當代大學生消費調查報告（共3篇）

第29頁共29頁當代大學生消費調查報告〔共3篇〕第1篇：當代大學生消費調查報告隨著社會經濟的縱深開展，大學生作為社會中的一個特殊的消費群體，其消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的形成與開展，進而影響其一生的品德行為。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和進步"財商"，就成為高校的重要課題。一、當代大學生消費新概念1.消費方式已經進入網(wǎng)絡電子時代隨著社會經濟的飛躍開展，社會消費方式已經從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信譽卡、支票等多樣化的交易方式轉變，使人們的生活方式更趨方便快捷。當代大學生是青年人中的佼佼者，有著開放的思想意識，從不落后于時代的開展。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢?在調查中發(fā)現(xiàn)，作為特殊的消費群體，當代大學生的消費方式已經進入了網(wǎng)絡電子時代。許多大學生都有校園ic卡、交通ic卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡甚至運動健身卡等，"刷卡"時代使大學生的消費行為瀟瀟灑灑，用某些同學的話來說，就是"卡一刷，錢就花"。2.消費多元化傾向21世紀是物質生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學生們不再滿足于宿舍、教室兩點一線的單調生活，盡管書籍仍是主要的消費對象，但已不是首選的，更不是唯一的消費工程。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，手機、旅游、電腦、影音娛樂是大學生的消費熱點。調查中，當問及"在經濟條件答應情況下，最想做的事情是什么"時，大局部學生選擇了"旅游"，其次是"買電腦"，反映出大學生具有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質量生活的渴望。3.理性消費是主流價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講務實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)理解，在購置商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同，其經濟來主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費才能有限，大學生們在花錢時往往非常慎重，力求"花得值"，因此會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內還是校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氣氛，談戀愛等諸多因素的影響，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們更會注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯然是非常重要的內容。4.追求時尚和名牌是不老的話題大學生站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費工程。有調查說明學生手機擁有率不低于40%。此外，電腦及相關消費也是他們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當代大學生的寵物，用計算機系同學的話來形容，他們簡直就把電腦當成自己的"情人知己"。再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學校園中都不乏追"新"族。調查資料也印證了這一點，就所占比例來看，"是否流行"緊隨價格、質量之后，成為大學生考慮是否購置的第三大因素。至于名牌產品，當問到"假如經濟答應，會否購置名牌產品"時，80%的學生表示肯定。以上充分表達了大學生對追求高品質、高品牌、高品位生活的需要。二、當代大學生消費狀況存在的問題1.儲蓄觀念淡薄，財商需培養(yǎng)和加強"財商"一詞的提出者羅伯特?清崎曾經說過:"財商與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的才能。"在討論會上，當問及對"財商"概念的認識時，很多同學表示生疏。當問及一學期完畢后經濟情況如何時，大局部同學都坦然成認自己的消費已經超出方案范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極少數(shù)同學有儲蓄的意識?？梢姡斍按髮W生的財商需要培養(yǎng)和加強。2.消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化在關于月平均消費一欄的調查中，有15.2%的同學在200元以下"有點痛苦"的生活線上堅持學業(yè);有28.3%的同學在250-350元之間"勉強過得去"，有23.7%的同學在350-450元之間"稍為有點爽"，有16.7%的同學在500元左右"可以瀟灑走一回";有6.9%的同學在600元左右"比擬自由";有7.5%的同學月消費800元以上可以說是"跟著感覺走--無憂無慮"。可見，大學生的消費差距增大，兩極分化比擬清楚，3.消費構造存在不合理因素，女生更為突出大學生的生活消費即消費的主要組成局部以生活費用和購置學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，以學生在校每天消費8元左右用于根本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需250元左右。大局部女生飲食費用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜;問題是對安康飲食知識理解不夠。4.過分追求時尚和名牌，存在攀比心理在討論會中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化裝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。5.戀愛支出過度在調查和討論會上我們發(fā)現(xiàn)，一局部談戀愛的大學生每月大約多支出100-200元左右，最少的也有50元左右，最高的到達500元。他們大多成認為了追求情感需要物質投入，經常難以理性把握適度消費的原那么。三、當前大學生消費心理和行為偏頗的原因分析^p當前大學生在消費上出現(xiàn)無方案消費、消費構造不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關系。今天的大學生生活在"沒有圍墻"的校園里，全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂、拜金、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，假如沒有及時得到學校教師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分表達。更糟糕的情況是，有些家庭經濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費欲望不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。那么對于大學生在消費中產生的問題，我們能提出什么建議呢1.增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財才能現(xiàn)今的大學生需要懂得如何在劇烈競爭的社會中生存，那獨立理財才能就成了重中之重。理財不是簡單的四那么運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的考慮。主要有兩方面的內容:其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的才能;其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的才能。2.克制攀比情緒攀比心理的形成不可防止。我們應該如何面對呢?首先，我們應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準那么，給自己理性的定位。大學生確實需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起頭來。通過這次調研，我們根本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學生的根本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是生來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的大學生中，培養(yǎng)獨立的理財才能、科學的價值觀應是當務之急。3.形成大學生良好消費風氣良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是表達學生生活作風的重要局部。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此，應該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建立的重要組成局部。在校園文化建立中設計有關大學生安康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的穩(wěn)固與開展。隨著社會經濟的縱深開展，大學生作為社會中的一個特殊的消費群體，其消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的形成與開展，進而影響其一生的品德行為。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和進步"財商"，就成為高校的重要課題。一、當代大學生消費新概念1.消費方式已經進入網(wǎng)絡電子時代隨著社會經濟的飛躍開展，社會消費方式已經從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信譽卡、支票等多樣化的交易方式轉變，使人們的生活方式更趨方便快捷。當代大學生是青年人中的佼佼者，有著開放的思想意識，從不落后于時代的開展。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢?在調查中發(fā)現(xiàn)，作為特殊的消費群體，當代大學生的消費方式已經進入了網(wǎng)絡電子時代。許多大學生都有校園ic卡、交通ic卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡甚至運動健身卡等，"刷卡"時代使大學生的消費行為瀟瀟灑灑，用某些同學的話來說，就是"卡一刷，錢就花"。2.消費多元化傾向21世紀是物質生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學生們不再滿足于宿舍、教室兩點一線的單調生活，盡管書籍仍是主要的消費對象，但已不是首選的，更不是唯一的消費工程。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，手機、旅游、電腦、影音娛樂是大學生的消費熱點。調查中，當問及"在經濟條件答應情況下，最想做的事情是什么"時，大局部學生選擇了"旅游"，其次是"買電腦"，反映出大學生具有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質量生活的渴望。3.理性消費是主流價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講務實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)理解，在購置商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同，其經濟來主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費才能有限，大學生們在花錢時往往非常慎重，力求"花得值"，因此會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內還是校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氣氛，談戀愛等諸多因素的影響，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們更會注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯然是非常重要的內容。4.追求時尚和名牌是不老的話題大學生站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費工程。有調查說明學生手機擁有率不低于40%。此外，電腦及相關消費也是他們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當代大學生的寵物，用計算機系同學的話來形容，他們簡直就把電腦當成自己的"情人知己"。再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學校園中都不乏追"新"族。調查資料也印證了這一點，就所占比例來看，"是否流行"緊隨價格、質量之后，成為大學生考慮是否購置的第三大因素。至于名牌產品，當問到"假如經濟答應，會否購置名牌產品"時，80%的學生表示肯定。以上充分表達了大學生對追求高品質、高品牌、高品位生活的需要。二、當代大學生消費狀況存在的問題1.儲蓄觀念淡薄，財商需培養(yǎng)和加強"財商"一詞的提出者羅伯特?清崎曾經說過:"財商與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的才能。"在討論會上，當問及對"財商"概念的認識時，很多同學表示生疏。當問及一學期完畢后經濟情況如何時，大局部同學都坦然成認自己的消費已經超出方案范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極少數(shù)同學有儲蓄的意識?？梢姡斍按髮W生的財商需要培養(yǎng)和加強。2.消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化在關于月平均消費一欄的調查中，有15.2%的同學在200元以下"有點痛苦"的生活線上堅持學業(yè);有28.3%的同學在250-350元之間"勉強過得去"，有23.7%的同學在350-450元之間"稍為有點爽"，有16.7%的同學在500元左右"可以瀟灑走一回";有6.9%的同學在600元左右"比擬自由";有7.5%的同學月消費800元以上可以說是"跟著感覺走--無憂無慮"?？梢?，大學生的消費差距增大，兩極分化比擬清楚，3.消費構造存在不合理因素，女生更為突出大學生的生活消費即消費的主要組成局部以生活費用和購置學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，以學生在校每天消費8元左右用于根本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需250元左右。大局部女生飲食費用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜;問題是對安康飲食知識理解不夠。4.過分追求時尚和名牌，存在攀比心理在討論會中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化裝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。5.戀愛支出過度在調查和討論會上我們發(fā)現(xiàn)，一局部談戀愛的大學生每月大約多支出100-200元左右，最少的也有50元左右，最高的到達500元。他們大多成認為了追求情感需要物質投入，經常難以理性把握適度消費的原那么。第2篇：當代大學生消費調查報告大學生個人消費調查報告關于個人消費的調查問卷〔以黃山學院為例〕被調查人年齡＿＿＿＿＿專業(yè)＿＿＿＿＿為了理解我校大學生的消費問題，我們決定在身邊的同學中進展一次消費的調研，請盡量如實填寫，〔不方便的可以留空〕并祝愿您在今后的工作和學習中一路走好。一．客觀題1．您的月消費額大概為多少〔〕A.350以下B.350-500C.500-800D.800-1200E.1200以上2.您每月飲食方面支出〔包括零食飲料〕大概為多少〔〕A.250以下B.250-350C.350-450D.450-600E.600以上3．您每學期學習方面的花費〔包括文具、書籍、復印、培訓班〕〔〕A.200以下B.200-300C.300-400D.400-600E.600以上4.您是否有定期出去聚餐的習慣或請朋友吃飯的行為？假如有，平均每月用于這方面有〔〕元支出A.50以下B.50-100C.100-150D.150-200E.200以上5.假如您是女生，您花在服飾和化裝品方面平均每個月的消費〔〕A根本不花費B.50以下C.50-100D.100-200E200以上6.您每月談戀愛浪漫氣氛“制造費”是多少〔〕A.我尚單身B.100以下C.100-200D.200-400E.400以上7.您擁有手機嗎？假如有，每個月話費支出為多少？假如沒有，請答復下一題。A.50以下B.50-100C.100-200D.200-300E.300以上8.您每月用于通訊方面的支出為多少〔僅限于使用卡的情況〕〔〕A.20以下B.20-50C.50-80D.80-110E.110以上9.您是否有打工的經歷，假如有，或有此打算，目的是〔〕A.補貼日用B.增長社會經歷C.趕時髦D.渴望獨立E.閑著沒事，干就干了10.您花費的資金主要來自〔〕A.學子勤工儉學B.用休息日在外作家教C給企業(yè)打工D.主要從家里拿錢，很少自己掙錢E.其他：11.您的家庭月總收入為〔〕A.500〔以下〕B.500—1500C.1500-3000D.3000-5000E.4000以上12.您覺得您如今每月消費情況如何〔〕A.高得慘不忍睹B.偏高C.剛剛好D.偏低E.低得一塌糊涂二．問答1．您的家鄉(xiāng)是：＿＿＿＿省〔直轄市，自治區(qū)〕＿＿＿＿＿市2．您有沒有在不知不絕中花去很多錢的體驗？假如有，您覺得這局部花費是否必要？假如您認為不必要或者很大一局部不必要，您能想出什么方法防止這局部花費么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一、問題的提出當前的消費市場中，大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。由于大學生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調查清楚大學生的消費問題，我們決定在黃山學院的同學中進展一次消費的調研，弄清楚大學生要花多少錢，花在了什么地方，花的是否合理，假如不合理怎樣改良。二、問卷情況本問卷在黃山學院共發(fā)放40份，收回有效問卷30份。根本上做到了隨機發(fā)放，我們在下面對有代表性的幾項進展了詳細分析^p三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析^p1、總消費額統(tǒng)計結果說明，消費額主要集中在350—500和500—800之間，對于一個根本上的純消費群體，我們覺得這個結果略低。我們認為，適宜的人數(shù)分布峰值應該出如今500—800區(qū)間，其他區(qū)間應該符合正態(tài)分布，兩種極限情況a〔350以下〕和e〔1200以上〕的選擇較少，倒是符合正態(tài)分布規(guī)律。2、恩格爾系數(shù)由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于350—450的人數(shù)最多，“吃飯消費”占總消費的比例較高，因此，大學生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點。雖然考慮到，這一數(shù)據(jù)受限于我們學校的物價程度，并且與個人飯量的關系較大，但還是可以反映黃山地區(qū)大學生消費支出的大概情況。3、通訊開支隨機問卷得到的結果，擁有手機的同學居然占到被調查總人數(shù)的三分之二強，可見大學校園手機的普及率之高。在擁有手機的群體中，月花費高于100元的占到43%，已經接近一半。對于這局部人，按照每條短信0.1元，話費每分鐘0.3元計算，月平均支出在250元以上，就意味著每天要打十幾分鐘或是發(fā)幾十條短信，顯然，這些不是都有必要的。也就是說，在手機消費方面，不理性、高開銷的情況還是存在而且頗嚴重的。以我們的感覺，似乎大一的時候方面支出較多，而大二除了極個別人外似乎這方面的支出銳減，而我們的數(shù)據(jù)也根本反映了這個特點，月支出在20—50元和20元以下的分別到達78%，接近八成的同學每月都很少打，或每個時間較短。4、打工目的方面最高的選項是增長社會經歷，可以看出，大局部人做家教的目的不在于經濟方面，而只是為增加社會閱歷，由這點也可以看出大家普遍的經濟狀況較好，有足夠的資金應付日常支出。但是，我們也應該考慮一下這些資金的來，于是我們設計了下一個問題。5、生活資金來及家庭收入其實出這個問題之前，答案就在我們意料之中了，不過九成以上的被調查者資金主要是由父母或家庭提供這個數(shù)據(jù)還是說明了一切，這種情況是當代中國大學生的普遍情況。很多社會因素我們無法改變，但是我們需要關注的是，很多人居然認為這是天經地義的事，即使做家教，也不是為了減輕父母的負擔，或是盡早經濟獨立，大家經濟獨立意識之差可見一斑。6、自我評價結果顯示，71%的被調查者認為花銷較大，與自己的預期不符?？墒?，大家又一直保持著這種花費勢頭，這也算是大學生消費心理脆弱的一定表現(xiàn)。四．考慮與分析^p綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，中國的大學學子目前正受到市場經濟的強力沖擊。在同一屋檐下的大學生群體，包容著具有多種經濟狀況和消費才能的個體。這種經濟上的差異和分層不僅取決于他們不同的價值取向、思維方式和性格特征，而且也是地域經濟差異性的反映。但是大學生作為一個群體在消費方面是有一些共性的特點的。1、理性消費是主流價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講務實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)理解，在購置商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同，其經濟來主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在400-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費才能有限，大學生們在花錢時往往非常慎重，力求“花得值”，他們會盡量搜索那些價廉物美的商品。2、消費層次一定程度兩極分化據(jù)調查，大學生中其中年消費最高的到達28500元，而年消費最低的只有2100元。大學生年支出均值為8384元。這其中有92.7％的大學生把家庭供應作為最主要的經濟來，占其總消費的70％以上。家庭收入越高，對學生的經濟供應越多，構成大學生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表如今旅游、電腦、CALL機或手機等方面的消費上。這點在我們的調查中也得到了充分的表達?？梢?，大學生的消費差距增大，兩極分化也比擬清楚，這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會的開展和人民生活程度的進一步進步，這些問題必將在一定程度上得到改善。3、消費構造存在不合理因素，女生更為突出大學生的生活消費從20世紀70年代至今，至少有一個方面是共同的，即消費的主要組成局部以生活費用和購置學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，按照廣州地區(qū)的物價程度，以學生在校每天消費十元左右用于根本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需300元左右。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調查的12名女生中，66.7%飲食費用在350元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜；而19名男生中也只有84.2%到達標準。當問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)構造問題時，比方對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認同時，90%的同學表示認可，但不怎么在意。當我們把飲食構造不合理的問題在討論會上指出的時候，他們當中，尤其是女同學很多都成認自己對安康飲食知識理解不夠。4、過分追求時尚和名牌，存在攀比心理在討論會中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化裝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。5、經濟獨立意識較差，儲蓄觀念淡薄例如，取樣調查中有7人根本沒有作過家教，而且那些作過家教的同學里面，多數(shù)是為增長社會經歷，以“補充家用”為目的的比例極低。顯然，大家這方面的意識極為淡薄，比起歐美興旺國家的同齡人16歲就要經濟獨立來說，差距較為明顯?？墒?，換個角度考慮，這也是我們進步大家經濟意識的一個打破口，需培養(yǎng)和加強。五、當前大學生消費心理和行為分析^p當前大學生在消費上出現(xiàn)無方案消費、消費構造不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關系。1、今天的大學生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂、拜金、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，假如沒有及時得到學校教師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分表達。更糟糕的情況是，有些家庭經濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費欲望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。2、父母在日常生活消費的原那么立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導自己的孩子呢？3、學校教育環(huán)境對學生消費觀念培養(yǎng)的重要影響作用。高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究缺乏“兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為理解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念嚴密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以到達真正的指導目的。六、結論與建議綜合以上分析^p，我們可以看出大學生的消費心理總體上處于成長健全期。他們在質量、價格、品牌、情緒等諸多影響購置的因素里面，他們首先考慮質量的因素，但更注重品牌與情緒的影響。因此可以說大學生充滿的是感性而略摻有理性的消費觀。而對于流行與時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過分的攀比會產生危險的影響。那么對于大學生在消費中產生的問題，我們能提出以下建議：1、增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財才能現(xiàn)今的大學生需要懂得如何在劇烈競爭的社會中生存，那獨立理財才能就成了重中之重。理財不是簡單的四那么運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠。主要有兩方面的內容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的才能；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的才能。2、克制攀比情緒攀比心理的形成不可防止。我們應該如何面對呢？首先，我們應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準那么，給自己理性的定位。大學生確實需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起頭來。3、形成大學生良好消費風氣良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是表達學生生活作風的重要局部。因此，應該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建立的重要組成局部。在校園文化建立中設計有關大學生安康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的穩(wěn)固與開展。第3篇：當代大學生消費調查報告當代大學生消費調查報告在父母的資助下拼搏學業(yè)，還尚無經濟收入的大學生，在不斷出現(xiàn)的外界新事物的影響下，其消費觀念逐漸轉變，這催生了當代大學生消費欲望的激增。在這一背景下，大學生是如何消費的？他們持有怎么樣的消費觀念呢？為了更深化的理解當代大學生的消費狀況，我們對局部大學生的消費狀況進展了一些調查研究。主要研究分析^p分為以下四方面：1、經濟來。2、消費金額及支出范圍。3、購置商品的態(tài)度。4、方案消費。通過調查問卷結果統(tǒng)計，88.6%的當代大學生的經濟來完全來自于父母，只有不到2%的大學生依靠自己。作為當代大學生，我們應該自食其力，大學生是祖國的棟梁和將來，祖國的明天需要我們大學生去建立、開拓，因此，我們應盡早自立，自己用雙手去創(chuàng)造財富，正如童話大王鄭淵潔教育他兒子，讓他兒子18歲以后就依靠自己賺錢來養(yǎng)活自己，自己買飯吃，并且其子已經買到車，一切都靠自己的雙手！我們并不比他兒子小，可是試想，假設沒有了我們的父母，我們會怎樣。是讓自己憑借勤勞的雙手和興旺的大腦努力工作創(chuàng)造財富，為祖國做奉獻？還是離了父母就不能生活，讓自己成為社會的負擔？道路是我們自己走出來的，只要不是迫不得已，任何一個有進取心得大學生都會選擇第一種生活方式，雖然這條道路上布滿荊棘！我們再試著從父母的角度分析^p。家長含辛茹苦把兒女養(yǎng)育成人，日夜望子成龍，望女成鳳，他們無不希望自己的子女早日成認，為社會做奉獻，看到兒女能幸福美滿是他們最大的欣慰。因此，為了讓父母額頭上的皺紋少一些，為了讓他們頭上的白發(fā)不再增多，讓他們省心，我們大學生沒有理由不自己動手，或者說不全依靠父母。正如那句話所說，“自己動手，豐衣足食”。同時，盡早融入社會可以讓我們當代大學生更好地理解社會，深化社會，獲取一定的社會經歷，從而在以后少走彎路，另外，假如可能我們當代大學生應盡可能地為父母減輕負擔，我想，父母一定會為他們懂事的兒女感到驕傲和自豪的。從更大的社會角度上分析^p，我們自己賺錢可以為國家減少不必要的稅務開支，讓更多的錢用到更需要的地方，做到錢盡其用，也為我們建立中國特色社會事業(yè)做奉獻。二、正常消費金額及支出范圍由調查分析^p得出，一個普通大學生月正常消費為500——800元，主要支出為伙食費，占了總費用的60%——70%。下面是對局部支出開銷的評價。幾乎每個同學每月都有100——200元是自由支配的，經分析^p，只有缺乏10%de同學在學習方面用了10%的自由支出。而且還是一些專業(yè)必備的學慣用具。由此可見，在一定程度上，同學們的學習主動性還不是很強。另一方面的同學主要支出為買衣服，因為此次調查的主要是男生，出現(xiàn)這個情況有些出乎意料，而且買衣服主要是由于個人的攀比心理，而且在東西時不太考慮其購置物是否實用，甚至有些東西買回來就沒有怎么用過。除外，在同學中存在一個普遍的現(xiàn)象：借錢消費。優(yōu)勢，回應為一些