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第1單元
第課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂)一、選擇題.19紀(jì)末世紀(jì)初,導(dǎo)致歐洲列強(qiáng)之間矛盾紛繁復(fù)雜的根本原因()A受第二次工業(yè)革命的影響不同C.本主義各國(guó)經(jīng)濟(jì)政策不同
B各國(guó)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)地位不同D.本義各國(guó)經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡解析:本主要考查學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力原因是導(dǎo)致事件發(fā)生的必然原因,是起決定性作用的原因濟(jì)治發(fā)展的不平衡是資本主義發(fā)展永恒的規(guī)律選DA、B、C具體原因。答案:D.一戰(zhàn)前,帝國(guó)主義兩大軍事集團(tuán)最終形成的標(biāo)志()A德國(guó)締結(jié)“同盟條約”C.、俄軍事協(xié)定的締結(jié)
B德、奧、意三國(guó)“同盟條約”的簽訂D.法約和英俄協(xié)約的簽訂解析:本主要考查學(xué)生對(duì)一戰(zhàn)前兩大軍事集團(tuán)形成的掌握情況本在戰(zhàn)前未參加軍事同盟A項(xiàng)除而據(jù)時(shí)的先后排序和教材的敘述可知項(xiàng)志著兩軍事集團(tuán)的最終形成。答案:D.19紀(jì)末世紀(jì)初英德矛盾的焦點(diǎn)()A爭(zhēng)奪歐洲霸權(quán)C.奪殖民地
B爭(zhēng)奪巴爾干半島D.奪上霸權(quán)解析:19世末20世初,德國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)并超過(guò)英國(guó),在殖民地問(wèn)題上同英國(guó)的矛盾日益加深?yuàn)Z上霸權(quán)此目的服務(wù)爭(zhēng)奪歐洲霸權(quán)和爭(zhēng)奪巴爾干半島分別主要在法德和俄奧之間展開。答案:C.“三國(guó)同盟”與“三國(guó)協(xié)約”兩大軍事集團(tuán)的形成,就其實(shí)質(zhì)而言()A英、法、俄與德、奧、意的利益不同B英德矛盾已成為列強(qiáng)的主要矛盾C.國(guó)主義為了各自利益相互勾結(jié)D.強(qiáng)新瓜分世界的斗爭(zhēng)日趨激烈解析:本考查學(xué)生對(duì)問(wèn)題的分析理解能力”即透過(guò)表面現(xiàn)象而存在的因素,A、B、C三都是表面現(xiàn)象,也是具體原因,只有是根源,也是問(wèn)題的實(shí)質(zhì)所在。
答案:D.(2011·南通模擬年德和奧匈帝國(guó)簽訂同盟條約的直接目的()A共同對(duì)付沙俄的威脅C.全球與英國(guó)爭(zhēng)奪殖民地
B幫助意大利爭(zhēng)奪突尼斯D.抗國(guó)的軍事威脅解析:本旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解能力年德與奧匈帝國(guó)之所以簽訂同盟條約,其直接目的是共同對(duì)付沙俄。答案:A.19世下半期,科學(xué)技的突破,帶來(lái)了社會(huì)生產(chǎn)力的極大發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的提高。大量科技進(jìn)步成果應(yīng)用于軍事帶來(lái)的后果()①提高了武器的性能,大大增強(qiáng)了武器的殺傷力②戰(zhàn)爭(zhēng)突破了以往以陸地為主的限制,擴(kuò)展到海底和空中③爭(zhēng)破地域條件的限制,能夠在世界范圍內(nèi)有效地指揮戰(zhàn)爭(zhēng)④戰(zhàn)爭(zhēng)更加殘酷,充滿更大的危險(xiǎn)性A①②③④C.②④
B①②③D.③解析:具分析理解各項(xiàng)如戰(zhàn)爭(zhēng)突破地域條件的限制能夠在世界范圍內(nèi)有效地指揮戰(zhàn)爭(zhēng)”是指新通訊工具的影。答案:A.下列關(guān)于科技與戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)系的說(shuō)法,不正確的()A使武器裝備更為先進(jìn)B使作戰(zhàn)空間更為廣闊C.交戰(zhàn)雙方擴(kuò)軍備戰(zhàn)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)D.學(xué)為戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)作出了巨大貢獻(xiàn)解析:科家進(jìn)行科研的主觀目的并非是為了進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。答案:D.一戰(zhàn)前夕的歐洲,“民族情緒遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)自由的熱愛(ài),人們都愿意慫恿統(tǒng)治者去碎那些非我族類、語(yǔ)言有異的其他民族的自由和獨(dú)立”。這不能表()A極端民族主義泛濫C.族主義開始興起
B民眾積極支持戰(zhàn)爭(zhēng)D.族義走向畸形解析:本旨在考查學(xué)生從材料中提取有效信息的能力材料中看極端民族主義泛濫成災(zāi),民眾積極支持戰(zhàn)爭(zhēng),表明民族主義走向畸形,排除A、B、三。答案:C二、非選擇題.閱讀下列材料:材料一歐列強(qiáng)工業(yè)生產(chǎn)在資本主義世界所占的比(
年代
英國(guó)
俄國(guó)7.68.2
法國(guó)7.86.1
德國(guó)8.5——保羅肯迪《大國(guó)的興衰》材料二歐列強(qiáng)在世初所占殖民地面積對(duì)以英國(guó)為1)英國(guó)
俄國(guó)1/2
法國(guó)1/3
德國(guó)——《世界近代史參考資料》材料三請(qǐng)回答:(1)材料一中,英、德兩國(guó)工業(yè)生在資本主義世界所占的比重發(fā)生了怎樣的變化?材二中,英、德兩國(guó)所占殖民地的比重與其經(jīng)濟(jì)實(shí)力之比是否相符?這種狀況會(huì)帶來(lái)什么影響?(3)材料三中,德國(guó)軍事實(shí)力發(fā)生怎樣的變化?這對(duì)英、德兩國(guó)關(guān)系有何影響?解析:本圍繞英德矛盾選擇材料在考查學(xué)生對(duì)材料的閱讀理解分析能力(1)問(wèn)應(yīng)注意仔細(xì)對(duì)比數(shù)據(jù),不難得出答案。第(2)問(wèn)應(yīng)注意結(jié)合所學(xué)知識(shí),從帝國(guó)主義大國(guó)重新瓜分殖民地的角度思考再作答。第(3)問(wèn)可依據(jù)材料得出變化,在回答影響時(shí)應(yīng)注意思維要發(fā)散。答案:德國(guó)超
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