小考語文試題

小考語文試題小考語文試題小考語文試題V:1.0精細(xì)整理，僅供參考小考語文試題日期：20xx年X月小考語文試卷本試卷滿分100分，答題時(shí)間120分鐘。評(píng)卷人得分一、看拼音，寫詞語：（10％）bǔ

yù

wēi

xié

chá

jué

zhōu

xuán

cáibiànwúshuānɡ(

)

(

)

(

)

(

)

(

)ɡōnɡ

xínɡ

tánɡlánɡ

cānɡ

lǎo

ménɡ

lónɡ

zhì

rén

zhìyì(

)

(

)

(

)

(

)

(

)評(píng)卷人得分二、基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)及詞句的積累：（27％）1、查字典：（5％）“盛氣凌人”的“凌”字，用音序查字法先查（

），再查音節(jié)（

）；用部首查字法查（

）部，除部首外再查（

）畫。在字典里“凌”字的解釋有四種：①冰；②欺凌、侵犯、欺壓；③升、高出；④迫近。在“盛氣凌人”這個(gè)詞中應(yīng)取第（

）種解釋。2、寫出三個(gè)有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的成語：（3％）(

)

(

)

(

)3、寫出兩句珍惜時(shí)間的名句：（4％）4、用正確的修改符號(hào)修改病句：（6％）(1)、這學(xué)期，全體六年級(jí)同學(xué)都參加了“我讀我演”閱讀競(jìng)賽活動(dòng)。評(píng)卷人得分(2)、宣傳委趙剛記錄并聽取了“慶祝元旦準(zhǔn)備會(huì)”上老師及“班干”們的發(fā)言。5、用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話：（4％）(1)、晚霞映紅了天空，也映紅了刺槐林和竹林。整個(gè)林子里的灰椋鳥還是不愿過早地安眠。(2)、侍奉吳王的少年沒有被吳王處死。侍奉吳王的少年巧妙地使吳王恍然大悟，打消了攻打楚國的念頭。6、《西江月·夜行黃沙道中》是一首（

），作者是（

）代詩人（

），“西江月”是（

），“夜行黃沙道中”是（

）。（5％）評(píng)卷人得分三、閱讀：（30％）(一)、閱讀課文片斷，完成后面的練習(xí)：（11％）正當(dāng)他專心致志寫作《史記》的時(shí)候，一場(chǎng)飛來橫禍突然降臨到他的頭上。原來，司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個(gè)念頭。他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”想到這里，他盡力克制自己，把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字。1、出下列詞語的近義詞：(2％)專心致志（

）

辯護(hù)（

）2、你知道“竹簡”是什么嗎（2％）3、請(qǐng)寫出“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛?！钡囊馑?。（3％）4、很多人都想在自己的一生中做件實(shí)實(shí)在在的事，讀了司馬遷的故事，你有什么啟發(fā)（4％）（二）、閱讀短文并完成練習(xí)：（19％）游龍華公園星期天，我們游覽了桃花盛開、曾經(jīng)灑過烈士鮮血的地方--龍華公園。進(jìn)了公園，我們先走向“桃園”。不一會(huì)兒，滿園桃花便呈現(xiàn)在我們眼前。這里的桃花品種繁多，有“仙桃”、“白桃”、“日日桃”，桃花的顏色也各不相同，紅的像一團(tuán)火，白的像一片云，還有黃的紫的，真是五彩繽紛！微風(fēng)吹過，送來屢屢清香。“你們看，那兒有許多蝴蝶！”一個(gè)同學(xué)指著前邊說。我們望去，一些枝頭果然有許多蝴蝶在隨風(fēng)擺動(dòng)?？墒亲哌M(jìn)一看，他們不是蝴蝶而是一種奇特的桃花。這種花的形狀、顏色和蝴蝶十分相像，所以人們稱它為“蝴蝶花”。飽覽了桃花后，我們來到了革命烈士紀(jì)念碑前。紀(jì)念碑兩旁松柏聳立，四周鋪滿嫩草，外面圍上一圈整齊的冬青，顯得莊重、肅穆。紀(jì)念碑上刻著：“龍華載載仰高風(fēng)，壯士身亡志未終，墻外桃花墻內(nèi)血，一般鮮艷一樣紅?！弊x著碑文，我們仿佛看到了烈士們正橫眉冷對(duì)帶血的刺刀，殷紅的鮮血染紅了龍華的桃花……離開紀(jì)念碑，鮮明的路標(biāo)把我們引向畫廊。畫廊里展出了許多烈士的照片，照片下有烈士的生平簡介，還陳列著烈士的手稿。這些手稿記錄著烈士們的戰(zhàn)斗歷程。我不禁低語著：烈士們安息吧，我們一定會(huì)沿著你們開辟的道路走下去！聯(lián)系上下文解釋詞語：（4％）安息：聳立：2、短文的第（

）自然段是描寫桃花的，作者抓住了桃花的（

）和（

）來描寫桃花的。（3％）3、用波浪線畫出概括全文主要內(nèi)容的一句話。（2％）4、填出作者游覽龍華公園的路線。（3％）5、讀了短文，你覺得龍華公園主要是用來