實(shí)習(xí)員工工作總結(jié)

—實(shí)習(xí)員工工作總結(jié)總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思索。你會寫實(shí)習(xí)員工工作總結(jié)嗎？下面給大家?guī)韺?shí)習(xí)員工工作總結(jié)，希望大家喜愛!實(shí)習(xí)員工工作總結(jié)1進(jìn)入高校第三年，終于等到了學(xué)校給我們布置兩周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，兩周以來，大家在勞碌、互助、辛苦、享樂中度過。我想，這大約是屬于我們?nèi)松凶詈猛娴拈啔v之一了吧，回首過去的兩周，值得品嘗。在這第一天實(shí)習(xí)的上午，我們到了教室認(rèn)真認(rèn)真的聽了吳群教授為我們講解有關(guān)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的學(xué)問與內(nèi)容，當(dāng)老師告知我們，我們將離開學(xué)校到外校實(shí)習(xí)時(shí)分，我們每個人都非常好奇和興奮，畢竟這是人生來第一次去外面實(shí)習(xí)。下午，我懷著沖動的心情，到了集合地點(diǎn)與同學(xué)們一起上了大巴車，開頭了生產(chǎn)實(shí)習(xí)的“旅途”。我們第一個實(shí)習(xí)的地方是在黑龍江省科技學(xué)院的江北校區(qū)，一進(jìn)黑科技的校區(qū)，我們首先被四周漂亮的環(huán)境所吸引，嶄新的教學(xué)樓，清爽涼快的空氣，清亮見底的湖水、漂移蕩漾的荷花、旺盛挺立的樹木，就像走到了真實(shí)的大自然中一樣，頓時(shí)我從心底由衷的艷羨這些同學(xué)，能夠生活學(xué)習(xí)在這樣漂亮的環(huán)境之中。之后我們在黑科技學(xué)院老師的帶著下，首先參觀了試驗(yàn)基地，一進(jìn)教學(xué)樓，寬敞光明的試驗(yàn)室、潔凈干凈的地面給人以豁然開朗的感覺，在參觀中我們看到了很多用于不同測量的大型精確儀器及裝備，有傳感器儀器、電路板制作軟件、各種系列單片機(jī)裝備等，這些先進(jìn)的試驗(yàn)裝備讓我們大開眼界。參觀完試驗(yàn)室后，我們來到了我們實(shí)習(xí)的試驗(yàn)室，開頭了實(shí)習(xí)任務(wù)—對傳感器特性的研討。首先，老師給我們講解了各種傳感器的工作原理、應(yīng)用范圍、傳感器的特性測試方法及試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理等理論學(xué)問，為我們之后的實(shí)習(xí)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。在老師嘹亮的嗓音、鏗鏘有力的講解中，不知不覺時(shí)間已經(jīng)到了要回去的時(shí)辰，我們都沉醉在學(xué)問的海洋中不愿離開。第二天我們早早的乘坐大巴來到試驗(yàn)室，真正開頭了實(shí)習(xí)的任務(wù)。在老師的帶著下，我們先復(fù)習(xí)了傳感器的工作原理等學(xué)問，接著便開頭了動手實(shí)踐，研討傳感器的特性，在黑龍江省科技學(xué)院的幾天的實(shí)習(xí)中，我們每天都會學(xué)習(xí)傳感器的不同學(xué)問，然后針對這項(xiàng)內(nèi)容開頭動手試驗(yàn)，我們做了有熱電偶溫度特性試驗(yàn)、霍爾傳感器位移、轉(zhuǎn)速測速試驗(yàn)、光纖傳感器、施密特觸發(fā)器性能研討等試驗(yàn)。試驗(yàn)任務(wù)不是特別難，只要認(rèn)真聽老師的講解，每天做試驗(yàn)的時(shí)間戳戳有余，完成試驗(yàn)任務(wù)后我們便開頭忙自己的事情，有的同學(xué)學(xué)習(xí)，有的同學(xué)小憩，有的同學(xué)出外參觀，可以說每一天我們都在充實(shí)中度過。通過這幾天的實(shí)習(xí)，我們對傳感器的工作機(jī)理、應(yīng)用特性、適用范圍有了很大的認(rèn)識，擴(kuò)大了我們的學(xué)問面。此外，在試驗(yàn)中，實(shí)際動手操作提高了我們對傳感器特性測試系統(tǒng)設(shè)計(jì)、分析的力量以及動手操作的力量。通過對傳感器特性系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，更錘煉了我們同學(xué)將多方面學(xué)問綜合應(yīng)用，全面提高適用力量。在試驗(yàn)中，當(dāng)試驗(yàn)結(jié)果不精確或是試驗(yàn)數(shù)據(jù)出不來的時(shí)分，我們一起認(rèn)真檢查，排解故障，在這個過程中，警示了我們無論做任何事都要細(xì)致認(rèn)真，保證質(zhì)量和速度的完成每一項(xiàng)任務(wù)，即使出錯時(shí)也要不忙不慌，認(rèn)真檢查，兩、三個人一組共同試驗(yàn)，還錘煉了我們組內(nèi)工作分配及團(tuán)結(jié)合作的力量，這為我今后的學(xué)習(xí)研討和技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幾天的實(shí)習(xí)下來，我們既學(xué)習(xí)到了學(xué)問，又錘煉了力量，真所謂受益匪淺。不知不覺中，在黑龍江省科技學(xué)院實(shí)習(xí)的幾天已經(jīng)過去，離開時(shí)，看著他們漂亮的校內(nèi)、先進(jìn)的裝備，心里不由得生出一些感慨，一個非重點(diǎn)高校能花費(fèi)這么多的資金，為同學(xué)制造這樣美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境、建筑這樣先進(jìn)的試驗(yàn)基地，即使考入該校的同學(xué)比不上清華北大那么優(yōu)秀，但是學(xué)校從沒放棄這些同學(xué)，反而提供了更優(yōu)秀先進(jìn)的試驗(yàn)裝備、制造了干凈優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)們能夠接受更好的教育，這種精神真的令人震撼和鄙視?；蛟S對于黑科技的大部分同學(xué)來說，他們?nèi)鄙賹W(xué)習(xí)的愛好和激情，缺少埋頭苦讀的勤奮，但是我相信仍會有許多同學(xué)在這里優(yōu)良環(huán)境的熏陶下，成為眾多莘莘學(xué)子中的佼佼者，脫穎而出，成為將來各種行業(yè)優(yōu)秀的技術(shù)人員。而我們這些在國家重點(diǎn)高校中培育的同學(xué)，或許教學(xué)樓不及他們優(yōu)秀，或許試驗(yàn)裝備不及他們先進(jìn)，但是從另一方面來說，簡陋的環(huán)境培育了我們吃苦耐勞的精神，這也是治學(xué)研討中必不行少的精神品質(zhì)之一。休息了三天之后，我們在楊國輝老師的帶著下乘車來到了位于江北太陽島園區(qū)內(nèi)的月亮灣電視城，參觀了地面衛(wèi)星通信站，在機(jī)房，我們看到了用于衛(wèi)星通信的大型裝備，黑龍江電視頻道1套節(jié)目正在播出，工作人員主要給我們講解并描述了衛(wèi)星通信的主要流程，以及一些主要裝備提供的工程以及在通信網(wǎng)絡(luò)中所起到的作用，之后我們又參觀了室外的天線，了解了天線的工作過程，除了課本上從理論上對衛(wèi)星通信的過程進(jìn)行了學(xué)習(xí)，實(shí)際參觀正在工作中的衛(wèi)星通信裝備更加深了我們對其工作過程的理解，我們還了解了，每個省只能答應(yīng)上行傳輸一套節(jié)目供其他省市播出，這就是為什么我們在衛(wèi)星通信裝備上行鏈路轉(zhuǎn)換的信號中只有黑龍江省臺一套節(jié)目正在播出，其他節(jié)目都是在本省內(nèi)傳播，不用上行傳輸。又過了一天，我們迎來了最終的實(shí)習(xí)任務(wù)，學(xué)校為我們布置了新加坡國立高校的李樂偉教授為我們帶來學(xué)術(shù)報(bào)告，這么近距離接觸國際聞名的研討學(xué)者，心里真的是非常沖動。李樂偉教授是一名非常優(yōu)秀宏大的微波領(lǐng)域的研討者，他更被譽(yù)為“格林函數(shù)之父”。他為我們帶來的第一篇研討報(bào)告是關(guān)于負(fù)向煤質(zhì)的特性研討在天線方面的應(yīng)用。負(fù)向煤質(zhì)，也稱作左手介質(zhì)，是一種新穎的人造材料，與常規(guī)介質(zhì)相比，它同時(shí)具有負(fù)的介電常數(shù)和磁導(dǎo)率，表現(xiàn)出與常規(guī)介質(zhì)不同的特性，比方負(fù)折射率、反響多普勒效應(yīng)、負(fù)切倫科夫輻射以及相速與群速方向相反等。李樂偉教授將設(shè)計(jì)改進(jìn)了一些金屬貼片外形，將它們周期性排列在左手介質(zhì)上，應(yīng)用在天線，使得在中心諧振頻率處有更寬的帶寬，將貼片圖形周期性或尺寸加以改進(jìn)，便可應(yīng)用到不同頻率上。李樂偉教授的研討報(bào)告給了我許多啟發(fā)，他對我們說，在研討左手介質(zhì)的過程中，他和他身后的團(tuán)隊(duì)走了4、5年遇到了許多困難，走了許多彎路，終于在去年找到正確的研討道路，并發(fā)表了研討成果，這種4、5年克服困難堅(jiān)持連續(xù)研討的精神真的是令人為之震撼，這才是一個研討學(xué)者真正應(yīng)當(dāng)具備的孜孜不倦的精神，假如李樂偉教授在這4、5年間向他遇到的任意一個困難低頭退縮，也就沒有他今天的研討成果，我們也就沒有這個時(shí)機(jī)能夠近距離接觸李教授，這啟發(fā)了我們無論是在如今的學(xué)習(xí)中還是將來的工作中，我們都要鍥而不舍的做好每一件事，遇到任何困難都要抬頭英勇的面對，努力堅(jiān)持戰(zhàn)勝自我才會獲得日后的勝利，半途而廢的道路永遠(yuǎn)不是勝利者所走的道路。李樂偉教授為我們帶來的第二篇報(bào)告是有關(guān)電磁場分析中各種快速算法的研討，這方面屬于理論性的研討，我們還沒有學(xué)到那個階段，所以聽的很糊涂，滿篇的大長公式推導(dǎo)、化簡，使我們感覺目不暇接，但是從中我們學(xué)到的更多是李樂偉身上的精神，這種對科學(xué)研討鍥而不舍的精神。李教授在報(bào)告中還給我們講了一個學(xué)術(shù)造假和偽科學(xué)研討的例子，讓我們真正認(rèn)識到，科學(xué)領(lǐng)域容不得一絲沙礫，它是非常真實(shí)，沒有研討出來的成果絕不能對外聲稱已經(jīng)勝利研討，每一個研討學(xué)者都不能抱著僥幸的心理，為了追求榮譽(yù)而學(xué)術(shù)造假，逼上梁山，到頭來終會被其他學(xué)者發(fā)現(xiàn)，并被科學(xué)領(lǐng)域唾棄。聽了李教授的學(xué)術(shù)報(bào)告，真的是收獲了很多，一個國際研討學(xué)者身上散發(fā)出的學(xué)術(shù)精神值得我們每一位本科生學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)瞬間，兩周實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，長長的兩周，我們倦怠，我們勞累；可它更是短短的兩周，我們學(xué)了許多，收獲了許多，真可謂碩果累累。但是我們又學(xué)的不夠多，將來大道路上還有許多東西需要我們?nèi)ラ啔v、探究和學(xué)習(xí)。在高校里就能有這樣好的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，我們感到很開心。切身的閱歷和體驗(yàn)讓我們的回憶里增加了顏色，留給了我們漫長的時(shí)間去品嘗。但我們更期望著，期望著下一次好玩的實(shí)習(xí)閱歷的到來，期望著更多的東西去學(xué)習(xí)，也更期望著自己越來越杰出、成熟的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)員工工作總結(jié)2一、實(shí)習(xí)目的財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)習(xí)的建設(shè)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平、在實(shí)習(xí)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬原來穩(wěn)固我們的技能。通過財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)習(xí)，使得我們系統(tǒng)地訓(xùn)練企業(yè)會計(jì)核算的根本程序和詳細(xì)方法，強(qiáng)化對所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問的理解、實(shí)際操作的動手力量，提高運(yùn)用會計(jì)根本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)學(xué)問的一個檢驗(yàn)。通過實(shí)際操作，不僅使得我們每個人把握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計(jì)工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完好的認(rèn)識，最終到達(dá)會計(jì)理論，會計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容在畢業(yè)實(shí)習(xí)中我們以企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)習(xí)資料，運(yùn)用企業(yè)會計(jì)工作中的證、賬等對會計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作試驗(yàn)，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等并在這基礎(chǔ)上運(yùn)用所學(xué)的財(cái)務(wù)管理學(xué)中的學(xué)問對單位財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的勾稽關(guān)系做出合理的財(cái)務(wù)評價(jià)。在學(xué)了兩年的基礎(chǔ)會計(jì)之后，我們雖然把握了理論學(xué)問，但對于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有肯定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計(jì)人員假如不會做賬，假如不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式表達(dá)出來，那么就不能算做會計(jì)。在實(shí)習(xí)中，我們首先把握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再連續(xù)審核和填寫原始憑證。然后依據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。依據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬；往后我們會編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。依據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對；最終要編制會計(jì)報(bào)表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報(bào)表加封皮并裝訂成冊并寫實(shí)習(xí)報(bào)告。在本次會計(jì)實(shí)習(xí)中，我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容以一個較小的單位的會計(jì)資料為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計(jì)主體的必要簡介，相關(guān)資料的提供，有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實(shí)習(xí)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，把握了應(yīng)當(dāng)如何處理詳細(xì)的會計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行互相協(xié)作，了解如何納稅，如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結(jié)算等詳細(xì)業(yè)務(wù)流程，彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐學(xué)問缺乏的缺陷，把握書本中學(xué)不到的詳細(xì)技巧，縮短從會計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離，也可通過實(shí)習(xí)的仿真性，使我們感到實(shí)習(xí)的真實(shí)性，增加主動參與實(shí)習(xí)的愛好。會計(jì)理論來自于會計(jì)實(shí)踐，是會計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié)，同時(shí)又對會計(jì)實(shí)踐工作加以指導(dǎo)，所以我們在會計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)中，不僅需要構(gòu)建出較完好的理論框架，而且還要樹立起完好的操作理念。然而，會計(jì)專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計(jì)理論為主，列舉的典型會計(jì)業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計(jì)理論服務(wù)。所以我們將教材的理論學(xué)問學(xué)完以后，進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠嫻熟地反映出來，這樣才能證明作為一個會計(jì)人員的實(shí)力。比方課本上及會計(jì)模擬試驗(yàn)中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證，剛開頭分不清三者的區(qū)分，往后就熟能生巧了，還有就是總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然如今還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自己往后嫻熟的填寫很有信念。然后就要把實(shí)習(xí)書上各種單子、憑證剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，便利以后的查看。最終就是裝訂，小小的裝訂還有高校問。在進(jìn)行完會計(jì)工作后就該運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問對單位財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行評價(jià)，在剛剛開頭時(shí)對于表中的各個數(shù)據(jù)很是生疏，對于需要通過計(jì)算得出的數(shù)據(jù)有時(shí)還需要翻開課本查找公式但后來慢慢的就和在書上學(xué)的東西相結(jié)合了。三、試驗(yàn)結(jié)論作為一名將來的會計(jì)人員，我們?nèi)缃駝倓偲鸩?，往后會學(xué)到更多的東西，并且有許多東西需要我們自己去挖掘。況且會計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會計(jì)理論教學(xué)與會計(jì)模擬實(shí)習(xí)猶如車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機(jī)連接、緊密協(xié)作，才能顯著提高我們把握只是的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論學(xué)問只是為我們的實(shí)際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢吸取的。而針對實(shí)際操作中遇到的一些特別的問題，我們不能拘泥于課本，不行純粹地“以本為本”，而應(yīng)在遵從《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》與《企業(yè)會計(jì)制度》的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況可恰當(dāng)?shù)丶右孕薷?。這就將從課本上所學(xué)的理論學(xué)問的原則性與針對實(shí)際情況進(jìn)行操作的敏捷性很好地結(jié)合起來。還有就是作為一名將來的會計(jì)人員，我們應(yīng)當(dāng)具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動手力量更是強(qiáng)者。這樣我們在畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。四、試驗(yàn)心得這是我的第一次真正的實(shí)習(xí)，懷著一份新奇又有那么一點(diǎn)緊急的心情，我開頭了實(shí)習(xí)的第一天。第一天做了分錄。緊接是第二天。雖然高校里從來沒有正真實(shí)習(xí)過，但感覺對這樣的工作也不是太生疏，但只是粗略的沒有那個“氣氛”，當(dāng)老員工說“開頭登記憑證”時(shí)，面對著實(shí)習(xí)時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導(dǎo)人員的耐煩指導(dǎo)下開頭一筆一筆地登記。很快的，一個本來平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到達(dá)自己所希望的要求進(jìn)度。晚上連續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很快樂的。雖然很累，很枯燥，但是很充實(shí)!有了前兩天的經(jīng)驗(yàn)，接下來的填制原始憑證；依據(jù)原始憑證，填記帳憑證；依據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對嫻熟多了。不過我明白我離真正意義上的會計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)憂，由于我正在努力的學(xué)習(xí)這些學(xué)問。下來我就開頭著手做“填制原始憑證，依據(jù)原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，依據(jù)科目匯總表填總分類帳，依據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳等等。往后幾天又學(xué)會了如何填制支票，要求許多，所以要很認(rèn)真。這樣的日子充實(shí)的過著。實(shí)習(xí)的倒數(shù)第3天老員工們教我如何訂憑證以及相關(guān)留意的事項(xiàng)，也時(shí)通過這次學(xué)習(xí)使我對會計(jì)工作有了系統(tǒng)全面的認(rèn)識，摒棄了從前“一葉障目不見泰山”的那種窘迫狀況。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)問在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了肯定的根本實(shí)際操作力量。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的很多缺乏：1、比方自己不夠心細(xì)，常?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，最終勾稽關(guān)系不對，帳表不平衡，無法進(jìn)行結(jié)賬等一些不必要的麻煩；2、雖然這兩個月里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有老員工們在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督，但想到畢業(yè)后在實(shí)際工作中還須自己編制會計(jì)分錄，在這方面我還存在著肯定的缺乏，今后還得強(qiáng)化訓(xùn)練。通過這兩個月來的會計(jì)實(shí)習(xí)深入的讓體會到會計(jì)的客觀性原則、本質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、按時(shí)性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史本錢原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹(jǐn)慎性原則、重要性原則，和會計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計(jì)工作對我們會計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求?？偠灾?，兩個月的實(shí)習(xí)讓我對“填制原始憑證”并依據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的缺乏，對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。在接下來的日子里，進(jìn)入單位后還要努力學(xué)習(xí)虛心向前輩請教，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫忙我們財(cái)會專業(yè)的同學(xué)學(xué)好會計(jì)這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)，我們對會計(jì)核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步強(qiáng)化并進(jìn)入了理性認(rèn)識，這次實(shí)習(xí)使我的認(rèn)識有了質(zhì)的改變。我們這次實(shí)習(xí)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完好、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計(jì)核算的根本原則和方法，將全部的基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)和本錢會計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會計(jì)內(nèi)部掌握的根本要求，把握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；嫻熟把握了會計(jì)操作的根本技能；將會計(jì)專業(yè)理論學(xué)問和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)員工工作總結(jié)3這次實(shí)習(xí)為期整整兩個月的時(shí)間，卻讓我覺得如此短暫，意猶未盡。從一個懵懵懂懂、謹(jǐn)慎執(zhí)行著指導(dǎo)老師給出了任務(wù)的師范生到一個可以獨(dú)當(dāng)一面、主動賜予建議的實(shí)習(xí)老師，這兩個月對我來說是一種化繭成蝶般的蛻變。我的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩大部分：課堂教學(xué)和班主任工作。在原任任課指導(dǎo)老師趙老師和班主任楊老師的悉心指導(dǎo)和幫忙下，我很好的完成了教育實(shí)習(xí)的任務(wù)。在教學(xué)工作方面，我主動聽課，吸取各種不同風(fēng)格的教學(xué)方式與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，專心修改教案，與指導(dǎo)老師趙老師認(rèn)真核對教案，保證教案、教學(xué)課件標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容精確、課堂可以順當(dāng)進(jìn)行。在進(jìn)行了課堂教學(xué)后，虛心聽取指導(dǎo)老師對我的課堂教學(xué)的建議，并協(xié)作賜予改正，爭取在下堂課中進(jìn)行改善。在課后能夠主動主動的幫忙原任課老師批改作業(yè)，并且高質(zhì)量、高效率完成。主動了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，針對不同的同學(xué)的特點(diǎn)對其進(jìn)行不同程度的把關(guān)測試，幫忙他們按時(shí)消化所學(xué)的學(xué)問，高效率完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在班主任工作方面，與同學(xué)形成良好的師生關(guān)系。熱心真誠、公平的對待每一位同學(xué)。在班級管理方面，我主動主動投身到班級各個方面中，小到自修課、眼保健操的監(jiān)督工作，大到運(yùn)動會、合唱、陽光體育，以及班隊(duì)課的重要班級事務(wù)中去。對每項(xiàng)工作，事無巨細(xì)，都能認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干，保證班級能夠穩(wěn)步前進(jìn)。并且，在面對同學(xué)英語過關(guān)拖沓的問題時(shí)，能不辭辛苦的早起為他們把關(guān)，不厭其煩的耐煩講解與開導(dǎo)。在兩個星期的催促、勸解拖沓的同學(xué)過關(guān)之后，取得了良好的成效，懶散的同學(xué)能夠主動主動地來過關(guān)，并在期中考試中取得明顯的進(jìn)步。在實(shí)習(xí)過程中，由于兩位指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo)，學(xué)校老師們的熱忱幫忙和同學(xué)們的熱切協(xié)作，我非常圓滿的結(jié)束了這兩個月的實(shí)習(xí)工作。但是，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的缺乏，比方上課時(shí)的小緊急，課堂上對一些小詳情的疏忽，語音語調(diào)不夠活潑、有些平淡，板書書寫過慢等問題，都是我在今后需要加緊解決的問題。實(shí)習(xí)對于每位走向教育事業(yè)的人來說都是至關(guān)重要的。通過本次實(shí)習(xí)，我不但收獲了很多珍貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)習(xí)到許多為人師長所需要明白的道理以及許很多多與同學(xué)相處、與老師們相處應(yīng)當(dāng)有的看法和行為。感謝這兩個月里全部老師與同學(xué)對我的無限包涵和幫忙，我想今后我會更加努力，力求做一個受人愛戴的好老師。實(shí)習(xí)員工工作總結(jié)4在公司實(shí)習(xí)期間，才意識到秘書工作是辦公室的主體工作，領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開秘書人員的幫助。由于秘書人員一方面處理著超多的日常事務(wù)工作，使得領(lǐng)導(dǎo)能集中精力思索大問題。另外，還能發(fā)揮他們了解全面狀況，把握多方面信息的優(yōu)勢，輔助領(lǐng)導(dǎo)決策，帶給合理的推舉開展調(diào)查研討，了解基層群眾的學(xué)習(xí)、思想、工作、生活狀況，按時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，并提出合理的推舉。對一些急需解決的問題，應(yīng)按時(shí)與有關(guān)部門協(xié)商解決。接待人事處每一天到訪的人許多，我們還嘗試接待客人，熱忱地為客人斟茶倒水等。我們要把書本上理論的東西化為了實(shí)踐，同時(shí)還學(xué)到了很多書本以外的東西。課本上曾強(qiáng)調(diào)過的秘書做事首先弄清晰領(lǐng)導(dǎo)的要求和意圖。我充足感受到作為一名秘書，所要完成的工作任務(wù)是瑣碎且繁雜的，需要我有極大的耐煩和細(xì)心。所以要高效率地做好工作，首先要把全部事情的主次挨次排好，做到忙而不亂，工作時(shí)認(rèn)真認(rèn)真且不厭其煩，并要勤于動腦思索，才能真正地完成好任務(wù)。如我在整理文件時(shí)，拿到文件首先做的是輸入文件的名目，然后再按日期把文件排好序有些文件年份較久或零碎，整理起來非常困難，這時(shí)耐煩是必備的。但是這時(shí)我再在文件名目輸入頁碼時(shí)，全部的文件名目次序又要重新排序，從而增加了工作負(fù)擔(dān)。以上這些就是我實(shí)習(xí)最珍貴的收獲。實(shí)習(xí)是我步入社會前的第一課，教會我怎樣待人接物，如何處理各種事情。回想起來，實(shí)習(xí)是有成果的，也有做得不夠的地方，主要表此刻以下幾方面：1、工作欠主動；2、工作有時(shí)缺乏認(rèn)真的看法。如在工作的過程中與同事聊天。我認(rèn)識到這些缺乏，同時(shí)讓我明白：①對待工作絕不能馬馬虎虎、隨便了事。由于我此刻已經(jīng)是成年人了，要對所做的事情負(fù)責(zé)，況且此刻的社會競爭劇烈，高校生都很難找到工作，所以必需要珍惜每一次的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)。②要踏踏實(shí)實(shí)地工作，虛心請教、努力鉆研，努力發(fā)揮自己的潛能，這樣才能進(jìn)步，也更簡單地被用人單位理解以至留用，否則，便會失去就業(yè)的時(shí)機(jī)。③不斷地向他人學(xué)習(xí)。一個人的學(xué)問和本事是很有限的，要想使自己的學(xué)問和本事不斷提高，就需要向他人學(xué)習(xí)。這次實(shí)習(xí)，給了我很深的體會：1、打好基礎(chǔ)非常重要；由于基礎(chǔ)學(xué)問是工作的前提。2、實(shí)際工作與書本學(xué)問是有必需距離的，需要在工作不斷地學(xué)習(xí)。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專業(yè)對應(yīng)，仍會在工作中遇到很多專業(yè)學(xué)問中沒有的新學(xué)問，所以要想勝任工作，務(wù)必邊工作邊學(xué)習(xí)，透過不斷的學(xué)習(xí)取得更多新的學(xué)問。3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，如同運(yùn)動競賽，有開心，有失意，要經(jīng)得起考驗(yàn)，需要不斷的拼搏。應(yīng)對以后的工作，我將會更加努力拼搏，為自己的將來打拼出一片精彩!只有不斷開拓進(jìn)取，才能在不斷改變進(jìn)展的社會。實(shí)習(xí)員工工作總結(jié)5實(shí)習(xí)的時(shí)間快而又短暫，不知不覺實(shí)習(xí)的時(shí)間很快就過去了。回想這段日子，我真的有很失落過，也有很認(rèn)真過，很快樂過，而此刻就是很珍惜這段經(jīng)驗(yàn)。馬上就要回學(xué)校了，還有許多事情等著我去做，此刻重要的就是要對這段實(shí)習(xí)時(shí)間做個報(bào)告，也是對自己實(shí)習(xí)的鑒定。在半年的學(xué)習(xí)生活以來。我學(xué)會了許多，也懂得了許多從生活中沒發(fā)獲得到的學(xué)問和道理?；貞洶肽暌詠?，從那天真的我直接到閱歷了生活中的挫折和失利，到此刻穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不行能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己英勇地應(yīng)對人生中的每一個挫折和失利，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過，懊惱過，哀痛過。有時(shí)覺得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和缺乏。但我明白這是上天對我的一個考驗(yàn)，但在每次失落的時(shí)分我都會反省過來，告知自己清晰自己就應(yīng)做的是什么，在挫折面前我就應(yīng)善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平潛力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己一般平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。從從前學(xué)習(xí)狀況中，我覺得自己更就應(yīng)發(fā)奮學(xué)習(xí)。我明白，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，主角的轉(zhuǎn)換，這除了有較強(qiáng)的順應(yīng)力和樂觀的生活看法外，更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培育。在那里我明白我的將來會有光芒絢爛的一天。在半年的錘煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會專心參與社會各種實(shí)踐活動，取得更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會實(shí)踐潛力，我的將來不是夢，只要自己努力過，勝利是不會拒絕你的。因此，應(yīng)對過去，我無怨無悔，應(yīng)對此刻，我努力拼搏，應(yīng)對將來，我期盼更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己必需會演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會連續(xù)努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴(yán)要求自己，艱苦簡樸，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，奉獻(xiàn)自己的力量。實(shí)習(xí)員工工作總結(jié)6實(shí)習(xí)期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外，我還感受和體會到了許多技能之外的東西。首先是邦達(dá)人的敬業(yè)和那種活力蓬勃的工作氣氛。走進(jìn)這樣的一個團(tuán)體中，你的心會不由自主地年輕起來，你的腳步會不由自主地跟著大家快起來，而你的工作看法更會變得努力、認(rèn)真，再認(rèn)真一些，再努力一點(diǎn)。或許，這就是一個團(tuán)體的凝聚力，這就是一個企業(yè)寫在書面之外的“特別文化”!短期的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了不少東西，自我呢，也有一些不成熟的話想說。實(shí)話實(shí)說，“物流”算是一個比擬年輕的詞吧。目前，物流運(yùn)輸仿佛處在“戰(zhàn)國時(shí)期”，足能夠用一個“亂”字來形容。其實(shí)，打價(jià)格戰(zhàn)、無序競爭已經(jīng)使物流業(yè)成為一個微利行業(yè)了。也就是說，中國物流業(yè)進(jìn)展的現(xiàn)狀是不容樂觀的?？墒牵腴L期的留住客戶，肯定不是靠壓低價(jià)格，還要靠品牌和實(shí)力，服務(wù)和硬件才是制造品牌、增加實(shí)力的途徑啊!競爭如劇烈，我們靠什么勝出？最簡潔的道理就是企業(yè)