第二醫(yī)院實習(xí)帶教考核評價表

第二醫(yī)院實習(xí)帶教核查談?wù)摫淼诙t(yī)院實習(xí)帶教核查談?wù)摫淼诙t(yī)院實習(xí)帶教核查談?wù)摫淼诙t(yī)院實習(xí)帶教核查談?wù)摫砜剖遥罕豢荚u人：核查時間：考核核查核查內(nèi)容分得項指標(biāo)值分目教課教書育人，為人師表，珍愛學(xué)生。教課認(rèn)真負(fù)1責(zé)，耐心解答學(xué)生問題。言傳身教，進行醫(yī)德態(tài)度0醫(yī)風(fēng)教育。熟練講解綱領(lǐng)規(guī)定的常有病、多發(fā)病的診療與2治療。0臨指導(dǎo)學(xué)生病史收集、報告病歷及?？撇轶w，示1床范指導(dǎo)各種老例診療操作，達到實習(xí)綱領(lǐng)規(guī)定教課0帶的基本技術(shù)要求。內(nèi)容教熟練指導(dǎo)學(xué)生判斷各種常用輔助檢查結(jié)果的臨1床意義。0親近結(jié)合病例介紹新知識及治療進展，內(nèi)容豐1富，要點突出，難點講透。0教課綜合運用分管病床、書寫住院病歷、教課查房、2方法病歷談?wù)?、講座及各項技術(shù)操作培訓(xùn)等方法，0激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生臨床基本功訓(xùn)練和臨床思想能力培育。按實習(xí)大綱領(lǐng)求合理安排學(xué)生實習(xí)，增強學(xué)生教課平?？记?、出科考試管理，督促和檢查學(xué)生的1管理病歷書寫狀況，做好各項實習(xí)資料管理及上報0工作。教課進一步牢固學(xué)生的基礎(chǔ)理論與基本知識，培育1學(xué)生臨床思想方法，提升學(xué)生解決實質(zhì)問題的成效0能力。學(xué)生滿意度高。臨床帶教評分合計臨床帶教課時（計算公式：學(xué)時數(shù)=學(xué)生數(shù)*工作日天數(shù)*0.08*評分%）專講座講座能結(jié)合國內(nèi)外理論研究及治療進展的前1題沿，面向所在科室全部實習(xí)學(xué)生。講座組織有0成效講序，記錄齊全，教課成效優(yōu)異。0座專題講座學(xué)時（計算公式：學(xué)時數(shù)=講座次數(shù)*課時*評分%）教課詳盡考評內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)見每次教課查房談?wù)摫?教規(guī)范0學(xué)教課詳盡考評內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)見每次教課查房談?wù)摫?查內(nèi)容0房教課詳盡考評內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)見每次教課查房談?wù)摫?方法0教課1詳盡考評內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)見每次教課查房談?wù)摫沓尚?教課查房評分合計教課查房學(xué)時（計算公式：學(xué)時數(shù)=次數(shù)*課時*評分%）實習(xí)帶教總學(xué)時=臨床帶教課時+專題講座學(xué)時+教課查房學(xué)時注：1.若被考評人未開設(shè)專題講座或未組織教課查房，不對講座與查房部分評分。醫(yī)技科室以實質(zhì)臨床帶教項目內(nèi)容及專題講座為主考評。按實習(xí)輪轉(zhuǎn)計劃每個月考