項目管理能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會3篇

Word———項目管理能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會3篇

項目管理培訓(xùn)心得體會篇一

通過本學(xué)期X老師的《軟件項目管理》課程的學(xué)習(xí)，我深深的體會到了項目管理在軟件工程甚至是其他工程領(lǐng)域的重要性。通過老師的講解，我了解到了項目管理的理念目前在實踐中起到了越來越重要的作用，對于技術(shù)而言，管理意味著決策和支持。只有對生產(chǎn)過程進(jìn)行科學(xué)的、全面的管理，才能保證達(dá)到提高生產(chǎn)率，改善產(chǎn)品質(zhì)量的工程目標(biāo)。好好討論學(xué)習(xí)軟件項目管理對于我們以后要從事IT行業(yè)的同學(xué)而言有著打算性的作用。首先這里存在一個問題，之前已經(jīng)學(xué)習(xí)過了《軟件工程》課程，所以剛開頭聽到《軟件項目管理》的名字的時候就產(chǎn)生了軟件工程和軟件項目之間有什么區(qū)分的懷疑，通過后來對課程的深化學(xué)習(xí)，才了解到了：（1）軟件工程是討論和應(yīng)用如何以系統(tǒng)性的、規(guī)范化的、可定量的過程化方法去開發(fā)和維護(hù)軟件，以及如何把經(jīng)過時間考驗而證明正確的管理技術(shù)和當(dāng)前能夠得到的最好的技術(shù)方法結(jié)合起來。（2）項目管理是一個管理學(xué)分支的學(xué)科，指在項目活動中運用特地的學(xué)問、技能、工具和方法，使項目能夠在有限資源限定條件下，實現(xiàn)或超過設(shè)定的需求和期望。項目管理是對一些與勝利地達(dá)成一系列目標(biāo)相關(guān)的活動（譬如任務(wù)）的整體。這包括策劃、進(jìn)度方案和維護(hù)組成項目的活動的進(jìn)展。也就是說，軟件工程為我們供應(yīng)的具有指導(dǎo)意義的軟件開發(fā)方法，項目管理是更從更高的角度思索問題，它總結(jié)出了項目管理中會遇到的問題及常規(guī)的解決方案，他不僅僅針對軟件開發(fā)，而可以適用任何項目工程。那么軟件項目管理則是項目管理在軟件行業(yè)的應(yīng)用了。在課程接下來的學(xué)習(xí)中，我有了一個深切的體會，在以往的小軟件開發(fā)中，都是自己依據(jù)想象確定軟件所需功能，然后編寫代碼，做成了一些具有“死”功能的軟件，由于沒有在實際應(yīng)用中大量使用所寫的軟件，所以忽視了很重要的一點，客戶對軟件的需求變更要求，那么就要求項目開發(fā)相關(guān)人員對用戶的需求變更有一個好的回復(fù)。所以在軟件開發(fā)的過程中我們項目開發(fā)人員要了解可能導(dǎo)致需求變更的緣由，如何管理變更需求，以及如何正確的處理需求變更。

然后學(xué)習(xí)到了一個重要的成本掌握方法—掙值法，掙值分析相比于傳統(tǒng)分析方法是一種更好的項目/工程管理方法，由于它綜合了成本、進(jìn)度與范圍，可以用來猜測將來績效與工程完工日期。作為一種早期預(yù)警項目管理手段?？梢允构こ坦芾砣藛T識別與掌握問題，以免問題擴大化。能夠使工程管理更高效、更準(zhǔn)時的反應(yīng)預(yù)算狀況。下面舉例說明：你被指定負(fù)責(zé)一個軟件項目，其中有4部分，項目總預(yù)算為53000，A任務(wù)為26000，B任務(wù)為12000，C任務(wù)為10000，D任務(wù)為5000，截止到5月31日，A任務(wù)已經(jīng)全部完成，B任務(wù)過半，C任務(wù)剛開頭，D任務(wù)還沒有開頭，采納50/50規(guī)章計算截止到5月31日的CV，SV，CPI，SPI？

通過公式計算得：cv=1400sv=—5400cpi=1.042spi=0.864從上面的數(shù)據(jù)可以看出本項目花費低于成本，項目進(jìn)度落后，參考這些數(shù)據(jù)可以適當(dāng)?shù)貙椖窟M(jìn)行調(diào)整。

最終，對于軟件配置管理要有肯定的重視，由于它貫穿于項目生命周期的始終，并代表軟件產(chǎn)品接受各項評審，對于軟件開發(fā)有很重要的作用。

對于本課程的學(xué)習(xí)，讓我了解到了很多關(guān)于軟件項目管理的學(xué)問，可以對之前軟件工程課程上開發(fā)的“云盤”小軟件作進(jìn)一步的完善，以后的學(xué)習(xí)生活中，也會努力地讓軟件項目管理有關(guān)理論得以應(yīng)用。

項目管理課程的心得體會篇二

這學(xué)期有幸學(xué)習(xí)人力資源管理這門課，我學(xué)到了許多人力資源方面的學(xué)問以及在人才管理、企業(yè)面試、企業(yè)進(jìn)展等方面的相關(guān)學(xué)問。

為確保企業(yè)正常進(jìn)展以及各項工作任務(wù)的順當(dāng)進(jìn)行，為企業(yè)部門配置合適的人力資源，人員的選拔、管理、提拔、培訓(xùn)都是必不行少的。所以人力資源設(shè)計到人力資源方案、員工聘請、員工培訓(xùn)、管理方法，績效評估、福利待遇以及員工關(guān)系等。

一、人力資源方案

依據(jù)企業(yè)進(jìn)展方向、策略目標(biāo)、進(jìn)展程度等制定合理的企業(yè)人力資源方案。制定出每種類型崗位上需要的人員數(shù)量，職務(wù)類型上需要具備的各種技能。選協(xié)作適的人員，人員選擇要適應(yīng)企業(yè)的文化，企業(yè)的進(jìn)展，并對各項人力進(jìn)行合理的管理使各類人才準(zhǔn)時補充，評估現(xiàn)有人力資源狀況將來人力資源狀況制定合理的人力資源方案。

二、員工聘請

員工聘請要適應(yīng)企業(yè)進(jìn)展的需要，要具備必要的專業(yè)技能，專業(yè)學(xué)問。除此之外還要考慮員工的自身力量，例如對自己的進(jìn)展方案，個人品德，創(chuàng)新力量，決策力量等。員工聘請可以通過外部聘請和內(nèi)部提升調(diào)動來實現(xiàn)。

三、員工培訓(xùn)

為使聘請來的員工更好的適應(yīng)企業(yè)的進(jìn)展，更快的適應(yīng)新的崗位，要對員工進(jìn)行培訓(xùn)以補充專業(yè)學(xué)問，提高員工力量，轉(zhuǎn)變觀念以及溝通信息等。

四、人員管理

人員管理與企業(yè)的進(jìn)展息息相關(guān)，對員工的日常管理是企業(yè)進(jìn)展的必要過程企業(yè)文化的產(chǎn)生，企業(yè)制度有利于員工管理，企業(yè)正常的運作，通過對員工的日常管理來發(fā)揮員工的個人力量，了解員工的心態(tài)，適時轉(zhuǎn)變管理方式完善管理模式。

五、績效評估

績效評估為企業(yè)的決策供應(yīng)依據(jù)，是員工對自己以及對他人工作力量的評估，了解自己的工作力量，同樣將自己的力量與對企業(yè)的貢獻(xiàn)結(jié)合起來，供應(yīng)薪酬依據(jù)，發(fā)覺員工潛力及作出相關(guān)人事調(diào)動。

六、員工福利待遇

員工福利待遇以及薪酬是員工企業(yè)價值的體現(xiàn)以及員工工作的保障，沒有好的相應(yīng)的福利待遇及薪酬水平，員工就不會全心全意的。為企業(yè)作出貢獻(xiàn)，長期的留在企業(yè)工作。

通過這學(xué)期的人力資源的學(xué)習(xí)對自己有了更大的提高，作為個人而言，要想成為企業(yè)進(jìn)展的人才，就必需加強在各項技能上的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)力量，沒有好的個人力量就沒有好的進(jìn)展，或許可以說是連企業(yè)的大門都進(jìn)不了。專業(yè)技能，專業(yè)學(xué)問的提高是必不行少的。人力資源管理與其說去管別人，不如說是對自己的規(guī)劃管理，對自己將來的期望。

人力資源是企業(yè)進(jìn)展的基石，沒有人力資源就沒有企業(yè)的進(jìn)展，企業(yè)的良好進(jìn)展需要良好的人力資源體系做保障。對于人力資源的管理是企業(yè)管理的重要部分，設(shè)計到企業(yè)進(jìn)展的各個層面，企業(yè)公司一般設(shè)有人力資源部特地負(fù)責(zé)企業(yè)公司的人員流淌及人員聘請等。

作為企業(yè)的管理者如何去管理企業(yè)人員是必修的課程，作為我而言能夠提早的接觸到這方面的學(xué)問是榮幸的。企業(yè)的管理者在人員利用上要考慮人員的合理配置、員工酬薪以及員工的薪酬補貼等。一個好的管理者懂得如何去與自己的下屬建立良好的人際關(guān)系；如何去鼓舞員工為了企業(yè)的進(jìn)展盡心盡力；如何去設(shè)立合適的薪酬去籠絡(luò)自己的下屬等等。企業(yè)管理者是員工的紐帶，員工如何為企業(yè)貢獻(xiàn)，這些都是管理者也可以說是員工的雇傭者應(yīng)當(dāng)做到的。

人力資源管理作為企業(yè)管理的重要部分始終是企業(yè)管理的重中之重，許多企業(yè)的倒閉也就是由于沒有良好的人力資源體系，無法為企業(yè)進(jìn)展供應(yīng)后備力氣，技術(shù)人員沒有準(zhǔn)時補充產(chǎn)品，管理模式落后，還有涉及到薪酬水平公司福利等造成企業(yè)人員流失。

作為現(xiàn)在的我而言同樣也要考慮這些問題，如何在班級及學(xué)校中去與人溝通，如何去維系自己的人際，人力資源的課上不僅給我?guī)砹藲g樂，更多的是讓我學(xué)到更多關(guān)于企業(yè)管理上的學(xué)問，人力資源管理在肯定程度上可以說是人際的管理，如何讓員工為企業(yè)公司盡力，如何讓員工在工作的時候發(fā)揮自己的潛力，如何發(fā)覺四周人的潛力如何去運用他們，這些必需得好好討論。

針對人力資源管理這門課程，它的應(yīng)用性很強，因此在教學(xué)過程中可以適當(dāng)加入一些具有實際運用力量的過程，例如可以建立模擬面試，自己設(shè)立面試問題，讓同學(xué)們真正意識到企業(yè)需要的人才力量。同樣我們可以開展一些調(diào)查方面的課題了解近年來企業(yè)用人方向的轉(zhuǎn)變，以及企業(yè)進(jìn)展到不同階段，需要的不同人才，切實的了解。另外我們可以針對專業(yè)就業(yè)形勢考研等問題開展辯論賽以使同學(xué)們深化探究進(jìn)展就業(yè)等相關(guān)問題。

對于老師而言我感覺在人力資源課上缺少必要的視頻和案例，在課堂上雖然老師講的很透徹很形象，但是缺少必要的視頻案例讓我們聽起來很空。所以我建議在以后的人力資源管理課上能夠用視頻案例，而不僅僅是數(shù)據(jù)來開啟同學(xué)對人力資源的熟悉、理解。

感謝老師在人力資源課上的教育，給了我許多學(xué)問，盼望在以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中都會用到。同樣盼望這門課越辦越好。

項目管理課程的心得體會篇三

通過學(xué)習(xí)《物業(yè)項目崗位管理》，使我再次熟悉到：什么是物業(yè)項目服務(wù)？作為物業(yè)經(jīng)理應(yīng)當(dāng)具備哪些崗位要求、崗位管理、管理常識、管理技能等工作內(nèi)容。以及如何轉(zhuǎn)變“企業(yè)要求我去做”變成“我為企業(yè)樂觀主動做”的思想理念。認(rèn)為要做好一名物業(yè)項目經(jīng)理，應(yīng)當(dāng)從四個方面做起：

一、要具有優(yōu)良的品德和敬業(yè)精神

為物業(yè)經(jīng)理的一言一行都會影響到下屬，物業(yè)員工不是優(yōu)秀人才的集合，每個員工都有其優(yōu)點和缺點，作為項目經(jīng)理，肯定要了解員工，用其所長。要求員工要細(xì)心地洞察小區(qū)內(nèi)任何狀況的發(fā)生，急躁地服務(wù)小區(qū)業(yè)主，為他們解決好每一件事情，那么作為物業(yè)經(jīng)理才能得到業(yè)主的確定和同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

二、應(yīng)當(dāng)具備物業(yè)服務(wù)禮儀學(xué)問。

作為物業(yè)經(jīng)理，首先必需熟識物業(yè)服務(wù)行業(yè)相關(guān)的政策法規(guī)。假如不懂就會變得被動。其次物業(yè)服務(wù)是衡量和評價物業(yè)服務(wù)公司水平如何的標(biāo)準(zhǔn)，最直觀的就是來自物業(yè)服務(wù)全部員工素養(yǎng)的體現(xiàn)。因此物業(yè)項目經(jīng)理肯定要具有親和力，讓業(yè)主情愿同你交往，情愿同你成為伴侶，增加業(yè)主對物業(yè)服務(wù)的信任。

三、要具備帶好一個團隊的力量。

物業(yè)經(jīng)理必需明白一個人的力氣是有限的，每位員工的性格都不一樣，有些活潑，能搞活氣氛，有些不擅言詞，但能做詳細(xì)實在的工作，有些性格耿直，但很簡單得罪人，有些有力量，但也有一些缺點。尤其在物業(yè)服務(wù)這個“100—1=0”的行業(yè)中，哪怕是一個員工帶著心情上崗服務(wù)，都可能會給整個物業(yè)服務(wù)工作帶來無法估量的損失。因此，作為物業(yè)經(jīng)理，必需很清晰屬下的性格，才能為團隊的勝利打下堅實的基礎(chǔ)。

四、對屬下要嚴(yán)格管理和關(guān)懷愛惜。

物業(yè)經(jīng)理在強調(diào)業(yè)績的同時也要了解他們在工作中的艱辛和苦衷，究竟他們處于第一線，所面臨的種種問題也是經(jīng)理應(yīng)面對的