鄰居，王家賣油、張家10時效性過期了！時效性過期了！11天氣預(yù)報商場促銷天氣預(yù)報商場促銷12信息及其特征七年級課件13價值相對性思考：是不是所有的信息對每個人來說都是有用的呢？價值相對性思考：144、價值相對性小故事

討論

超市的老板是如何得出結(jié)論的來增加超市的效益的？信息具有價值相對性某家超市的計算機自動收款系統(tǒng)顯示，感恩節(jié)前后啤酒與尿布的銷售量比平時多。經(jīng)分析，原來是家庭主婦多在這幾天出去逛街，留下男人在家里看孩子，男人一邊照看孩子一邊觀看足球一邊喝啤酒，致使啤酒與尿布的需求量大增。于是商場把啤酒與尿布擺到一起，大大促進了銷售。4、價值相對性小故事討論超市的老板是如何得出結(jié)15汶川地震前，四川省綿竹市西南鎮(zhèn)檀木村出現(xiàn)了大規(guī)模的蟾蜍遷徙：數(shù)十萬只大小蟾蜍浩浩蕩蕩地在一制藥廠附近的公路上行走，很多被過往車輛壓死，被行人踩死。大量出現(xiàn)的蟾蜍，使一些村民認為會有不好的兆頭出現(xiàn)。當?shù)亓謽I(yè)部門對此解釋說，這是蟾蜍正常的遷徙，并對大量蟾蜍的產(chǎn)生做了科學(xué)的解釋?；厥住捎谌藗儧]有正確地利用這條信息，造成了很大的悲劇……信息的價值性汶川地震前，四川省綿竹市西南鎮(zhèn)檀木村出現(xiàn)了大規(guī)16目前汽油價格高漲，許多加油站用油非常緊張。車子加油要排很長的隊，甚至要開到幾十公里以外的加油站才能加到油。司機和同學(xué)們都獲知了這么一條信息，起的作用一樣嗎？說明信息具有什么特征？

信息具有價值相對性目前汽油價格高漲，許多加油站用油非常緊張。車子加油要排很長的17

20世紀初期，美國最大的福特公司的一臺電機出現(xiàn)故障，很多人搞了兩三個月都修不好。在束手無策的情況下，有人向公司推薦了當時已經(jīng)移居美國的德國科技企業(yè)管理專家斯坦門茨。斯坦門茨在電機旁邊仔細觀察、計算了兩天后，就用粉筆在電機的外殼上畫了一條線，說：“打開電機，在記號處把里面的線圈減少16圈?！比藗儼胄虐胍傻卣账脑捜プ?，結(jié)果，毛病果真出在這里。電機修好后，有關(guān)人員問他要多少酬金，他說：“一萬美元！”?。恳蝗f美元！那人還以為自己聽錯了呢！于是，便要求斯坦門茨列一張帳單說明費用的支出。斯坦門茨寫到：“用粉筆畫一條線1美元，知道在哪里畫這條線9999美元?！睅嗡偷搅斯纠习迥抢?，老板看了后連連點頭，很快照付了一萬美元，并用重金聘用了他。價值性20世紀初期，美國最大的福特公司的一臺電機出現(xiàn)故障185、真?zhèn)涡?/p>

昨天一位同學(xué)告訴我她的手機上收到一條短信說中了10萬元大獎，讓她馬上把手續(xù)費打過去。正當她想去的時候，一個朋友說她也收到過類似信息，但匯款之后卻杳無音信。信息真是真假難辯??！信息具有真?zhèn)涡?、真?zhèn)涡宰蛱煲晃煌瑢W(xué)告訴我她的手機上收到一條短信說19?關(guān)于日本地震，網(wǎng)上散布謠言核爆炸會污染到水質(zhì)，造成很多地方食鹽的暫時性短缺。?中獎短信：尊敬的用戶您好，恭喜你的號已榮獲58000元與三星電腦一臺是中央電視臺【非常6+1】欄目的……?關(guān)于日本地震，網(wǎng)上散布謠言核爆炸會污染到水質(zhì)，造成很多地方20信息及其特征七年級課件21根據(jù)信息來源途徑判別多渠道地獲取信息根據(jù)原有的經(jīng)驗判別向權(quán)威機構(gòu)核實如何鑒別真?zhèn)涡畔⒏鶕?jù)信息來源途徑判別如何鑒別真?zhèn)涡畔?2

通過衛(wèi)星電視，網(wǎng)絡(luò)電視，世界各地的人們足不出戶就能觀賞到精彩紛呈的奧運會節(jié)目。信息具有傳遞性。通過衛(wèi)星電視，網(wǎng)絡(luò)電視，世界各地的人們足不出戶就23可傳遞性動作傳詞游戲規(guī)則：參賽者需要將主持人給出的詞語用不超過三個動作表達出來，由本組中一人來猜，排成一列，主持人將事先準備好的詞語給現(xiàn)場觀眾及組中第一個人看（其他參賽隊員需要背過身去以免偷看），然后第二個人轉(zhuǎn)過身來，看第一個人表演，緊接著將所看到的動作展示給第三個人看，以此類推，本組最后一人來猜動作所傳遞的詞語是什么呢？

可傳遞性動作傳詞游戲規(guī)則：參賽者需要將主持人給出的詞語用不超24可存儲性為什么你會知道1000年前的事情？史書記載民間傳說為什么你能看到其他地方拍攝制作的電影？錄像帶碟片網(wǎng)絡(luò)可存儲性為什么你會知道史書記載為什么你能看到其他地方拍攝制作25課堂練習(xí)1．小王和小李就“信息”的范疇展開了討論。小王說：“報紙上刊登的廣告是信息”；小李說：“期中考試的各科成績是信息”。你認為他們說的對嗎？()A．小王說的對，小李說的不對 B．小李說的對，小王說的不對

C．小王和小李說的都對 D．小王和小李說的都不對2．南方中學(xué)要組織義務(wù)植樹活動。同學(xué)們通過網(wǎng)上搜索，獲得“3月12日是植樹節(jié)”、“根據(jù)南方的氣候條件，三、四月份植樹最有利于樹苗的生長”等信息，從而確定了植樹的日期。這件事說明信息具有()A．共享性和價值性 B．共享性和真?zhèn)涡?/p>

C．價值性和真?zhèn)涡?/p>

D．時效性和真?zhèn)涡訡

A

課堂練習(xí)1．小王和小李就“信息”的范疇展開了討論。小王說：“263．學(xué)校通過廣播報道校運會賽事信息，其主要的信息載體形式是()A．動畫 B．聲音 C．視頻 D．圖形4．案例：張三拿了一張1998年廣州市的舊地圖去找廣州的某個地方，結(jié)果費了很多時間還是沒有找到。這個案例說明了信息的（）。A．傳遞性

B．時效性

C．價值相對性

D．真?zhèn)涡?．對于信息，下列說法錯誤的是（）。A．信息是可以處理的

B．信息是可以傳遞的C．信息是可以共享的

D．信息可以不依附于某種載體而存在BBD3．學(xué)校通過廣播報道校運會賽事信息，其主要的信息載體形式是(276、下列敘述中，其中（

）是錯誤的

A．信息可以被多個信息接收者接收并且多次使用

B．信息具有時效性特征

C．同一個信息可以依附于不同的載體

D．獲取了一個信息后，它的價值將永遠存在。7、天氣預(yù)報、市場信息都會隨時間的推移而變化，這體現(xiàn)了信息的（）

A．載體依附性

B．共享性

C．時效性D．必要性8、交通信號燈能同時被行人接收，說明信息具有()

A.依附性

B.共享性

C.價值性

D.時效性DCB6、下列敘述中，其中（）是錯誤的DCB28感覺剝奪實驗

1954年，美國做了一項實驗。該實驗以每天20美元的報酬（在當時是很高的金額）雇用了一批學(xué)生作為被測者。

實驗內(nèi)容是這樣的：實驗要求被測試的人安靜地躺在實驗室的一張舒適的床上。實驗室內(nèi)一片漆黑，非常安靜，被試者看不見任何東西，也聽不到一點聲音。被試者兩只手戴上手套，并用紙卡住，吃的喝的都事先安排好了，用不著被試者移動手腳?？傊M量剝奪被試的所有感覺信息。

請同學(xué)們想象一下，如果你長時間在那種環(huán)境下會怎樣？

感覺剝奪實驗1954年，美國做了一項實驗。該實29

實驗開始時，被試者還能安靜地睡著，但稍后，被試者開始失眠，焦躁不安，急切地尋找刺激，想唱歌，打口哨，自言自語，用兩只手套相互敲打，或者用它去探索這間小屋。雖然被試者每天都可以獲得豐厚的報酬，但是這也難以讓他們在實驗中堅持3天以上。在這種狀態(tài)下，即使實驗結(jié)束后讓他做一些簡單的事情他也會頻頻出錯，精神也集中不起來了。據(jù)說，實驗后得需要3天以上的時間才能回到原來的正常狀態(tài)。信息與物質(zhì)和能量一樣，是我們生存的保障。實驗開始時，被試者還能安靜地睡著，但稍后，被試者30信息的特征1、載體依附性2、共享性3、時效性4、價值性5、真?zhèn)涡云渌蓚鬟f性、可存儲性、可壓縮性、可轉(zhuǎn)換性等）信息的特征1、載體依附性311、載體依附性討論：新學(xué)期開始了，班主任要發(fā)布一些有關(guān)學(xué)習(xí)的事宜，如果你是班主任，你將采用哪些方式通知？

信息是不能獨立存在的，它總是以某種形式（如聲音，文字、圖像、視頻等）表現(xiàn)出來，并依附在一定的載體上，信息的這個特征稱為載體依附性。海報、廣播、會議等形式發(fā)布通知。海報等以文字形式呈現(xiàn)信息；廣播、會議等以聲音形式呈現(xiàn)信息；1、載體依附性討論：新學(xué)期開始了，班主任要發(fā)布一些有關(guān)學(xué)習(xí)的32載體依附性書刊上的文字依附于紙張時間信息依附于鐘表交通信息依附于信號燈ＣＤ音樂依附于光盤……思考：有沒有信息是不依賴于任何載體而存在呢？這說明什么？載體依附性書刊上的文字依附于紙張33小結(jié)信息不能獨立存在，需要依附于一定的載體同一個信息可以依附于不同的載體。信信息感知息載體器官小結(jié)信息不能獨立存在，需要依附于一定的載體34每組派一位代表上講臺來，根據(jù)老師給出的內(nèi)容進行比劃（不能說話），臺下的同學(xué)根據(jù)肢體語言，猜出是什么動物，比賽看哪組同學(xué)猜得又快又準。你們可以從他的動作、表情中獲得信息，說明信息具有載體依附性。小游戲——我做你猜每組派一位代表上講臺來，根據(jù)老師給出的內(nèi)容進行比劃（不能說話352、共享性英國現(xiàn)實主義戲劇家蕭伯納所說：“兩個人在一起交換蘋果與兩個人在一起交換思想完全不一樣。兩個人交換蘋果，每個人手上還有一個蘋果；但是兩個人在一起交換了思想，每個人就同時有兩個人的思想?！?、共享性英國現(xiàn)實主義戲劇家蕭伯納所說：“兩個人在一起交換蘋36為了迎接將要舉行的紅歌比賽，請你幫同學(xué)們搜索一下《十送紅軍》的歌詞。信息具有共享性為了迎接將要舉行的紅歌比賽，請你幫同學(xué)們搜索一下《十373、時效性

從前，有兩家人是鄰居，王家賣油、張家賣日歷。王家媳婦每次賣油時都會偷偷省下一小勺油，到年底時，就積攢了一罐油，再賣掉它，就有了過年的錢。而張家媳婦看在眼里十分羨慕，也學(xué)王家媳婦的樣子，每個月也都偷偷省下一本日歷，可等到年底卻沒換到錢？為什么？聽聽小故事

油代表的是物質(zhì)，而日歷代表了信息，信息的效用會隨著時間的推移逐漸降低，漸漸失去效用。3、時效性從前，有兩家人是鄰居，王家賣油、張家38時效性過期了！時效性過期了！39天氣預(yù)報商場促銷天氣預(yù)報商場促銷40信息及其特征七年級課件41價值相對性思考：是不是所有的信息對每個人來說都是有用的呢？價值相對性思考：424、價值相對性小故事

討論

超市的老板是如何得出結(jié)論的來增加超市的效益的？信息具有價值相對性某家超市的計算機自動收款系統(tǒng)顯示，感恩節(jié)前后啤酒與尿布的銷售量比平時多。經(jīng)分析，原來是家庭主婦多在這幾天出去逛街，留下男人在家里看孩子，男人一邊照看孩子一邊觀看足球一邊喝啤酒，致使啤酒與尿布的需求量大增。于是商場把啤酒與尿布擺到一起，大大促進了銷售。4、價值相對性小故事討論超市的老板是如何得出結(jié)43汶川地震前，四川省綿竹市西南鎮(zhèn)檀木村出現(xiàn)了大規(guī)模的蟾蜍遷徙：數(shù)十萬只大小蟾蜍浩浩蕩蕩地在一制藥廠附近的公路上行走，很多被過往車輛壓死，被行人踩死。大量出現(xiàn)的蟾蜍，使一些村民認為會有不好的兆頭出現(xiàn)。當?shù)亓謽I(yè)部門對此解釋說，這是蟾蜍正常的遷徙，并對大量蟾蜍的產(chǎn)生做了科學(xué)的解釋?；厥住捎谌藗儧]有正確地利用這條信息，造成了很大的悲劇……信息的價值性汶川地震前，四川省綿竹市西南鎮(zhèn)檀木村出現(xiàn)了大規(guī)44目前汽油價格高漲，許多加油站用油非常緊張。車子加油要排很長的隊，甚至要開到幾十公里以外的加油站才能加到油。司機和同學(xué)們都獲知了這么一條信息，起的作用一樣嗎？說明信息具有什么特征？

信息具有價值相對性目前汽油價格高漲，許多加油站用油非常緊張。車子加油要排很長的45

20世紀初期，美國最大的福特公司的一臺電機出現(xiàn)故障，很多人搞了兩三個月都修不好。在束手無策的情況下，有人向公司推薦了當時已經(jīng)移居美國的德國科技企業(yè)管理專家斯坦門茨。斯坦門茨在電機旁邊仔細觀察、計算了兩天后，就用粉筆在電機的外殼上畫了一條線，說：“打開電機，在記號處把里面的線圈減少16圈?！比藗儼胄虐胍傻卣账脑捜プ?，結(jié)果，毛病果真出在這里。電機修好后，有關(guān)人員問他要多少酬金，他說：“一萬美元！”啊？一萬美元！那人還以為自己聽錯了呢！于是，便要求斯坦門茨列一張帳單說明費用的支出。斯坦門茨寫到：“用粉筆畫一條線1美元，知道在哪里畫這條線9999美元?！睅嗡偷搅斯纠习迥抢?，老板看了后連連點頭，很快照付了一萬美元，并用重金聘用了他。價值性20世紀初期，美國最大的福特公司的一臺電機出現(xiàn)故障465、真?zhèn)涡?/p>

昨天一位同學(xué)告訴我她的手機上收到一條短信說中了10萬元大獎，讓她馬上把手續(xù)費打過去。正當她想去的時候，一個朋友說她也收到過類似信息，但匯款之后卻杳無音信。信息真是真假難辯??！信息具有真?zhèn)涡?、真?zhèn)涡宰蛱煲晃煌瑢W(xué)告訴我她的手機上收到一條短信說47?關(guān)于日本地震，網(wǎng)上散布謠言核爆炸會污染到水質(zhì)，造成很多地方食鹽的暫時性短缺。?中獎短信：尊敬的用戶您好，恭喜你的號已榮獲58000元與三星電腦一臺是中央電視臺【非常6+1】欄目的……?關(guān)于日本地震，網(wǎng)上散布謠言核爆炸會污染到水質(zhì)，造成很多地方48信息及其特征七年級課件49根據(jù)信息來源途徑判別多渠道地獲取信息根據(jù)原有的經(jīng)驗判別向權(quán)威機構(gòu)核實如何鑒別真?zhèn)涡畔⒏鶕?jù)信息來源途徑判別如何鑒別真?zhèn)涡畔?0

通過衛(wèi)星電視，網(wǎng)絡(luò)電視，世界各地的人們足不出戶就能觀賞到精彩紛呈的奧運會節(jié)目。信息具有傳遞性。通過衛(wèi)星電視，網(wǎng)絡(luò)電視，世界各地的人們足不出戶就51可傳遞性動作傳詞游戲規(guī)則：參賽者需要將主持人給出的詞語用不超過三個動作表達出來，由本組中一人來猜，排成一列，主持人將事先準備好的詞語給現(xiàn)場觀眾及組中第一個人看（其他參賽隊員需要背過身去以免偷看），然后第二個人轉(zhuǎn)過身來，看第一個人表演，緊接著將所看到的動作展示給第三個人看，以此類推，本組最后一人來猜動作所傳遞的詞語是什么呢？

可傳遞性動作傳詞游戲規(guī)則：參賽者需要將主持人給出的詞語用不超52可存儲性為什么你會知道1000年前的事情？史書記載民間傳說為什么你能看到其他地方拍攝制作的電影？錄像帶碟片網(wǎng)絡(luò)可存儲性為什么你會知道史書記載為什么你能看到其他地方拍攝制作53課堂練習(xí)1．小王和小李就“信息”的范疇展開了討論。小王說：“報紙上刊登的廣告是信息”；小李說：“期中考試的各科成績是信息”。你認為他們說的對嗎？()A．小王說的對，小李說的不對 B．小李說的對，小王說的不對

C．小王和小李說的都對 D