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題I組I訓(xùn)I練|4A【主旨大意】本文是一篇記敘文?!拔摇钡囊晃黄邭q的好朋友在搬去倫敦之前送給了“我”一個手鐲,承諾在將來的某一天來看“我”。數(shù)年后,“我們”再次見面,手鐲見證了“我們”的友誼。Cattheageof為固定搭配,意為“在某人……歲時”故選CoB句意:在她離開前,她給了“我”一個和她的相似的手鐲。根據(jù)該句中的to可知,設(shè)空處作該介詞的賓語,所以用名詞性物主代詞。故選B。A根據(jù)語境可知,她還告訴“我”要保管好手鐲,記得“我們”的友誼。becarefulwith為固定搭配,意為“對……小心/仔細(xì)”。故選A。C句意:她承諾在某一天會回來看“我"。promise意為“承諾”,符合語境。故選C。C根據(jù)上句句意“她曾經(jīng)承諾要回來看望我”和“多年過去了,我沒有看到過她”可知,設(shè)空處前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系,用轉(zhuǎn)折連詞。故選C。A根據(jù)下句可知,我們的父母決定在我們居住的城市互相見面;據(jù)此可以判斷,我們的父母仍然保持聯(lián)系。故選A。B根據(jù)語境可知,我們見面時感到高興而又驚訝。故選BoAhappen意為“發(fā)生”;appear意為“出現(xiàn)”;introduce意為“介紹”。根據(jù)常識可知,多年未見的我們一起談?wù)撨@幾年發(fā)生的事情。故選A。C根據(jù)該句中“sosheaskedwhy”可以判斷,看到我沒有戴手鐲,她問我為什么。故選C。B根據(jù)上句中的“why”和該句中的“explain”可知,我耐心地向她解釋原因。故選B。B【主旨大意】本文通過一位母親寫給兒子的信,顯示了母親為孩子付出的無私的愛和年老時的無奈與無助,教育人們要關(guān)愛老人,照顧老人,感恩自己的父母。C根據(jù)下文"Dearson"可知,這封信是寫給“兒子”的。故選C。Band前后表示順承關(guān)系,根據(jù)utrytounderstandmev可知,此處表達(dá)的是“對我好”。故選B。Aputon強(qiáng)調(diào)“穿”的動作,wear強(qiáng)調(diào)“穿”的狀態(tài),賓語都是服裝名稱。本句賓語是myself,只能用dresssb.結(jié)構(gòu)。故選AoBlisten(to)強(qiáng)調(diào)“聽”的動作,hear強(qiáng)調(diào)“聽”的結(jié)果;listen是不及物動詞,此處在賓語me之前且強(qiáng)調(diào)動作。故選BoC讀故事給孩子聽肯定是在孩子“小”時候。故選C。ABgivesb.ahand為固定搭配,意為“幫助某人”,符合上下文。故選B。BC由上文中的“ill"與下文的"tookgoodcareof”可知,此處表達(dá)你應(yīng)該“照顧”我。故選C。Abewithsb.為固定搭配,意為“和某人在一起”。故選AoC【主旨大意】本文是一篇記敘文,主要講述了小男孩一個無意的微笑所產(chǎn)生的重大的意義。C根據(jù)常識可知選項中只有thirteenyearsold才能在學(xué)校上學(xué)。故選C。B根據(jù)句意可知“我”全家搬到父親工作的城市,故“我”也進(jìn)了新學(xué)校。故選B。A“我不敢與同學(xué)交朋友”與“非常孤獨”是因果關(guān)系,用because引導(dǎo)原因狀語從句。故選A。Acouldn't意為"不能”;mustn't意為"一定不,不許";needn't意為“不必”。此處表示“我”為了不讓家長擔(dān)心,不能和任何人說起這件事。故選A。C根據(jù)句意可知,“我”沒有跟任何人說起這個問題是因為“我”不想父母擔(dān)心。故選C。Awhile引導(dǎo)的時間狀語從句,前后形成對比,我悶悶不樂地坐在自己的座位上,而我的同學(xué)正在高興地互相談話。happily意為“開心地”。故選A。B下文用he指代,且由Ididn,tknowwhohewas.??推斷,他們不是朋友。故選B。Clookat為固定搭配,意為“看”。故選C。.B由上文“Istartedtotalkwiththeotherclassmatesand
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