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文檔簡介
第寒假周記初中生匯編4篇寒假周記初中生篇1
寒假——大概沒有一個同學不期盼的吧,寒假不只是休息日,它還是一個跨越新年的“節(jié)日〞。
寒假是一個放松的假期。在寒假里同學們可以盡情的玩耍!把平時的苦悶都發(fā)泄出來。
寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學們可不能只顧著玩,只顧著發(fā)泄!學習還是我們最重要的任務。當然,在寒假里只顧著學習也是不好的,我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更扎實;玩的更開心!
寒假里的我,在這漫長的寒假里,我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?我收獲了什么?
在這漫長假期的最后幾站里,我應該想想我在寒假里所做的一切了!
有付出就必有收獲!不錯的!寒假里我付出了很多很多……但同時也收獲了很多很多……通過寒假,我復習了上學期的功課,孔子曰:學而時習之,不亦樂乎?復習其實是一件很快樂的事情,以前我非常討厭復習功課,但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯誤看法,我喜歡復習,復習能給我們帶來快樂!快樂就是我的收獲,復習的知識就是我的收獲!我的快樂收獲還包括很多呢!我去了鄉(xiāng)下,看到山區(qū)獨有的景色,這就是快樂!我能和哥哥、弟弟一起游戲,一起學習這不也是快樂嗎?
我喜歡寒假,喜歡擁有快樂,寒假里的我總的說就是一個快樂的我!
寒假周記初中生篇2
過完了虎年的寒假,大家都虎虎生威的回到了我們美麗地校園,談論著寒假里那些樂呵事兒??墒蔷驮诮裉臁_學的第一天,就發(fā)生了一件令人不愉快的事。
今天早上的第一節(jié)課是古代文學,室友鈺早早的來到了教室,就在她去了一次衛(wèi)生間回來時,書包里七百塊的生活費不翼而飛,我們都為此忿忿不平,可是事已至此,我們只能撫慰心情不好的鈺,為了撫慰鈺,我們紛紛講起了寒假里我們同樣糟糕的境遇。
能說的老虎率先開了腔。老虎過去脖子上戴著一塊好玉,看起來晶瑩剔透的.,一直呆在身上。寒假里的一天,繩子脫線不能用了,老虎就小心翼翼的用餐巾紙把玉包好,放進了書桌的抽屜里。結果在第二天,老虎勤快的在家清掃衛(wèi)生,清掃到抽屜時,她很干脆的把那團餐巾紙扔進了垃圾筒,動作麻利而精準,絲毫沒有發(fā)現(xiàn)那團餐巾紙似乎有點重。突然有一天她老媽問起那塊玉時,她才想起了什么。不過老虎還是很機靈的,答復道:碎了,歲歲平安嘛。〞老虎的一番話把我們都逗笑了,同時也翻開了我們的話匣子。
吉娃接過話題說:〞我才郁悶呢。〞原來寒假里的一天,吉娃的爸媽都不在家,家里什么吃的都沒有,饑寒交迫的吉娃毅然拿起錢包去超市買泡面。買完泡面為圖方便,吉娃把錢包和泡面一起扔進一次性塑料袋里帶回家。這一到家,當然吃是最重要了,當吉娃風卷殘云的把那碗泡面吃完之后,便美美的哼著歌收拾殘局,把泡面的包裝袋放回一次性塑料袋里,一起扔進了門外的垃圾車里。在這樣一個美妙的過程中,吉娃始終忽略了她把錢包也放進了一次性塑料袋里這個環(huán)節(jié)。當她想起來時,垃圾車早已開遠??墒俏覀兊募抻職饪杉?,或者說錢包對吉娃的吸引力極大,吉娃以伯爾特的速度追上了垃圾車〔800米跑時也沒見她跑這么快〕,可是當吉娃用盡最后一口氣把垃圾車翻了個遍也沒找到她可愛的錢包時,她累倒了……聽完之后,我們拍拍吉娃的頭說:“孩子,你的錢包不是比爾蓋茨的錢包,不要這么玩命。〞
寒假周記初中生篇3
雪還在下,從昨天早晨開始就一直在下。
還真是討厭,那么小的雪,一直下,下得還沒有化得快,還搞得人沒法出門。
相信因為這場雪,很多同學都會寫出好多描寫介紹雪的作文,可我就完全寫不出來,也許是心情問題吧!
最近我的生活還算有規(guī)律。
每天早晨十點鐘起床,背背單詞,玩玩十字銹,或者干脆再到床上趴一會兒,一個上午就算過去了。
下午呢,吃過午飯后,我到床上躺一會兒,然后就翻開電腦,三點之前在網(wǎng)上閑逛,三點之后就去看《家》的兩章,然后做剪貼,寫日記,之后就用電腦看看想看的電視劇。偶爾,我也會叫上幾個好朋友,滿泗洪跑。
晚上,我總是會熬夜寫作業(yè),或者看書,一直到十一、二點那樣。
確實很有規(guī)律,但也太有規(guī)律了,有規(guī)律到了有點無聊的地步。
現(xiàn)在就是我的寫日記時間,之后我就要去看電視劇了。
老師,您覺不覺得我寫得很像流水帳?也許吧,我自己看著都像。
寒假周記初中生篇4
寒假里面最愛做的一件事情之一當然是看《快樂男生》了。我最喜歡陳楚生了,我想很多人都喜歡他,有人喜歡他的聲音,有人喜歡他抱著吉他的神情,有人喜歡他的故事,有人喜歡他的為人……我喜歡他,似乎不需要因為什么,又似乎是因為他的一切。
當再次看到他的時候就已經很是被他吸引了,是因為他的聲音,還有他抱著吉他用心歌唱,用音樂講故事的神情,記得當時聽他演唱的時候,整個人就完完全全的陷進去了,似乎是你走進了他的故事,又似乎是他走進了你的內心深處,這種感覺是當時在場的其他所有選手都沒有的,別的選手唱歌時就是簡單的機械的在聽,而對于楚生是聆聽。
在后來一場一場的比賽中對他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生跟蘇醒之間,歌迷分成了兩派,評委分成了兩派,主持人似乎也分成了兩派,最終結果出來后,何老師還口誤把
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