部編人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)42-以禮待人-課件

第四課社會(huì)生活講道德第2課時(shí)以禮待人第四課第2課時(shí)以禮待人部編人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)42-以禮待人-課件一、待人禮為先1.禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，社會(huì)生活中，主要表現(xiàn)在語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。一、待人禮為先1.禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品2.文明有禮的重要性（1）文明有禮是人立身處世的前提。

文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。2.文明有禮的重要性文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)部編人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)42-以禮待人-課件探究與分享：探究與分享：（2）文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。

文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的

誠(chéng)懇、謙讓、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對(duì)方親切感、受尊重感,有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友善，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。誠(chéng)懇、謙讓、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對(duì)方親（2）文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。部編人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)42-以禮待人-課件秦時(shí)明月之君臨天下——八佾之舞秦時(shí)明月之君臨天下——八佾之舞

在與外國(guó)人交往的過(guò)程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國(guó)形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。在與外國(guó)人交往的過(guò)程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中1.做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。二、做文明有禮的人

以禮相待，要態(tài)度謙恭，說(shuō)話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說(shuō)粗話臟話；與人交談時(shí)，尊重對(duì)方，多用商量的口吻說(shuō)話，不自以為是，不盛氣凌人。1.做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。二、做文明有禮的人部編人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)42-以禮待人-課件部編人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)42-以禮待人-課件2.做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。

在社會(huì)交往中，我們要做到著裝得體、儀表整潔、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。二郎腿2.做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。在社會(huì)交部編人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)42-以禮待人-課件部編人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)42-以禮待人-課件3.做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。

我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)懂禮、明禮、守禮的人。同時(shí)，我們要影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。3.做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐部編人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)42-以禮待人-課件課堂小結(jié)以禮待人待人禮為先做文明有禮的人正確理解“禮”文明有禮的重要性要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明要儀表整潔、舉止端莊需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行為什么怎么做課堂小結(jié)以禮待人待人禮為先做文明有禮的人正確理解“禮”要態(tài)度ThankYou!ThankYou!第四課社會(huì)生活講道德第2課時(shí)以禮待人第四課第2課時(shí)以禮待人部編人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)42-以禮待人-課件一、待人禮為先1.禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，社會(huì)生活中，主要表現(xiàn)在語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。一、待人禮為先1.禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品2.文明有禮的重要性（1）文明有禮是人立身處世的前提。

文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。2.文明有禮的重要性文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)部編人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)42-以禮待人-課件探究與分享：探究與分享：（2）文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。

文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的

誠(chéng)懇、謙讓、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對(duì)方親切感、受尊重感,有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友善，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。誠(chéng)懇、謙讓、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對(duì)方親（2）文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。部編人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)42-以禮待人-課件秦時(shí)明月之君臨天下——八佾之舞秦時(shí)明月之君臨天下——八佾之舞

在與外國(guó)人交往的過(guò)程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國(guó)形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。在與外國(guó)人交往的過(guò)程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中1.做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。二、做文明有禮的人

以禮相待，要態(tài)度謙恭，說(shuō)話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說(shuō)粗話臟話；與人交談時(shí)，尊重對(duì)方，多用商量的口吻說(shuō)話，不自以為是，不盛氣凌人。1.做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。二、做文明有禮的人部編人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)42-以禮待人-課件部編人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)42-以禮待人-課件2.做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。

在社會(huì)交往中，我們要做到著裝得體、儀表整潔、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。二郎腿2.做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。在社會(huì)交部編人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)42-以禮待人-課件部編人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)42-以禮待人-課件3.做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。

我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)懂禮、明禮、守禮的人。同時(shí)，我們要影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。3.做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐部編人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)42-以禮待人-課件課堂小結(jié)以禮待