讀書(shū)的有趣的(15篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀書(shū)的有趣的(15篇)讀書(shū)的好玩兒的作文(15篇)在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖x書(shū)的好玩兒的作文，歡迎大家共享。

讀書(shū)的好玩兒的作文1

今天我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校，由于今天我聽(tīng)到一個(gè)機(jī)要，嘿嘿先不說(shuō)，機(jī)要，體育過(guò)后就是數(shù)學(xué)，??！終究盼到第三節(jié)課了，佘老師叫同學(xué)上午去裝飾黑板，這是為什么呢？我就給你說(shuō)吧！我早知道今天要開(kāi)始讀書(shū)沙龍的活動(dòng)，在裝飾黑板過(guò)程中佘老師叫我們思考一個(gè)問(wèn)題，“你曾經(jīng)愛(ài)讀書(shū)嗎？為什么？〞我基本上沒(méi)有思考在看她們裝飾黑板裝飾完了黑板后、老師叫人起來(lái)回復(fù)，當(dāng)時(shí)老師講的話和同學(xué)發(fā)言我一丁點(diǎn)也的沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，老師又問(wèn)：“你們這學(xué)期的計(jì)劃看書(shū)是多少本？〞這引起了我的注意，心想我給媽媽說(shuō)過(guò)我讀書(shū)的計(jì)劃決不反悔是由于我要做一個(gè)誠(chéng)懇的孩子，這時(shí)我的心里一直在推我上去說(shuō)的似的。我終究大膽的舉起手來(lái)當(dāng)老師叫我回復(fù)時(shí)，我的心里怦怦直跳，害生怕回復(fù)錯(cuò)了。沒(méi)有想到的是不但回復(fù)對(duì)了，還得到了老師的夸獎(jiǎng)。我心里的樂(lè)滋滋的也有一點(diǎn)不好意思了！

今天的讀書(shū)沙龍課我真開(kāi)心?。?/p>

讀書(shū)的好玩兒的作文2

小時(shí)候媽媽就對(duì)我說(shuō)過(guò)；“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯〞。以前我一直不明白；書(shū)有什么用？書(shū)能幫人們干什么？但現(xiàn)在我已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)讓我不再那么無(wú)知，也不再那么幼稚，所以書(shū)對(duì)我的成長(zhǎng)起到了很大的作用。

以前我并不喜歡讀書(shū)，覺(jué)得很無(wú)聊。直到一個(gè)暑假媽媽給我買(mǎi)了一本《魯濱遜漂泊記》。看過(guò)之后我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃重的興趣。書(shū)中描寫(xiě)的主人公從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，戰(zhàn)勝了種種常人難以戰(zhàn)勝的困難。魯賓遜是一個(gè)擅長(zhǎng)幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五〞。從那以后，“星期五〞就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來(lái)，一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島，魯賓遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國(guó)，過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國(guó)，這段時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)二十多年。

讀這本書(shū)的時(shí)候主人公那種曲折起伏的命運(yùn)感染到了我，我就好像有著和他同樣的命運(yùn)一樣，此后，我愛(ài)上了讀書(shū)。

讀書(shū)的好玩兒的作文3

我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，我很喜歡看書(shū)，像我之前看過(guò)的書(shū)：《格林童話》《昆蟲(chóng)記》《木偶奇遇記》……我都看了十幾遍了，但是，由于書(shū)讓我在生活中又發(fā)生了一件趣事。

有一次老師教我和同學(xué)一句話：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。我回家后便放下書(shū)包，到箱子里翻來(lái)翻去，終究找到一本陳舊的書(shū)，叫《愛(ài)的教育》，我讀了七八遍才知道沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，只好放下書(shū)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，其次天我又帶那本《愛(ài)的教育》到學(xué)?？矗险n時(shí)我也把頭伸進(jìn)抽屜里看。轉(zhuǎn)瞬一天過(guò)去了，加上昨晚看的，大約也有20多遍了，我心想：還沒(méi)到一百遍，還要接著讀。不知不覺(jué)一周過(guò)去了，我已經(jīng)讀了一百多遍了，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶扌Σ坏玫卣f(shuō)：“傻孩子，不是非要讀一百遍，只要深深地把它的意思理解明了就行了。〞我恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，哦，原來(lái)是這個(gè)意思。

我每天讀書(shū)，在知識(shí)的海洋中航行，學(xué)到了大量知識(shí)，讀書(shū)使人愉悅，也為我的生活增加了些趣意！

讀書(shū)的好玩兒的作文4

星期二下午，老師說(shuō)：“下午我們要舉行讀書(shū)交流會(huì)，同學(xué)們各帶一本書(shū)。〞

到了下午，同學(xué)們紛紛拿出了自己的書(shū)，有拿《狼王夢(mèng)》的，還有拿《頑皮包馬小跳》的，或者四大名著的等等，我拿的是一類(lèi)的。過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文老師就走進(jìn)班里了。說(shuō)：“讀書(shū)交流會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，可以兩個(gè)人一小組交流，也可以四到六個(gè)人在一起交流。〞很快，我們就開(kāi)始了。

馮銘洋說(shuō)：“我推薦你們買(mǎi)莫泊桑小說(shuō)，。由于這上面有大量有意思的故事，還有一些趣事，看了保證你會(huì)茶不思，飯不想，只想看這本書(shū)。〞他還給我們講了其中一個(gè)故事，很好玩兒。哇，這么好看，回去后也要買(mǎi)一本看看。我們也相互介紹了自己的書(shū)，買(mǎi)這本書(shū)的好處，有什么作用，可以提高什么，之后也相互說(shuō)了自已的讀書(shū)計(jì)劃。

接著，老師找一些同學(xué)在交流。交流后又讓我們相互說(shuō)一說(shuō)自己的讀書(shū)計(jì)劃是什么。我想了想，就對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“我的讀書(shū)計(jì)劃是以后要多讀些書(shū)，多讀一些關(guān)于動(dòng)物之類(lèi)的書(shū)。〞

讀書(shū)交流會(huì)圓滿終止了，我很期待下次交流會(huì)早點(diǎn)到來(lái)。

讀書(shū)的好玩兒的作文5

一年一度的讀書(shū)節(jié)又來(lái)了，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。在讀書(shū)節(jié)上同學(xué)們有的介紹好書(shū)，有的朗讀詩(shī)歌，還有的背誦古文，可真是八仙過(guò)海－各顯神通。

在所有的表演中，讓我記憶最深的是周怡迪朗讀的詩(shī)歌《致橡樹(shù)》，這篇詩(shī)歌不僅內(nèi)容精彩，而且在周怡迪的口中被讀得娓娓動(dòng)人，詩(shī)中我記憶最深的詩(shī)句是“根，緊握在地下；葉，相觸在云里。〞當(dāng)然除了同學(xué)的表演外，我也有節(jié)目，我的節(jié)目是好書(shū)推薦，我推薦的好書(shū)是《愛(ài)德華的巧妙之旅》。為了這個(gè)節(jié)目，我也提前準(zhǔn)備了好幾天，可到了讀書(shū)節(jié)那天，我還是不禁有些緊張。輪到我上臺(tái)了，我深呼吸了兩下，走上了講臺(tái)，腦海里努力想像著書(shū)中的人物，逐漸地我仿佛走進(jìn)了書(shū)中人物的世界，心中不再緊張，愈講愈精彩，等我演講完畢，臺(tái)下也響起了掌聲。

這可真是讓人開(kāi)心的讀書(shū)節(jié)，不僅讓我們加強(qiáng)了自信心，還讓我們了解了更多的知識(shí)。我期盼著下次讀書(shū)節(jié)的到來(lái)。

讀書(shū)的好玩兒的作文6

閱讀像一對(duì)純凈的翅膀，帶著我去天空飛行；閱讀又像是一葉小舟，帶我在知識(shí)的海洋里翱游。從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，書(shū)本就成為了我親近的朋友。最開(kāi)始是媽媽閱讀給我聽(tīng)，每當(dāng)我聽(tīng)到媽媽聲情并茂的給我讀《白雪公主》、《丑小鴨》……我就會(huì)馬上寧?kù)o下來(lái)，聚精會(huì)神，有時(shí)候還會(huì)樂(lè)得咯咯笑。當(dāng)我成為了一名小學(xué)生，我認(rèn)識(shí)了好多的漢字，我便開(kāi)始了自已閱讀，在閱讀中我也感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

讀楊紅櫻老師的書(shū)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)頑皮、大膽、樂(lè)觀、有情有義的馬小跳。此后他也成為了我的朋友，我會(huì)被他的幽默逗樂(lè)，也會(huì)由于他被批評(píng)憂傷。我還通過(guò)楊紅纓老師繪本里的生動(dòng)故事，識(shí)識(shí)了各種各樣的海洋生物和陸地動(dòng)物，知道了他們的生活習(xí)性。在讀《西游記》時(shí)，我也跟著才干高明、機(jī)靈大膽的孫悟空歷經(jīng)八十一難去了趟西天，我明白了任何事情都要戰(zhàn)勝好多困難才能到達(dá)成功的對(duì)岸。我也懂得了真、假、善、惡……。我想說(shuō)，書(shū)上總是會(huì)大量的機(jī)要和驚喜，等著我們?nèi)ッ?。閱讀真好玩兒！

讀書(shū)的好玩兒的作文7

小時(shí)候，媽媽告訴我：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。“這是一個(gè)叫高爾基的人說(shuō)的。當(dāng)時(shí)我的腦子里在想：書(shū)畢竟是什么東西，它有什么用？

我想這個(gè)問(wèn)題。之后，我逐漸愛(ài)上了書(shū)，開(kāi)始，我喜歡看故事書(shū)，圖中的小狗逗得我哈哈大笑。后來(lái)，故事書(shū)過(guò)時(shí)了，小說(shuō)便快速的卷到了我家，什么，，。都是我的最?lèi)?ài)。每當(dāng)我看了后，我就會(huì)情不自禁地說(shuō)：“厲害!“再后來(lái)我喜歡看?？戳诉@本書(shū)，我知道了香皂為什么是香的.，人為什么要呼吸

現(xiàn)在，我上三年級(jí)了，我發(fā)覺(jué)我最喜歡看作文書(shū)。我家已經(jīng)有5本了。每天，我都用半小時(shí)來(lái)看它。有時(shí)候，我竟然不知不覺(jué)的看了一小時(shí)呢。我感到看作文書(shū)可以提高我的寫(xiě)作能力。每當(dāng)我看完一篇后，就會(huì)十分愉快地說(shuō)：“寫(xiě)得真好啊!“

今天，我終究知道，書(shū)啊!你可以讓人開(kāi)闊眼界，增加新知識(shí)。

讀書(shū)確實(shí)真好玩兒啊!

讀書(shū)的好玩兒的作文8

小時(shí)候，媽媽告訴我：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯．“這是一個(gè)叫高爾基的人說(shuō)的．當(dāng)時(shí)我的腦子里在想：書(shū)畢竟是什么東西，它有什么用？

我想這個(gè)問(wèn)題．之后，我逐漸愛(ài)上了書(shū)，開(kāi)始，我喜歡看故事書(shū)，圖中的小狗逗得我哈哈大笑．后來(lái)，故事書(shū)過(guò)時(shí)了，小說(shuō)便快速的卷到了我家，什么．都是我的最?lèi)?ài)．每當(dāng)我看了；后，我就會(huì)情不自禁地說(shuō)：“厲害！“再后來(lái)我喜歡看；．看了這本書(shū)，我知道了香皂為什么是香的，人為什么要呼吸．．

現(xiàn)在，我上三年級(jí)了，我發(fā)覺(jué)我最喜歡看作文書(shū)．我家已經(jīng)有5本了．每天，我都用半小時(shí)來(lái)看它．有時(shí)候，我竟然不知不覺(jué)的看了一小時(shí)呢．我感到看作文書(shū)可以提高我的寫(xiě)作能力．每當(dāng)我看完一篇后，就會(huì)十分愉快地說(shuō)：“寫(xiě)得真好??！“

今天，我終究知道，書(shū)??！你可以讓人開(kāi)闊眼界，增加新知識(shí)．

讀書(shū)的好玩兒的作文9

我覺(jué)得讀書(shū)是世界上最有樂(lè)趣的事情。由于書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書(shū)就是這個(gè)寶庫(kù)的鑰匙，能開(kāi)啟它得到好多的知識(shí)，而且能讀到好玩兒的故事。朗讀漂亮的詩(shī)歌，我的心里就會(huì)很開(kāi)心。

我記得我的第一套書(shū)是媽媽買(mǎi)給我的，那是一套兒童繪本。那個(gè)時(shí)候我還不會(huì)認(rèn)字，但是它里面大部分都是圖畫(huà)，所以我可以看的懂，再加上媽媽有空的時(shí)候就會(huì)講里面的故事給我聽(tīng)，陪我一起讀書(shū)，所以我逐漸愛(ài)上了圖書(shū)。

但是上了一年級(jí)，看書(shū)變成我最不喜歡的一件事，由于學(xué)校要考試，而且會(huì)有好多功課，讓我變得不喜歡。但是媽媽告訴我：“古代的教育家——孔子，他一生最喜歡讀書(shū)，用功的時(shí)候甚至忘掉吃飯，開(kāi)心時(shí)又忘掉了一切憂慮。而且，書(shū)中自有黃金屋，假如不斷讀書(shū)就好像進(jìn)入那黃金屋一樣，可以得到無(wú)窮的樂(lè)趣。〞聽(tīng)了媽媽跟我說(shuō)的話，我又重新愛(ài)上了讀書(shū)，而且當(dāng)我用功讀書(shū)，考試得了好成績(jī)更是讓我開(kāi)心。

總之，讀書(shū)是我們生活的一部分，我們由讀書(shū)可以獲得大量寶貴的知識(shí)，使我們的生活更豐富，因此讀書(shū)是一件很好玩兒的事。

讀書(shū)的好玩兒的作文10

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。〞這是高爾基說(shuō)的?！皶?shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。〞這是莎士比亞說(shuō)的。我喜歡看書(shū)，所以這兩句名言是我最喜歡的。

我喜歡看書(shū)，爸爸媽媽不反對(duì)，可假如我不開(kāi)燈看書(shū)，爸爸媽媽就會(huì)反對(duì)。有一次，我在看水滸傳時(shí)，沒(méi)開(kāi)燈，爸爸看見(jiàn)了，生氣地走到我房間里說(shuō)：“跟你說(shuō)了千遍萬(wàn)遍要開(kāi)燈！〞“知道了！〞我說(shuō)。我嘴上說(shuō)著可是沒(méi)有一點(diǎn)行動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒爸爸就出去了。過(guò)不久，爸爸去房間拿手機(jī)，路過(guò)時(shí)，看見(jiàn)我還是沒(méi)開(kāi)燈。爸爸火冒三丈，走到我面前說(shuō)：“你眼睛都近視了，還不開(kāi)燈！立刻開(kāi)燈！〞我被嚇得魂都飛了。我立刻跑去開(kāi)燈，爸爸看見(jiàn)我開(kāi)燈了，才放心地走了出去。

記得還有一次，我吃完午飯后覺(jué)得肚子有點(diǎn)不安逸，我就立刻跑到房間里拿起了一本中外名人故事，然后就奔向了廁所。我坐在馬桶上看得津津有味。不知不覺(jué)地就過(guò)了半個(gè)小時(shí)?！澳阍诶锩娓陕镅?？怎么那么久？〞媽媽問(wèn)?！爸懒?，立刻出來(lái)！〞我說(shuō)。之后我才依依不舍地把書(shū)合上。

一本你愛(ài)好的書(shū)就是一位老師，也是一位可敬的智者，還是我成長(zhǎng)中的精神糧食。我十分喜歡看書(shū)，你喜歡看書(shū)嗎？

讀書(shū)的好玩兒的作文11

所有人都有自己獨(dú)特的讀書(shū)故事，我也不例外，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

有一次，爸爸說(shuō)帶我去圖書(shū)館看書(shū)，我愉快地一蹦三尺高。來(lái)到了圖書(shū)館，我的眼睛在書(shū)的海洋中急忙地尋覓著，突然幾個(gè)醒目的大字像磁石一樣把我吸引過(guò)去了。原來(lái)是《三國(guó)演義》，早就聽(tīng)說(shuō)《三國(guó)演義》中的空城計(jì)和草船借箭的故事十分好看。而我最期待的就是草船借箭，由于同學(xué)們說(shuō)諸葛亮只用了一些草船就從曹操那里取到了十萬(wàn)多只箭來(lái)，原本就很想看，聽(tīng)同學(xué)們這么一說(shuō)，我就更想看了。

我急忙開(kāi)啟書(shū)，從第一頁(yè)，一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真的看起來(lái)。時(shí)間總是過(guò)的很快，一眨眼，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我怎么還沒(méi)有看到草船借箭的片段呢？正值我還要繼續(xù)看下去的時(shí)候，爸爸說(shuō)他有事，要回家了。我說(shuō)，“可我的書(shū)還沒(méi)看完呢“！爸爸就把那本書(shū)給我買(mǎi)下來(lái)了，這一下我愉快極了，可以在家逐漸的看了。

回到家中，我趕快開(kāi)啟書(shū)繼續(xù)看。幾個(gè)小時(shí)過(guò)后，終究看到了《草船借箭》，仿佛一切事物都打攪不了我。終究看完了《草船借箭》的片段。這讓我不得不折服諸葛亮的聰明才智。

這就是我獨(dú)特的讀書(shū)故事。

讀書(shū)的好玩兒的作文12

“叮鈴鈴！“上課鈴響了，我們走到了電化教室，個(gè)個(gè)滿臉興奮的，由于今天要上一節(jié)特別的讀書(shū)活動(dòng)課。

親切的孟老師讓我們閱讀了幾本有滋有味的書(shū)，分別是：感動(dòng)人心的《夏洛的網(wǎng)》，充滿想象的《海底兩萬(wàn)里》，活潑開(kāi)朗的《窗邊的小豆豆》和讓人讀了不厭其煩的《相遇白色鳥(niǎo)》。

第一環(huán)節(jié)，我們背誦了首幽美的小詩(shī)。其次環(huán)節(jié)，我和另一些小朋友上臺(tái)闖關(guān)。我的心緊張地怦怦直跳，結(jié)果，我們的題全答對(duì)了，我們組馬上歡喜雀躍。最值得一提的還有好玩兒的傳書(shū)比賽，誰(shuí)傳到卡片，剛好音樂(lè)中止，誰(shuí)就說(shuō)出一本書(shū)的其中一個(gè)精彩片段，說(shuō)不出，可以用自救方式，譬如背誦一首古詩(shī)。主持人在臺(tái)上有聲有色地說(shuō)，“開(kāi)始！〞卡片便在手中傳遞起來(lái)，真開(kāi)心！呀！被抽到的小朋友有的滿臉通紅，扭扭捏捏，不愿站起來(lái)哩，有的大方地表演精彩的節(jié)目，博得了大家的陣陣掌聲，還有的娓娓動(dòng)人地朗讀了書(shū)中的內(nèi)容，真是既好玩又愉快呀……

終止這堂課時(shí)，我依依不舍，這節(jié)課真好玩兒啊，不僅收獲了不少有用的知識(shí)，還收獲了不少開(kāi)心呢！

讀書(shū)的好玩兒的作文13

小時(shí)候，媽媽告訴我：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯．“這是一個(gè)叫高爾基的人說(shuō)的．當(dāng)時(shí)我的腦子里在想：書(shū)畢竟是什么東西，它有什么用？

我想這個(gè)問(wèn)題。之后，我逐漸愛(ài)上了書(shū)，開(kāi)始，我喜歡看故事書(shū)，圖中的小狗逗得我哈哈大笑。后來(lái)，故事書(shū)過(guò)時(shí)了，小說(shuō)便快速的卷到了我家，都是我的最?lèi)?ài)．每當(dāng)我看了；后，我就會(huì)情不自禁地說(shuō)：“厲害！“再后來(lái)我喜歡看；看了這本書(shū)，我知道了香皂為什么是香的，人為什么要呼吸。

現(xiàn)在，我上三年級(jí)了，我發(fā)覺(jué)我最喜歡看作文書(shū)．我家已經(jīng)有5本了。每天，我都用半小時(shí)來(lái)看它。有時(shí)候，我竟然不知不覺(jué)的看了一小時(shí)呢．我感到看作文書(shū)可以提高我的寫(xiě)作能力。每當(dāng)我看完一篇后，就會(huì)十分愉快地說(shuō)：“寫(xiě)得真好??！“

今天，我終究知道，書(shū)?。∧憧梢宰屓碎_(kāi)闊眼界，增加新知識(shí)。

讀書(shū)確實(shí)真好玩兒??！

讀書(shū)的好玩兒的作文14

“書(shū)中自有黃金屋〞，看書(shū)一直是我覺(jué)得最好玩兒的事情，由于從書(shū)中我感受到知識(shí)的巧妙，所以，沉浸在書(shū)海中的世界總會(huì)讓我念念不忘。

每當(dāng)我開(kāi)啟我最?lèi)?ài)的書(shū)時(shí)，總會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)看，享受書(shū)帶給我的樂(lè)趣，不管