保護(hù)我們的腦教案及反思

1.3《保護(hù)我們的腦》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】.了解大腦的位置和顱骨的保護(hù)作用；能舉例說出保護(hù)腦健康所采取的主要措施；知道睡眠對于保護(hù)大腦很重要。.在調(diào)查睡眠情況時，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)搜集和整理能力，并能依據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)做出結(jié)論，提出合理化建議。.認(rèn)識腦保護(hù)和腦健康的重要性，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，形成健康生活的意識。.知道人體各個器官共同完成生命活動的各項任務(wù)，是相互協(xié)調(diào)'和諧統(tǒng)一的整體?！窘虒W(xué)重點】了解大腦的位置和顱骨的保護(hù)作用，認(rèn)識腦保護(hù)腦健康的重要性，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，形成健康生活的意識?！窘虒W(xué)難點】培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)搜集和整理能力，并能依據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)做出結(jié)論，提出合理化建議?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】PPT、活動手冊?！窘虒W(xué)時間】1課時?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入問題：人腦對我們?nèi)梭w有什么作用？我們又該如何保護(hù)腦呢？二、新知探究活動1：保護(hù)我們的大腦1、出示教材中的圖，強(qiáng)調(diào)大腦的位置，談?wù)勶B骨的作用。2、思考：日常生活中，保護(hù)腦的措施有哪些？3、學(xué)生交流討論、提出合理措施。4、討論：“課間仍在學(xué)習(xí)”“深夜仍在上網(wǎng)”、“輪滑時戴頭盔”三個場景是否合理？5、建立認(rèn)識：采取正確的措施保護(hù)大腦?；顒?：調(diào)查我們的睡眠情況.學(xué)生分組統(tǒng)計上節(jié)課后調(diào)查睡眠時間的情況并做匯報。（提前一周調(diào)查，調(diào)查表可參與《活動手冊》）.討論：睡眠不足對我們的身體有哪些危害呢？你有哪些親身感受的經(jīng)驗？睡眠充足對我們的身體有哪些好處呢？你有哪些親身感受的經(jīng)瞼？（以正反兩方面的討論，使學(xué)生理解充足睡眠的重要性。）.小結(jié)：睡眠是保護(hù)大腦的重要手段，睡眠不足會影響身體健康。.拓展：制定合適的作息計劃并進(jìn)行評比（評比標(biāo)準(zhǔn)：提倡午睡、早睡早起、勞逸結(jié)合）三、提煉概括.閱讀：單元頁小詩.思考：小詩中的詩句與我們這個單元學(xué)習(xí)的哪些知識有關(guān)？.分組討論與匯報.小結(jié)：人體各個器官共同完成生命活動的各項任務(wù)，是相互協(xié)調(diào)、和諧統(tǒng)一的整體；而大腦是這個和諧統(tǒng)一體的指揮協(xié)調(diào)中樞，我們更要保護(hù)好它！板書設(shè)計保護(hù)我們的腦正確的做法：勞逸結(jié)合睡眠充足穿戴護(hù)具【作業(yè)設(shè)計】一、填空題。.是指揮人體活動、產(chǎn)生思想、學(xué)習(xí)記憶的重要器官，我們要保護(hù)它。.是保護(hù)大腦的重要手段，不足會影響身體健康。..人體各個器官共同完成生命活動的各項任務(wù)，是、的整體。二'選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）..小學(xué)生的睡眠時間要保證每天＜）小時。.A.6B.8.C.10D.12.下一列說法中，有利于保護(hù)我們的大腦的是（）。A.坐摩托車時戴頭盔B.玩手機(jī)到深夜C一直寫作業(yè)，直到寫完才休息D.課間仍在學(xué)習(xí).3.為了保護(hù)我們的腦，促進(jìn)大腦發(fā)育，我們應(yīng)該（）。.A.多動腦，少運動.B.多睡眠休息C.多吃我們愛吃的零食D.合理飲食，不挑食.不偏食，做到均衡飲食三'判斷題。（正確的畫“，'，錯誤的畫“X”）.充足的睡眼可以消除大腦疲勞。（）..因為大腦不用會“生銹”，所以我們要一直使用大腦。（）..劇烈運動時要戴頭盔。（）.小學(xué)生的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，課間也應(yīng)該學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。（）.四'簡答題。1.請你舉例說一說.日常生活中我們應(yīng)該如何保護(hù)我們的腦。（至少三條）.2下面是小學(xué)生某一天的課程表。請你分析課程表是否合理，如果不合理，請制訂一份新課程表。.課時科目第一節(jié)語文第二節(jié)語文第三節(jié)數(shù)學(xué)第四節(jié)英語中午第五節(jié)科學(xué)第六節(jié)音樂第七節(jié)勞動參考答案.一\1.腦2..睡眠睡眠3一\1.腦2..睡眠三、1.V,2.X3.V.4.X四.1.睡胴充尼，勞逸結(jié)合，適當(dāng)運動，劇烈運動時戴頭盔保護(hù)頭部，合理飲食，多吃含蛋白質(zhì)的食物等。2.不合理。上午的課程語言類過多，過多使用大腦左半球;全天課程沒有運動類，沒有注重腦的各個部分的發(fā)展?？梢园训诙?jié)課變?yōu)閿?shù)學(xué)，第三節(jié)課變?yōu)轶w育，第四節(jié)課與第五節(jié)課對調(diào)。.教學(xué)反思：成功之處：1、本節(jié)課運用多媒體網(wǎng)絡(luò)組織教學(xué)，可以較好地實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合。使用過程中，讓學(xué)生興奮起來，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教師的教育引導(dǎo)作用，創(chuàng)造一個可以使學(xué)生積極參與的場景。2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的優(yōu)勢，交流、討論，既讓學(xué)生進(jìn)行自主獨立學(xué)習(xí)，也為學(xué)生提供交流與協(xié)作的空間：學(xué)生在教師組織和引導(dǎo)下，分組討論和交流。3、在學(xué)習(xí)群體中，思維和智慧可以共享，從而使學(xué)生互相促進(jìn)，共同提高，真正使學(xué)生能夠自主開展學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。4、培育學(xué)生的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力，自主構(gòu)建知識體系。在這節(jié)課里，通過學(xué)生探究、課堂分組和全班討論，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，課堂氣氛活躍。不足之處：學(xué)生活動的參與率還是較低，只