易錯點(diǎn)14 文學(xué)類文本閱讀之物象作用、含義分析不全（原卷版）

公眾號拾穗者的雜貨鋪x思維方糖研究所備戰(zhàn)2022年高考語文考試易錯題易錯點(diǎn)14文學(xué)類文本閱讀之物象作用、含義分析不全【典例分析】一、閱讀下面的文字，完成各題。遠(yuǎn)去的白馬（節(jié)選）朱秀海晉察冀軍區(qū)四分區(qū)騎兵連的成立緣于聶榮臻司令員從陜北帶到五臺山的三匹馬，兩匹屬于將軍，一匹是警衛(wèi)兼馭手劉有才的坐騎。1941年敵情吃緊，將軍由內(nèi)線向外線轉(zhuǎn)移，帶著馬匹無法通過封鎖線，走著走著停下來，把劉有才叫到跟前，看著僅有的三匹馬，說：“你帶它們留下，搞個(gè)騎兵班，堅(jiān)持斗爭，我是要回來的。尤其是這匹大白馬，是朱總司令送我的，我當(dāng)它是寶貝呢！出了差錯拿你是問！”劉有才人長得半截黑塔一般，腳下砰啪一個(gè)炸響，立正敬禮，扯開大嗓門吼道：“司令員放心！劉有才在馬在，劉有才不在了馬還在！”將軍哼一聲說：“哪有這么嚴(yán)重，首先是人，其次才是馬，馬再金貴能比得上你這個(gè)紅軍老戰(zhàn)士？”說著隊(duì)伍已接近封鎖線，滹沱河兩岸槍聲大作，敵我雙方曳光彈打得如同現(xiàn)在國慶節(jié)夜晚的禮花。劉有才一個(gè)人牽著三匹馬，站在北岸望著將軍帶人上了一條樹葉一般的小船。小船載不動似的搖晃著，漸漸遠(yuǎn)去，最后消失在不時(shí)被彈道映亮的河面上。聶司令這一去就沒有回來，先是到延安，后又去了太行山東麓建立新的晉察冀軍區(qū)司令部。劉有才和留下的三匹馬熬過了一個(gè)艱苦的冬天，竟然將三匹馬的騎兵班發(fā)展成了四分區(qū)一個(gè)很像樣的騎兵連。劉有才當(dāng)上了連長，率領(lǐng)騎兵連在太行山西區(qū)縱橫馳騁，殺得鬼子聞風(fēng)喪膽，成了保衛(wèi)我晉察冀根據(jù)地的重要力量。這期間他改了名字，不再叫劉有才，叫劉抗敵。那時(shí)劉抗敵可是一門心思要將騎兵連發(fā)展成一個(gè)騎兵團(tuán)，最起碼也得是個(gè)騎兵營，然后帶著這幫人馬渡滹沱河南下，再向東，去不停東移的軍區(qū)司令部找聶司令。他一直都在想象見面時(shí)的情景：他突然帶著一個(gè)像模像樣的騎兵團(tuán)或者騎兵營出現(xiàn)在聶司令面前，將部隊(duì)交給首長，首長肯定會大吃一驚，然后就會大大地表揚(yáng)他一番，說：“好哇，長能耐了你。”他想那時(shí)候自己站在首長面前，會像個(gè)孩子一樣咧開嘴大笑起來。大白馬老了，他已經(jīng)為聶司令另準(zhǔn)備了一匹同樣毛色的三歲口的追風(fēng)快馬，通體雪白，西域汗血寶馬和蒙古馬的混種，骨骼高大，身段優(yōu)美，跑起來四條腿伸展開就是一條直線，腚后再起云條似的一道馬尾，端的是馬中神駿。分區(qū)抗敵劇社一位詩人兼編劇還為它起名“飄雪”，寫了詩，登在小報(bào)上。劉抗敵想，司令員不但喜歡馬，還是相馬的行家，一說起來中國“三大名馬”三河馬、伊犁馬、河曲馬就滔滔不絕，見了“飄雪”準(zhǔn)要夸它一通，因?yàn)槠匠５娜玉R河曲馬劉抗敵也見過，比不上這匹“飄雪”。他的心愿最終卻沒有實(shí)現(xiàn)。第二年軍區(qū)一個(gè)命令下來，他就和一批來自延安的干部離開太行山腹地，前往山東執(zhí)行鞏固膠東新區(qū)的任務(wù)。不但他麾下的騎兵連不能隨他走，就連那匹跟隨他出生入死、數(shù)次救了他命的大白馬——準(zhǔn)備送還給聶司令的“飄雪”也被留在了滹沱河北岸。劉抗敵像聶司令當(dāng)年一樣在滹沱河邊上了小船，樹葉一般的小船搖搖晃晃載著他離開北岸?；仡^看白馬在薄暮朦朧的時(shí)刻懂事地掉過它那俊美的頭顱，朝部隊(duì)駐扎的山村跑去，越來越遠(yuǎn)，他的心猛地疼起來。他一直站在船尾，望著那沒有鞍子往回跑的白馬，望著落日最后一抹余暉畫出的太行山曲折冷硬暗黑的山脊線，高闊遼遠(yuǎn)的天穹仍是一片青色，有一兩條白云浮在空中，白云底部是從暗黑山脊線下向上反照的赭紅色的晚霞。夜氣升騰，白馬在滹沱河和山間的河灘上一路奔跑，他以為它會回頭再看自己一眼。沒有，“飄雪”一次也沒有回頭看他。開始它還只是均勻地跑著小步，慢慢地就快了，奔馳起來，迅速沖進(jìn)昏暗之中，只有白色云帶般的馬尾夢幻般一閃就看不見了。騎白馬，挎洋槍，三哥哥吃了八路軍的糧。有心回家看姑娘，呼兒嗨喲，打日本嘛顧不上。他們這批戰(zhàn)斗骨干一路徒步，穿越多道封鎖線，終于到達(dá)膠東，馬上就投入了戰(zhàn)斗。已是1943年了，膠東軍區(qū)昆崳山邊緣的某些地方仍被稱為“一槍打得穿的根據(jù)地”。劉抗敵先在老十團(tuán)，還當(dāng)連長，接著當(dāng)了獨(dú)立營營長。他主動出擊，神出鬼沒，不但讓形勢有了改觀，還從日軍那里繳獲到了一匹馬，竟然也是一匹白馬，無論骨骼還是毛色都和他留在太行山腹地滹沱河北岸的“飄雪”相似。因?yàn)槭侨毡抉R，知道內(nèi)情的戰(zhàn)友開玩笑，給它起了個(gè)名字叫“飄雪二郎”。劉抗敵雖然換了戰(zhàn)場，但仍然記得自己是聶司令的兵和當(dāng)年對聶司令的承諾，在上級面前費(fèi)盡口舌才把這匹馬留了下來。劉抗敵仗打得好，在開辟和鞏固根據(jù)地的戰(zhàn)斗中屢建戰(zhàn)功，戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)又豐富，胯下又有了這樣一匹通體雪白的高頭大馬，人又年輕，根據(jù)地的姑娘媳婦都眼饞地喊他“白馬營長”。（有刪改）（注）在小說后文中，劉抗敵成長為一名優(yōu)秀的高級軍事指揮員?！鞍遵R”是小說寫人敘事、謀篇布局的關(guān)鍵，請簡要分析其作用?！敬鸢浮竣佟鞍遵R”作為敘事的線索，能夠串聯(lián)故事，使故事情節(jié)集中、緊湊。②人物關(guān)系以“白馬”為紐帶，能夠更好地凸顯劉抗敵英勇善戰(zhàn)、信守承諾的形象。③“白馬”是人物情感的重要載體。劉抗敵對太行根據(jù)地、對聶司令的情感通過白馬得到更好的體現(xiàn)?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生分析鑒賞作品的文學(xué)形象作用的能力。開頭先交代故事的背景，將軍由內(nèi)線向外線轉(zhuǎn)移，沒辦法留下這匹朱總司令送的白馬。劉有才和留下的三匹馬熬過了一個(gè)艱苦的冬天，改名為劉抗敵。大白馬老了，他已經(jīng)為聶司令另準(zhǔn)備了一匹同樣毛色的三歲口的追風(fēng)快馬“飄雪”，后來把那匹跟隨他出生入死、數(shù)次救了他命的大白馬——準(zhǔn)備送還給聶司令的“飄雪”留在了滹沱河北岸。后來從日軍那里繳獲到了一匹馬，竟然也是一匹白馬等，“白馬”作為敘事的線索，串聯(lián)故事。結(jié)合“劉有才當(dāng)上了連長，率領(lǐng)騎兵連在太行山西區(qū)縱橫馳騁，殺得鬼子聞風(fēng)喪膽，成了保衛(wèi)我晉察冀根據(jù)地的重要力量”“回頭看白馬在薄暮朦朧的時(shí)刻懂事地掉過它那俊美的頭顱，朝部隊(duì)駐扎的山村跑去，越來越遠(yuǎn)，他的心猛地疼起來”“他們這批戰(zhàn)斗骨干一路徒步，穿越多道封鎖線，終于到達(dá)膠東，馬上就投入了戰(zhàn)斗”“還從日軍那里繳獲到了一匹馬，竟然也是一匹白馬，無論骨骼還是毛色都和他留在太行山腹地滹沱河北岸的‘飄雪’相似”“劉抗敵仗打得好，在開辟和鞏固根據(jù)地的戰(zhàn)斗中屢建戰(zhàn)功，戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)又豐富，胯下又有了這樣一匹通體雪白的高頭大馬”等分析，劉抗敵和聶司令之間的約定靠“白馬”維系著，凸顯劉抗敵信守承諾的形象。以“白馬”更好地凸顯劉抗敵英勇善戰(zhàn)的形象。結(jié)合“司令員放心！劉有才在馬在，劉有才不在了馬還在”“但仍然記得自己是聶司令的兵和當(dāng)年對聶司令的承諾”“回頭看白馬在薄暮朦朧的時(shí)刻懂事地掉過它那俊美的頭顱，朝部隊(duì)駐扎的山村跑去，越來越遠(yuǎn)，他的心猛地疼起來”“白馬在滹沱河和山間的河灘上一路奔跑，他以為它會回頭再看自己一眼。沒有，‘飄雪’一次也沒有回頭看他”等分析，“白馬”是人物情感的重要載體。通過對“白馬”的不舍，表達(dá)對太行根據(jù)地不舍。劉抗敵對聶司令的情感，通過白馬得到很好的體現(xiàn)。二、閱讀下面的文字，完成下列小題。嘉峪關(guān)的味道胡美英清晨，窗外的鳥雀嘰嘰喳喳地在枝頭叫著。高大的椿樹已觸到五樓的窗沿，伸出手去，甚至能摸到那濃綠的葉片。椿樹下是一園低矮的果樹。青棗泛著菜綠的光暈，小酸果粉燈籠似地滿樹招搖，棚上的葫蘆整整齊齊地排著隊(duì)，蘋果和梨子從院頭探出去，路上的行人伸手便可摸到。多年前，我剛到嘉峪關(guān)這座城市時(shí)，空氣中常彌漫著一層黃土色的霧，充斥著一股辛辣刺鼻的塵土的味道。星星點(diǎn)點(diǎn)的小樹苗，在突然襲來的沙塵暴中拼命地向地上匍匐，“城市里只有零零星星的點(diǎn)點(diǎn)綠意，如戈壁中的叢叢刺蓬零亂地散落在城市的角落里，像極了灰色衣衫上點(diǎn)點(diǎn)綠色的斑點(diǎn)”，這是我那時(shí)寫下的文字。因?yàn)楦稍铩⑷彼?，初到這里的我嘴唇老是起泡。后來，我就使勁喝水，還大盆小盆地接水，放到窗臺上、暖氣片上，這樣屋子里就會濕潤一些。那時(shí)候，我甚至想過離開這里，回到生養(yǎng)我的那個(gè)濕潤的家鄉(xiāng)。然而，每當(dāng)我想念南方的時(shí)候，那些在風(fēng)中舞動的小樹苗就浮現(xiàn)在我的眼前、在這座城市里那么多人的身上，都揉進(jìn)了風(fēng)中小樹苗的那股韌勁，那種滄桑與執(zhí)著。于是，就有了留下來的理由。我找到了一份報(bào)紙校對的工作，將自己安頓下來，并全身心地投入到與文字的美好對話之中?！笆陿淠荆倌陿淙??！鞭D(zhuǎn)眼間，那些風(fēng)中的小樹苗已經(jīng)長大，路兩旁，樹木的枝葉郁郁蔥蔥，行人走在樹下，撲鼻而來的滿是草木青翠的味道。有時(shí)，還會看到白發(fā)蒼蒼的老人坐在槐樹下看手機(jī)，這讓我想起故鄉(xiāng)那一個(gè)個(gè)炊煙繚繞的村莊和村莊里那一棵棵標(biāo)志性的老槐樹。不知不覺中，這滿街的槐樹，也長成了這個(gè)城市的標(biāo)志，散發(fā)著故鄉(xiāng)的氣息。而我，也像一棵移植到北方的小樹苗，慢慢地在這個(gè)城市扎下根來，并不斷地成長。有一年，我去深圳看望弟弟。弟弟買了一個(gè)西瓜，我問多少錢，他說三塊五一斤，我說，這要在嘉峪關(guān)，可以買好幾個(gè)又大又甜的沙瓤西瓜呢。那一刻，我突然特別想念嘉峪關(guān)野麻灣的西瓜。每到夏天、嘉峪關(guān)人吃西瓜不是論個(gè)，而是整麻袋地往家里搬；嘉峪關(guān)西瓜的好味道，是沙漠戈壁造就的，在深圳時(shí)，走進(jìn)當(dāng)?shù)爻?，在一個(gè)食品柜上看見“嘉峪關(guān)釀皮”的字樣。瞬間，嘉峪關(guān)的羊肉串、花樣面食一股腦地涌現(xiàn)在眼前。原來，這座城市舌尖上的味道，早已深入到我的味蕾里，只是我從來沒有意識到而已。在南方，我開始想念這座遠(yuǎn)在西北的城市。想念夏天去長城邊兜風(fēng)，總也看不夠那些仿佛不需要雨水就能生長的綠色植物；想念冬天去大戈壁撒歡，雪花滿天的時(shí)候，在茫茫的雪原上狂奔不止；想念長城旁的果園里，草木葳蕤，一樹一樹的海棠果，沐浴著祁連山的雨露、黑山強(qiáng)勁的山風(fēng)，紅得明朗；想念嘉峪關(guān)關(guān)城之上，那些熙熙攘攘的游人。在這座城市里，還有我愛去的書店。書店在一個(gè)小樓上，隔三差五我總要去逛逛。在這個(gè)城市里，有我喜歡逛的服裝城，那些五顏六色的衣服，仿佛是一朵朵花兒在綻放，在這個(gè)城市里，有很專業(yè)的修鞋師傅，有信譽(yù)很高的裁縫鋪。在這個(gè)城市里，我不費(fèi)吹灰之力就能找到我想找的東西、想去的地方，生活得安心踏實(shí)。于是，匆匆啟程，從南方的海邊到西北的戈壁，一步一步靠近我思念中的塞上之城。前年夏天，兄弟姐妹等家人齊聚嘉峪關(guān)。哥哥嫂子是第一次來我這里。他們到了后說的第一句話是：“這兒不和我們家那邊差不多嗎?”在他們眼里，嘉峪關(guān)的生態(tài)環(huán)境和氣候條件，和老家湖北已經(jīng)沒有什么區(qū)別了，哥哥嫂子在這里住得舍不得走。聽說我要把老城區(qū)的房子賣掉，便立馬阻止：“別賣了，我們以后夏天還要來這里避暑呢！”送他們離開嘉峪關(guān)時(shí)，天空下著不大不小的雨，嫂子望著馬路邊松樹上密密麻麻的松塔說：“看它們多像燕子！”我仔細(xì)一看，那一樹樹從冬天晃到夏天的小松塔，確實(shí)很像一樹樹鐵灰色的小燕子，它們正在雨中翹首眺望著。此后，分散在天南海北的家人們會時(shí)不時(shí)地念叨起嘉峪關(guān)，弟弟說想念嘉峪關(guān)的水果，妹妹說嘉峪關(guān)的饅頭真好吃。我說，等我有空了，都給你們快遞過去。他們和我一樣，走到哪里也忘不了這座城市舌尖上的味道。嘉峪關(guān)這座城，融匯了長城的氣質(zhì)、絲路的氣質(zhì)、雪山的氣質(zhì)、戈壁的氣質(zhì)，這諸多氣質(zhì)混合起來的獨(dú)特味道，讓我走到哪里都會想念。不管我走多遠(yuǎn)，當(dāng)返程的車輪駛進(jìn)槐樹夾道的新華路時(shí)，心中都會有一個(gè)聲音在告訴我――我回家了！（選自《人民日報(bào)》2020年09月21日第20版，有刪改）文中從頭到尾多次提到樹或與樹有關(guān)的東西，其中最為突出的是椿樹、小樹苗和松塔，請你分別談一下這三個(gè)物象具有怎樣的意蘊(yùn)?！疽族e點(diǎn)警示】物象作用、含義分析不全物象是文學(xué)類文本閱讀尤其是散文閱讀重點(diǎn)考核的內(nèi)容，一般考核物象的特征、含義和作用，答題時(shí)容易出現(xiàn)的錯誤主要集中在分析的不全面。如一題中要求分析物象的作用，在題干中已經(jīng)給出從寫人、敘事、謀篇布局的作用，有同學(xué)可能把寫人和敘事混到一起，要是題干沒有給出答題的方向，就更容易丟點(diǎn)。第二題要求回答物象的意蘊(yùn)，應(yīng)該考慮到環(huán)境、人物、主旨和情感等，和容易把聯(lián)系主旨和人物精神層面的含義丟掉?！疽族e點(diǎn)快攻】聯(lián)系主旨、結(jié)構(gòu)分析物象含義及作用一、分析物象作用：分析物象的作用主要從以下角度入手：物象的特征；物象的象征意義；物象對情節(jié)的推動；結(jié)構(gòu)上的照應(yīng)；物象對人物形象、心理的暗示；物象對環(huán)境的暗示；物象對主旨的暗示。分析文中多次出現(xiàn)的物象的作用的題目可從以下角度入手：（1）從人物塑造方面思考：物象襯托了人物品格，突出了人物形象，應(yīng)格外注意物象本身的特點(diǎn)從哪些方面對主要人物作了映襯，如梅、玉、竹等。（2）從情節(jié)安排方面思考：物象往往是組織和推動情節(jié)發(fā)展的線索物件。物象反復(fù)出現(xiàn)，串起相關(guān)情節(jié)，從而成為全文的線索，兼有使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖饔?。?）從環(huán)境方面思考：指的是它對時(shí)代特色氛圍作了怎樣的揭示或暗示以及對人物活動的具體環(huán)境的作用。（4）從主題方面思考：“物象”往往具有襯托或象征意義，有揭示和深化主題的作用。答題模板：內(nèi)容上的作用+結(jié)構(gòu)上的作用＋情感表達(dá)效果(襯托人物性格、揭示主題、渲染環(huán)境)。二、分析物象意蘊(yùn)：（1）明了形象的外在特征或特點(diǎn)，包括形態(tài)、聲音、色彩、氣味等等。（2）把握形象的內(nèi)在品質(zhì)（內(nèi)涵、本質(zhì)、精神）和所蘊(yùn)涵的作者的思想感情等。（3）分析形象的表達(dá)技法，如象征、想象、聯(lián)想及常用的修辭手法等。【易錯點(diǎn)通關(guān)】一、閱讀下面的文字，完成下面小題?；饍蓚€(gè)鐘頭以后，夜幕沉沉的落下大地。負(fù)責(zé)掩護(hù)某集團(tuán)軍撤退的陳劍心團(tuán)長，經(jīng)過三天三夜的苦戰(zhàn)之后，終于率領(lǐng)著傷亡過半的殘余部隊(duì)沖出重圍，黃昏以后來到了小市鎮(zhèn)上。他把臨時(shí)團(tuán)部設(shè)在那座駐扎過野戰(zhàn)醫(yī)院的，被轟炸得殘破不堪的大廟里邊，決定在這兒稍作休息。陳團(tuán)長強(qiáng)打精神坐在一張破席上，睜著干澀而發(fā)腫的眼睛察看地圖。旁邊有兩個(gè)傳令兵靠著墻坐在冷冰的磚地上，呼呼的扯著鼾聲。他不聲不響的踱到另外的一間房間里。看見政治指導(dǎo)員和幾位團(tuán)部同事們睡在冰冷的磚地上，互相枕著，擠著，他趕忙彎下腰去替他們把軍毯蓋好，又踮著腳尖兒走了出來。走到院里，他站在甬路上默默的望著①被火光照耀成暗紅色的有云的天空，心里不由的興起來無限感觸，幾乎要落下淚來。從街上傳來房屋燃燒的嗶剝聲，倒塌聲，女人的細(xì)微哭聲；從四圍村落里傳來不斷的狗叫聲，偶而還有步槍的聲音劃破長空?！熬渖跁粫X呢？”他擔(dān)心的在肚里問著，“不會有什么事情發(fā)生吧？”停了一會兒，他焦急的跑到二門口，對著火光望一下手表，對兩個(gè)打瞌睡的勤務(wù)兵說：“李學(xué)貴，馬國材，跟我到外邊走走！”他們提著手槍，在小市鎮(zhèn)周圍很快的走了一圈，察看了街上的燃燒情形和附近幾個(gè)重要地方的警戒哨，便走到竹林旁邊。火勢正從街上向竹林這方面延燒過來，小光明同母親所住的房子已經(jīng)開始從屋脊上冒起黑煙，吐著血紅的火舌。②那火越燒越急，繼而發(fā)出了沉悶的爆裂聲。在竹林邊他們發(fā)現(xiàn)了三個(gè)炸彈坑和一對老夫婦的殘破尸首，不知從什么地方發(fā)出來極其苦痛而衰弱的一聲呻吟。陳團(tuán)長立刻停住腳步，側(cè)起耳朵聽了起來。過了片刻，不曾再聽到呻吟聲音，于是他們又快步向大廟走去。但剛剛走過竹林，忽然從那座開始被燃燒的宅子的大門口，從木料、稻草和傾倒的墻壁下邊，發(fā)出來一道嘶啞的，恐怖的，顫栗而無力的啼哭和呼喚：“媽媽！媽媽！媽啊啊啊?！边@凄慘的哭喚聲像刀子刺進(jìn)了陳團(tuán)長的心，他頓時(shí)打個(gè)寒顫，起一身雞皮疙瘩?！耙粋€(gè)孩子的哭聲！”他站住說：“好像剛才聽到的呻吟聲同他在一個(gè)地方！”“是的，小孩子的哭聲！”兩個(gè)勤務(wù)兵同時(shí)望著倒毀的大門那面說?！白?，”團(tuán)長揮一下手說，“我們?nèi)グ阉瘸鰜恚　彼麕е鴥蓚€(gè)勤務(wù)兵回頭又穿過竹林，跑到那座埋葬著眼淚與哭聲的大門外邊。但③火勢已經(jīng)快要延燒著大門，一陣濃煙被風(fēng)卷過來，直撲進(jìn)他們的喉嚨里，而同時(shí)火星在他們的頭上飛著。勤務(wù)兵馬國材向后邊退了一步，害怕的說：“團(tuán)長，快退過來，已經(jīng)來不及啦！”“來得及，快點(diǎn)動手！”團(tuán)長說，自己先跳到了倒毀的大門上邊?！皥F(tuán)長，”馬國材也跳了上去，“你離遠(yuǎn)一點(diǎn)，讓我同李學(xué)貴來扒！”“別說話，快點(diǎn)動手！”團(tuán)長叫著?！袄顚W(xué)貴，小心木料砸著下面的孩子！”“團(tuán)長你小心火！”馬國材帶著感動的顫聲又叫?！俺磷?，快扒！”他們在極度緊張的情緒中，在火與煙的包圍中，進(jìn)行著困難的搶救工作。四五分鐘以后，他們的工作完成了。但是那位不幸的年輕母親，已經(jīng)盡了她對孩子所有的保護(hù)力量，在幾分鐘前呻吟了最后一聲，痛苦的離開人間了。原來有一扇沉重的木門壓在她的身上，她是被上邊塌下來的木料砸傷而死的。小孩子蜷臥在她的身體同墻壁之間，上邊有母親的身體同木門遮著，沒有受傷。當(dāng)陳團(tuán)長同弟兄們扒開了稻草同木料，又移開了那扇沉重的木門以后，他們看見這位年輕的母親在地上側(cè)臥著，臉朝向孩子方面。左手（雖然槍傷還沒有十分痊愈）緊抓著孩子的一只胳膊，右手捺在地上，牙齒深深的咬進(jìn)自己的下唇里邊，從嘴里向外邊流出來一股鮮血。分明從受傷一直到死，她都在不停的掙扎努力，企圖用自己的身體支起來沉重的木門，并且盡可能的支高一點(diǎn)，保護(hù)她的孩子不受傷害。火勢非常猛烈的向大門撲來，濃煙逼得人不能呼吸。陳團(tuán)長把小孩子搶到懷里，吩咐弟兄們趕快把母親的尸首拖離開大門。等兩個(gè)弟兄照著他的吩咐把尸首拖到大門前的空場上以后，他們就急急的跑回團(tuán)部。剛剛從地上被救起的時(shí)候，小孩子曾經(jīng)暫時(shí)的停止啼哭，茫然的任別人擺布。但一看見人們把母親留在空場上，把他單獨(dú)帶走，他突然攥緊拳頭又拼命的哭了起來：“我要媽媽！我要媽媽！媽媽?！保ㄟx自姚雪垠《新芽》，有刪改）本文中“火”多次出現(xiàn)，有著重要作用，請結(jié)合文中畫橫線的句子簡要分析。二、閱讀下面的文字，完成下面小題。紅梅川端康成父母面對面地坐在被爐邊上，一邊觀賞著古樹紅梅綻開的兩三朵花兒，一邊爭論著。父親說：“這顆紅梅的花兒，幾十年來都是從下面的枝椏開始綻開的。自從你嫁過來以后，也沒有改變過?！薄拔覜]有這種感覺?！蹦赣H沒有附和父親的感懷，父親很不服氣?！白詮募捱^來以后，我壓根兒沒有空閑觀賞梅花。”“那是因?yàn)槟阆±锖康靥摱葰q月?！闭f完這些，想到與紅梅的壽命相比，還是人的一生短暫，父親就沒興致繼續(xù)感慨了。不覺間，話題轉(zhuǎn)到新年的糕點(diǎn)上來。父親說他正月初二，在風(fēng)月堂買了點(diǎn)心回來。母親卻強(qiáng)調(diào)沒有那回事兒。“瞧你，我不是讓車子在明治糕點(diǎn)公司那兒等了一會兒，又坐這部車子繞去風(fēng)月堂嗎？我的確在這兩家鋪?zhàn)淤I糕點(diǎn)了嘛。”“你的確在明治糕點(diǎn)公司買了，可是，自打我到這個(gè)家來以后，就不曾見你在風(fēng)月堂買過什么東西。”“言過其實(shí)了吧。”“當(dāng)然，我從來沒嘗過嘛。”“別裝糊涂了，過年你不也吃過了嗎？我的確買回來了嘛?！薄鞍?，真討厭。大白天說夢話，你不覺得害羞嗎？”“咦？難道是我——”女兒在廚房準(zhǔn)備午餐，父母的爭論她全聽見了。她是了解真情的。但她無意開口，只顧微笑地站在鍋臺邊上?！暗拇_帶回來了嗎？”母親好不容易只對父親在風(fēng)月堂買過東西這一點(diǎn)，準(zhǔn)備予以承認(rèn)似的，可她又說：“不過，我沒有看見過呀?！薄拔沂悄没貋砹寺铩獣粫诹塑噹铮俊备赣H的記憶也發(fā)生了動搖?！霸趺磿亍峭谲噹铮緳C(jī)一定會送來的。他絕不會悄悄拿走，是公司的車子嘛?！薄斑@也是啊?！迸畠红话?。母親似乎全然忘卻了，這夠奇怪的。父親被母親這么一說，似乎也漸漸失去了信心，這就更加奇怪了。正月初二那天，父親乘車兜風(fēng)，是去過風(fēng)月堂買了許多糕點(diǎn)回來的。母親也品嘗過了。沉默持續(xù)了一陣子，母親驟然想起來似的，直截了當(dāng)?shù)卣f：“哦，哦！是糯米面小餅！你是買過糯米面小餅?！薄皩β?！”“有綠豆餡點(diǎn)心，銅鑼形餡點(diǎn)心，還有許多糕點(diǎn)，真叫人不好辦吶?！薄皩β?。我是買回來了嘛?！薄安贿^，那種粗點(diǎn)心是在風(fēng)月堂買的？那種東西。”“是啊?！薄芭叮瑢α?，對了。的確，我把它給誰了。用紙包好，是給人家了……啊，是給誰了呢？”“對啊，是給人家了。”父親如釋重負(fù)，接著他又說：“是不是送給了房枝呢？”“啊，對，是送給了房枝。對，我還說讓孩子看見了不好，是悄悄包好送去的。”“是啊，是房枝？”“唉，確實(shí)是那樣。是送給房枝了?！备改傅膶υ挄焊嬉欢温洹Ｋ麄兏械奖舜说恼勗捯恢铝?，各自都得到了滿足。然而，這與事實(shí)也不盡相符。點(diǎn)心并非送給原來的女傭房枝，而是送給了鄰居的男孩子。女兒正在等待著：母親會不會又像方才那樣想起點(diǎn)心到底給誰了呢？飯廳里鴉雀無聲，只傳來了鐵壺的響聲。女兒端上做好的午飯，擺放在被爐板上。“好了，剛才的話，你都聽見了？”父親說。“聽見了?！薄澳銒尯锖?，真讓人頭疼。而且還越來越固執(zhí)了。好了，平時(shí)幫你媽記著點(diǎn)，好嗎？”“究竟誰糊涂？你爸爸也——今天的風(fēng)月堂話題，我認(rèn)輸了。不過——”關(guān)于房枝的事，女兒欲言又止。這是父親辭世前兩年發(fā)生的事。父親患輕度腦溢血癥后，基本上不去公司上班了。打那以后，紅梅照例從下邊的枝椏先開花。女兒經(jīng)?；貞浧鸶改戈P(guān)于風(fēng)月堂的這段對話。然而，她不曾跟母親言及。因?yàn)樗X得母親早已把這件事忘卻了。文中“紅梅”先后兩次出現(xiàn)，有哪些作用？三、閱讀下面的文段，完成下面小題。近視眼的故事（意大利）卡爾維諾艾米卡還很年輕，也不缺錢，看上去沒什么能阻止他享受生活。但是這些天來，他慢慢有種感覺，那就是他有點(diǎn)對生活提不起興趣了。比如，以前他會貪婪地注視大街上的姑娘，但現(xiàn)在她們激不起他的任何反應(yīng)，好像她們只是匆匆經(jīng)過身邊的一陣風(fēng)。有一陣子，陌生的城市會讓他振奮——他是商人，經(jīng)常旅行——現(xiàn)在他只感到惱火和困惑，找不到方向。最終，他找到原因了。原來他近視了。眼科醫(yī)生為他配了一副眼鏡。從此他的生活改變了，變得比以前有趣一百倍。每次他戴上眼鏡，心里總是有點(diǎn)發(fā)抖的。比如他不戴眼鏡在電車站的時(shí)候，看到周圍的一切，人和物都是那樣模糊、平庸、陳腐不堪，他就感到非常悲觀，仿佛自己正身處一個(gè)不斷崩潰的世界中，需要摸索前進(jìn)，身邊是快完全腐爛的物體和色彩。但是，當(dāng)他戴上眼鏡，辨認(rèn)開來的電車的號碼時(shí)，一切都變了。觀察成了一種樂趣、一道風(fēng)景；樂趣并不來自特定的目標(biāo)，單單是“看”這種行為本身就足夠了。他看到的東西太多了，到最后就像什么也沒看到一樣。眼鏡為他打開的最新奇的世界還是在夜晚。以前被黑暗和各色光暈籠罩的城市，現(xiàn)在表現(xiàn)出了精確的方位、深淺和遠(yuǎn)近，以前模糊一團(tuán)的氖光燈現(xiàn)在可以按字母拼出來。滿足的心理永遠(yuǎn)趕不上對未知的貪婪，黑暗是種無底的腐殖質(zhì)，他永遠(yuǎn)不會倦于挖掘。他發(fā)現(xiàn)星星并非像雞蛋殼上的破洞那樣散布在天幕，而是發(fā)出尖利的光束打開它們周圍無限的空間。眼鏡的使用激勵他去關(guān)注外部現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也使他對自身產(chǎn)生了疑問。比如說，某個(gè)不認(rèn)識你的人描述你，首先會說“他戴眼鏡”。這個(gè)兩星期前還根本與你無關(guān)的小小的零部件，現(xiàn)在反倒成了你的主要特征，用來鑒別你的存在。對艾米卡來說，突然變成別人嘴里的“四眼”可真有點(diǎn)接受不了。因此艾米卡挑選鏡架的時(shí)候，本能的選了一副極其簡單的。但只過了一會，他就高興不起來了：他對自己的臉產(chǎn)生一種劇烈的厭惡，仿佛這不是他的臉，而是典型的某類人的臉。正是這些精巧輕盈的鏡片，使他看上去比任何時(shí)候都更像一個(gè)“四眼”，一個(gè)工業(yè)產(chǎn)品和一個(gè)大自然產(chǎn)物就這樣融合在一起。他又買了一副。這次他來了個(gè)逆向選擇：他挑了一副眼鏡遮住了半個(gè)臉，簡直是一種變相的面具。但在這樣的眼鏡后面，他才感覺找回了自己：現(xiàn)在毫無疑問，眼鏡是眼鏡，他是他，兩者涇渭分明。想到這里，他又一次變得開心了。在這期間，他碰巧去V城出差。V城是艾米卡的出生地，他在那里度過了少年時(shí)光。十年前，他離開那里；距離上一次回去，已經(jīng)過去好幾年了。你知道離開一個(gè)你長久生活的地方是怎么一回事嗎？隔了很長時(shí)間再回去，你會感到陌生；那些人行道、舊相識你已不再能加入它們了；一想到故地重游，就會有精神壓力，你必須驅(qū)散它們。所以，艾米卡漸漸地就不再想回V城了，既然現(xiàn)在，眼鏡使他重新認(rèn)識了自己，那么去V城的機(jī)會一出現(xiàn)，他立刻就抓住了它，他要去那里。V城和他前幾次去時(shí)已完全不同了。由于戴了眼鏡，他看見了許多無用的細(xì)節(jié)，比如說某一扇窗戶，某一段扶手；而在過去他只是看到它們而已?，F(xiàn)在，他感到又回到了從前，甚至比從前還要激動，走在老位置上，看著迎面走來的所有人。艾米卡意識到?jīng)]有人會認(rèn)出他。眼鏡使他能夠看清世界，但又黑又大的鏡架使別人看不到他的真面目。當(dāng)貝蒂出現(xiàn)的時(shí)候，他還對這種想法抱著一絲僥幸。艾米卡擋住了她的去路，剛想喊，貝蒂卻用胳膊肘把他推到旁邊，揚(yáng)長而去。貝蒂也沒有認(rèn)出他。他突然明白了他回來的唯一原因就是因?yàn)樗拖袼麤Q定離開V城一樣；每件事，他生命里的每件事，都只有這一個(gè)原因?，F(xiàn)在他終于又遇見她了，他們目光相對，她卻沒有認(rèn)出他。艾米卡取下了眼鏡。世界又一次變得模模糊糊，他睜大了眼睛摸索著前進(jìn)，什么也看不清。有人點(diǎn)頭，有人揮手；也許這是在向他打招呼，但艾米卡不能分辨對方是誰。艾米卡在人行道上一會戴上眼鏡，一會又取下，一會向每個(gè)人打招呼，一會又收到那些朦朧的、無法辨認(rèn)的鬼魂般的人影的致意。散步的道路走到頭后，大街還在向前延伸，并且很快超出了城市的邊界。路的盡頭有樹林、溝渠、籬笆和田野。以前，你可以摟著女朋友，夜晚到這里來，前提是如果你有女朋友的話；不然，你一個(gè)人來這里，坐在長椅上，聽著蟋蟀的鳴叫，你會變得更加孤獨(dú)。艾米卡往這個(gè)方向走著，和以前一樣，這里依然有長椅、溝渠、蟋蟀。黑暗中，四周只看得清一排排的陰影。在這里，戴不戴眼鏡都一個(gè)樣。艾米卡意識到，他的新眼鏡給他帶來的激動是他生命中最后一個(gè)高潮，現(xiàn)在它已經(jīng)過去了。（有刪改）請?zhí)骄课闹小把坨R”的多重意蘊(yùn)?！救榫秤?xùn)練】一、閱讀下面的文字，完成1-3題。江南蓑衣胡明剛①在故都的某個(gè)雪天里，突然想到老家江南的蓑衣來了。②滿目彤云里，翻讀一本江南的畫冊，心情一派寧靜和暢。那連綿的蒼翠山巒，那層層疊疊的梯田，那高低錯落猶如穿著蓑衣的房舍，總給人以平和而安詳。滿谷煙云，繚繞著江南的煙花三月。三月的江南，春光迷漫，而鄉(xiāng)村道上穿著蓑衣的趕著牛群的牧童，總把一管纏綿的委婉的笛聲傳入我的耳鼓。而穿著蓑衣在微雨中插秧的山地漢子，則把一篇耕作文章呈現(xiàn)在我的眼前了。③我很少聽到歌唱江南蓑衣的歌曲，江南的鄉(xiāng)野之歌似乎除了采茶桃花和籬笆修竹外，就沒有別的了。而蓑衣卻依然沉睡在古典中。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。西塞山就在我的記憶中與我隔岸相望。這江南的景色一半是屬于蓑衣的，這季節(jié)的一半還是屬于蓑衣的。不光是春天，還有下雪的隆冬，獨(dú)釣寒江的孤舟蓑笠翁，一直在我眼前描繪著悠遠(yuǎn)的江南山水。在風(fēng)景中出沒的穿蓑衣的人，不僅僅是牧童，而且還有漁人，他們都是志趣清雅的高人。一蓑風(fēng)雨，一葉孤舟，一片蘭槳，一彎明月，順流而下，逐草而居，是多么瀟灑逍遙啊。我常把穿蓑戴笠的人稱之為隱士和佛陀，且看那蓑衣似乎張開詩歌或者哲學(xué)的虛玄的羽翼翩翔在空明中，如神靈一般幽黑而深邃。這是自由狂放的，是寒山中的極致，遠(yuǎn)峰、孤舟、煙雨和蕭寺，只是絕妙的陪襯。江南的蓑衣飄揚(yáng)在詩意中。一襲蓑衣穿行在時(shí)空，猶如達(dá)摩的一葦渡江，把無限的禪機(jī)融入空蕩和蒼茫之中。④江南蓑衣是平常的，一種極不起眼的家用物什，與鐮刀、鋤頭和竹笠一起靜默和諧地相處。在風(fēng)雨中的勞作是艱辛的也是歡愉的，蓄滿微涼的憂郁。當(dāng)踏歌的農(nóng)夫帶著一身泥水從田里山間歸來，蓑衣和竹笠隨即被掛在墻上，農(nóng)夫歇息了，而它們則開始了默默的對話。蓑衣注定是蓑衣，竹笠注定是竹笠，似乎與主人一樣無法逃避命運(yùn)的擺布，無法擺脫生活的清寒。它們的主人一直向往著遠(yuǎn)方，但總無法走出這片山坳，他與他的老牛一起在這片小小的田地間一圈一圈地跋涉著，總超越不了這歷史因襲的圓周率。雨中的蓑衣凝望著主人口鼻間升騰的氣息，如霧般的慨嘆著，幽幽地懷想著，難道主人真的沒有幸福的愿望，沒有絲毫改變命運(yùn)的企圖？⑤盡管如此，蓑衣一定與主人相依為命，樂享清貧的。它害怕的是主人會在某一個(gè)時(shí)刻逃離，與它們不告而別。蓑衣和主人同樣的勞累和憔悴。歲月的風(fēng)刀霜劍早已撕裂了它的前襟。它們畢竟誕生或者寂滅在理想的記憶中，當(dāng)它們在塵封的空間被人翻檢，被人展示的時(shí)候，江南的蓑衣，是否還眷念著他主人日益蒼老憔悴而衰弱的容顏？⑥在更加蒼黃的時(shí)日，主人來不及與它打招呼，溶進(jìn)城市街衢的喧囂。當(dāng)他在難得的寂靜時(shí)分一個(gè)人端坐，蓑衣的影子就清晰地顯現(xiàn)出來了，在腦海的某個(gè)角落里難以拂去。在某個(gè)下著微雪的夜晚，在某個(gè)寂寥的街道上，在街燈漠漠的照映下，他忽然發(fā)現(xiàn)了久違的江南蓑衣的影子。在某個(gè)茶室和酒吧間，他看見蓑衣還有他的竹笠高掛在髹漆得艷紅或者金黃的柱子和墻壁上，落滿紅塵。那里不適合它們！主人想，此刻，它們仿佛像陪酒女郎，像示眾者，像引頸自戮的罪囚。它們的心里會是如何想啊！那些酒客茶客是不知道的。江南的蓑衣和竹笠經(jīng)年地尋找，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地翹首遠(yuǎn)望。它們想，城市里會下雪或者下雨，能解除心頭的焦渴。它們想，下雨了，主人會重新穿戴起它們，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地瀟灑地走過雨巷。⑦來自江南的主人躲在暗角，兩眼噙淚。他在等待著內(nèi)心的救贖。1．下列對文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．作者以“想到”開頭，確定了文章的敘述角度，即始終以第一人稱的視角來展現(xiàn)蓑衣在不同情形下的景象，敘述效果深情而客觀。B．第②段中，“那連綿的蒼翠山巒……繚繞著江南的煙花三月”寫出了煙雨江南祥和靜謐的自然圖景，畫面充滿韻致，給人朦朧自然的美感。C．第⑤段中的“逃離”，可指離開原本平靜而和諧的農(nóng)村，也可指擺脫原有的艱辛生活方式，改變原地跋涉的命運(yùn)，追求理想的幸福生活。D．文章句子整散結(jié)合，錯落有致，語言精美細(xì)膩，清麗恬淡，字里行間充滿著對往昔生活的留戀，以及對現(xiàn)實(shí)的淡淡憂郁。2．請梳理本文的行文思路。3．請結(jié)合文本，探究“江南蓑衣”的意蘊(yùn)。二、閱讀下面的文字，完成4-6題。唐古拉，窗玻璃上的霜花馮文超躺在唐古拉鐵路工人的房間里，感覺身子一點(diǎn)點(diǎn)往上飄，缺氧的反應(yīng)使頭又悶又脹。房間里倒不太冷，電暖器嘶嘶地響著，再吸上點(diǎn)氧氣，就迷迷糊糊睡著了。第二天清晨睜眼，見窗玻璃上結(jié)出片片潔白的霜花。久違了，這冰清玉潔的玻璃霜花！禁不住高興地叫了起來，頓時(shí)忘記了這高海拔給人帶來的不適。霜花結(jié)得不是太多，玻璃的空白處是大海一樣的深藍(lán)——那是唐古拉天空深邃的顏色。這樣的襯托反而使霜花顯得更加獨(dú)特別致。它們就像是一片片被海水沖激起的海藻，纖毫畢現(xiàn)。在我黑土地的家鄉(xiāng)，冬天也寒冷異常，黎明乍醒時(shí)可見到玻璃上的霜花，圖案形象奇異繽紛。然而，今天在這披滿冰雪的唐古拉山上見到，卻是另有一番滋味。窗外，是草原，起起伏伏，向遠(yuǎn)處鋪展；幾條小河凍凝成潔白色；再遠(yuǎn)處是山峰，線條柔和起伏，上面覆著片片白雪，反射著青藍(lán)色暗影。這里的山不像昆侖那樣挺拔崢嶸，民間有“昆侖險(xiǎn)，唐古拉高”之說。草地上，一縷藍(lán)白色的炊煙裊裊舞動，飄來一絲溫暖的慰藉。那是一家牧民的冬窩子，他們的女兒卓瑪也在這鐵路上工作。那帳篷里很溫暖，藍(lán)色的牛糞火苗，滾燙的酥油奶茶，工友們都享受過。有時(shí)，他們也會把工區(qū)的一些蔬菜水果送到帳篷里。雪是這里的?？停?jīng)常閃亮出場，動不動就玉龍飛舞，周天寒徹。一會兒就把枯黃色的草灘抹白，讓這天地都變成另一種顏色。這里的雪也很怪，不按常理出牌。一次，風(fēng)雪襲來，說是把鋼軌埋了。工區(qū)的工程車出動了，但卻被堵在公路上開不動，原因是路上的積雪太多，一堆一堆如小山一樣。于是大家只好下車，先清理公路上的雪?？墒牵融s到鐵路上一看，這里的雪卻是一片平展展的，看著很均勻，溫柔地閃著淡藍(lán)的光，雪中埋著黑黝黝的鋼軌。說唐古拉是冰雪倉庫，這話不假，不知它儲存了多少噸冰雪。盛夏七月，一場鵝毛大雪說來就來，眼看著深綠的草原瞬間被染白。可過了一陣子，太陽出來，紫外線極強(qiáng)地照射著，雪不見了，草灘又變回了綠色。只有伸過草原的那兩條鋼軌，水洗過一樣濕漉漉的，看上去閃亮、干凈。在這時(shí)節(jié)，雨雪是交替上場的。正在養(yǎng)護(hù)鋼軌的工人們，在金燦燦的陽光下突然就受到了雨的襲擊，他們趕緊跑到工程車?yán)锒惚堋２灰粫?，天就放晴了，那就拿起工具繼續(xù)干活吧。誰知，又是一陣暴雨，讓人哭笑不得。①好在工人們摸清了唐古拉的脾氣，和它友好相處了。這一陣子，工區(qū)蓋起了三層小樓，用上了地暖，屋里一片溫暖。早晨看窗戶，干干凈凈，映著唐古拉深藍(lán)的天空。霜花早沒影了，想欣賞也沒有了，可是突然而來的冰雪，還在肆虐，你還得和冰雪繼續(xù)搏斗。大風(fēng)天，一場場暴雪埋了鐵路，來往列車被堵，這種情況一年總有那么幾次。清理積雪，不光是力氣活兒，還考驗(yàn)著人的意志。有一次，凌晨時(shí)分，大家睡得正香，調(diào)度打來電話，說雪埋了鐵路，可一輛列車就要通過這里，因此必須馬上清理。大家鉆出溫暖的被窩，拿起工具就出門。開門一看，大雪埋到了膝蓋那么高！院里停著的工程車，在雪中顯得臃腫了許多，更奇妙的是車窗上也結(jié)了厚厚的霜花，千姿百態(tài)。但現(xiàn)在不是欣賞的時(shí)候，得趕緊上路。一個(gè)小伙子眼疾手快，用手機(jī)把那些霜花拍了下來。我看著他手機(jī)中的照片，各種各樣的玻璃霜花，琳瑯滿目。小伙子告訴我，很多都是在宿舍照的，有時(shí)還跑到其他工友房間去照。多美的霜花啊！像樹又像花。他自言自語地念叨著。唐古拉沒有樹，這里也養(yǎng)不活花，但霜花滿足了他的想象。工友們跟他打趣道，下次大家把你抬起來，撂到?jīng)]暖氣的房里凍一晚，讓你把這玻璃霜花看個(gè)夠！天漸漸地亮了，暴風(fēng)雪停止了，四周一片潔白。一輛列車緩緩開來，順暢地通過冰天雪地的唐古拉。車上旅客驚奇地發(fā)現(xiàn)，鐵路邊那高高的雪堆旁，站著一排拿著鐵锨的人，他們的眉毛、睫毛、胡須上都結(jié)著白色霜花。他們的臉黑黢紫紅，那是長時(shí)間被強(qiáng)烈的紫外線和雪光所灼傷的印痕。②站立著的他們，讓人想到唐古拉山上那標(biāo)志著最高海拔高度的石碑。有旅客不想放棄這動人的瞬間，于是從車廂里舉起手機(jī)拍照。手指輕輕一按，這結(jié)著霜花的群像就此定格——那是任何霜花都比不上的美麗綻放。4．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．作者指出在唐古拉見到窗玻璃上的美麗霜花后，感到“另有一番滋味”，這個(gè)“滋味”其實(shí)就是因唐古拉鐵路工人而生的新感受。B．工人們受令到鐵路上除雪時(shí)，公路上的雪一堆一堆如小山，而鐵路上的雪卻平展展，印證了唐古拉的雪“不按常理出牌”的說法。C．工區(qū)蓋樓用地暖，表明工人生活條件改善了，同時(shí)意味著此后在唐古拉很難見到房間玻璃上的霜花了，作者對此微露遺憾之情。D．工友們說把小伙子撂進(jìn)冷房里，讓他把“霜花看個(gè)夠”，是在告誠他霜花再美也解決不了挨凍的問題，只有住好穿暖才有好生活。5．簡要分析文中畫橫線的兩句話的含義。6．文章寫了三種霜花，請分析它們在文中的作用。三、閱讀下面的作品，完成7-9題。代寫馮馬犇代寫是個(gè)老行當(dāng)，多在郵局附近出攤。少時(shí)，一兩家；多時(shí)，十多家。這個(gè)行當(dāng)無須太多東西，一張桌，一沓紙，一支筆足矣。講究的代寫人，會使專用箋紙，且以毛筆書之。但多數(shù)代寫者只用鋼筆，紙也就地取材，機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校的稿紙都有人用。代寫多是代人寫信，偶爾也代寫訴狀、遺囑、傳記、家史。代人寫信并不復(fù)雜，顧客口述大概內(nèi)容，代寫人書之。也有代寫回信的，不識字的人拿來收到的信，請代寫人讀信，然后將回信的大致內(nèi)容告知代寫人。代寫馮不是最早的代寫者，二十世紀(jì)八十年代初才加入隊(duì)伍。選擇代寫，并不是因?yàn)樗褟墓S病退，而是另有他因。代寫馮秉持著自己的原則，每