堅持大聲朗讀背熟《新概念英語》考試過關(guān)拿高分

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)堅持大聲朗讀、背熟《新概念英語》考試過關(guān)拿高分方法：反復(fù)大聲朗讀課文直至背熟，“滴水穿石”，“鐵杵磨成針”。關(guān)鍵：馬上就干，堅持到底聽熟：聽慣輕讀、重讀、連讀等；體會意群。讀熟：大聲朗讀，讀準讀熟。看熟：留意同義詞、反義詞、近義詞、相似詞、關(guān)聯(lián)詞、詞組。譯熟：中英文互譯，總結(jié)中英文表達特點，總結(jié)翻譯技巧。結(jié)論：若能如此熟背四冊課文，思維得到激活，右腦得到開發(fā)。英語的聽、說、讀、寫、譯——五項技能都會很好。國內(nèi)外的英語考試都能過關(guān)拿高分。上海有個小姑娘14歲托?？剂?00多分，她怎么培養(yǎng)的？就是朗讀，背誦，復(fù)述故事和文章，……下工夫一個一個字，一個一個句子的去掌握……不想不做，現(xiàn)狀不會變。只想不做，現(xiàn)狀也不會變。一分耕耘收獲甚微，兩分耕耘收獲甚微，……九分耕耘收獲甚微，不拋棄，不放棄，十分耕耘十分收獲。背誦的意義：背誦讓你真正地、永遠地記住鮮活的單詞背誦使你無形中就能深刻地自通語法背誦大大增強你的無敵英語聽力能力背誦使你的作文處處都有閃光點背誦讓你的口語一鳴驚人，告別結(jié)巴英語背誦將大幅提高你的快速閱讀能力背誦將徹底提高你的考試能力背誦是一劑良好的激活催化劑背誦幫助你培養(yǎng)英語“直覺”10.背誦讓你充滿了成就感

網(wǎng)上廣泛流傳的背誦《新概念英語》課文的故事北京新東方學(xué)校曾經(jīng)有一個參加培訓(xùn)的學(xué)員，他也和許多英語學(xué)習(xí)者一樣背誦《新概念英語》課文。他從高一開始背《新概念英語》第三冊，背到高三就背完了。他高考考進了北京大學(xué)。進入北大后，他本來不想再背了。但當他背給同學(xué)聽的時候，其他同學(xué)都露出了羨慕的眼光，于是，為了這種虛榮心，他就堅持背《新概念英語》第四冊。他把第三、四冊都背得滾瓜爛熟，熟到什么地步呢？如果有人把其中任何一句說出來，他能把上一句和下一句連接下去，而且語音非常標準，因為他是模仿著磁帶來背的。后來他去了美國DUKE大學(xué)，他給自己的英文教師寫信，老師不敢回，因為老師對他的英文有畏懼感，他的英文學(xué)得太好，只能給他回中文信，并告訴他老師不是不會寫英文，而是想讓他溫習(xí)溫習(xí)中文，不要忘記祖國的語言。這位學(xué)員到美國的第一個星期按照教授的要求寫文章。后來教授把他叫過去說他的文章是剽竊的，因為文章寫得太好了。教授說：“你這個論文是剽竊的，因為我從事了20年的教學(xué)，從來沒有看到中國學(xué)生能寫出這么漂亮的文章。你有沒有證據(jù)可以證明這是你自己寫的？”這個學(xué)員說，我沒有辦法證明為什么我能寫出這么優(yōu)秀的文章，但我可以告訴你，我能背108篇文章，而且背得非常熟練，你想不想聽。于是他就開始背。結(jié)果，他還沒有背完兩篇，教授就哭了起來，為什么？因為這個教授沒想到在遙遠的中國的一個角落里居然有人能把那么難、那么優(yōu)美的文章，背得這么爐火純青，真讓人很感動。而他自己教了20年英語了，居然一篇文章也沒有背過，而中國學(xué)生卻做的如此出色，所以他為自己感到很難過……可能很多學(xué)習(xí)者都會懷疑這個故事的真實性。但仔細分析，我們不難發(fā)現(xiàn)：首先，這個北大學(xué)生僅僅第三冊就背了三年，可見他在課本上下了相當深的功夫，而且是循序漸進、細水長流的。對課文語言的妙處他肯定是字斟句酌過的。曾經(jīng)有人花了三個月時間把《新概念英語》三四冊108篇課文全背下來了，一天背十二個小時。這位同學(xué)的刻苦精神值得欽佩，但做法決不可取。這樣的學(xué)習(xí)方法缺乏樂趣，非?？菰铮宜隙]有心境細細品味課文語言的韻味和思想文化的內(nèi)涵。背下來只是個形式，關(guān)鍵在能不能學(xué)深吃透。其次，這位北大學(xué)生是根據(jù)磁帶逐字逐句模仿背誦的，發(fā)音非常標準，這說明他是按亞歷山大先生的建議，把《新概念英語》同時當作聽說教材來學(xué)的，這樣他就培養(yǎng)了良好的語感。背書肯定是有用的，但背書不止是記住就完了，學(xué)課文學(xué)到精、熟才是關(guān)鍵。古人說“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”，關(guān)鍵就在于熟。讀是要朗聲吟誦，誦出韻味來，體會到文章的意境。古人讀書要背誦的，一般的讀書人四書五經(jīng)二十多萬字都能背誦，背三百首唐詩當然不在話下。熟讀唐詩三百首，肯定都背會了。為什么說“熟讀”而不是“背會”呢？問題是在質(zhì)量不在形式。成年人機械記憶力遠遠不如兒童，因此，機械背誦不必強調(diào)得太厲害。經(jīng)常朗誦，有口無心地讀最好。讀多了自然就記住了。好文章不論是中文還是英語，都是有很強的音樂感得，必須靠大聲背誦才能體會。同時，大聲朗誦還能使我們大大加深對文章的理解。專家提倡背誦新概念英語俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！庇⒄Z作為一種交際性較強的語言學(xué)習(xí)科目，如果能達到：“不會作詩也會吟”的理想境界，那何愁英語學(xué)不好呢？既然“會吟”，那么，困擾中國教育學(xué)家多年的啞巴英語不就迎刃而解了嗎；把“會吟”的內(nèi)容記錄下來，這在無形中就解決了有些學(xué)習(xí)者為之頭痛的寫作教學(xué)；真可謂“一舉三得”?，F(xiàn)在有很多英語學(xué)習(xí)者都在通過背誦《新概念英語》課文來提高自己的英語水平：很多重點中學(xué)的教師都要求其學(xué)生能夠熟練背誦或默寫《新概念英語》的第二冊或第三冊。部分準備考研及托福考試的考生也都通過背誦《新概念英語》來提高其英語口語和寫作水平。實踐證明，《新概念英語》教材中短小精悍、生動有趣的課文最適合用來背誦。背誦不但可以幫助學(xué)習(xí)者加深對課文的理解，提高閱讀能力，鍛煉記憶力，還可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)課文中用詞造句、布局謀篇的方法，培養(yǎng)和提高作文能力。有則諺語說：“能背誦多少書籍，就能獲得多少知識?！庇纱丝梢?，背誦是英語學(xué)習(xí)能力提升中一個重要的方面。對于大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者而言，思維需要不斷的激活，才能讓這部分記憶經(jīng)常地活動于大腦皮層。背誦新概念其實就是每天不斷的刺激這部分惰性思維，久而久之，當我們再寫作文時，大腦皮層活躍的是你多年積累而一直沒有被應(yīng)用的英語句子。所以背誦《新概念英語》是一劑良好的催化劑，值得廣大英語學(xué)習(xí)嘗試一下。為什么選擇新概念英語一．《新概念英語》在讀者心目中具有怎樣的影響力《新概念英語》是英國著名學(xué)者路易·喬治·亞歷山大先生專為非本族的中學(xué)和成人學(xué)習(xí)者編寫的教材，自1967年由朗文公司出版以來受到世界各國學(xué)習(xí)者的普遍歡迎。這套教材進入我國已經(jīng)有二十多年的歷史，其版本之多，影響力之廣泛在我國英語教學(xué)史上是罕見的。1997年亞歷山大先生又與北京外國語大學(xué)的何其辛教授合作對教材做了修訂，更換了一部分內(nèi)容略顯陳舊的課文，這個版本成為近年最通行的《新概念英語》版本。與現(xiàn)在通行的許多教材不同，《新概念英語》四冊書全部出自亞歷山大先生一人之手，保證了編寫風(fēng)格的延續(xù)性和學(xué)術(shù)水平的一致性。關(guān)于這套教材的諸多優(yōu)點，比如由淺入深、方便自學(xué)；四會并重，注重實際運用能力；語言活潑，內(nèi)容趣味性強：對這些廣大英語學(xué)習(xí)者的評價可以說是眾口一詞的。其余如聯(lián)系適量而實用，插圖生動、幽默，朗讀標準、流暢，人們也有廣泛的共識。二．課文是《新概念英語》整套教材的精華亞歷山大先生在課文的甄選和編排上表現(xiàn)出了深湛的功力和慧眼卓識。這些課文文思兼優(yōu)、雅俗共賞，難度由淺入深，篇幅由短到長，層層遞進，有條不紊。比如，第二冊中重要的語法點在每個單元中都次第出現(xiàn)一輪，而下一輪的用法都是對上一輪用法的鞏固和深化?！缎赂拍钣⒄Z》選文的題材相當廣泛，而同一單元的課文長度大體相當，實在令人拍案叫絕。讀者初學(xué)《新概念英語》二、三冊的時候，常常感覺課文過于簡易，但仔細研讀、揣摩之后，便會嘆服于作者用詞的精當和寫作技巧的純熟老到。《新概念英語》語言最大的特點就是往往永看似乎平淡無奇的常用詞準確二傳神遞表達了豐富的意象。用“雅俗共賞”來形容是再適合不過了。第二、三兩冊的課文，一般認為以幽默故事為主，適應(yīng)了不同專業(yè)、愛好的學(xué)習(xí)者的閱讀口味。實際上，這些課文的題材是相當廣泛的，還涉及了社會、政治、人物、藝術(shù)、考古、科技和自然等方方面面。各篇課文的語言風(fēng)格大體一致，即便是科技類文章行文也是活潑生動的，沒有多少刻板的學(xué)究氣。這些課文不僅宜于閱讀，還可以作為學(xué)習(xí)寫作的良好范本。第四冊的課文大多選自英文原著，語言難度加深，題材更加多樣，其中包括了羅素和邱吉爾等名家的作品。學(xué)完了第四冊，讀者便可以將精讀的學(xué)習(xí)告一段落，直接進入閱讀原著、名著的階段了?！缎赂拍钣⒄Z》中許多篇章都從不同側(cè)面折射出豐富的人文內(nèi)涵。如第三冊第29課“FunnyorNot”的作者指出幽默感于民族特性存在的關(guān)系，而某些滑稽故事對不同國家的人都能產(chǎn)生吸引力。這一點是文化學(xué)研究的重要課題。第50課“NewYearResolutions”以詼諧的語言講述了“我”早鍛煉和讀書兩項計劃中途夭折的經(jīng)歷，揭示了人性中的惰性、缺乏恒心的弱點，讀此文時想必多數(shù)人都會報之以會心的一笑。第19課“AVeryDearCat”中的老太太為她被綁架的寵物貓償付了1000英鎊的贖金，故事看似輕松，卻凸顯出西方國家孤寡老人寂寞無依的社會現(xiàn)實。第四冊第20課“Man，theUnknown”和第46課“TheMenanceofUrbanExplosion”評述了現(xiàn)代城市人口爆炸、生存環(huán)境嚴重惡化的問題。第7課“TheSportingSpirit”的作者認為競技性的現(xiàn)代體育運動并不利于增進國與國之間的友好關(guān)系，有時甚至?xí)ぐl(fā)最野蠻的爭強斗勝的天性。選擇適合的新概念英語第一冊◎英語初階（FIRSTTHINGSFIRST）讀者對象：（1）零起點的英語學(xué)習(xí)者（2）小學(xué)高年級學(xué)生或初中一、二年級學(xué)生（3）欲在短期內(nèi)掌握英語基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者（4）參加PETS一級B和二級考試的考生學(xué)習(xí)目標：（1）達到初中或高中一年級的英語水平（2）掌握英語初級語法（3）應(yīng)對一般的日常對話（4）掌握800至1500個單詞第二冊◎?qū)嵺`與進步（PRACTICE&PROGRESS）讀者對象：（1）已經(jīng)學(xué)完了《新概念英語》第一冊或任何一種初級英語教程的英語學(xué)習(xí)者（2）已經(jīng)具備了一定詞匯量的小學(xué)高年級學(xué)生和廣大中學(xué)生（3）已經(jīng)放下英語多年，但有一定基礎(chǔ)，希望重拾英語的學(xué)習(xí)者（4）欲在高考英語中取得高分的學(xué)生（5）想為自己的英語打牢根基，學(xué)習(xí)正統(tǒng)英文的學(xué)習(xí)者（6）具有一定英語基礎(chǔ)的成人英語自學(xué)者（7）英語提高班的學(xué)員（8）參加PETS二級和三級考試的考生學(xué)習(xí)目標：（1）學(xué)習(xí)分析句子結(jié)構(gòu)，提高閱讀理解能力（2）掌握英語中級語法，并做到活學(xué)活用（3）掌握1500至4000個單詞第三冊◎培養(yǎng)技能（DEVELOPINGSKILLS）讀者對象：（1）已經(jīng)學(xué)完《新概念英語》第二冊或任何一本中級以下水平綜合英語教材的學(xué)習(xí)者（2）已經(jīng)具備了一定英語基礎(chǔ)的高中二、三年級學(xué)生或大學(xué)一、二年級學(xué)生（3）不滿足于只是應(yīng)付英語水平考試，想全面提高自己英語水平的學(xué)習(xí)者（4）在校的大中學(xué)生，打算在學(xué)習(xí)課業(yè)的同時選擇廣泛的閱讀材料（5）有相當?shù)挠⒄Z水平，想能更加自由運用英語的學(xué)習(xí)者（6）準備TOEFL和CET-6考試的考生（7）準備提高自己寫作水平的學(xué)習(xí)者（8）中級或中高級英語培訓(xùn)班的學(xué)員（9）參加PETS四級考試的考生學(xué)習(xí)目標：（1）擴展詞匯的數(shù)量，學(xué)習(xí)和練習(xí)句法技巧（2）學(xué)習(xí)語言表達的多樣性，學(xué)會美化英語語言