第二批優(yōu)秀及-他在醫(yī)院工作教案

一、課

第十七課他在醫(yī)院工作教2 《漢語》第一冊第六單元第十《他在醫(yī)院工作》三、教學對象澳大利亞車士活小學三年級學生，約91、生詞：工作、護士、商店、醫(yī)院、、售貨員、工2、語法點（句子教學本課重點學習的句子是：他在哪兒工作？他在醫(yī)院工作重點學習的句型是：sb.+在+哪兒+vp.？sb.+在+sp.+vp.。用疑問代詞“哪兒”提問，用sb.+sp+vp.”句型回答。（1）的其他詞匯建立關(guān)系。（2）通過句子（語法）學習，能夠聽懂、回答以及說出“sb.哪兒+vp.sbsp.+vp.”句型的句子（3）90%以上。聽：能夠聽懂每分鐘120說：能夠以體表演課文內(nèi)容，話語自然流暢讀：聽完課文后，能夠以每分鐘120個字左右的語速朗讀上的，語音、語調(diào)基本準確，自然流暢。背：能夠背誦課文，每個字的發(fā)音基本準確。語“哪兒”中的兒化音詞“工作”既可作名詞使用，也可以作為動詞使員”拆分成“售”“貨”“員”來講解中有的字可以發(fā)多個音2.句七、教學時間全課共三（每45分鐘）八、材料/教具類：課堂活動點名工具（flash）、電子卡片（一）第一個復(fù)習生詞（4分鐘）教師言語：，請看PPT，我指，讀，學生說出的名字。使學生認讀，加強音義的聯(lián)系。復(fù)習句型（5分鐘）訓練學生聽說“S.是不是O.”句子的能（二）新內(nèi)：節(jié)，們習工，醫(yī)畫、程、師人、工人。這節(jié)課我們學習 的，讀生詞，正音。（5分鐘講練生詞（20以PPT展示生詞（生詞上帶有拼音學生按照座位順序讀，一人讀一個詞語要讀過中糾學的。意生發(fā)上的共同錯誤。（二）第二個復(fù)習上課生詞（4教師言語：，先復(fù)習上節(jié)課?？碢PT，我指，讀。教師行為：指著PPT上的，讓學生認讀，老師指圖片，學生說出的名字。新導入（5鐘句子句型（35分鐘）讀句子，正音。分鐘講解句子（10以PPT展示課文的句子（句子上帶有拼音在PPT展示教師言語：“我”“他”“”“巴差”“”都是人最先說；然后說“在”；“醫(yī)院”“學校”“廚房”“球場”最后說Sb.+在+sp.+v.p.練習句子（5鐘講解問句（10請一名學生上講臺指PPT上的詞，其他學生連成句子，讀出利用語言點集體說話練教師言語：是不是學生？教師言語：在學習嗎？學生目標語：我們在學教師言語：在哪兒學習？練習問句（5鐘是人在做什么，最后說完整句子。（三）第三個（活動課）角色扮演組織教學（1鐘復(fù)習上課生詞和句型（4分鐘教師言語：，先復(fù)