書籍裝幀設(shè)計設(shè)計課程大綱

集美大學(xué)書籍裝幀設(shè)計 課程教學(xué)大綱第1頁共4頁課程名稱

中文：書籍裝幀設(shè)計英文：BindingandLayoutDesignforBooks課程編號05546學(xué)分/學(xué)時5/80所屬教研室設(shè)計教研室先修課程課程類型專業(yè)課考核方式考試（設(shè)計教研室集體評分）開課專業(yè)視覺傳達(dá)設(shè)計方向教學(xué)目的和要求教學(xué)目的：和創(chuàng)意理念的分析，達(dá)到學(xué)生對研究書籍裝幀藝術(shù)的啟迪和指導(dǎo)。教學(xué)要求：1、掌握書籍裝幀形式、美學(xué)及特點；封面、插圖和版式設(shè)計等藝術(shù)表現(xiàn)的基本規(guī)律；2、系統(tǒng)觀摩的經(jīng)典優(yōu)秀實例，從多角度思考書籍裝幀設(shè)計的未來走向。教學(xué)內(nèi)容和基本要求（分章節(jié)）第一章書籍裝幀設(shè)計概述第一節(jié)書籍裝幀的概念一、裝幀藝術(shù)形式的發(fā)展二、書籍裝幀設(shè)計的概念及目的三、書籍裝幀設(shè)計的任務(wù)及要求第二節(jié)書籍裝幀設(shè)計的功能及原則一、書籍裝幀設(shè)計的功能二、書籍裝幀設(shè)計的原則第三節(jié)書籍的外觀和類型一、書籍的外觀集美大學(xué)書籍裝幀設(shè)計課程教學(xué)大綱集美大學(xué)書籍裝幀設(shè)計課程教學(xué)大綱第24教學(xué)內(nèi)容及基本要求（分章節(jié)）二、書籍的類型要求：了解書籍裝幀的定義、起源及發(fā)展歷程。重點：書籍裝幀的意義與相關(guān)學(xué)科知識體系。第二章 書籍的開本設(shè)計及形態(tài)設(shè)第一節(jié)開本的選擇與應(yīng)用一、開本的規(guī)格和類型二、開本的選擇第二節(jié)書籍的外部設(shè)計一、書籍護(hù)封設(shè)計二、書籍內(nèi)封、勒口、書脊設(shè)計三、書籍封面、書脊、封底分割方法第三節(jié)書籍內(nèi)部形態(tài)設(shè)計一、書籍扉頁設(shè)計二、書籍環(huán)襯設(shè)計三、書籍內(nèi)頁設(shè)計四、書籍版面設(shè)計五、書籍插圖設(shè)計要求：了解書籍裝幀設(shè)計各要素的功能要求，準(zhǔn)確應(yīng)用書籍結(jié)構(gòu)的各種數(shù)據(jù)。重點：開本與書籍結(jié)構(gòu)的各種數(shù)據(jù)。第三章裝幀設(shè)計與文字、色彩設(shè)計的視覺作用第一節(jié)文字設(shè)計的視覺作用一、漢字的視覺與錯覺二、字體的分類三、字體與設(shè)計第二節(jié)裝幀設(shè)計與色彩運用一、色彩與心理第34頁教學(xué)內(nèi)容及基本要求（分章節(jié)）二、色彩的象征性三、色彩的地區(qū)性與民族性四、色彩的表現(xiàn)力五、裝飾色彩的特征六、裝幀設(shè)計與流行色七、色彩的有效運用重點：字體的創(chuàng)意、設(shè)計。第一節(jié)裝幀設(shè)計與印刷工藝一、印刷的概念與要素二、印刷工藝選擇的種類、特點及應(yīng)用三、印刷、制版工藝與油墨第二節(jié)裝幀設(shè)計與紙一、印刷工藝與印紙二、書籍設(shè)計與裝訂工藝三、書籍的材質(zhì)美感要求：掌握印刷工藝的基本程序與書籍裝訂的基本工藝。重點：紙的材質(zhì)特性。第五章書籍裝幀探索與創(chuàng)新一、概念書籍閱讀和攜帶方式二、概念書籍裝幀新材料三、概念書籍裝幀新造型四、概念書籍新探索要求：了解書籍設(shè)計的各種可能性重點：概念書籍、未來發(fā)展。第44課時安排

學(xué)時分配合計講課參觀實踐討論創(chuàng)作授課學(xué)時 34 8 8 32 80有關(guān)說明書籍裝幀設(shè)計師書籍的成型設(shè)計，起著美化保護(hù)書籍的作用，是編輯工作的延續(xù)。本課程教行整體效果的設(shè)計。教學(xué)手段：將先進(jìn)的設(shè)計理念融入書籍裝幀設(shè)計中，通過一個完整的書籍裝幀設(shè)計，以及到書店參觀、與出版社交流、到印刷廠參觀等過程，使學(xué)生真正具備書籍裝幀的能力。參考書目：1《書籍裝幀》 肖勇 遼寧美術(shù)出版 20062《書籍裝幀設(shè)計教程》 張進(jìn)賢 遼海出版社 20073《書籍裝幀設(shè)計》 易中華 中南大學(xué)出版社 2007作品要求：作品電子文檔部分：并將所有的設(shè)計成果輸入光盤，交指導(dǎo)