
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PAGEPAGE342021年天津石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試題庫及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、單選題1.發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心,而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的()A.學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論B.信息加工學(xué)習(xí)理論C.智力結(jié)構(gòu)理論D.條件反射理論答案:C解析:吉爾福特以自己的智力結(jié)構(gòu)理論為基礎(chǔ)率先編制了南加利福尼亞大學(xué)發(fā)散思維測驗,對個體的創(chuàng)造性進(jìn)行測量??键c高等教育心理2.測驗的()又叫測驗的可靠性,指測量的一致性或穩(wěn)定性程度。A.效度B.信度C.難度D.區(qū)分度答案:B解析:測驗的信度又叫測驗的可靠性,指的是測量的一致性程度??键c高等教育心理3.以下哪一項不屬于公益創(chuàng)業(yè)內(nèi)容()A.志愿公益活動B.創(chuàng)建營利性組織C.兼顧社會效益的企業(yè)D.產(chǎn)學(xué)研一體化答案:B考點輔導(dǎo)員知識4.下述關(guān)于精神分裂癥發(fā)病期的描述哪一個是最為準(zhǔn)確的?()A.當(dāng)該病出現(xiàn)于年齡較大的人中癥狀會更嚴(yán)重一些B.發(fā)病的高峰期在中年或成年期后期(45歲以后)C.常常出現(xiàn)于青春期或成年人早期D.在各個年齡組出現(xiàn)的概率均等答案:C考點心理健康教育5.在高校教師的諸多角色中,()不屬于理想角色要求。A.學(xué)生心靈的導(dǎo)師B.教書匠C.學(xué)生發(fā)展的楷模D.人類文化發(fā)展被動者答案:B解析:問題教學(xué)法是教書匠是傳統(tǒng)的教師角色??键c高等教育學(xué)6.一個人具有安靜、穩(wěn)定、情緒不外露、善于忍耐、反映緩慢、注意穩(wěn)定等心理特征。我們判斷這個人的氣質(zhì)類型時傾向于()。A.多血質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.黏液質(zhì)答案:D考點心理健康教育7.人的健康的四大基石是()A.豐富營養(yǎng),多量運(yùn)動,限煙限酒,心理平衡B.合理營養(yǎng),適量運(yùn)動,戒煙限酒,心理平衡C.營養(yǎng)適量,合理運(yùn)動,戒煙戒酒,心理平衡D.豐富營養(yǎng),合理運(yùn)動,戒嚴(yán)戒酒,心理平和答案:B考點心理健康教育8.高等學(xué)校職能的主要實現(xiàn)者是()A.學(xué)校行政管理者B.學(xué)??蒲腥藛TC.學(xué)生D.教師答案:D解析:高等學(xué)校的基本職能是培養(yǎng)高級專門人才,教師是實現(xiàn)該職能的具體實施者??键c高等教育學(xué)9.高校教學(xué)過程的特點主要表現(xiàn)為專業(yè)性、創(chuàng)造性、實踐性和()A.思想性B.理論性C.層次性D.獨立性答案:D考點高等教育學(xué)10.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)校對學(xué)生作出開除學(xué)籍處分決定,應(yīng)當(dāng)由()研究決定。A.院系領(lǐng)導(dǎo)B.校長C.校長會議D.黨委會答案:C考點輔導(dǎo)員知識11.某心理咨詢中心推出一次講座,主題是如何作好結(jié)婚前的心理準(zhǔn)備,并在主講人發(fā)言后組織參與者提問、討論。這種形式是()A.健康心理咨詢B.團(tuán)體咨詢C.個別咨詢D.矯治咨詢答案:B考點心理健康教育12.在早期的遷移理論中,提出兩種情境中有相同要素時才能產(chǎn)生遷移的共同要素說的是()A.賈德B.安德森C.桑代克D.奧蘇伯爾答案:C解析:桑代克以刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié)理論為基礎(chǔ),提出了學(xué)習(xí)遷移的相同要素說。只有當(dāng)兩個機(jī)能的因素中具有相同的要素時,一個機(jī)能的變化才會改變另一個機(jī)能??键c高等教育心理13.精神分析學(xué)派的代表人物是()A.馮特B.韋特海默C.弗洛伊德D.羅杰斯答案:C解析:精神分析學(xué)派是由奧地利維也納精神病醫(yī)生弗洛伊德創(chuàng)立的一個學(xué)派??键c高等教育心理14.下列命題中,不包含辯證法思想的是()。A.“窮則變,變則通,通則久”B.“塞翁失馬,焉知非?!盋.“天不變,道亦不變”D.“城門失火,殃及池魚”答案:C解析:“窮則變,變則通,通則久”是《易經(jīng)》提出的,揭示了事物的發(fā)展規(guī)律,體現(xiàn)了辯證法中事物變化與發(fā)展規(guī)律的觀點。A項不符合題意?!叭淌яR,焉知非?!庇脕肀扔骱檬驴梢砸鰤牡慕Y(jié)果,壞事也可以引出好的結(jié)果,體現(xiàn)了辯證法中矛盾雙方向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化的觀點。B項不符合題意。“城門失火,殃及池魚”體現(xiàn)了辯證法中普遍聯(lián)系的觀點。D項不符合題意?!疤觳蛔?,道亦不變”是西漢董仲舒的一個哲學(xué)命題,違背了過程論,用靜止的眼光分析看待問題,屬于形而上學(xué)的觀點。C項符合題意。所以該題選C??键c政治理論15.個性傾向性和個性心理特點有機(jī)綜合體現(xiàn)在一個人身上就構(gòu)成了一個人完整的()A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.個性答案:D考點心理健康教育16.《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是()的重要基地。A.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育B.高等教育和科技創(chuàng)新C.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新D.高等教育和素質(zhì)教育答案:C考點輔導(dǎo)員知識17.唯理論的代表人物是()A.笛卡爾B.馮特C.洛克D.華生答案:A解析:唯理論的代表人物是法國的哲學(xué)家笛卡兒。他相信理性的真實性,主為只有理性才是真理的惟一來源。因此。答案為A??键c高等教育心理18.在交往中不分場合、不分情境、不分對象、不顧輕重恣意縱情的現(xiàn)象。這是()。A.情緒情感反應(yīng)過于冷漠B.情緒情感反應(yīng)過于強(qiáng)烈C.自卑D.嫉妒答案:B解析:在交往中不分場合、不分情境、不分對象、不顧輕重恣意縱情的現(xiàn)象。這是情緒情感反應(yīng)過于強(qiáng)烈。故選B??键c心理健康教育19.高等教育宏觀結(jié)構(gòu)不包括()A.地域結(jié)構(gòu)B.形式結(jié)構(gòu)C.隊伍結(jié)構(gòu)D.層次結(jié)構(gòu)答案:C解析:高等教育宏觀結(jié)構(gòu)包括層次結(jié)構(gòu)、科類結(jié)構(gòu)、形式結(jié)構(gòu)、能級結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)??键c高等教育學(xué)20.屬于過失犯罪,被判處免予刑事處罰或者罰金、沒收財產(chǎn)、管制、拘役宣告緩刑、一年以下有期徒刑宣告緩刑,本人確有悔改表現(xiàn)的,可以給予哪種處分?()A.嚴(yán)重警告B.記過C.留校察看處分D.開除學(xué)籍答案:C考點輔導(dǎo)員知識21.下列不能體現(xiàn)客觀實踐決定認(rèn)識的有()。A.近水知魚性,近山識鳥音B.沒有革命的理論就沒有革命的運(yùn)動C.春江水暖鴨先知D.不入虎穴,焉得虎子答案:B解析:“近水知魚性,近山識鳥音”說明要了解一個人或一種東西,一定要接近這個人或這種東西,近距離觀察,實踐出真知?!按航喯戎币馑际区喿釉谒杏螒?,它們最先察覺初春江水的回暖,蘊(yùn)含的哲理就是:要知道真實的情況只有自己身臨其境才行?!安蝗牖⒀?,焉得虎子”比喻不冒危險,就不能成事?,F(xiàn)在也用來比喻不經(jīng)歷艱苦的實踐,就不能取得真知。A、C、D三項都反映了實踐對認(rèn)識的決定作用;而“沒有革命的理論就沒有革命的運(yùn)動”反映的是認(rèn)識對實踐的指導(dǎo)作用。所以該題選B??键c政治理論22.與高校教師專業(yè)發(fā)展關(guān)系最不密切的是()A.學(xué)術(shù)休假B.出國進(jìn)修C.個人創(chuàng)收D.學(xué)術(shù)出版答案:C解析:個人創(chuàng)收不一定能促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展??键c高等教育學(xué)23.“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”出自()A.《論語》B.《中庸》C.《學(xué)記》D.《大學(xué)》答案:C考點高等教育學(xué)24.個體從自己的立場和觀點出發(fā),對自己目前的實際情況的評價和看法稱為()。A.現(xiàn)實自我B.投射自我C.理想自我D.生理自我答案:A考點心理健康教育25.創(chuàng)造性思維的核心是()A.發(fā)散思維B.分析思維C.形象思維D.抽象思維答案:A解析:發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心。考點高等教育心理26.生源地信用助學(xué)貸款主要用于()。A.學(xué)費B.住宿費C.學(xué)費和住宿費D.學(xué)費、住宿費和生活費答案:C考點輔導(dǎo)員知識27.我從電話簿上查到一個電話號碼,就能根據(jù)記憶去撥號,但事過之后就記不得這個號碼了,這種記憶類型是()類型A.感覺記憶B.長時記憶C.短時記憶D.動作記憶答案:C考點心理健康教育28.桑代克是以下哪一種解釋遺忘理論的代表人物()A.動機(jī)說B.同化說C.干擾說D.衰退說答案:D解析:衰退說是一種對遺忘原因的最古老的解釋。它起源于亞里士多德,由桑代克進(jìn)一步發(fā)展??键c高等教育心理29.成語“杯弓蛇影”是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象()A.功能固著B.幻覺C.思維定勢D.錯覺答案:D考點心理健康教育30.在認(rèn)識過程中具有更為重要意義的飛躍是指()。A.從外在形象到內(nèi)在本質(zhì)的飛躍B.從個性認(rèn)識到共性認(rèn)識的飛躍C.從肯定階段到否定階段的飛躍D.從理性認(rèn)識到實踐的飛躍答案:D解析:認(rèn)識過程分為兩個階段,第一階段是從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的飛躍,第二階段是從理性認(rèn)識到實踐的飛躍。認(rèn)識過程的第二次飛躍比第一次飛躍具有更加重大的意義,這是因為:①只有經(jīng)過第二次飛躍,才能把理論用于指導(dǎo)實踐,實現(xiàn)對客觀世界的改造;②只有經(jīng)過第二次飛躍,使理性認(rèn)識再回到實踐中去,才能使之得到檢驗、豐富和發(fā)展。故本題選D??键c政治理論31.關(guān)于教師職業(yè)角色意識的形成階段,正確的選項是()A.角色認(rèn)同一角色認(rèn)知一角色信念B.角色認(rèn)知一角色認(rèn)同一角色信念C.角色認(rèn)知一角色理解一角色應(yīng)用D.角色理解一角色認(rèn)知一角色應(yīng)用答案:B考點高等教育心理32.中國教育史上第一個正式頒布并予以實施的“癸卯學(xué)制”,將高等教育由低到高分為三級,即高等學(xué)堂、大學(xué)堂和()A.太學(xué)B.翰林院C.學(xué)宮D.通儒院答案:D考點高等教育學(xué)33.“出淤泥而不染”這一說法體現(xiàn)的哲學(xué)原理是()。A.意識是對物質(zhì)的反映B.社會意識與社會存在的發(fā)展不完全一致C.社會意識的發(fā)展具有歷史的繼承性D.社會意識能對社會存在的發(fā)展起到能動的反作用答案:B解析:這句話體現(xiàn)了社會意識與社會存在的不一致性。故本題選B??键c政治理論34.生源地信用助學(xué)貸款期限最長為()年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長共同承擔(dān)。A.10B.14C.6D.8答案:B考點輔導(dǎo)員知識35.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時期是()。A.初中時期B.高中時期C.大學(xué)時期D.成年期答案:C考點輔導(dǎo)員知識36.遺忘規(guī)律告訴我們,遺忘的發(fā)生是()的。A.均衡B.先慢后快C.先快后慢D.無快慢之分答案:C解析:遺忘是有規(guī)律的,即遺忘的進(jìn)程是不均衡的,其趨勢是先快后慢,先多后少,呈負(fù)加速,并且到一定的程度就不再遺忘了??键c高等教育心理37.下列哪句話在談話中屬于封閉句型()A.這一星期你的情況如何B.是什么使你來到這里的C.我能幫你做些什么,談?wù)勀愕睦_好嗎D.你經(jīng)常失眠嗎答案:D考點心理健康教育38.高等教育服務(wù)社會職能產(chǎn)生的背景是()A.《莫里爾法案》B.《高等教育促進(jìn)法》C.《大學(xué)令》D.《高等教育報告》答案:A考點高等教育學(xué)39.“活潑好動、行為敏捷”是下列()的表現(xiàn)。A.能力B.氣質(zhì)C.興趣D.性格答案:B考點高等教育心理40.美國1862年生效的旨在通過贈地建立學(xué)院,培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機(jī)械工程技術(shù)人才的是()A.《林肯法案》B.《莫里爾法案》C.《贈地法案》D.《國際教育法》答案:B考點高等教育學(xué)二、多選題1.勤工助學(xué)活動必須堅持“立足校園、服務(wù)社會”的宗旨,按照()的原則,由學(xué)校在不影響正常教學(xué)秩序和學(xué)生正常學(xué)習(xí)的前提下有組織地開展。A.學(xué)有余力B.自愿申請C.信息公開,競爭上崗D.扶困優(yōu)先,遵紀(jì)守法答案:ABCD2.通過心理咨詢,我們可以在()等問題上得到幫助。A.學(xué)習(xí)問題B.情緒壓力問題C.人際交往問題D.戀愛問題答案:ABCD3.“我們既要綠水青山,也要金山銀山。寧要綠水青山,不要金山銀山,而且綠水青山就是金山銀山?!边@段話生動地反映了生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)之間的關(guān)系,即()。A.生態(tài)文明建設(shè)應(yīng)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)同發(fā)展B.生態(tài)環(huán)境是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)C.生態(tài)文明建設(shè)可以取代經(jīng)濟(jì)建設(shè)D.生態(tài)優(yōu)勢可以轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢答案:ABD解析:“我們既要綠水青山,也要金山銀山”說明了生態(tài)文明建設(shè)應(yīng)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)同發(fā)展,A項正確;“而且綠水青山就是金山銀山”說明生態(tài)優(yōu)勢可以轉(zhuǎn)化為巨大的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢,D項正確;優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供發(fā)展保證,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),B項當(dāng)選;良好生態(tài)文明建設(shè)可以取代經(jīng)濟(jì)建設(shè)的說法錯誤,C項排除。故本題選ABD。4.大學(xué)生不良情緒障礙具體表現(xiàn)為()。A.焦慮B.抑郁C.冷漠D.憤怒答案:ABC5.20國集團(tuán)(G20)由八國集團(tuán)、十一個重要新興工業(yè)國家及歐盟組成,下列屬于八國集團(tuán)的有()。A.美國B.德國C.俄羅斯D.澳大利亞答案:ABC解析:八國集團(tuán),是指八大工業(yè)國美國、英國、德國、法國、日本、意大利、加拿大及俄羅斯的聯(lián)盟。故本題選ABC。6.青年個性發(fā)展特征是()A.自尊心強(qiáng)B.好勝心強(qiáng)C.上進(jìn)心強(qiáng)D.富于幻想E.思維的批判性答案:ABC7.國家對高等學(xué)校的()實行優(yōu)惠政策。A.進(jìn)口圖書資料B.教學(xué)科研設(shè)備C.校辦產(chǎn)業(yè)D.周邊商店答案:ABC8.如何充分發(fā)揮組織在大學(xué)生思想政治中的重要作用()A.發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢,做好大學(xué)生思想政治教育工作。B.發(fā)揮共青團(tuán)學(xué)生組織作用,推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。C.信托班級、社團(tuán)等組織形式,開展大學(xué)生可憐相政治教育。D.開展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育。答案:ABC9.思想政治教育的基本載體是()A.開會B.黨團(tuán)活動C.管理D.文化E.大眾傳媒答案:ABCDE10.下列哪些政策是畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可以享受的()A.稅收優(yōu)惠B.創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼C.證照辦理工本費優(yōu)惠D.小額貸款貼息答案:ABCD11.下列()情況下,發(fā)放國家助學(xué)貸款的銀行和國家各級教育貸款管理部門有權(quán)采取停止發(fā)放貸款,提前收回貸款等債權(quán)保全措施?A.在校學(xué)生涉入重大訴訟或仲裁案件而未按規(guī)定及時告知學(xué)校的B.在有關(guān)貸款合同中的陳述發(fā)生重大失實,或提供虛假文件資料,或隱瞞重要事實,已經(jīng)或者可能造成貸款損失的C.在校學(xué)生被所在學(xué)校開除,或經(jīng)學(xué)校同意休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或自行離校而未償清借款的D.變更工作單位或者居住地后20個工作日內(nèi)未通知學(xué)校的答案:ABCD12.論是哪種形式報案,都應(yīng)注意及時、客觀、準(zhǔn)確,具體應(yīng)報清()。A.案件發(fā)生的時間、地點B.案件受侵害的主體、案件發(fā)生的性質(zhì)及特征(即案件的屬性是盜竊、搶劫、強(qiáng)奸、兇殺等)C.案件發(fā)生的原因、案件危害的后果D.報案人的姓名、單位、住址、聯(lián)系電話答案:ABCD13.根據(jù)《普通高等學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》,對輔導(dǎo)員的考核應(yīng)由()共同參與。A.組織人事部B.學(xué)生工作部C.院(系)D.學(xué)生E.輔導(dǎo)員本人答案:ABCD14.“鼓勵引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)”中的基層主要包括()A.城鄉(xiāng)基層B.中西部地區(qū)C.艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)D.中小微企業(yè)就業(yè)答案:ABCD15.班級授課具有其它教學(xué)組織形式無法取代的優(yōu)勢,具體表現(xiàn)為()。A.有利于擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模B.有利于發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用C.有利于同學(xué)之間結(jié)成團(tuán)結(jié)的集體D.有利于因材施教答案:ABC三、判斷題1.評價教師教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)效果。()是否答案:否考點高等教育學(xué)2.思想政治教育的目標(biāo)是思想政治教育內(nèi)容的具體化。()是否答案:否解析:思想政治教育的內(nèi)容是思想政治教育目標(biāo)的具體化??键c思想政治教育3.高等教育的大眾化就是指接收高等教育人數(shù)的大量增加。()是否答案:否解析:當(dāng)一國高等教育入學(xué)人數(shù)與適齡入學(xué)人口的比例達(dá)到15%~50%時,屬于大眾高等教育發(fā)展階段??键c高等教育學(xué)4.在指導(dǎo)學(xué)生撰寫社會實踐策劃方案時,
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