中考一輪復(fù)習(xí)概念辨析 運動和力

專題：力、運動和力概念辨析力、運動和力概念辨析A篇判斷概念（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（）．只有接觸的物體間才可能相互施加力）．一個物體也能產(chǎn)生力的作用）．一個物體對另一個物體施力時，必會同時受到另一個物體對它的作用力）．人用頭頂球，球的運動方向改變了，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)）．用手擊打排球時，手對排球的作用力與排球?qū)κ值淖饔昧σ欢ù笮∠嗟龋畬⑺皬牡孛嫔咸崞饋?，手對水桶的作用力大于水桶對手的作用力）．不接觸的物體間也可以產(chǎn)生彈力）．一切物體的重心都在它的中間位置）．在月球上，物體的重力和質(zhì)量都變小）））．物體不受外力作用時有慣性，受外力時沒有慣性）．踢出去的足球在地上越滾越慢，說明物體的運動需要力來維持）．在空中自由下落的籃球受到的合力方向豎直向下））．彈簧測力計是利用彈簧的長度與所受拉力成正比的原理工作的））．人不小心踩到沙堆里，通過跺腳清除鞋上的浮沙是利用了鞋的慣性）．小鐵球從空中由靜止自由下落，下落過程中小鐵球的慣性逐漸增大）．轉(zhuǎn)動雨傘時，傘上的雨水會被甩出，是因為雨水受到慣性力的作用）．汽車上安裝安全氣囊是為了減小汽車發(fā)生碰撞時人的慣性））．只要受力，物體的運動狀態(tài)一定改變）．物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，該物體一定受到力的作用）．物體在平衡力的作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài)）．作用在物體上的兩個力的三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力）．同一直線上兩個力的合力，一定大于其中任意一個分力）．人站在電梯里，人受到的支持力可能大于重力）．當(dāng)物體所受的合力為零時，運動速度一定為零專題：力、運動和力概念辨析第18頁）專題：力、運動和力概念辨析（（（（（（（（（（（（（（（（（（（）．當(dāng)物體運動速度為零時，物體所受到的合力一定為零）．手提水桶時手上出現(xiàn)壓痕，是由于水桶所受的重力作用在手上）．踢出去的足球在空中飛行時，其運動狀態(tài)一定發(fā)生改變）．用腳將足球踢出去，腳對球的力和球?qū)δ_的力三要素相同）．加速下落的排球所受合力可能為零）．小林站在領(lǐng)獎臺上受到的支持力和對領(lǐng)獎臺的壓力是一對平衡力））．豎直上拋的小球運動到最高點時，它的速度為零，受到的合力不為零）．在水平路面上行駛的汽車，受到的牽引力和阻力是一對平衡力）．用大小不變的力F豎直拉起靜止在水平桌面上質(zhì)量為的鉤碼，F(xiàn)一定大于）41．人推木箱沒有推動，是因為人對木箱的推力小于地面對木箱的摩擦力）．如果運動的物體不受力，它將慢慢停下來）．司機(jī)駕車時必須系安全帶，這是為了防止向前加速時慣性帶來的危害）．在地面上保持靜止的木箱，受力也可能是不平衡的）．接觸面粗糙程度一定時，物體受到的重力越大，滑動摩擦力越大）．做勻速直線運動的物體，速度越大，受到的合力也就越大）．冰壺比賽中，冰壺被運動員推離之后，它的速度先增大后減小）．使兩個相互接觸的摩擦面彼此離開可以減少有害摩擦）．作用在物體上的滑動摩擦力只能使物體減速，不可能使物體加速（（（（（（（（（（（（（（）．滑動摩擦力的方向，可能和物體運動的方向相同）．火箭在升空的過程中，火箭速度越來越大，則火箭受到的力不是平衡力）．李莉沒有推動地上的書柜，是因為手對書柜的推力小于書柜對手的推力）．小華靜止在水平地面上，小華對地面的壓力與小華所受的重力大小相等）．踢出去的足球，在水平的足球場上越滾越慢，是由于足球受到阻力作用）．馬拉車前進(jìn)，是因為馬拉車的力比車?yán)R的力大）．滾擺在最高點時不受力）．用力推小車，小車沒動，因為推力小于摩擦力）．一個中學(xué)生的正常體重約為）．上升的氫氣球不受重力作用）．火箭向下噴出氣體而上升，因為力的作用是相互的）．靜止的物體不可以產(chǎn)生滑動摩擦力）．運動的物體只可以產(chǎn)生滑動摩擦力）．兩個相對靜止的物體一起運動，則一定在接觸面上產(chǎn)生摩擦力專題：力、運動和力概念辨析第28頁）專題：力、運動和力概念辨析B篇選擇訓(xùn)練．如圖1所示是自行車零部件的照片，這些零部件中主要為了減小摩擦的是A.車輪處裝有滾珠軸承B.輪胎上印有花紋C.剎車皮采用橡膠材料腳蹬表面凸凹不平圖1．如圖2所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是輪胎上制有花紋在軸承內(nèi)裝滾珠旅行箱下裝有小輪ABCD圖2．下列實例中，目的是為了減小摩擦的是A．下雪天，向路面撒融雪劑（醋酸鉀）．給自行車軸承中加潤滑油,下列解釋合理是A．塞入毛巾是通過增大壓力和增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦．塞入毛巾是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦．門被風(fēng)吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用．門沒被風(fēng)吹開是因為風(fēng)吹門的力小于摩擦力有關(guān)的是：A．車未停穩(wěn)，請勿下車雨天路滑，小心駕駛在地鐵車站站臺上候車的人必須站在安全線以外為了您的安全，請系好安全帶小宇在家觀看汽車?yán)惖碾娨暪?jié)目，發(fā)現(xiàn)汽車行駛速度很快。其中有一段“S”形彎道，如圖3所示?，F(xiàn)場觀看的觀眾為了更安全，應(yīng)站的位置是圖中A.甲、丙甲、丁乙、丙乙、丁圖3專題：力、運動和力概念辨析第38頁）專題：力、運動和力概念辨析.小馬同學(xué)用斜向上的力F把重力為G的足球踢向空中，如果不計空氣阻力，如圖4所示能正確表示足球在空中飛行時受力情況的示意圖是A.圖4.如圖5所示，手握著瓶子處于豎直靜止?fàn)顟B(tài)，下列敘述正確的是A.瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以瓶子不受摩擦力作用手握瓶子的擠壓力越大，瓶子所受的摩擦力就越大瓶子受到手的握力和重力是一對平衡力瓶子受到豎直向上的摩擦力圖5將物體A放置在靜止不動的水平傳送帶上。用水平拉力F向右拉動物體A，使其做向右的勻速直線運動時，A受到的滑動摩擦力為1.當(dāng)傳送帶在轉(zhuǎn)軸的帶動下向左運動圖6時，再用水平向右的力拉動A，使其仍做向右的運動，如圖6所示，此時物體A受到滑動摩擦力為2.則下列說法中正確的是A.1=?2無法判斷1>?1<?22?一位攝影愛好者采用在同一張底片上多次曝光的方法，拍攝了極限跳傘運動員從懸崖上跳下的過程。從運動員離開懸崖時開始，每隔0.3?曝光一次，得到了一張記錄運動員在打開降落傘之前的一段下落情況的照片，如圖7所示。已知運動員從a點到d點可視為沿豎直方向運動，通過ab、bc和的時間間隔均為0.6?，空氣阻力不能忽略，且其大小與速度大小成正比。對于運動員從a點到d點的下落過程，下列分析中錯誤的是圖7A.運動員在a點時所受的空氣阻力比在d點時的小運動員在a點時所受合力比在d點時的小運動員由a至d的過程中，其速度變大運動員由a至d的過程中，其所受阻力增大專題：力、運動和力概念辨析第48頁）專題：力、運動和力概念辨析如圖8所示為小明在科學(xué)實踐課上制作的折紙青蛙，用手按住青蛙的后部，此時青蛙相對于桌面靜止，松手后，青蛙就可以向前跳動，則下列說法正確的是圖8A.青蛙向前跳動時，青蛙所受合力為零青蛙能向前跳動是因為桌面對青蛙的力大于青蛙的慣性用手按住青蛙的后部時，青蛙受到的重力與桌面對青蛙的支持力是一對平衡力青蛙離開桌面向前跳動的過程中只受重力和空氣阻力如圖9所示，用大小為5N的力F，使B在水平桌面上向左做勻速直線運動，物體A相對于桌面保持靜止，物體A通過水平輕繩經(jīng)定滑輪與彈簧測力計相連接，此時彈簧測力計的示數(shù)為2N，下列判斷正確的是A.物體A受到水平向右的滑動摩擦力圖9物體A受到的滑動摩擦力大小為2N若用大小為6NF拉動木板，木板B的運動狀態(tài)不變?nèi)粲么笮?N的力F拉動木板，物體A受到的滑動摩擦力將增大如圖所示實驗中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖甲中虛線所示。在方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖乙中虛線所示。由上述實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是A.小鐵球在桌面上繼續(xù)運動是由于受到向前的作用力磁鐵對小鐵球沒有作用力力可以使小鐵球發(fā)生形變圖力可以改變小鐵球的運動方向?qū)ｎ}：力、運動和力概念辨析第58頁）專題：力、運動和力概念辨析用手提一掛有重物的輕彈簧沿豎直方向勻速上升。當(dāng)手突然停止運動時，則重物A.仍保持勻速上升立即停止運動開始向上減速運動開始向下加速運動《詩經(jīng)周南中有關(guān)于斗草的記載。游戲雙方用a、b兩根?》車前草互套互拉，草斷一方為輸。關(guān)于斗草如圖所示，說法正確的是圖A.斗草的勝負(fù)與a、b的韌性無關(guān)斗草時，a、b草均受到重力、彈力和摩擦力的作用若b斷裂，說明a對b施加的力大于b對a施加的力在雙方相持階段，a對b的力與b對a的力為一對平衡力.如圖所示為某同學(xué)玩過山車時的情景。過山車上下環(huán)繞的過程中，下列判斷正確的是A.該同學(xué)的質(zhì)量不斷改變該同學(xué)始終處于二力平衡狀態(tài)該同學(xué)的運動狀態(tài)不斷變化圖向下運動時該同學(xué)受到的重力變小.（多選）做勻速直線運動的甲、乙兩物體，它們的路程隨時間變化的圖象如圖所示。根據(jù)圖象，下列判斷中正確的是A.甲物體運動的較快乙物體的速度是0.4?/?相同時間內(nèi)，?：?=：3甲乙同向運動30s時，甲、乙兩物體相距2m圖專題：力、運動和力概念辨析第68頁）專題：力、運動和力概念辨析.（多選）圖所示，物體A放在物體B上，物體B放在水平地面上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法中正確的是A．物體A受到重力、支持力、摩擦力三個力的作用．物體B對地面的壓力與地面對物B的支持力是相互作用力AB．物體A所受重力的方向與物體A對B壓力的方向重合．物體A所受摩擦力的方向向下圖（多選）如圖甲所示，用手施加的力，使A物體沿著豎直墻面勻速下滑。如乙所示，用手施加的力，使B物體壓在天花板上并處于靜止?fàn)顟B(tài)。其中，。下列說法中正確的是．在圖甲中，A對手的作用力為．在圖甲中，A受到的摩擦力為．在圖乙中，B對手的作用力為．在圖乙中，天花板對B物體的作用力為甲乙圖.（多選）物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上，如圖甲所示，物塊A受到水平拉力F作用，拉力F隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示。小麗從開始，每隔記錄物塊A的位置（用“?”表示物塊圖A．0內(nèi)，物塊所受摩擦力等于．內(nèi)，物塊所受摩擦力等于．內(nèi)，物塊所受摩擦力等于．若時撤去，物塊將做勻速直線運動.（多選）如圖所示在平直路面上向右勻速行駛的小車中，有一輕質(zhì)彈簧的一端固定在車廂右壁，另一端連接至小車底板的木塊上，彈簧此時處于原長狀態(tài)并保持水平。下列判斷正確的是A.若木塊突然壓縮彈簧，則小車一定在做加速運動若小車向右加速運動，則木塊一定受到向右的摩擦力若木塊受到三個力的作用，則小車一定在做減速運動圖若彈簧未發(fā)生形變，則小車一定在做勻速運動專題：力、運動和力概念辨析第78頁）專題：力、運動和力概念辨析（多選）用彈簧測力計分別提著質(zhì)量相同的甲、乙兩個物體豎直向上運動，甲、乙兩物體上升的高度隨時間變化如圖。甲、乙兩物體運動過h/m甲642程中，測力計的示數(shù)分別為F、F，下列結(jié)果正確的是甲乙乙A．前內(nèi)乙的速度始終比甲的速度大．F甲乙．F甲＞F乙．前內(nèi)上升的高度h甲＞h乙t/s02468B兩玩具小車運動的—t圖像分別如圖甲、乙所示，則下列判斷正確的是圖A．兩玩具小車的速度大小相同．兩玩具小車各運動，所用時間相同．兩玩具小車在運動過程中，B小車受到的阻力?。畠赏婢咝≤囋谶\動過程中所受到的各力的合力相等s/ms/m129129FA6633甲乙丙圖20丁0248