《幼兒游戲》課件

《幼兒游戲》PPT課件（學(xué)習(xí)版）《幼兒游戲》PPT課件序言為了讓幼兒充分地接受陽光沐浴，在大自然的懷抱里感受天地靈氣，并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，為了激發(fā)幼兒游戲興趣，教師在活動(dòng)中為幼兒提供了豐富多彩的戶外器材，帶孩子玩“鉆山洞”、騎小車、滾輪胎等游戲，并在活動(dòng)中積極觀察幼兒的活動(dòng)狀況，時(shí)刻注意幼兒安全。鉆山洞游戲中，孩子們排著整齊的隊(duì)伍，一個(gè)接著一個(gè)地鉆過山洞，遵守游戲規(guī)則，臉上洋溢著開心的笑容，完全沉浸在游戲的喜悅之中。滾輪胎游戲中，幼兒輕輕用手翻滾著輪胎，向前推著走，只見彩色的輪胎像一道道亮麗的風(fēng)景線，裝飾著童話樂園般的幼兒園。序言為了讓幼兒充分地接受陽光沐浴，在大自然的懷抱里感受天

教學(xué)目標(biāo)：1.理解幼兒游戲的含義、特點(diǎn)、教育作用、種類2.理解各類游戲的含義及特點(diǎn)3.掌握各類游戲的組織指導(dǎo)策略教學(xué)重點(diǎn)：各類游戲的組織指導(dǎo)策略教學(xué)難點(diǎn)：

理解并樹立游戲是幼兒基本活動(dòng)、游戲應(yīng)成為幼兒園基本活動(dòng)的觀念教學(xué)目標(biāo)：幼兒游戲概述第一節(jié)幼兒游戲概述第一節(jié)（1）游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)，是幼兒生活的主要內(nèi)容；（2）游戲符合幼兒身心發(fā)展的需要；（3）游戲是幼兒特有的一種學(xué)習(xí)方式。

一、幼兒游戲的含義（1）游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)，是幼兒生活的主要內(nèi)容；一、幼兒二、幼兒游戲的特點(diǎn)（1）游戲是幼兒的自主活動(dòng)；（2）游戲是有趣味的活動(dòng)；（3）游戲是虛構(gòu)的活動(dòng)。

二、幼兒游戲的特點(diǎn)（1）游戲是幼兒的自主活動(dòng)；三、幼兒游戲的教育作用：（1）游戲能促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展（2）游戲能促進(jìn)幼兒智力和語言的發(fā)展（3）游戲能促進(jìn)幼兒良好情感的發(fā)展（4）游戲能促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展

三、幼兒游戲的教育作用：（1）游戲能促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展

五六個(gè)小學(xué)一年級(jí)的女孩圍成圈伸直雙腿坐在地上，一邊唱兒歌一邊拍手做游戲。三歲的小雪在旁邊看著，很想加入進(jìn)去。她看了一會(huì)兒，突然往地上坐下去，伸直雙腿，笑著模仿女孩的動(dòng)作，拍手，嘴里嚷嚷著。不一會(huì)兒，女孩們給她讓出了地方，她成功地融進(jìn)了比她大很多的女孩們的游戲中。

在上述案例中體現(xiàn)了幼兒游戲促進(jìn)幼兒發(fā)展的什么作用？你能否舉出一些例子來說明幼兒游戲促進(jìn)幼兒發(fā)展的其他作用。

案例分析五六個(gè)小學(xué)一年級(jí)的女孩圍成圈伸直雙腿坐在地上，一邊唱四、游戲的種類幼兒游戲創(chuàng)造性游戲規(guī)則性游戲角色游戲結(jié)構(gòu)游戲表演游戲智力游戲體育游戲音樂游戲四、游戲的種類幼創(chuàng)造性游戲規(guī)則性游戲角色游戲智力游戲第二節(jié)幼兒園游戲的指導(dǎo)第二節(jié)幼兒園游戲的指導(dǎo)創(chuàng)造性游戲的指導(dǎo)要求1、尊重幼兒游戲的自主性，滿足幼兒游戲的多種需要。

2、創(chuàng)造良好的能引發(fā)幼兒創(chuàng)造性游戲的環(huán)境，保證幼兒創(chuàng)造性游戲的時(shí)間。3、通過觀察確定指導(dǎo)幼兒游戲的方法，引導(dǎo)游戲進(jìn)程，提高游戲水平。4、按照幼兒創(chuàng)造性游戲發(fā)展規(guī)律指導(dǎo)游戲。5、探索多樣化的指導(dǎo)方式。創(chuàng)造性游戲的指導(dǎo)要求1、尊重幼兒游戲的自主性，滿足幼兒游戲的案例分析

某幼兒園，每一間活動(dòng)室都被分割成了若干游戲區(qū)：飯店、醫(yī)院、娃娃家、銀行、商店、理發(fā)店等等。各個(gè)區(qū)域被教師精心設(shè)計(jì)和制作的精美逼真的玩具與材料裝飾得“美侖美奐”，乍眼看去，如同置身于一個(gè)美麗的“小人國(guó)”。孩子們?cè)谶@里做些什么呢？在“掛號(hào)臺(tái)”后面端端正正地坐著一位“小護(hù)士”。在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，因?yàn)闆]有“病人”來掛號(hào)看病，“小護(hù)士”就一直呆坐在那里，直到游戲活動(dòng)結(jié)束。在娃娃家里，孩子們有的擺弄著逼真精美的各種“食物”，有的抱著娃娃走來走去?！帮埖辍崩铮胺?wù)員”在等待“客人”上門……案例分析某幼兒園，每一間活動(dòng)室都被分割成了若干游戲區(qū)提問嘍！

這家幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)是否符合要求？你認(rèn)為幼兒園游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)注意哪些問題？

提問嘍！這家幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)是否符合

游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要注意的問題是（1）研究幼兒，研究游戲材料的功能（2）教育意圖和觀念（3）游戲材料適宜性（4）游戲場(chǎng)地的安排應(yīng)注意相對(duì)集中（5）具有參與性（6）游戲的時(shí)間《幼兒游戲》課件角色游戲的特點(diǎn)及指導(dǎo)一角色游戲的含義和特點(diǎn)

角色游戲的含義：

是幼兒通過扮演角色，運(yùn)用想象，創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活印象的一種游戲。其通常都有一定的主題,如娃娃家、商店、醫(yī)院等等，所以又稱為主題角色游戲。角色游戲的特點(diǎn)及指導(dǎo)一角色游戲的含義和特點(diǎn)角色游戲的含角色游戲的特點(diǎn)及指導(dǎo)角色游戲的特點(diǎn)：1、幼兒對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的印象是角色游戲的源泉。2、想象活動(dòng)是角色游戲的支柱。角色游戲的特點(diǎn)及指導(dǎo)角色游戲的特點(diǎn)：案例分析

某幼兒園小班，教師提供幼兒制作糕點(diǎn)的材料，試圖引發(fā)其玩“糕點(diǎn)廠”的游戲，教師費(fèi)了很大的力氣，試圖讓幼兒能用橡皮泥制作糕點(diǎn)，并放進(jìn)“電烤爐”烤制，結(jié)果幼兒根本不予理睬，糕點(diǎn)廠的游戲也沒玩起來。

案例分析某幼兒園小班，教師提供幼兒制作糕點(diǎn)的材料，試

糕點(diǎn)廠的游戲?yàn)槭裁礇]能玩起來？如果想要讓孩子愿意并喜歡玩糕點(diǎn)廠的游戲，教師應(yīng)該怎樣做？

討論！糕點(diǎn)廠的游戲?yàn)槭裁礇]能玩起來？如果想歸納小結(jié)（1）之所以會(huì)出現(xiàn)這種狀況是因?yàn)橛變翰恢馈案恻c(diǎn)廠”、“電烤爐”為何物，教師提供的游戲材料脫離了幼兒的生活實(shí)際。（2）組織指導(dǎo)角色游戲必須豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。（3）幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)主要來自家庭、社會(huì)、幼兒園等方面。教師應(yīng)有計(jì)劃地、經(jīng)常組織幼兒參觀、觀察，豐富印象；同時(shí)要求家長(zhǎng)配合，帶孩子散步、參觀、聽故事等。（4）要提高幼兒角色游戲的水平還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)游戲過程的具體指導(dǎo)。

歸納小結(jié)（1）之所以會(huì)出現(xiàn)這種狀況是因?yàn)橛變翰恢馈案恻c(diǎn)廠”結(jié)構(gòu)游戲的組織與指導(dǎo)一結(jié)構(gòu)游戲的含義和分類

凡是利用各種結(jié)構(gòu)材料或玩具進(jìn)行建構(gòu)的活動(dòng)都稱之為結(jié)構(gòu)游戲。結(jié)構(gòu)游戲的含義結(jié)構(gòu)游戲的組織與指導(dǎo)一結(jié)構(gòu)游戲的含義和分類結(jié)構(gòu)游戲的含二結(jié)構(gòu)游戲的分類結(jié)構(gòu)游戲的組織與指導(dǎo)概述1、積木游戲2、積竹游戲3、積塑游戲4、金屬構(gòu)造游戲5、拼棒游戲6、拼圖游戲7、玩沙玩水玩雪游戲二結(jié)構(gòu)游戲的分類結(jié)構(gòu)游戲的組織與指導(dǎo)概述1、積木游戲2結(jié)構(gòu)游戲的組織與指導(dǎo)三結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo)1、豐富和加深幼兒對(duì)物體和建筑物的印象。2、引導(dǎo)幼兒掌握結(jié)構(gòu)造型的基本技能，培養(yǎng)幼兒結(jié)構(gòu)造型的能力。3、針對(duì)不同年齡特點(diǎn)具體的指導(dǎo)結(jié)構(gòu)游戲的組織與指導(dǎo)三結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo)1、豐富和加深幼兒對(duì)物體四、表演游戲的特點(diǎn)及指導(dǎo)

一

表演游戲是指兒童根據(jù)文藝作品中的內(nèi)容、情節(jié)、表情、動(dòng)作創(chuàng)造性地進(jìn)行表演的一種游戲。

表演游戲的含義四、表演游戲的特點(diǎn)及指導(dǎo)

一表演游戲是指兒童根據(jù)文藝表演游戲具有什么特點(diǎn)？表演游戲的特點(diǎn)二（1）表演游戲是幼兒根據(jù)文藝作品的內(nèi)容進(jìn)行表演的游戲（2）表演游戲是幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表演的一種游戲（3）表演游戲不是以演給別人看為目的的，它是幼兒的一種自娛自樂的活動(dòng)。表演游戲具有什么特點(diǎn)？表演游戲的特點(diǎn)二（1）表演游戲是幼兒根表演游戲的指導(dǎo)要點(diǎn):（1）選擇內(nèi)容健康，符合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒能理解而又適合表演的作品（2）幫助幼兒熟悉文藝作品，充分理解作品內(nèi)容（3）引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地表演作品內(nèi)容（4）針對(duì)不同年齡的特點(diǎn)，具體地指導(dǎo)三表演游戲的指導(dǎo)要點(diǎn):（1）選擇內(nèi)容健康，符合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，幼規(guī)則性游戲的組織與指導(dǎo)有規(guī)則游戲的含義和種類有規(guī)則游戲的指導(dǎo)要求規(guī)則性游戲的組織與指導(dǎo)有規(guī)則游戲的含義和種類有規(guī)則游戲的種類和特點(diǎn)

有規(guī)則性游戲的含義：

多是由成人編制，以規(guī)則為中心，大都帶實(shí)物或有情節(jié)的游戲。

一有規(guī)則游戲的種類和特點(diǎn)

有規(guī)則性游戲的含義：一有規(guī)則游戲的種類音樂游戲智力游戲體育游戲感官游戲、比較異同的游戲記憶游戲、計(jì)算游戲分類游戲、推理游戲語言游戲、紙牌和棋類游戲跳房子、丟手絹、老鷹捉小雞……搶椅子、許多小魚游來了……有規(guī)則游戲的種類音樂游戲智力游戲體育游戲感官游戲、比較異同的有規(guī)則游戲的指導(dǎo)要求

（1）做好游戲前的準(zhǔn)備工作（2）介紹游戲，教會(huì)幼兒正確地玩游戲（3）組織幼兒進(jìn)行游戲，有針對(duì)性的指導(dǎo)每個(gè)幼兒掌握正確的玩法（4）做好游戲結(jié)束工作二有規(guī)則游戲的指導(dǎo)要求

（1）做好游戲前的準(zhǔn)備工作二選擇題：1、下列屬于創(chuàng)造性游戲的是（）A、音樂游戲B、智力游戲C、結(jié)構(gòu)游戲D體育游戲2、幼兒把玩具丟了一地，在地上劃出這是“我的家”，這是我的商店，這體現(xiàn)了幼兒游戲的（）特點(diǎn)A、是幼兒的自主活動(dòng)B、有趣味的活動(dòng)C、虛構(gòu)的活動(dòng)D、具有啟蒙性3、（）是幼兒期最典型、最有特色的一種游戲A、表演游戲B、角色游戲C、結(jié)構(gòu)游戲D體育游戲選擇題：1、下列屬于創(chuàng)造性游戲的是（）

有的幼兒園規(guī)定周一大班玩結(jié)構(gòu)游戲、中班玩表演游戲、小班玩角色游戲；有的幼兒園只玩結(jié)構(gòu)游戲或角色游戲，很少玩表演游戲，有的則室內(nèi)游戲多，室外游戲少，有的安靜性游戲多，運(yùn)動(dòng)性游戲少。這種做法對(duì)嗎，為什么？

提問嘍！有的幼兒園規(guī)定周一大班玩結(jié)構(gòu)游戲、中班玩謝謝謝謝《幼兒游戲》PPT課件（學(xué)習(xí)版）《幼兒游戲》PPT課件序言為了讓幼兒充分地接受陽光沐浴，在大自然的懷抱里感受天地靈氣，并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，為了激發(fā)幼兒游戲興趣，教師在活動(dòng)中為幼兒提供了豐富多彩的戶外器材，帶孩子玩“鉆山洞”、騎小車、滾輪胎等游戲，并在活動(dòng)中積極觀察幼兒的活動(dòng)狀況，時(shí)刻注意幼兒安全。鉆山洞游戲中，孩子們排著整齊的隊(duì)伍，一個(gè)接著一個(gè)地鉆過山洞，遵守游戲規(guī)則，臉上洋溢著開心的笑容，完全沉浸在游戲的喜悅之中。滾輪胎游戲中，幼兒輕輕用手翻滾著輪胎，向前推著走，只見彩色的輪胎像一道道亮麗的風(fēng)景線，裝飾著童話樂園般的幼兒園。序言為了讓幼兒充分地接受陽光沐浴，在大自然的懷抱里感受天

教學(xué)目標(biāo)：1.理解幼兒游戲的含義、特點(diǎn)、教育作用、種類2.理解各類游戲的含義及特點(diǎn)3.掌握各類游戲的組織指導(dǎo)策略教學(xué)重點(diǎn)：各類游戲的組織指導(dǎo)策略教學(xué)難點(diǎn)：

理解并樹立游戲是幼兒基本活動(dòng)、游戲應(yīng)成為幼兒園基本活動(dòng)的觀念教學(xué)目標(biāo)：幼兒游戲概述第一節(jié)幼兒游戲概述第一節(jié)（1）游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)，是幼兒生活的主要內(nèi)容；（2）游戲符合幼兒身心發(fā)展的需要；（3）游戲是幼兒特有的一種學(xué)習(xí)方式。

一、幼兒游戲的含義（1）游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)，是幼兒生活的主要內(nèi)容；一、幼兒二、幼兒游戲的特點(diǎn)（1）游戲是幼兒的自主活動(dòng)；（2）游戲是有趣味的活動(dòng)；（3）游戲是虛構(gòu)的活動(dòng)。

二、幼兒游戲的特點(diǎn)（1）游戲是幼兒的自主活動(dòng)；三、幼兒游戲的教育作用：（1）游戲能促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展（2）游戲能促進(jìn)幼兒智力和語言的發(fā)展（3）游戲能促進(jìn)幼兒良好情感的發(fā)展（4）游戲能促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展

三、幼兒游戲的教育作用：（1）游戲能促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展

五六個(gè)小學(xué)一年級(jí)的女孩圍成圈伸直雙腿坐在地上，一邊唱兒歌一邊拍手做游戲。三歲的小雪在旁邊看著，很想加入進(jìn)去。她看了一會(huì)兒，突然往地上坐下去，伸直雙腿，笑著模仿女孩的動(dòng)作，拍手，嘴里嚷嚷著。不一會(huì)兒，女孩們給她讓出了地方，她成功地融進(jìn)了比她大很多的女孩們的游戲中。

在上述案例中體現(xiàn)了幼兒游戲促進(jìn)幼兒發(fā)展的什么作用？你能否舉出一些例子來說明幼兒游戲促進(jìn)幼兒發(fā)展的其他作用。

案例分析五六個(gè)小學(xué)一年級(jí)的女孩圍成圈伸直雙腿坐在地上，一邊唱四、游戲的種類幼兒游戲創(chuàng)造性游戲規(guī)則性游戲角色游戲結(jié)構(gòu)游戲表演游戲智力游戲體育游戲音樂游戲四、游戲的種類幼創(chuàng)造性游戲規(guī)則性游戲角色游戲智力游戲第二節(jié)幼兒園游戲的指導(dǎo)第二節(jié)幼兒園游戲的指導(dǎo)創(chuàng)造性游戲的指導(dǎo)要求1、尊重幼兒游戲的自主性，滿足幼兒游戲的多種需要。

2、創(chuàng)造良好的能引發(fā)幼兒創(chuàng)造性游戲的環(huán)境，保證幼兒創(chuàng)造性游戲的時(shí)間。3、通過觀察確定指導(dǎo)幼兒游戲的方法，引導(dǎo)游戲進(jìn)程，提高游戲水平。4、按照幼兒創(chuàng)造性游戲發(fā)展規(guī)律指導(dǎo)游戲。5、探索多樣化的指導(dǎo)方式。創(chuàng)造性游戲的指導(dǎo)要求1、尊重幼兒游戲的自主性，滿足幼兒游戲的案例分析

某幼兒園，每一間活動(dòng)室都被分割成了若干游戲區(qū)：飯店、醫(yī)院、娃娃家、銀行、商店、理發(fā)店等等。各個(gè)區(qū)域被教師精心設(shè)計(jì)和制作的精美逼真的玩具與材料裝飾得“美侖美奐”，乍眼看去，如同置身于一個(gè)美麗的“小人國(guó)”。孩子們?cè)谶@里做些什么呢？在“掛號(hào)臺(tái)”后面端端正正地坐著一位“小護(hù)士”。在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，因?yàn)闆]有“病人”來掛號(hào)看病，“小護(hù)士”就一直呆坐在那里，直到游戲活動(dòng)結(jié)束。在娃娃家里，孩子們有的擺弄著逼真精美的各種“食物”，有的抱著娃娃走來走去?！帮埖辍崩铮胺?wù)員”在等待“客人”上門……案例分析某幼兒園，每一間活動(dòng)室都被分割成了若干游戲區(qū)提問嘍！

這家幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)是否符合要求？你認(rèn)為幼兒園游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)注意哪些問題？

提問嘍！這家幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)是否符合

游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要注意的問題是（1）研究幼兒，研究游戲材料的功能（2）教育意圖和觀念（3）游戲材料適宜性（4）游戲場(chǎng)地的安排應(yīng)注意相對(duì)集中（5）具有參與性（6）游戲的時(shí)間《幼兒游戲》課件角色游戲的特點(diǎn)及指導(dǎo)一角色游戲的含義和特點(diǎn)

角色游戲的含義：

是幼兒通過扮演角色，運(yùn)用想象，創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活印象的一種游戲。其通常都有一定的主題,如娃娃家、商店、醫(yī)院等等，所以又稱為主題角色游戲。角色游戲的特點(diǎn)及指導(dǎo)一角色游戲的含義和特點(diǎn)角色游戲的含角色游戲的特點(diǎn)及指導(dǎo)角色游戲的特點(diǎn)：1、幼兒對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的印象是角色游戲的源泉。2、想象活動(dòng)是角色游戲的支柱。角色游戲的特點(diǎn)及指導(dǎo)角色游戲的特點(diǎn)：案例分析

某幼兒園小班，教師提供幼兒制作糕點(diǎn)的材料，試圖引發(fā)其玩“糕點(diǎn)廠”的游戲，教師費(fèi)了很大的力氣，試圖讓幼兒能用橡皮泥制作糕點(diǎn)，并放進(jìn)“電烤爐”烤制，結(jié)果幼兒根本不予理睬，糕點(diǎn)廠的游戲也沒玩起來。

案例分析某幼兒園小班，教師提供幼兒制作糕點(diǎn)的材料，試

糕點(diǎn)廠的游戲?yàn)槭裁礇]能玩起來？如果想要讓孩子愿意并喜歡玩糕點(diǎn)廠的游戲，教師應(yīng)該怎樣做？

討論！糕點(diǎn)廠的游戲?yàn)槭裁礇]能玩起來？如果想歸納小結(jié)（1）之所以會(huì)出現(xiàn)這種狀況是因?yàn)橛變翰恢馈案恻c(diǎn)廠”、“電烤爐”為何物，教師提供的游戲材料脫離了幼兒的生活實(shí)際。（2）組織指導(dǎo)角色游戲必須豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。（3）幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)主要來自家庭、社會(huì)、幼兒園等方面。教師應(yīng)有計(jì)劃地、經(jīng)常組織幼兒參觀、觀察，豐富印象；同時(shí)要求家長(zhǎng)配合，帶孩子散步、參觀、聽故事等。（4）要提高幼兒角色游戲的水平還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)游戲過程的具體指導(dǎo)。

歸納小結(jié)（1）之所以會(huì)出現(xiàn)這種狀況是因?yàn)橛變翰恢馈案恻c(diǎn)廠”結(jié)構(gòu)游戲的組織與指導(dǎo)一結(jié)構(gòu)游戲的含義和分類

凡是利用各種結(jié)構(gòu)材料或玩具進(jìn)行建構(gòu)的活動(dòng)都稱之為結(jié)構(gòu)游戲。結(jié)構(gòu)游戲的含義結(jié)構(gòu)游戲的組織與指導(dǎo)一結(jié)構(gòu)游戲的含義和分類結(jié)構(gòu)游戲的含二結(jié)構(gòu)游戲的分類結(jié)構(gòu)游戲的組織與指導(dǎo)概述1、積木游戲2、積竹游戲3、積塑游戲4、金屬構(gòu)造游戲5、拼棒游戲6、拼圖游戲7、玩沙玩水玩雪游戲二結(jié)構(gòu)游戲的分類結(jié)構(gòu)游戲的組織與指導(dǎo)概述1、積木游戲2結(jié)構(gòu)游戲的組織與指導(dǎo)三結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo)1、豐富和加深幼兒對(duì)物體和建筑物的印象。2、引導(dǎo)幼兒掌握結(jié)構(gòu)造型的基本技能，培養(yǎng)幼兒結(jié)構(gòu)造型的能力。3、針對(duì)不同年齡特點(diǎn)具體的指導(dǎo)結(jié)構(gòu)游戲的組織與指導(dǎo)三結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo)1、豐富和加深幼兒對(duì)物體四、表演游戲的特點(diǎn)及指導(dǎo)

一

表演游戲是指兒童根據(jù)文藝作品中的內(nèi)容、情節(jié)、表情、動(dòng)作創(chuàng)造性地進(jìn)行表演的一種游戲。

表演游戲的含義四、表演游戲的特點(diǎn)及指導(dǎo)

一表演游戲是指兒童根據(jù)文藝表演游戲具有什么特點(diǎn)？表演游戲的特點(diǎn)二（1）表演游戲是幼兒根據(jù)文藝作品的內(nèi)容進(jìn)行表演的游戲（2）表演游戲是幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表演的一種游戲（3）表演游戲不是以演給別人看為目的的，它是幼兒的一種自娛自樂的活動(dòng)。表演游戲具有什么特點(diǎn)？表演游戲的特點(diǎn)二（1）表演游戲是幼兒根表演游戲的指導(dǎo)要點(diǎn):（1）選擇內(nèi)容健康，符合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒能理解而又適合表演的作品（2）幫助幼兒熟悉文藝作品，充分理解作品內(nèi)容（