實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃模板錦集7篇

第實(shí)用的活動(dòng)方案模板錦集7篇活動(dòng)方案篇1

一、創(chuàng)新工作思路：

以轉(zhuǎn)變觀念為先導(dǎo)，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為根底，以開(kāi)展“效勞創(chuàng)新工程〞活動(dòng)為動(dòng)力，努力提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)，牢固樹(shù)立效勞意識(shí)，縮短業(yè)務(wù)流程，提高辦事效率。

二、創(chuàng)新工程目標(biāo)：

進(jìn)一步搞好后勤保障和效勞工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手；發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)和督查職能作用，竭力減輕領(lǐng)導(dǎo)的工作壓力，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，研發(fā)和生產(chǎn)一線職工滿意；提高效勞水平，努力提升院辦對(duì)內(nèi)對(duì)外窗口形象。

三、創(chuàng)新活動(dòng)方案：

1、切實(shí)改變工作作風(fēng)，使團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅、活潑、高效的工作作風(fēng)得以明顯表達(dá)。

2、樹(shù)立效勞意識(shí)，使經(jīng)理辦工作人員的效勞意識(shí)在創(chuàng)新中得以明顯增強(qiáng)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)充電，提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)新性開(kāi)拓工作提供根底保障。

4、再造業(yè)務(wù)流程，顯著提高辦事效率。

5、每半月召開(kāi)一次創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

6、每月出創(chuàng)新活動(dòng)專刊一期，選編創(chuàng)新活動(dòng)信息5條。

7、向公司上報(bào)創(chuàng)新活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)至少一次。

8、充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)和督查職能作用，加大督辦力度。

四、創(chuàng)新工作措施：

1.勤于動(dòng)腦，超前工作，當(dāng)好參謀助手，搞好后勤效勞。

2、為提高業(yè)務(wù)水平和修養(yǎng)素質(zhì)，每人每月讀一本與本職工作相關(guān)聯(lián)的書(shū)。

3、建章立制，按章辦事，縮短流程，提高效率。活動(dòng)期間制定公文、會(huì)務(wù)、印章和接待等管理制度。

4、深入基層督查年中會(huì)貫徹和創(chuàng)新活動(dòng)開(kāi)展情況。

5、抓好典型，樹(shù)好先進(jìn)，加強(qiáng)宣傳，搞好活動(dòng)效勞工作。

6、樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，既要分工，又要協(xié)作。遏止因某方面突擊工作人手緊缺，工作不到位而影響院辦整體形象的事情發(fā)生。

7、以考核為手段，以催辦為方式，以把事情辦好為最終目的，變機(jī)械考核為催促辦理和嚴(yán)格考核相結(jié)合，提高效勞意識(shí)。

～年3月17

活動(dòng)方案篇2

本期我信息技術(shù)教研組工作繼續(xù)堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，致力于教學(xué)改革的研究。為更好地落實(shí)素質(zhì)教育精神，開(kāi)展創(chuàng)新教育，根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和開(kāi)展規(guī)劃，按照學(xué)校教學(xué)方案的指導(dǎo)，特?cái)M定本學(xué)期的教研組工作方案。

一、指導(dǎo)思想：

在“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化〞的思想指引下，以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住契機(jī)，進(jìn)一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。大膽進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組協(xié)作這一新的教學(xué)方法的探索和嘗試，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。并通過(guò)教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

二、工作目標(biāo)

1、本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開(kāi)拓、開(kāi)展、務(wù)實(shí)〞的教育理念，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開(kāi)展水平，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，并注重學(xué)生創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式、價(jià)值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性

開(kāi)展。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式，有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2、積極推進(jìn)“以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺(tái)的研究性、探究性課堂教學(xué)〞的教學(xué)實(shí)踐，加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。本學(xué)期教研組將重點(diǎn)著手信息技術(shù)課的研究性、探究性，使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí)，而是通過(guò)完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的掌握信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)知識(shí)和課程內(nèi)容為目標(biāo)的教學(xué)，使教育重心轉(zhuǎn)移到知識(shí)學(xué)習(xí)支持平臺(tái)方面。

3、大力開(kāi)展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動(dòng)，積極進(jìn)行教育研究，充分開(kāi)展計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)教育，使我校每個(gè)年級(jí)都有使用計(jì)算機(jī)的高手，在今后的各種計(jì)算機(jī)比賽中取得較好的名次，提高我校的知名度。

4、努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氣氛，繼續(xù)通過(guò)扎實(shí)有效的課題研究活動(dòng),將課題研究落實(shí)到學(xué)校的信息化建設(shè)和教學(xué)工作中，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、工作要點(diǎn)：

1、緊抓課堂質(zhì)量、做好新老幫教

我們教研組共有4位教師，3位專業(yè)教師，根據(jù)新教師的實(shí)際情況和信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，積極配合學(xué)校教導(dǎo)處完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)組織組內(nèi)人員進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，共同提高本組教師任教的根本技能。要求本組教師課前要做好充分的準(zhǔn)備工作，課后要及時(shí)進(jìn)行研討，根據(jù)知識(shí)點(diǎn)分析本節(jié)課的地位、目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)要求任課教師進(jìn)行簡(jiǎn)要的知識(shí)點(diǎn)分析、課后總結(jié)和貫徹落實(shí)情況，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)指出缺點(diǎn)和缺乏，最后到達(dá)共同提高的目的。

2、繼續(xù)搞好課題研究工作配合學(xué)校信息化建設(shè)，切實(shí)開(kāi)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，切實(shí)貫徹學(xué)生為主體的原那么，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng)，進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué)，積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的掌握情況，實(shí)行分層次教學(xué)。

3、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)科間的整合本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是充分搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，以教研組為龍頭，帶動(dòng)全校教師，進(jìn)一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)科間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)科間的整合。

四、具體活動(dòng)安排：

八月份：

1、總結(jié)上期教研活動(dòng)開(kāi)展情況。

2、學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案。

3、本期教研組活動(dòng)要求。

4、本學(xué)期教研組活動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)安排。

5、校本培訓(xùn)——完善教師博客群，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

6、本學(xué)期課題研究任務(wù)、分工、具體安排；

九月份：

1、各年級(jí)教學(xué)檢查。

2、組建各年級(jí)信息技術(shù)興趣小組。

3、階段性課題研究工作小結(jié)月度考核。

4、課標(biāo)研讀。

5、組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

6、月度考核；

十月份：

1、組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課比賽。

2、安排期中考試工作。

3、階段性課題研究小結(jié)。

4、課標(biāo)研讀。

5、參加全市信息技術(shù)課觀摩。

6、月度考核；

十一月份：

1、期中考試分析總結(jié)。

2、第五屆全校電腦作品比賽組織安排。

3、階段性課題研究小結(jié)。

4、課標(biāo)研讀。

5、組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

6、月度考核；

十二月份：

1、組內(nèi)新教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

2、優(yōu)秀教學(xué)案例、設(shè)計(jì)評(píng)選。

3、課題研究總結(jié)。

4、網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié)。

5、月度考核。

元月份：

1、期末考試。

2、教學(xué)、教研總結(jié)。

活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)主題《維護(hù)國(guó)家主權(quán)，我們能做什么？》

二、活動(dòng)目的維護(hù)國(guó)家主權(quán)，我們能做什么？這是一個(gè)關(guān)于國(guó)家主權(quán)問(wèn)題，作為中國(guó)國(guó)民，我們應(yīng)該保護(hù)我們的國(guó)家，同時(shí)我們應(yīng)該多關(guān)注我們國(guó)家的時(shí)事政治，關(guān)注我們國(guó)家的軍事、政治，總之關(guān)心國(guó)家，是我們的責(zé)任。

三、活動(dòng)時(shí)間

某某年6月3日8;00---9:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)

w3---515

五、活動(dòng)對(duì)象

11級(jí)制藥工程三個(gè)班全體學(xué)生

六、活動(dòng)內(nèi)容籌劃

1、活動(dòng)安排：

首先，11級(jí)制藥工程班級(jí)的團(tuán)支書(shū)商量，本次團(tuán)日活動(dòng)三個(gè)班一起開(kāi)展，商量結(jié)果如下：a、主題板報(bào)有制藥一班、制藥二班負(fù)責(zé)，b、ppt由制藥三班負(fù)責(zé)，c、每個(gè)班級(jí)出一個(gè)主持人，d、每個(gè)班至少三個(gè)節(jié)目。

2、團(tuán)支書(shū)根據(jù)商量的結(jié)果在班上跟班級(jí)同學(xué)商量，班級(jí)同學(xué)一致通過(guò)與制藥一班二班開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)。

3、同時(shí)團(tuán)支書(shū)早自習(xí)時(shí)間向班級(jí)同學(xué)說(shuō)明本次團(tuán)日活動(dòng)的具體事項(xiàng)。

4、在班級(jí)上選主持人，有意愿者到團(tuán)支書(shū)處報(bào)名。

5、節(jié)目要求：班級(jí)節(jié)目要去三個(gè)以上。

6、召開(kāi)寢室長(zhǎng)會(huì)議，說(shuō)明節(jié)目要求，節(jié)目要有質(zhì)量。

7、ppt負(fù)責(zé)人：李仙、池露。

8、團(tuán)日活動(dòng)主持人：胡禮玲。

七、考前須知

1、本次團(tuán)日活動(dòng)比擬正式，節(jié)目要正式，發(fā)言要有質(zhì)量。

2、本次團(tuán)日活動(dòng)格外注意，不能穿拖鞋、背心進(jìn)教室。

3、本次團(tuán)日活動(dòng)因?yàn)槿硕?，要注意?huì)場(chǎng)安靜。

4、節(jié)目進(jìn)行的太活潑，必須緊扣主題。

5、本次團(tuán)日活動(dòng)秩序問(wèn)題。

活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)主題：快樂(lè)閱讀、閱讀快樂(lè)，閱讀群星閃爍，書(shū)香溢滿校園

二、活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展“閱讀小學(xué)士、閱讀小碩士、閱讀小博士〞活動(dòng)。同學(xué)們分級(jí)閱讀。

三、“閱讀之星〞的評(píng)選：以同學(xué)們閱讀課外書(shū)目的冊(cè)數(shù)和撰寫(xiě)的讀書(shū)心得篇數(shù)來(lái)檢驗(yàn)同學(xué)們閱讀的情況和效果。

1、設(shè)立讀書(shū)卡

一、二、三年級(jí)的同學(xué)以閱讀繪畫(huà)本為主，四、五、六年級(jí)以閱讀文字書(shū)為主。同學(xué)們閱讀完一本書(shū)籍后，填寫(xiě)讀書(shū)卡。一、二、三年級(jí)讀書(shū)卡可用圖型或符號(hào)填入，四、五、六年級(jí)讀書(shū)卡以文字為主填入。

2、“閱讀之星〞評(píng)級(jí)參考以下的標(biāo)準(zhǔn)：

3、課外書(shū)閱讀書(shū)目請(qǐng)參考后面所附目錄。更多優(yōu)秀課外書(shū)推薦和優(yōu)秀心得體會(huì)可登錄“小伙伴網(wǎng)站〞查看。

4、下學(xué)期開(kāi)學(xué)初各班先在班里擇優(yōu)評(píng)選出優(yōu)秀讀書(shū)卡，1-3年級(jí)每班推薦2份，4-6年級(jí)每班推薦4份?！舱f(shuō)明：本活動(dòng)一直延續(xù)到20某某年暑假?！硨W(xué)校大隊(duì)部將組織老師進(jìn)行評(píng)比，并進(jìn)行優(yōu)秀作品布展。優(yōu)秀作品還將推薦參加全省組織開(kāi)展的“閱讀之星〞評(píng)選活動(dòng)。

注：讀書(shū)卡規(guī)格：a4紙大小?！残牡皿w會(huì)可另附稿紙寫(xiě)?！?/p>

讀書(shū)卡設(shè)計(jì)：參照以上表格，自由設(shè)計(jì)讀書(shū)卡。

活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的音樂(lè)氣氛。使學(xué)生在良好的音樂(lè)氣氛中提高自己的音樂(lè)素質(zhì)和音樂(lè)修養(yǎng)。同時(shí)，也為了迎接一年一度的藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)中取得優(yōu)異的成績(jī)，特組織了舞蹈興趣小組。希望通過(guò)每周一次的訓(xùn)練，使學(xué)生初步了解、掌握舞蹈的根本訓(xùn)練，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，注意自己的根本形態(tài)，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的舞蹈步伐，培養(yǎng)對(duì)舞蹈的興趣愛(ài)好，同時(shí)也對(duì)舞蹈表演所比備的軟度、開(kāi)度，以及訓(xùn)練方法進(jìn)行初步的了解，為今后的舞臺(tái)表演奠定良好的根底。

二、活動(dòng)措施：

舞蹈興趣小組的活動(dòng)必須與音樂(lè)教育的根本任務(wù)合拍，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原那么，面向全體學(xué)生，做到在普及的根底上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學(xué)生，不管水平上下，要保護(hù)其積極性，使其認(rèn)識(shí)到興趣小組活動(dòng)的意義和作用，從而主動(dòng)積極地參加。在活動(dòng)過(guò)程中，教師要精心組織，實(shí)施分層指導(dǎo)并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和競(jìng)爭(zhēng)感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻亻_(kāi)展。

三、活動(dòng)安排：

周次活動(dòng)內(nèi)容

第1、2周

中間活動(dòng)〔碎步、前碎步〕；地面練習(xí)〔胸部練習(xí)、勾繃腳、雙吸腿〕；扶把練習(xí)〔體態(tài)、推腳背腳尖、正步半蹲〕；中間練習(xí)〔正步半蹲、繃腳走步〕

第3、4周

中間活動(dòng)〔跑跳步、繃腳走步〕；地面練習(xí)〔轉(zhuǎn)頭、肩、前壓腿〕；扶把練習(xí)〔推腳背腳尖、正步半蹲、正步半腳尖起立、正步小跳〕；中間練習(xí)〔踏點(diǎn)步、手臂練習(xí)〕

第5、6周

中間活動(dòng)〔行進(jìn)踏步走〕；地面練習(xí)〔勾繃腳、腰部練習(xí)、正步吸腿、開(kāi)度練習(xí)〕；扶把練習(xí)〔正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立〕；中間練習(xí)〔原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合〕

第7、8周

中間活動(dòng)〔后踢步跳〕；地面練習(xí)〔勾繃腳、轉(zhuǎn)頭、雙吸腿〕；

扶把練習(xí)〔體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲、一位擦地〕；中間練習(xí)〔半蹲、手臂練習(xí)〕

第9、10周

中間活動(dòng)〔正步吸腿〕；地面練習(xí)〔勾繃腳、肩、盤(pán)腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿〕；扶把練習(xí)〔腳位、半蹲、一位擦地〕；中間練習(xí)〔正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步〕

第11、12周

中間活動(dòng)〔正步吸腿跳〕；地面練習(xí)〔轉(zhuǎn)頭、勾繃腳、團(tuán)身吸腿、盤(pán)腿橫叉旁壓腿、躺地45度旁壓腿〕；扶把練習(xí)〔體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲〕；中間練習(xí)〔繃腳走步、橫磋步〕

第13、14周

中間活動(dòng)〔前后點(diǎn)地走〕；地面練習(xí)〔勾繃腳、肩、后彎腰、躺地45度踢后腿〕；扶把練習(xí)〔一位擦地、半蹲、一位小跳〕

中間練習(xí)〔一位擦地、一位半蹲、手臂練習(xí)〕

第15、16周

地面練習(xí)〔轉(zhuǎn)頭、肩、開(kāi)度練習(xí)、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后彎腰〕；扶把練習(xí)〔一位擦地、踮步、后踢步跳〕

第17、18周

地面練習(xí)〔勾繃腳、團(tuán)身吸腿、盤(pán)腿豎叉后壓腿、躺地旁90度吸抬腿、俯臥抬后腿、躺地踢腿〕；扶把練習(xí)〔轉(zhuǎn)頭、腳位、一位擦地、一位小踢腿〕；中間練習(xí)〔手臂練習(xí)〕

第19、20周

復(fù)習(xí)檢查

活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與自然，數(shù)學(xué)與人類社會(huì)的密切聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察社會(huì)、分析社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，初步運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)去解決日常生活中的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。

二、活動(dòng)原那么：

1、學(xué)科性原那么：數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)必須緊緊圍繞運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)這個(gè)中心，必須緊扣數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容;

2、實(shí)踐性原那么：數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)必須以學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)為主，必須是學(xué)生的考察、參觀、訪問(wèn)、制作、公益勞動(dòng)等的實(shí)踐活動(dòng);

3、全員參與的原那么：數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)是全體學(xué)生參與的活動(dòng)，決不是教師或個(gè)別學(xué)生演示，或局部學(xué)生操作，其他學(xué)生看熱鬧，只動(dòng)口不動(dòng)手的活動(dòng);

4、知識(shí)的應(yīng)用性原那么：數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)要使學(xué)生學(xué)以致用，教師要挖掘教材中與實(shí)際生活有密切聯(lián)系的因素，讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察社會(huì)，去解決日常生活中的實(shí)際問(wèn)題;

5、探索創(chuàng)新性原那么：數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是在教師的幫助下，學(xué)生自主地實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于解決問(wèn)題的思路、途徑、方法，教師不必多加限定，讓學(xué)生充分開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽地進(jìn)行嘗試，努力有新創(chuàng)造、新創(chuàng)造地完成任務(wù);

6、活動(dòng)多樣性原那么：數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方式的多樣性包括活動(dòng)場(chǎng)地的多樣性：可以在室內(nèi)，也可以在室外，可以在課內(nèi)，也可以在課外，可以在校內(nèi)，也可以在校外;活動(dòng)方法的多樣性：如參觀、訪問(wèn)、思考、制作、觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、討論、閱讀、操作、競(jìng)賽、表演等;組織形式的多樣性：個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、全班活動(dòng)等。

三、活動(dòng)的內(nèi)容：

小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容包括：分?jǐn)?shù)乘法，分?jǐn)?shù)除法，比，百分?jǐn)?shù)，位置與方向，圓，扇形統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角，綜合與實(shí)踐主題活動(dòng)等，根據(jù)教材的這一教學(xué)內(nèi)容，確定六年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容為：

1、根據(jù)教材圓的概念和周長(zhǎng)這一局部知識(shí)，進(jìn)行以《確定起跑線》為主題的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，使學(xué)生體會(huì)到，數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在，在各個(gè)生活領(lǐng)域，隨處都能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看待生活、發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題的習(xí)慣;另一方面，使學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步提高問(wèn)題解決的能力?；顒?dòng)時(shí)間在10月份。

2、根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖這一知識(shí)，進(jìn)行以《節(jié)約用水》為主題的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，并運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)對(duì)所調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)時(shí)間在十二月份。

四、活動(dòng)組織：

1、根據(jù)學(xué)生居住范圍把全班學(xué)生分成假設(shè)干小組，選出能力較強(qiáng)的學(xué)生作組長(zhǎng)，小組的成員要兼顧學(xué)生各方面的表現(xiàn)，并對(duì)各小組的活動(dòng)提出要求。老師要與社區(qū)、單位等取得聯(lián)系，征得社會(huì)各方面的大力支持;或請(qǐng)家長(zhǎng)幫助，對(duì)于學(xué)生的活動(dòng)能給予方便。

2、小組活動(dòng)的時(shí)間以學(xué)生的業(yè)余時(shí)間為主，如周六、周日、節(jié)假日等，活動(dòng)的方式以小組活動(dòng)為主，也可以在小組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)下，合理分工，分散活動(dòng)。

3、把每周五早自習(xí)的時(shí)間定為各小組實(shí)踐活動(dòng)的交流與總結(jié)時(shí)間，教師要了解各小組的.活動(dòng)情況，對(duì)活動(dòng)的形式、內(nèi)容等進(jìn)行合理的調(diào)整，以到達(dá)對(duì)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的有效調(diào)控;同時(shí)各小組長(zhǎng)要對(duì)一周來(lái)的活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，并提出下一周活動(dòng)的具體要求。

五、活動(dòng)步驟：

1、學(xué)生按劃分的小組在組長(zhǎng)的組織帶著下，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容要根據(jù)本學(xué)期數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的主題來(lái)確定。每月的具體活動(dòng)內(nèi)容如下：十月份：

活動(dòng)主題：《確定起跑線》

活動(dòng)的主要內(nèi)容：

(1)讓學(xué)生經(jīng)歷運(yùn)用圓的有關(guān)知識(shí)計(jì)算所走彎道距離的過(guò)程，了解“跑道的彎道局部，外圈比內(nèi)圈要長(zhǎng)〞，從而學(xué)會(huì)確定起跑線的方法。

(2)結(jié)合具體的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)觀察、比擬、分析、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考與合作交流等活動(dòng)提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

(3)在主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中,讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)到探索的樂(lè)趣，感受到數(shù)學(xué)在體育等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。

十二月份：

活動(dòng)主題：《節(jié)約用水》

活動(dòng)的主要內(nèi)容：

(1)通過(guò)考察活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到水是生命之源，增強(qiáng)珍惜每一滴水的意識(shí)。

(2)學(xué)習(xí)從不同角度認(rèn)真分析水資源短缺問(wèn)題，嘗試合理的、有意識(shí)地探究和解決水資源短缺問(wèn)題，養(yǎng)成科學(xué)用水的習(xí)慣。

(3)使學(xué)生意識(shí)到越來(lái)越嚴(yán)重的水污染是造成水資源短缺的重要原因。

(4)通過(guò)調(diào)查訪問(wèn)、搜集資料等方式的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力。

2、在教師的具體指導(dǎo)下，對(duì)各小組調(diào)查的材料進(jìn)行篩選，刪除與數(shù)學(xué)知識(shí)關(guān)系不大的內(nèi)容。

3、在學(xué)生進(jìn)行大量的實(shí)踐活動(dòng)的根底上進(jìn)行全班學(xué)生都參加的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課。(活動(dòng)時(shí)間不限于40分鐘，把準(zhǔn)備的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行完。)

活動(dòng)方案篇7

一、指導(dǎo)思想

全組成員在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)校開(kāi)學(xué)工作意見(jiàn)的根底上，結(jié)合教研組特點(diǎn)，注重落實(shí)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革，提升教研品質(zhì)和教師隊(duì)伍；加強(qiáng)根底管理，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量整體提高。

二、工作目標(biāo)

1、更新教育觀念，提高理論素質(zhì)

措施：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。

利用集體活動(dòng)時(shí)間〔7-8次〕，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方