深圳初中英語教材語法點分布

深圳初中英語教材語法點分布深圳初中英語教材語法點分布深圳初中英語教材語法點分布V:1.0精細整理，僅供參考深圳初中英語教材語法點分布日期：20xx年X月深圳初中英語教材語法分布點Module

1

My

life

語法點分布Unit

1

Making

friends

帶特殊疑問詞的特殊疑問句

(what

/

where

/

when

/

how

/

who

(whom)

/

whose

/

which

/

why

/

how

old

/

how

many

/

how

much

/

how

long

/

how

often

/

how

soon

/

how

far)

要注意:

對時間提問的幾個疑問詞when,

how

long和how

soon的區(qū)別；

對數(shù)量提問的how

many和how

much的區(qū)別(另外how

much還可以問價格)；

二、不定冠詞(a

/

an)

和

定冠詞the的用法

(首次提到某人或某物用不定冠詞,

談到上文已經(jīng)提過的人或物用定冠詞)；

三、連詞(and

/

but

/

so)的用法(and”和”表并列,

but”但是”表轉(zhuǎn)折,

so”所以”表結(jié)果)。Unit

2

Daily

life一．一般現(xiàn)在時

一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常性或習慣性的動作，也可以表示現(xiàn)在存在的狀態(tài)或主語具有的性質(zhì)，特征等。一般現(xiàn)在時常常與always，usually，often，sometimes等頻度副詞或every

day，morning，in

the

morning等時間狀語連用。二．頻度副詞（短語）

1.頻度副詞是表示在一定時間內(nèi)動作發(fā)生的頻率高低的副詞（短語），常用always，usually，often，sometimes，seldom，never，every

day，once

a

week等。

（1）always：總是，一直。100%

（2）Usually：通常。80%

（3）Often：經(jīng)常。60%

（4）Sometimes有時。40%

（5）Seldom很少，5%

（6）Never從不，決不，0%

頻度副詞（短語）通常于一般現(xiàn)在時和一般過去時的句子中。

頻度副詞一般位于連系動詞，情態(tài)動詞或助動詞后，實義動詞之前。Module

2

The

natural

world

Unit

3

The

Earth

一、可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞

（1）名詞的復(fù)數(shù)形式具體變化情況（2）名詞變復(fù)數(shù)不規(guī)則變化（3）不可數(shù)名詞可用some，any，much

，a

lot

of

來修飾。

二、there

be

句型

There

be

句型表示“某地或某處有某物，there是引導(dǎo)詞，本身沒有實際的意義，be是謂語，be后面的名詞是真正的主語。

注意：當主語是可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞時，謂語動詞必須用單數(shù)；當主語是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時，謂語動詞必須用復(fù)數(shù)。如果there

be

句型中的主語是幾個并列名詞時，采用”就近原則“。Unit

4

Seasons

一、形容詞的用法

1、形容詞作定語

(1)大多數(shù)形容詞作定語修飾名詞時，其位置在被修飾的名詞前，說明名詞的品質(zhì)或特征。

(2)但在下列情況下，形容詞卻放在它所修飾的名詞之后。

a.

當被修飾的詞是不定代詞somebody,

someone,

something,

anybody,

anyone,

anything,

nobody,

nothing等復(fù)合不定代詞的形容詞，作定語時要后置。b.

形容詞短語作定語時，要放在所修飾的名詞的后面。這些形容詞短語多由“形容詞+介詞/不定式符號”構(gòu)成。

2、形容詞作表語

形容詞作表語，常位于連系動詞be(am,

is,

are),

become,

get,

turn,look,

keep,

seem等詞的后面，說明主語的特征、狀態(tài)或身份。

３、句型“It

is

+adj.（形容詞）+to

do

sth.（不定式短語）”Module

3

Travels

Unit

5

Visiting

the

Moon

一、一般將來時

概念：表示將來某個時間要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，

常用時間狀語tomorrow

,

next。。。

,

from

now

on

(從現(xiàn)在開始)，

in

+一段時間（多久之后）soon,

in

the

future…等。

二.英語中“花費”的用法

Unit

6

Travelling

around

Asia

條件狀語從句

If

conj

.

如果，假如

If

you

ask

him，he

will

help

you．如果你請他幫忙，他會幫你的。

條件狀語從句的主句是一般將來時，那么從句常常用一般現(xiàn)在時。

We

are

going

to

have

a

picnic

if

it

does

not

rain

tomorrow

.

Module

4

Fun

time

Unit

7

School

clubs

一般過去時

一般過去時表示過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài)；過去習慣性、經(jīng)常性的動作、行為；過去主語所具備的能力和性格。

一般過去時的謂語動詞要用過去式，常和表示過去的時間狀語連用，如：yesterday，last

night，in

1990，two

days

ago，last

month等。

動詞過去式的構(gòu)成規(guī)則：

1．直接加ed：work——

worked

look——looked

2．以不發(fā)音e結(jié)尾的單詞，直接加d：live

——lived

hope——hoped

use——used

3．以輔音字母+y結(jié)尾的，變y為i加ed：study——

studied

carry——carried

worry——worried

4．以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的，雙寫最后的輔音字母+ed：stop——

stopped

plan——planned

重讀閉音節(jié)體現(xiàn)形式為輔-元-輔結(jié)構(gòu)，例如nod,n為輔音，o為元音，d為輔音。

5.

以ic結(jié)尾的動詞，要把ic變成ick再加ed，如picnic→picnicked，traffic→trafficked

6．不規(guī)則變化的動詞過去式：Unit

8

Collecting

things人稱代詞和物主代詞

七年級下冊Module

1

People

and

places

語法點分布Unit

1

People

around

us

冠詞的用法Unit

2

Travelling

around

the

world

一、專有名詞

1、定義：專有名詞表示特定的人名、地名或組織機構(gòu)的名稱，專有名詞一般具有獨一性。

1）人名，地名：Jenny珍妮

2)

組織機構(gòu)、時間、書籍報刊等名稱

3）家庭關(guān)系名稱、個人頭銜：2、專有名詞注意事項：

1）

A：因為專有名詞具有專有獨一性，所以一般情況下，專有名詞的第一個字母要大寫，不能在專有名詞前面加不定冠詞a/

an，也不能在專有名詞詞尾加上表示復(fù)數(shù)形式的“-s”

B：有時專有名詞可以轉(zhuǎn)化成普通名詞，轉(zhuǎn)化后它便具有普通名詞的特性了，即可在前面加上不定冠詞a/an，在詞尾加上表示復(fù)數(shù)形式的“-s”。

2）姓氏是專有名詞，一般沒有復(fù)數(shù)形式，而且也不能加定冠詞“the”。但是，當姓氏前面加定冠詞“the”，在后面加“-s”時，就表示一家人的意思。

二、連詞

and

、but、

so與or（我們可以用連詞來連接兩個意思緊密的句子，也可以連接兩個相同的

成分。）Module

2

Man"s

best

friends

Unit

3

Our

animal

friends

反身代詞的用法二、常見方位介詞的用法in

在……里面

on

在……上面

under

在……下面

next

to

/beside

緊靠；在……旁邊

in

front

of

在……的前面

behind

在……的后面

between

在（兩者）之間

above

在……上面（指在某物的斜上方）Unit

4

Save

the

trees

現(xiàn)在進行時現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在正在進行或發(fā)生的動作。所謂“正在進行中”，是指在談到這件事的時候，這個動作還在進行中。常與現(xiàn)在進行時連用的時間狀語有：now，this

week，at

this

moment，right

now等。Module

3

Natural

elements

Unit

5

Water

復(fù)習可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞二、易混淆知識點

many

和

how

much2.

too

much/

too

many

4.歌訣助記：lie與lay的用法規(guī)則是說謊(lie-lied-lied),不規(guī)則是躺(lie-lay-lain)；躺過就下蛋(lay-laid-laid),下蛋不規(guī)則?！痵

+形容詞

+of

/for

sb+動詞不定式Unit

6

Electricity

情態(tài)動詞的用法

1.

can/could；

can?t/couldn?t

(否定)

1)

表示能力,

意為“能、會”,

例如：

2)

表示請求或允許，多用于口語中，意為“可以、能”等

3)

用于否定句、疑問句中，表示猜測、懷疑或不肯定.

【注意：】

1）

could

是can的過去式,

有兩種用法,

一種表示過去式；一種用來表達更加客氣,

委婉的語氣,

時態(tài)性不強,

可用于過去，現(xiàn)在。

2）

be

able

to

意為“有能力，能夠做...”,

相當于can/could,

但它有人稱，數(shù)和時態(tài)的變化。

2.

may;

may

not

(否定)

1)

表示“請求，許可”，此時與

can

同義，可以互換使用

2)

may/might表示不太肯定的猜測，意為“有可能”

【注意】：might

是may

的過去式,

有兩種用法,

一種表示過去式，一種表示更加委婉,

客氣的語氣或?qū)赡苄缘膽岩伞?/p>

3.

must;

mustn?t

(否定)

1)

must(“必須”,

表示命令)，mustn?t(“一定不能”,

表示強烈禁止...)

注意：在回答must的疑問句中，否定回答用needn?t或don?t

have

to表示“不必”，不用mustn?t

2)

must

還可以表示非?？隙ǖ牟聹y，意為“一定”

3)

must/

have

to

的區(qū)別：

①.

must表示必須，強調(diào)主觀上的愿望；have

to表示“不得不”，強調(diào)客觀需要

②.

have

to

有人稱、數(shù)、時態(tài)的變化；must則沒有。

Module

4

Colourful

life

Unit

7

Poems

祈使句（Imperatives）

祈使句是用來表達﹑命令、請求、勸告、警告、禁止的句子。祈使句一般以動詞原形開頭，無時態(tài)和數(shù)的變化，句末用句點或者感嘆號，讀時用降調(diào)，在祈使句的句首或者句末加上please，以使語氣更加委婉客氣。祈使句有肯定和否定兩種形式。

肯定祈使句

⑴

動詞原形+其他。

Open

the

door，please.請打開門。

⑵

Let’s

+動詞原形+其他。

辨析：let’s與let

us

let’s

是包括講話者的談話對象在內(nèi)let

us不包括講話者的談話對象在內(nèi)。⒉

否定祈使句

⑴

Don’t+動詞原形+其他。

⑵

Let

sb

not

+動詞原形+其他。

⑶

Never+動詞原形+其他。

⑷

有些祈使句可用no開頭，用來表示禁止。

⒊祈使句的回答

因為祈使句通常表示將來要發(fā)生的動作，所以回答祈使句時，一般用will或者won’t。

——Don’t

forget

to

do

your

homework.不要忘記做你的作業(yè)。Unit

8

From

hobby

to

careerwhen引導(dǎo)的時間狀語從句

1.

when可以和延續(xù)性動詞連用，也可以和短暫性動詞連用

2.

when從句的謂語動詞可以在主句謂語動作之前、之后或同時發(fā)生

When

he

had

finished

his

homework,

he

took

a

short

rest.

（finished先發(fā)生）

當他完成作業(yè)后，他休息了一會兒。

When

I

got

to

the

airport,

the

guests

had

left.

（got

to后發(fā)生）

當我趕到飛機場時，客人們已經(jīng)離開了。

When

we

were

dancing,

a

stranger

came

in．（同時發(fā)生）

當我們跳舞時，一位陌生人走了進來。

3.

when用于表示“一??就??”的句型中（指過去的事情）

sb.

had

hardly

done

sth.

when．．．

I

had

hardly

entered

my

room

when

the

telephone

rang.八年級上冊

Module

1

Amazing

things

語法點分布Unit

1

Encyclopaedias

一、some

和any

some

和any都可以修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或者不可數(shù)名詞，表示“一些…….”,但是二者在

用法上還是有一定的區(qū)別的。

1、some一般用于肯定句或者表示建議請求并希望得到肯定回答的疑問句中。

2、any一般用于否定句和疑問句中，用于never,

hardly,

without等詞之后，用于if

/

whether之后。

二、復(fù)合不定代詞

復(fù)合不定代詞

一般是用some,

any,

no,

every與one,

thing,

body組合構(gòu)成的。

1、一般來說，some構(gòu)成的復(fù)合不定代詞用于肯定句中，any構(gòu)成的復(fù)合不定代詞用于否定句或疑問句中。

2、復(fù)合不定代詞作主語的時候，謂語用單數(shù)形式。

.

3、形容詞修飾復(fù)合不定代詞的時候，要放在代詞的后面

Unit

2

Numbers基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法Module

2

Science

and

technologyUnit

3

Computers

形容詞的比較級和最高級Unit

4

Inventions形容詞的比較級和最高級Module

3

Culture

and

historyUnit

5

Educational

exchanges現(xiàn)在完成時一、概念：

1.

表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。

）

2.

表示過去發(fā)生的某個動作一直持續(xù)到現(xiàn)在，還有可能繼續(xù)延續(xù)下去。

二、構(gòu)成：三、常與現(xiàn)在完成時連用的時間狀語有：

just

剛剛

yet

仍然，還

now

現(xiàn)在

lately

最后

ever

曾經(jīng)

today

今天

never

從未

before

從前

recently

最近

already

已經(jīng)

this

week

本周

since

自從

for

a

long

tine

很長時間了

since

then

自那以來

far

到目前為止

in

the

past/last

few

years

在過去/最近的幾年

1.

for

+

一段時間：for

two

hours

2.

since

+

時間點：since

1999,

since

last

year

3.

since

+

一段時間+

ago:

since

two

days

ago

4.

現(xiàn)在完成時+

since

+

一般過去時

5.

It

is

+

一段時間+

since

+一般過去時

四、already,

yet,

ever與never的含義及用法。五、現(xiàn)在完成時由短暫性動詞變成延續(xù)性動詞：Unit

6

Ancient

stories現(xiàn)在完成時Since和for的用法

表示過去已經(jīng)開始持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)常用的時間狀語有：for,

since,

how

long,

so

far,

these

days等。

Since+過去點的時間，for+一段時間(數(shù)詞+量詞)，此劃線部分用how

long提問。

一、since短語或從句表示過去的動作延續(xù)至今，since之后的時間為一點。

二、for短語表示動作延續(xù)多長時間，for的賓語為時間段。

Module

4

School

lifeUnit

7

Memoryunless和if.....not

的用法Unit

8

English

Week一、

情態(tài)動詞should的用法

【語法全解】

Should為情態(tài)動詞，意為“應(yīng)該”，后接動詞原形，其否定形式為shouldn’t，變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r，

should提到句首。無人稱和數(shù)的變化。其用法如下：

(1)

表示委婉地提出意見或建議時，意為“應(yīng)該，應(yīng)當”。

You

should

brush

your

teeth

before

you

go

to

bed.

(2)

表示義務(wù)，責任時，意為“應(yīng)該，應(yīng)當”。

You

should

help

your

mother

with

your

housework.

We

should

study

hard.

(3)

表示命令或要求時，語氣比較強烈。

You

shouldn’t

go

out

at

night.

二、had

better的用法

Had

better

是一個固定短語，意為“最好”，用于表示對別人的勸告、建議或表示一種愿望。八年級下冊Module

1

Social

communication

語法點分布Unit

1

Helping

those

in

need

動詞不定式的用法：1.

基本結(jié)構(gòu)：to

+

動詞原形（有時可省略to）

not

to

+

動詞原形（否定形式）

2.

可在句子中充當成分：主語、表語、賓語、賓語補足語、定語和狀語等。

3.

主要用法歸納：（1）作賓語：常作及物動詞的賓語。（2）作賓語補足語。（3）作目的狀語（4）疑問詞+動詞不定式（5）固定句式中動詞不定式的用法Unit

2

Body

language

動名詞的用法：動名詞是非謂語動詞的一種，它由動詞原形加-ing構(gòu)成，形式上與現(xiàn)在分詞相同。動名詞除具有動詞的性質(zhì)外，還具有名詞的性質(zhì)。動名詞在句中可用作主語、表語、賓語、定語、賓語補足語等，但不能用作謂語（故稱動名詞為非謂語動詞）。Module

2

Arts

and

crafts

Unit

3

Traditional

skills

被動語態(tài)（一）Unit

4

Cartoons

and

comic

strips

被動語態(tài)（二）Module

3

Animals

Unit

5

Save

the

endangered

animals

（1）Itisadjectivefornoun/pronounto+verb.（2）adjective+enough+to+verb.（3）Itis+adjective+of+noun/pronoun+to+verb.Unit

6

Pets

1.It’sa/an+adj.+n.+不定式2.動名詞做主語動名詞作主語往往表示經(jīng)常性、習慣性的動作，在口語中也可以表示具體動作。動名詞做主語和不定式做主語一樣，也可以用it做形式主語Module

4

Discovery

Unit

7

The

unknown

world

復(fù)習情態(tài)動詞Unit

8

Life

in

the

future過去進行時過去進行時的構(gòu)成：肯定形式：主語+was/were+V-ing否定形式：主語+wasnot(wasn't)/werenot(weren't)+V-ing疑問形式：Was/Were+主語+V-ing。基本用法一般過去時與過去進行時的用法比較九年級上冊

Unit

1

wise

men

in

history.反義疑問句基本用法與結(jié)構(gòu)二、含情態(tài)動詞的反意疑問句三、陳述部分為祈使句的反意疑問句四、陳述部分為主從復(fù)合句的反意疑問句五、幾種特殊情況的反意疑問句Unit

2

Great

minds

動詞不定式的運用Unit

3

Family

life

連系動詞定義指連接主語和描述主語的形容詞或名詞，表示主語身份、性質(zhì)、狀態(tài)的動詞，稱為連系動詞。連系動詞有一定的詞義，但不完整，不能單獨作謂語，必須和后面的表語一起構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。二、歸類1.狀態(tài)連系動詞——用來表示主語的狀態(tài)/性質(zhì)/身份等，常用的有be。2.持續(xù)連系動詞——用來表示主語繼續(xù)或保持一種狀態(tài)或情況，常用的有keep，stay，remain等.3.表象系動詞——用來表示”似乎/看來”這一概念的詞，常用的有seem，appear等。4.感官系動詞——用來表示人的感覺的連系動詞，常用的有feel，look，sound,smell，taste等5.轉(zhuǎn)變或結(jié)果連系動詞——有一些連系動詞表示主語的性質(zhì)或狀態(tài)的變化，常用的有become，get，grow，turn，go等，表示“變得”?！就卣埂縝ecome，get，go，grow，turn的區(qū)別：Unit

4

Problems

and

advice

英語中的句子成分英語中的句子成分一般包括主語、謂語、賓語、定語、補語、狀語和表語等七類。主語指的是句子要表達，描述的人或事（物）。其是句子敘述的主體。謂語是說明主語做了什么事或處于什么狀態(tài)。謂語由動詞來充當，一般放在主語的后面。助動詞必須跟實義動詞連用，整個部分作謂語。賓語是動作的對象或承受者，一般位于及物動詞或介詞后面。英語中的賓語包括直接賓語和間接賓語。賓語是動作的對象或承受者，一般位于及物動詞或介詞后面。英語中的賓語包括直接賓語和間接賓語。狀語用來說明事物發(fā)生的時間、地點、原因、目的、結(jié)果方式、條件或伴隨情況、程度等。狀語可由副詞、短語以及從句來充當補語用來補充說明結(jié)果、程度、趨向、可能、狀態(tài)、數(shù)量等?？苫卮稹霸趺礃印?、“多少次”、“何地”、“何時”、“什么結(jié)果”等問題。補語通常放在中心語的后面。補語多用形容詞、數(shù)量詞、介賓結(jié)構(gòu)來充當。表語用來說明主語的身份、性質(zhì)、品性、特征和狀態(tài)。表語常由名詞、形容詞、副詞、介詞短語、不定式、動詞的-ing、從句來充當。表語常位于系動詞(be，become，appear，seem，look，sound，feel，get，smell...)之后。如果句子的表語也是由一個句子充當?shù)模敲催@個充當表語的句子就叫做表語從句。Unit

5

action!

讓步狀語從句所謂讓步，就是我們?nèi)粘Ｉ钪小巴艘徊秸f……”的意思，有一種轉(zhuǎn)折關(guān)系在里面。引導(dǎo)讓步狀語從句的連詞主要有以下這些：though,although,while,as;evenif,eventhough;whether...or...;nomatter+疑問詞，疑問詞-ever，一般翻譯為“盡管……”或“即使……”，“無論……”。Unit

6healthy

diet