高中第一次月考總結(jié)11篇

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【第1篇】2022年高中第一次月考總結(jié)范文

最終說說我的政史地吧，分?jǐn)?shù)的殘低不說，就是，我所花的努力也就僅值那會這點分?jǐn)?shù)，你努力了多少，考試時多余的時間你沒發(fā)呆嗎？

（學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不夠踏實，基礎(chǔ)不扎實，總可以回避難題，不仔細(xì)）

好好看看書，好好背背書。

踏踏實實的學(xué)習(xí)，一切就怕仔細(xì)兩字。

靜下心來，不要在家就浮躁的只知道玩。

真心的對自己說，我沒有多少時間可以耽擱了。

盡管，總感到自己就沒勝利過，始終失敗的挺沒自信的。

但你也總不想老是看著別人的輝煌然后自己躲在一個犄角里偷偷的用眼淚來舔息我的傷口。

真的，信任自己，然后漸漸的轉(zhuǎn)變，方法總比困難多不是嗎？

懶散不自信和小自卑都走開吧，

由于，轉(zhuǎn)變已經(jīng)開頭??！

所以加油吧！沈彥超。

第一次月考總結(jié)

“思維方式打算做事行為，做事行為打算習(xí)慣，習(xí)慣打算性格，性格打算命運。”比爾·蓋茨的一席話令我對人生又有了新的感悟。

一次次的失敗，一次次的總結(jié)，但每次結(jié)果卻沒什么大的變化。成果的不見好轉(zhuǎn)，說明我自己在思想上存在問題，所以當(dāng)務(wù)之急并不是解決成果，而是思想上的問題，由于這將關(guān)系到我一生的命運。

成果問題的確很讓人頭疼，不過路是自己選的，問題也應(yīng)由自己來擔(dān)當(dāng)，針對單科存在的問題還是應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)的分析。

這次考試語文試卷得了104分，放在高一高二的確是個高分，但對于高三來說，語文110分以下的成果都是低分。漢語作為母語，每個人在思想中都已形成了一種固定的模式，所以要人為的轉(zhuǎn)變這種模式的確有點困難。語文卷總的來看，影響成果的還是選擇和作文，這就涉及到一些基礎(chǔ)學(xué)問，基礎(chǔ)學(xué)問丟分，我個人認(rèn)為還是比較好彌補的。我還是很有信念在其次次月考中突破110分的~

數(shù)學(xué)自古以來就是文科生的弱科，但這個社會又是一個弱肉強食的社會，假如你不強，就注定被人吃掉。所以我還是選擇無條件的提升數(shù)學(xué)成果，針對此次考試，數(shù)學(xué)卷子綜合來說還是比較簡潔，但因馬虎未審清題意，所以丟了很多不該丟的分。此次數(shù)學(xué)考試，就我個人看來124分是正常分?jǐn)?shù)，由于這124分都是基礎(chǔ)分，最次也得過120分。上高三以來我的數(shù)學(xué)成果始終是班級里最好的，但這次的失誤令我非常后悔，盼望沒有令數(shù)學(xué)老師絕望，下次月考，我會拿回本屬于我的東西。

【第2篇】高中第一次月考工作總結(jié)范文500字

升入高中的第一次月考成果已經(jīng)出爐，語文92分全班第一，數(shù)學(xué)98分居次席，英語100，綜合91，這看似良好的成果，其中還藏著小小的圓滿，這些圓滿都是由疏忽大意造成的。

先說語文，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不應(yīng)當(dāng)，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒加引號扣一分，一道“畫蛇添足”扣掉一分，我假如能一絲不茍的去完成它們，語文成果豈不是一個多么可觀的數(shù)字？

數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)當(dāng)，一失手成千古恨，把x的肯定值當(dāng)成了x，雖說一個是對的，但把肯定值弄成個負(fù)數(shù)，簡直心里懊悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。

歷史部分更是大傷元氣，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上的鼎，這還不算，我在后面加上了四個字——用于祭祀，本該扣一分，由于它們四個又扣掉一分。

生物別提，43分，要不是歷史的的堅韌反抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒戲了。

月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會做的做錯，不懊悔才怪呢！以后類似的錯誤不要再犯，無論做什么馬虎總會耽擱大局。其次“畫蛇添足”讓我吃虧不少，復(fù)習(xí)資料的時候，要把每個學(xué)問點弄清、搞明白，每天學(xué)過的學(xué)問要準(zhǔn)時溫習(xí)。溫故而知新，可以為師矣。

月考，其實并不是多么難，仔細(xì)、細(xì)心的態(tài)度會造就一切。

【第3篇】高中第一次月考工作總結(jié)范文1200字

轉(zhuǎn)瞬間，一個月就這樣匆忙而過了。

從我的指間，溜向那筆頭，然后再溜向那歡樂聲中，在陽光的摩挲下，化散于空氣之中。

反過來看著一個月的行事，有可圈可點的，也有不盡人意的。

總之，憂喜參半吧。

對我而言，不是那么滿足，不論是自己原先定下的方案，還是想要做到的事，和一些在學(xué)習(xí)上生活中的態(tài)度問題，完成得都不是很好。

不說什么客觀緣由，就說自己好了，我自己又有什么理由可以，自我放松直至有點頹廢的樣子，我又怎么可以玩世不恭，成天垂頭喪氣的樣子，自甘墮落一會兒的結(jié)果好嗎？

月考的慘淡已經(jīng)說明白許多了。

就從考卷上來分析自己的過失好了。

首先語文，選擇題，錯了四道，一道語音，一道詞意，一道古文句式，一道課文內(nèi)容。雖說，在語音題上，我起先選對了，后來該錯了，但這樣也說明白我自己的學(xué)問不夠扎實（基礎(chǔ)不扎實），再者，原先在作的那個摘記，還是殘次不全的。古文句式的題目也說明白自己的學(xué)問不扎實的問題，不懂得問題為什么就不問老師，弄懂呢？這也反映出了學(xué)習(xí)態(tài)度問題——不仔細(xì)。再加上考試時消失的漏題，錯別字的問題，古文翻譯，3分，真心覺得，我該靜下心來，端正自己的態(tài)度，重新?lián)炱鹉切?，我從“刻意”放過的學(xué)問。

再說，數(shù)學(xué)，簡潔的試卷，一般般的分?jǐn)?shù)，我不認(rèn)為，考卷的難度上升，我的分?jǐn)?shù)會好看些。東一個錯，西一個疏忽。盡管，數(shù)學(xué)老師，勸慰我道，這只是思維習(xí)慣的問題。但是我清晰，肚子里有多少水。思維不夠縝密，做題毛毛躁躁，遇到難題不愿深究，思維寬度不夠，又簡單轉(zhuǎn)牛角尖。好多好多毛病??！

看看英語，盡管，考卷我還沒有，但是，從自己對題時僅口的分?jǐn)?shù)來看，呵呵。聽力，照舊扣分嚴(yán)峻，單選完型照舊，閱讀更是離譜。但問題是，這些問題，我早就知道，我有做出些轉(zhuǎn)變嗎？雖說，單詞上的缺乏，我在漸漸的積累，的確有見著一兩個我背的單詞，但是在閱讀力量上呢？考試時又怎么能心生煩亂呢？

物理化學(xué)一起談吧，這兩門一門好一門差，好笑的是，是由于，原以為物理睬滿分后，心生浮躁，化學(xué)考試在精神上就有了怠謝。一個一個的陷阱，我就竟然當(dāng)作沒觀察的跳了下去。當(dāng)然，這也側(cè)面說明白，我在基礎(chǔ)上的糟糕程度！這僅僅只是基礎(chǔ)題。還有一件事更離譜，就是錯題集的問題，好吧，我確的確實做了，但是大多數(shù)題目，我卻沒有有重新看過（摘記完以后），有的甚至只有抄了題目……

最終說說我的政史地吧，分?jǐn)?shù)的殘低不說，就是，我所花的努力也就僅值那會這點分?jǐn)?shù)，你努力了多少，考試時多余的時間你沒發(fā)呆嗎？

（學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不夠踏實，基礎(chǔ)不扎實，總可以回避難題，不仔細(xì)）

好好看看書，好好背背書。

踏踏實實的學(xué)習(xí)，一切就怕仔細(xì)兩字。

靜下心來，不要在家就浮躁的只知道玩。

真心的對自己說，我沒有多少時間可以耽擱了。

盡管，總感到自己就沒勝利過，始終失敗的挺沒自信的。

但你也總不想老是看著別人的輝煌然后自己躲在一個犄角里偷偷的用眼淚來舔息我的傷口。

真的，信任自己，然后漸漸的轉(zhuǎn)變，方法總比困難多不是嗎？

懶散不自信和小自卑都走開吧，

由于，轉(zhuǎn)變已經(jīng)開頭??！

所以加油吧！沈彥超。

【第4篇】高中第一次月考工作總結(jié)范文1000字

每到這個時候，都會有一種近乎相同的感受，就是擔(dān)心，對成果感到擔(dān)心，對將來的學(xué)習(xí)感到擔(dān)心。有的科目的成果還說得過去，但我不滿意于此；有些科目真的說不過去，通過這次考試，我還是有肯定的收獲的。

第一個就是我發(fā)覺了在做題速度上的問題。從一開頭，我沒懷疑過我的做題速度，可是這一次，幾乎每一科都有時間緊迫這個致命問題，認(rèn)真想想，緣由就是由于每天在完成作業(yè)上拉的時間線過長了。拿物理來說，我的規(guī)律力量不是特殊好，思索問題不全面，反應(yīng)不夠快，平常做題練習(xí)時思索的時間就會許多，只做到了保證質(zhì)量，在做題數(shù)量上卻始終沒有提高。我平常并沒有留意到這個問題，考試時時間一緊，大腦一片空白，做題毫無思路，更別說什么答對了。在這個問題上，我認(rèn)為需要平常自習(xí)課上多多提高自己寫作業(yè)速度，但前提是保證質(zhì)量。假如想要見題就有思路，就要在汲取了課堂內(nèi)容后，在課下多做題，每天一兩道，重在堅持下去。為了提高做題速度，我會堅持做下去，數(shù)、理、化、生，每天都要有記錄。

其次個就是缺少總結(jié)積累。在語文這一學(xué)科里顯得尤為重要，有些學(xué)問點如字音字形，文學(xué)常識，作文素材等都是靠平常積累背誦的，臨時抱佛腳確定是行不通的。因此，在我的日方案里又多了一項語文基礎(chǔ)鞏固。

第三個就是心理素養(yǎng)的問題。從學(xué)校開頭我的心理素養(yǎng)就不是很好，遇事愛緊急，直到現(xiàn)在，甚至在考試前幾天間或就會有緊急感，不是我的信念不夠，而是每一次考試后的敗落想起來就讓我難以承受，我不想有這種感覺，歸根結(jié)底，我認(rèn)為是學(xué)問不扎實以及其他與考試有關(guān)的力量不夠，比如說考場上的隨機應(yīng)變，難題的大膽放棄等等。話說回來，我為什么每次都考不好？我覺得正如老師所說，一次考好了，你不去思索為什么會考好，究竟是哪個環(huán)節(jié)起作用了；一次沒考好，你又不去反思為什么考砸了，是哪里出了問題。無疑這種“不管不問”的行為對下一階段的學(xué)習(xí)是有弊無利的。假如心里總想著自己這次又會考不好，考不好后結(jié)果又會如何，這樣的話在復(fù)習(xí)階段你就落后于別人一步了，所以我會盡量克制自己不去想那些沒用的東西。

我承認(rèn)自己不如別人聰慧，不如別人反應(yīng)快，但我必需做到比別人勤奮，肯吃苦，用不斷重復(fù)的方法來加深記憶、積累閱歷，笨鳥先飛早入林，正是這個道理。從多次測試的結(jié)果來看，我的成果都不是很抱負(fù)，我認(rèn)為自己就是不會學(xué)習(xí)，不會支配時間，可能這節(jié)課后做數(shù)學(xué)題比較好，我卻拿了物理來做。許多時候是在做無用功自己卻不知道。所以在這次考試之后，我會合理支配我的時間，在合適的時間段做應(yīng)當(dāng)做的事情。我很盼望老師能夠關(guān)心我，給我指明前進的方向。我會百尺竿頭，更進一步，爭取今后取得好的成果。

【第5篇】高中第一次月考總結(jié)

高一本次月考的考查范圍是必修一第一專題和其次專題的學(xué)問，也涉及到第三專題的一些學(xué)問。對于這次月考，我感慨頗多。現(xiàn)把本次月考狀況分析如下：

一、成果方面：

我教的三個班中，同學(xué)成果從62分到111分不等。二班考得較好，及格率在四個重點班中名列第一，平均分也超過四個重點班平均分0.61分；四班成果和二班相比稍差，這也許和班級調(diào)整有關(guān)，班內(nèi)一次進了十名同學(xué)，老師和同學(xué)一時還不能適應(yīng)；一班成果最不抱負(fù)，相當(dāng)一部分同學(xué)考試不及格。

二、存在問題：

從這次月考中，我發(fā)覺同學(xué)中存在的問題許多，有些同學(xué)選擇題失分較多；有些同學(xué)不會做筆答題，特殊是不會運用文學(xué)術(shù)語；有些同學(xué)作文字?jǐn)?shù)不夠；有些同學(xué)上課不會聽課，不會做筆記，卷面不干凈等等。

三、詳細(xì)應(yīng)對措施：

面對這種種問題，我該如何去應(yīng)對？我知道養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣絕非一日之功，首先還是要從思想入手，解決思想問題，讓他們對語文足夠重視。只有重視了語文學(xué)科學(xué)習(xí)，才能投入課堂聽課，才能主動學(xué)習(xí)。目前同學(xué)還是缺乏這種勁頭。

基于這種現(xiàn)象，在將來的教學(xué)中，我要準(zhǔn)時對同學(xué)的學(xué)習(xí)進行輔導(dǎo)，通過考查了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時調(diào)整授課進度。課堂內(nèi)奇妙引入能激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的內(nèi)容，有效利用時間。還要多做個別同學(xué)的思想工作，避開由于這一次考試的失利而失去學(xué)習(xí)愛好！

下一步用什么方法讓同學(xué)學(xué)習(xí)語文，而且使他們愿學(xué)語文？我想采納鼓舞法：當(dāng)看到同學(xué)有點進步時，我大加表揚；當(dāng)看到同學(xué)生字、生詞和詩文記得好時，我在全班鼓舞；當(dāng)發(fā)覺同學(xué)能夠齊答問題時，我也要大加贊揚……

我以后盡量用課件上課，在每一個幻燈片上盡量多打內(nèi)容，將課講細(xì)講透，削減寫粉筆字的時間消耗，多增加課堂練習(xí)。語文成果的提高關(guān)鍵靠平常的積累。對此，我有一些想法：

1、肯定要讓同學(xué)動手寫，尤其是重點與難點。通過這種形式把應(yīng)把握的學(xué)問梳理一遍，同時也達(dá)到了記憶的目的。

2、重視教學(xué)反饋，準(zhǔn)時了解同學(xué)對課堂教學(xué)內(nèi)容的把握狀況，以及作業(yè)完成狀況。

3、鼓舞他們拓展積累課外學(xué)問，提高閱讀分析力量和寫作力量，以適應(yīng)當(dāng)今高考。

我要用老師的“勤”來彌補同學(xué)的“惰”，對他們多督促。我信任只要努力，同學(xué)的成果肯定會提高！

【第6篇】高中第一次月考總結(jié)500字

升入高中的第一次月考成果已經(jīng)出爐，語文92分全班第一，數(shù)學(xué)98分居次席，英語100，綜合91，這看似良好的成果，其中還藏著小小的圓滿，這些圓滿都是由疏忽大意造成的。

先說語文，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不應(yīng)當(dāng)，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒加引號扣一分，一道“畫蛇添足”扣掉一分，我假如能一絲不茍的去完成它們，語文成果豈不是一個多么可觀的數(shù)字？

數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)當(dāng)，一失手成千古恨，把x的肯定值當(dāng)成了x，雖說一個是對的，但把肯定值弄成個負(fù)數(shù)，簡直心里懊悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。

歷史部分更是大傷元氣，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上的鼎，這還不算，我在后面加上了四個字——用于祭祀，本該扣一分，由于它們四個又扣掉一分。

生物別提，43分，要不是歷史的的堅韌反抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒戲了。

月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會做的做錯，不懊悔才怪呢！以后類似的錯誤不要再犯，無論做什么馬虎總會耽擱大局。其次“畫蛇添足”讓我吃虧不少，復(fù)習(xí)資料的時候，要把每個學(xué)問點弄清、搞明白，每天學(xué)過的學(xué)問要準(zhǔn)時溫習(xí)。溫故而知新，可以為師矣。

月考，其實并不是多么難，仔細(xì)、細(xì)心的態(tài)度會造就一切。

【第7篇】高中第一次月考總結(jié)1000字

每到這個時候，都會有一種近乎相同的感受，就是擔(dān)心，對成果感到擔(dān)心，對將來的學(xué)習(xí)感到擔(dān)心。有的科目的成果還說得過去，但我不滿意于此；有些科目真的說不過去，通過這次考試，我還是有肯定的收獲的。

第一個就是我發(fā)覺了在做題速度上的問題。從一開頭，我沒懷疑過我的做題速度，可是這一次，幾乎每一科都有時間緊迫這個致命問題，認(rèn)真想想，緣由就是由于每天在完成作業(yè)上拉的時間線過長了。拿物理來說，我的規(guī)律力量不是特殊好，思索問題不全面，反應(yīng)不夠快，平常做題練習(xí)時思索的時間就會許多，只做到了保證質(zhì)量，在做題數(shù)量上卻始終沒有提高。我平常并沒有留意到這個問題，考試時時間一緊，大腦一片空白，做題毫無思路，更別說什么答對了。在這個問題上，我認(rèn)為需要平常自習(xí)課上多多提高自己寫作業(yè)速度，但前提是保證質(zhì)量。假如想要見題就有思路，就要在汲取了課堂內(nèi)容后，在課下多做題，每天一兩道，重在堅持下去。為了提高做題速度，我會堅持做下去，數(shù)、理、化、生，每天都要有記錄。

其次個就是缺少總結(jié)積累。在語文這一學(xué)科里顯得尤為重要，有些學(xué)問點如字音字形，文學(xué)常識，作文素材等都是靠平常積累背誦的，臨時抱佛腳確定是行不通的。因此，在我的日方案里又多了一項語文基礎(chǔ)鞏固。

第三個就是心理素養(yǎng)的問題。從學(xué)校開頭我的心理素養(yǎng)就不是很好，遇事愛緊急，直到現(xiàn)在，甚至在考試前幾天間或就會有緊急感，不是我的信念不夠，而是每一次考試后的敗落想起來就讓我難以承受，我不想有這種感覺，歸根結(jié)底，我認(rèn)為是學(xué)問不扎實以及其他與考試有關(guān)的力量不夠，比如說考場上的隨機應(yīng)變，難題的大膽放棄等等。話說回來，我為什么每次都考不好？我覺得正如老師所說，一次考好了，你不去思索為什么會考好，究竟是哪個環(huán)節(jié)起作用了；一次沒考好，你又不去反思為什么考砸了，是哪里出了問題。無疑這種“不管不問”的行為對下一階段的學(xué)習(xí)是有弊無利的。假如心里總想著自己這次又會考不好，考不好后結(jié)果又會如何，這樣的話在復(fù)習(xí)階段你就落后于別人一步了，所以我會盡量克制自己不去想那些沒用的東西。

我承認(rèn)自己不如別人聰慧，不如別人反應(yīng)快，但我必需做到比別人勤奮，肯吃苦，用不斷重復(fù)的方法來加深記憶、積累閱歷，笨鳥先飛早入林，正是這個道理。從多次測試的結(jié)果來看，我的成果都不是很抱負(fù)，我認(rèn)為自己就是不會學(xué)習(xí)，不會支配時間，可能這節(jié)課后做數(shù)學(xué)題比較好，我卻拿了物理來做。許多時候是在做無用功自己卻不知道。所以在這次考試之后，我會合理支配我的時間，在合適的時間段做應(yīng)當(dāng)做的事情。我很盼望老師能夠關(guān)心我，給我指明前進的方向。我會百尺竿頭，更進一步，爭取今后取得好的成果。

【第8篇】高中第一次月考總結(jié)1200字

轉(zhuǎn)瞬間，一個月就這樣匆忙而過了。

從我的指間，溜向那筆頭，然后再溜向那歡樂聲中，在陽光的摩挲下，化散于空氣之中。

反過來看著一個月的行事，有可圈可點的，也有不盡人意的。

總之，憂喜參半吧。

對我而言，不是那么滿足，不論是自己原先定下的方案，還是想要做到的事，和一些在學(xué)習(xí)上生活中的態(tài)度問題，完成得都不是很好。

不說什么客觀緣由，就說自己好了，我自己又有什么理由可以，自我放松直至有點頹廢的樣子，我又怎么可以玩世不恭，成天垂頭喪氣的樣子，自甘墮落一會兒的結(jié)果好嗎？

月考的慘淡已經(jīng)說明白許多了。

就從考卷上來分析自己的過失好了。

首先語文，選擇題，錯了四道，一道語音，一道詞意，一道古文句式，一道課文內(nèi)容。雖說，在語音題上，我起先選對了，后來該錯了，但這樣也說明白我自己的學(xué)問不夠扎實（基礎(chǔ)不扎實），再者，原先在作的那個摘記，還是殘次不全的。古文句式的題目也說明白自己的學(xué)問不扎實的問題，不懂得問題為什么就不問老師，弄懂呢？這也反映出了學(xué)習(xí)態(tài)度問題——不仔細(xì)。再加上考試時消失的漏題，錯別字的問題，古文翻譯，3分，真心覺得，我該靜下心來，端正自己的態(tài)度，重新?lián)炱鹉切?，我從“刻意”放過的學(xué)問。

再說，數(shù)學(xué)，簡潔的試卷，一般般的分?jǐn)?shù)，我不認(rèn)為，考卷的難度上升，我的分?jǐn)?shù)會好看些。東一個錯，西一個疏忽。盡管，數(shù)學(xué)老師，勸慰我道，這只是思維習(xí)慣的問題。但是我清晰，肚子里有多少水。思維不夠縝密，做題毛毛躁躁，遇到難題不愿深究，思維寬度不夠，又簡單轉(zhuǎn)牛角尖。好多好多毛?。?！

看看英語，盡管，考卷我還沒有，但是，從自己對題時僅口的分?jǐn)?shù)來看，呵呵。聽力，照舊扣分嚴(yán)峻，單選完型照舊，閱讀更是離譜。但問題是，這些問題，我早就知道，我有做出些轉(zhuǎn)變嗎？雖說，單詞上的缺乏，我在漸漸的積累，的確有見著一兩個我背的單詞，但是在閱讀力量上呢？考試時又怎么能心生煩亂呢？

物理化學(xué)一起談吧，這兩門一門好一門差，好笑的是，是由于，原以為物理睬滿分后，心生浮躁，化學(xué)考試在精神上就有了怠謝。一個一個的陷阱，我就竟然當(dāng)作沒觀察的跳了下去。當(dāng)然，這也側(cè)面說明白，我在基礎(chǔ)上的糟糕程度！這僅僅只是基礎(chǔ)題。還有一件事更離譜，就是錯題集的問題，好吧，我確的確實做了，但是大多數(shù)題目，我卻沒有有重新看過（摘記完以后），有的甚至只有抄了題目……

最終說說我的政史地吧，分?jǐn)?shù)的殘低不說，就是，我所花的努力也就僅值那會這點分?jǐn)?shù)，你努力了多少，考試時多余的時間你沒發(fā)呆嗎？

（學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不夠踏實，基礎(chǔ)不扎實，總可以回避難題，不仔細(xì)）

好好看看書，好好背背書。

踏踏實實的學(xué)習(xí)，一切就怕仔細(xì)兩字。

靜下心來，不要在家就浮躁的只知道玩。

真心的對自己說，我沒有多少時間可以耽擱了。

盡管，總感到自己就沒勝利過，始終失敗的挺沒自信的。

但你也總不想老是看著別人的輝煌然后自己躲在一個犄角里偷偷的用眼淚來舔息我的傷口。

真的，信任自己，然后漸漸的轉(zhuǎn)變，方法總比困難多不是嗎？

懶散不自信和小自卑都走開吧，

由于，轉(zhuǎn)變已經(jīng)開頭！！

所以加油吧！沈彥超。

【第9篇】高中第一次月考總結(jié)范文500字

升入高中的第一次月考成果已經(jīng)出爐，語文92分全班第一，數(shù)學(xué)98分居次席，英語100，綜合91，這看似良好的成果，其中還藏著小小的圓滿，這些圓滿都是由疏忽大意造成的。

先說語文，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不應(yīng)當(dāng)，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒加引號扣一分，一道“畫蛇添足”扣掉一分，我假如能一絲不茍的去完成它們，語文成果豈不是一個多么可觀的數(shù)字？

數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)當(dāng)，一失手成千古恨，把x的肯定值當(dāng)成了x，雖說一個是對的，但把肯定值弄成個負(fù)數(shù)，簡直心里懊悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。

歷史部分更是大傷元氣，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上的鼎，這還不算，我在后面加上了四個字——用于祭祀，本該扣一分，由于它們四個又扣掉一分。

生物別提，43分，要不是歷史的的堅韌反抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒戲了。

月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會做的做錯，不懊悔才怪呢！以后類似的錯誤不要再犯，無論做什么馬虎總會耽擱大局。其次“畫蛇添足”讓我吃虧不少，復(fù)習(xí)資料的時候，要把每個學(xué)問點弄清、搞明白，每天學(xué)過的學(xué)問要準(zhǔn)時溫習(xí)。溫故而知新，可以為師矣。

月考，其實并不是多么難，仔細(xì)、細(xì)心的態(tài)度會造就一切。

【第10篇】高中第一次月考總結(jié)范文1000字

每到這個時候，都會有一種近乎相同的感受，就是擔(dān)心，對成果感到擔(dān)心，對將來的學(xué)習(xí)感到擔(dān)心。有的科目的成果還說得過去，但我不滿意于此；有些科目真的說不過去，通過這次考試，我還是有肯定的收獲的。

第一個就是我發(fā)覺了在做題速度上的問題。從一開頭，我沒懷疑過我的做題速度，可是這一次，幾乎每一科都有時間緊迫這個致命問題，認(rèn)真想想，緣由就是由于每天在完成作業(yè)上拉的時間線過長了。拿物理來說，我的規(guī)律力量不是特殊好，思索問題不全面，反應(yīng)不夠快，平常做題練習(xí)時思索的時間就會許多，只做到了保證質(zhì)量，在做題數(shù)量上卻始終沒有提高。我平常并沒有留意到這個問題，考試時時間一緊，大腦一片空白，做題毫無思路，更別說什么答對了。在這個問題上，我認(rèn)為需要平常自習(xí)課上多多提高自己寫作業(yè)速度，但前提是保證質(zhì)量。假如想要見題就有思路，就要在汲取了課堂內(nèi)容后，在課下多做題，每天一兩道，重在堅持下去。為了提高做題速度，我會堅持做下去，數(shù)、理、化、生，每天都要有記錄。

其次個就是缺少總結(jié)積累。在語文這一學(xué)科里顯得尤為重要，有些學(xué)問點如字音字形，文學(xué)常識，作文素材等都是靠平常積累背誦的，臨時抱佛腳確定是行不通的。因此，在我的日方案里又多了一項語文基礎(chǔ)鞏固。

第三個就是心理素養(yǎng)的問題。從學(xué)校開頭我的心理素養(yǎng)就不是很好，遇事愛緊急，直到現(xiàn)在，甚至在考試前幾天間或就會有緊急感，不是我的信念不夠，而是每一次考試后的敗落想起來就讓我難以承受，我不想有這種感覺，歸根結(jié)底，我認(rèn)為是學(xué)問不扎實以及其