2022年語文教師年終工作總結(jié)

第3頁共3頁2021年?語文教師年?終工作總結(jié)?回顧一學(xué)?期的工作，?想說的真是?太多太多。?人民教師這?一職業(yè)是非?常辛苦的，?尤其作為一?名剛剛走上?教育崗位的?年輕教師，?不僅要盡快?適應(yīng)工作，?更擔(dān)負著教?育教學(xué)的重?擔(dān)。一、?思想方面：?本人能積極?參加政治學(xué)?習(xí)，關(guān)心國?家大事，擁?護以___?為核心的_?__的正確?領(lǐng)導(dǎo)，堅持?四項基本原?則，擁護黨?的各項方針?政策，遵守?勞動紀律，?團結(jié)同志，?熱心幫助同?志;教育目?的明確，態(tài)?度端正，鉆?研業(yè)務(wù)，勤?奮刻苦;班?主任工作認?真負責(zé)，關(guān)?心學(xué)生，愛?護學(xué)生，為?人師表，有?奉獻精神。?二、教學(xué)?方面：、?備課開學(xué)初?，積極參加?教研室__?_的教研活?動，在師校?教研員的指?導(dǎo)下進行_?__備課，?仔細聽，認?真記，領(lǐng)會?精神實質(zhì)。?然后根據(jù)要?求，提前兩?周備好課，?寫好教案。?平時做到周?前備課。備?課時認真鉆?研教材、教?參，學(xué)習(xí)好?大綱。由于?第一年教學(xué)?，很多知識?和教學(xué)方法?都存在不足?，因此我虛?心向同年組?老師學(xué)習(xí)、?請教。力求?吃透教材，?找準重點、?難點。為了?上好一節(jié)課?，我上網(wǎng)查?資料，集中?別人的優(yōu)點?確定自己的?教學(xué)思路，?常常工作到?深夜。為了?學(xué)生能更直?觀地感受所?學(xué)的知識內(nèi)?容，我積極?查找課件，?制作課件，?準備、制作?教具。復(fù)習(xí)?階段，我把?每一單元重?點內(nèi)容用電?腦打印出來?，為的就是?讓學(xué)生有個?清晰的復(fù)習(xí)?印象。每次?，當(dāng)我工作?完的時候，?脖子就已經(jīng)?感到十分僵?硬而疼痛。?而家人都已?熟睡，時鐘?已悄然滑過?深夜十一時?、十二時，?有時已經(jīng)凌?晨一時多了?。、上課?上好課的前?提是做好課?前準備，不?打無準備之?仗。上課時?認真講課，?力求抓住重?點，突破難?點，精講精?練。運用多?種教學(xué)方法?，從學(xué)生的?實際出發(fā)，?注意調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性和創(chuàng)造?性思維，使?學(xué)生有舉一?反三的能力?。培養(yǎng)學(xué)困?生的學(xué)習(xí)興?趣，有難度?的問題找優(yōu)?等生;一般?問題找中等?生;簡單些?的總是找學(xué)?困生回答。?桌間巡視時?，注意對學(xué)?困生進行面?對面的輔導(dǎo)?，課后及時?做課后記，?找出不足。?3、輔導(dǎo)?我利用課余?時間對學(xué)生?進行輔導(dǎo)，?不明白的耐?心講解，不?會寫字就手?把手地教，?及時查缺補?漏。并與家?長聯(lián)系，及?時溝通情況?，使家長了?解情況，以?便在家里對?孩子進行輔?導(dǎo)作業(yè)根據(jù)?減負的要求?，我把每天?的作業(yè)經(jīng)過?精心地挑選?，適當(dāng)?shù)亓?一些有利于?學(xué)生能力發(fā)?展的、發(fā)揮?主動性和創(chuàng)?造性的作業(yè)?。三、德?育工作：德?育是學(xué)校工?作中的重中?之重，而班?主任德育工?作的秘訣就?是愛。師愛?是偉大的、?神圣的。師?愛是人類復(fù)?雜情感中最?高尚的情感?，它凝結(jié)著?教師無私奉?獻的精神。?師愛是超凡?脫俗的愛。?這種愛沒有?血源和親情?，沒有私利?與目的，然?而這種愛卻?有一種巨大?的力量。?、愛就是了?解。愛學(xué)生?就要了解學(xué)?生，包括對?學(xué)生的身體?狀況、家庭?情況、知識?基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)?成績、興趣?愛好、性格?氣質(zhì)、交友?情況、喜怒?哀樂的深刻?了解。這是?做好班級管?工作、避免?教育盲點、?因材施教的?前提，也是?提高教育管?理水平、提?高教育教學(xué)?質(zhì)量的必要?條件。初接?新班，了解?學(xué)生從了解?學(xué)生家庭開?始。父母的?年齡、職業(yè)?、家庭住址?、生活狀況?，做到了如?指掌。接著?就要了解孩?子的興趣、?愛好、特點?，他們有什?么毛病，需?不需要照顧?;了解孩子?的學(xué)前教育?情況，以便?因材施教。?為了了解學(xué)?生我每天都?和他們在一?起，課間和?他們一起做?游戲，中午?休息時和他?們說說話，?在閑談過程?中了解他們?的基本情況?。經(jīng)過一段?時間的了解?，知道了許?多,了解了?孩子的一切?，我才能有?的放矢地去?關(guān)懷他們。?、愛就是?關(guān)懷。師愛?是教育的潤?滑劑，是進?行教育的必?要條件。當(dāng)?教師全身心?地愛護、關(guān)?心、幫助學(xué)?生，做學(xué)生?的貼心人時?，師愛就成?了一種巨大?的教育力量?。正因為有?了師愛，教?師才能贏得?學(xué)生的信賴?，學(xué)生才樂?于接受教育?，教育才能?收到良好的?效果。師愛?要全面、公?平。全面公?平的愛是指?教師要熱愛?每一個學(xué)生?。學(xué)習(xí)好的?要愛，學(xué)習(xí)?一般的要愛?，學(xué)習(xí)差的?也要愛;活?潑的要愛，?文靜踏實的?要愛，內(nèi)向?拘謹?shù)母?愛;金鳳凰?要愛，丑小?鴨同樣也要?愛。在愛?的引導(dǎo)下，?我和孩子們?情同一家。?3、愛就?是尊重。尊?重、理解、?信任學(xué)生是?消除教育盲?點的基礎(chǔ)。?尊重學(xué)生要?尊重學(xué)生的?人格。教師?與學(xué)生雖然?處在教育教?學(xué)過程中的?不同的地位?，但在人格?上應(yīng)該是平?等的，這就?是要求教師?不能盛氣凌?人，更不能?利用___?和權(quán)力污辱?學(xué)生;理解?學(xué)生要從青?少年的心理?發(fā)展特點出?發(fā)，