統(tǒng)編版初中語文八年級(jí)下冊(cè)《一滴水經(jīng)過麗江》第二課時(shí)教學(xué)展示

統(tǒng)編版·語文·八年級(jí)（下）一滴水經(jīng)過麗江第2課時(shí)1.品味文章語言，學(xué)習(xí)其運(yùn)用表達(dá)方式的技巧。（重點(diǎn)）2.體會(huì)文章新穎的構(gòu)思、獨(dú)特的視角，學(xué)習(xí)相關(guān)寫作方法。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步了解了課文的主要內(nèi)容，體會(huì)了本文新穎的構(gòu)思、獨(dú)特的視角，這節(jié)課我們品味文章語言，學(xué)習(xí)相關(guān)寫作方法。學(xué)情回顧你還記得本文的內(nèi)容劃分嗎？用簡(jiǎn)潔的語言概括每部分的內(nèi)容?；仡櫨毩?xí)第一部分是自述往事，玉龍雪山頂上的一滴水由雪峰直入地下，展現(xiàn)了麗江古城的歷史。第二部分是旅途記事，寫一滴水經(jīng)歷許多波折流過麗江古城，展現(xiàn)了麗江古城當(dāng)下的美景。尋景賞美——品味語言讀麗江從一滴水的奇幻之旅中，你感受到了怎樣的美？請(qǐng)從文中找出相關(guān)語句，和大家分享。賞析美景自然景物美①一路上，經(jīng)過了許多高大挺拔的樹，名叫松與杉。還有更多的樹開滿鮮花，叫作杜鵑，叫作山茶。②我還順著人們遠(yuǎn)眺的目光看見了玉龍雪山，晶瑩奪目矗立在藍(lán)天下面。潭水映照雪山，真讓人目眩神迷啊。③我乘水車轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上蒼勁的老柏樹，看到了依山而起的重重房屋，看到了順?biāo)サ尿暄牙辖?。④在寬廣的麗江壩中流淌，穿越大地時(shí)，頭頂上是滿天星光。一些薄云掠過月亮?xí)r，就像麗江古城中，一個(gè)銀匠，正在擦拭一只碩大的銀盤。賞析美景人文風(fēng)俗美①在街道，銀匠“叮叮當(dāng)當(dāng)”敲打著銀器，玉器店老板掛出了翡翠，字畫店老板賣東巴象形文字的字畫，白須垂胸的老者們?cè)谘葑喙糯囊魳?。②在山下，馬幫在驛道來往；幾座小山前，人們正在建筑一座城；村莊里的木匠與石匠，正往那里出發(fā)；牧羊人在草甸上放牧牛羊。③在院子里，澆花人給蘭花澆水；樓下正屋，主人一家在閑話；樓上回廊，寄居的游客端著相機(jī)在眺望遠(yuǎn)山；樓上的客人和樓下的主人大聲交談，客人問主人當(dāng)?shù)氐恼乒?，主人問客人遠(yuǎn)方的情形。④晚上，游客聚集的茶樓酒吧中，傳來人們的歡笑與歌唱。品味文章語言1.文章第3段運(yùn)用了哪些表達(dá)方式？有何好處？綜合運(yùn)用了敘述、描寫、說明、抒情等表達(dá)方式。在敘述一滴水隨瀑布流下高山，流經(jīng)驛道、四方街的過程中，介紹了“松”“杉”“杜鵑”“山茶”，用講述小故事的寫法介紹麗江古城的名字“四處流傳”，用簡(jiǎn)要的描寫交代麗江古城的選址緣由，對(duì)麗江壩這一“山間美麗的大盆地”進(jìn)行了由衷的贊美。這樣寫，在如水流動(dòng)的敘事中，把描寫對(duì)象表現(xiàn)得既富有形象性，又富有情感和知識(shí)性，表達(dá)也更有整體感。2.第14段的描寫極其細(xì)膩，作者從多個(gè)感官角度進(jìn)行了描寫，試著品味其表達(dá)效果。黃昏時(shí)，主人再去打水澆花時(shí)，我又回到了穿城而過的水流之中。這時(shí)，古城五彩的燈光把渠水輝映得五彩斑斕。游客聚集的茶樓酒吧中，傳來人們的歡笑與歌唱。這些人來自遠(yuǎn)方，在那些地方，即便是寂靜時(shí)分，他們的內(nèi)心也很喧嘩；在這里，盡情歡歌處，夜涼如水，他們的心像一滴水一樣晶瑩。表達(dá)了作者對(duì)麗江的熱愛與贊美。從視覺角度來描繪麗江古城的繁華，五彩斑斕，五光十色從聽覺角度描繪了人們的閑適與怡然自樂從觸覺角度寫出了夜的涼3.分析下列句子使用的修辭手法，品味其表達(dá)效果。（1）我乘水車轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上蒼勁的老柏樹，看到了依山而起的重重房屋，看到了順?biāo)サ尿暄牙辖?。運(yùn)用排比的修辭手法寫“我”在水車高處眺望到的古城美景，增強(qiáng)了感染力，突出了麗江古城的美麗，富有詩意。一“依”一“順”描摹出了人文景觀與自然交融的和諧狀態(tài)。（2）這些人來自遠(yuǎn)方，在那些地方，即便是寂靜時(shí)分，他們的內(nèi)心也很喧嘩；在這里，盡情歡歌處，夜涼如水，他們的心像一滴水一樣晶瑩。運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法，將人們?cè)谶h(yuǎn)方的心態(tài)與在麗江的心態(tài)進(jìn)行對(duì)比，突出表現(xiàn)了麗江的沉靜美好。在遠(yuǎn)方，即使是寂靜的夜晚，人們的內(nèi)心也是喧嘩的；而在麗江，游客們被古城的美景所感染，拋卻了一切雜念，內(nèi)心也“像一滴水一樣晶瑩”。（3）一些薄云掠過月亮?xí)r，就像麗江古城中，一個(gè)銀匠，正在擦拭一只碩大的銀盤。運(yùn)用比喻的修辭方法，將薄云掠過月亮的情景，比作麗江古城中銀匠在擦拭銀盤，聯(lián)想豐富，形象生動(dòng)地寫出了夜晚薄云掠過月亮?xí)r的晶瑩之美、飄逸之美，富有詩意，令人陶醉。改寫小詩，拓展遷移;1.讀一讀富有詩意的文字，批注幾句賞析的話。2.將文字分分行，稍加改動(dòng)，擬作一首小詩。我穿過了一道又一道小橋。我經(jīng)過叮叮當(dāng)當(dāng)敲打著銀器的小店。經(jīng)過掛著水一樣碧綠的翡翠的玉器店。經(jīng)過一座院子，白須垂胸的老者們，在演奏古代的音樂。示例一我穿過了一道又一道小橋。我經(jīng)過叮叮當(dāng)當(dāng)敲打著銀器的小店。經(jīng)過掛著水一樣碧綠的翡翠的玉器店。經(jīng)過一座院子，白須垂胸的老者們，在演奏古代的音樂。我的批注：這段文字長短句夾雜，三個(gè)“經(jīng)過”反復(fù)出現(xiàn)，富有詩歌般的韻律美。同時(shí)，從視覺、聽覺的角度集合了古城的顏色和聲音，突顯了古城的多彩生活。呈現(xiàn)了四方街熱鬧和諧的市井風(fēng)俗畫面。我穿過了一道又一道小橋。我經(jīng)過叮叮當(dāng)當(dāng)敲打著銀器的小店。經(jīng)過掛著水一樣碧綠的翡翠的玉器店。經(jīng)過一座院子，白須垂胸的老者們，在演奏古代的音樂。我的小詩：《聲色里的四方街》我經(jīng)過，道道古樸的小橋。我經(jīng)過，銀器店，叮叮當(dāng)當(dāng)。玉器店，翡翠碧綠。我經(jīng)過，演奏的老者，白須飄飄。黑頭發(fā)的人，黃頭發(fā)的人。黑眼睛的人，藍(lán)眼睛的人。我看見了潭邊的亭臺(tái)樓閣?？匆娏嘶ㄅc樹。我還順著人們遠(yuǎn)眺的目光看見了玉龍雪山，晶瑩奪目矗立在藍(lán)天下面。潭水映照雪山，真讓人目眩神迷啊。人們?cè)跇蛏?，在堤上，說著不同的語言。在不同的語言里，都有那個(gè)詞頻頻出現(xiàn)：麗江，麗江。示例二黑頭發(fā)的人，黃頭發(fā)的人。黑眼睛的人，藍(lán)眼睛的人。我看見了潭邊的亭臺(tái)樓閣?？匆娏嘶ㄅc樹。我還順著人們遠(yuǎn)眺的目光看見了玉龍雪山，晶瑩奪目矗立在藍(lán)天下面。潭水映照雪山，真讓人目眩神迷啊。人們?cè)跇蛏希诘躺?，說著不同的語言。在不同的語言里，都有那個(gè)詞頻頻出現(xiàn)：麗江，麗江。我的批注：這段文字長短句交錯(cuò)，節(jié)奏多變，有音樂感，同時(shí)“在橋上，在堤上”寫出了游人之多，“麗江，麗江”反復(fù)呼喚，也從側(cè)面寫出了麗江之美，對(duì)游人的吸引力。黑頭發(fā)的人，黃頭發(fā)的人。黑眼睛的人，藍(lán)眼睛的人。我看見了潭邊的亭臺(tái)樓閣?？匆娏嘶ㄅc樹。我還順著人們遠(yuǎn)眺的目光看見了玉龍雪山，晶瑩奪目矗立在藍(lán)天下面。潭水映照雪山，真讓人目眩神迷啊。人們?cè)跇蛏希诘躺?，說著不同的語言。在不同的語言里，都有那個(gè)詞頻頻出現(xiàn)：麗江，麗江。我的小詩：《麗江，麗江》黑頭發(fā)的人，黃頭發(fā)的人。在橋上，在堤上黑眼睛的人，藍(lán)眼睛的人。在橋上，在堤上說著不同的語言。不同的語言里，頻頻出現(xiàn)，麗江，麗江。我乘水車轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上蒼勁的老柏樹，看到了依山而起的重重房屋，看見了順?biāo)サ尿暄牙辖?。古城的建筑就這樣依止于自然，美麗了自然。示例三我乘水車轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上蒼勁的老柏樹，看到了依山而起的重重房屋，看見了順?biāo)サ尿暄牙辖帧９懦堑慕ㄖ瓦@樣依止于自然，美麗了自然。我的批注：這段文字幾個(gè)“看到”用了鋪陳、排比的手法，使人感受到詩一樣的形式美，同時(shí)又寫出了古城的建筑依山傍水，與自然和諧統(tǒng)一，使人體悟到一種自然、古韻、悠長的意境。我乘水車轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上蒼勁的老柏樹，看到了依山而起的重重房屋，看見了順?biāo)サ尿暄牙辖?。古城的建筑就這樣依止于自然，美麗了自然。我的小詩：《古城》我乘水車轉(zhuǎn)輪，緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上蒼勁的老柏樹，看到了依山而起的重重房屋，看見了順?biāo)サ尿暄牙辖帧９懦堑慕ㄖ乐褂谧匀?，美麗了自然。作者介紹阿來，藏族作家。1982年開始詩歌創(chuàng)作，90年代中后期轉(zhuǎn)向小說創(chuàng)作。其作品往往富有獨(dú)特的藏文化氣息。2000年，其第一部長篇小說《塵埃落定》獲第五屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，為該獎(jiǎng)項(xiàng)有史以來最年輕得獎(jiǎng)?wù)摺０砼c《一滴水經(jīng)過麗江》2012年6月，作家阿來第三次來到麗江，友人邀請(qǐng)阿來寫一篇“適合中學(xué)生閱讀”的有關(guān)麗江的文章。然而，面對(duì)麗江美好的景色，阿來自己卻說：“這是很不好寫的文字，試著寫了，也聊作麗江之行的一個(gè)紀(jì)念?！辈牧弦唬哼@是云南的地理，爬一陣山，下來，過一個(gè)壩子，再爬一陣山，下來，又過一個(gè)壩子。麗江應(yīng)該是云南省最西北邊最后一個(gè)壩子了。記得看見了壩子盡頭立著一座雪山。——阿來《麗江記》材料二：是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大聲喧嘩著撲向山下。在高山上，我們沉默了那么久，終于可以敞開喉嚨大聲喧嘩。[一路上，經(jīng)過了許多高大挺拔的樹。名叫松與杉。還有更多的樹開滿鮮花，叫做杜鵑，叫做山茶。經(jīng)過馬幫來往的驛道，經(jīng)過納西族村莊里的人們，他們都在說:麗江壩，麗江壩。]那真是一個(gè)山間美麗的大盆地。從玉龍雪山腳下，一直向南，鋪展開去?！怼兑坏嗡?jīng)過麗江》比較閱讀，體會(huì)作者獨(dú)特的構(gòu)思1.《麗江記》重在介紹麗江的地理情況，少了一點(diǎn)文學(xué)的味道。《一滴水經(jīng)過麗江》把一滴水?dāng)M人化，以此描寫沿途的風(fēng)景，如松、杉、杜鵑、山茶花等，其視角帶有孩子的天真、好奇與童趣?！按舐曅鷩W”“撲”等語言讀起來新鮮活潑。2.《麗江記》以人的視角來寫，很普通?！兑坏嗡?jīng)過麗江》以一滴水的視角來寫，富有童話色彩。同時(shí)比起人，游覽的景色更多，不受時(shí)空限制，可以更全面深入到麗江生活各方面。3.比起《麗江記》，《一滴水經(jīng)過麗江》增加了小水滴對(duì)村民的描述，側(cè)面體現(xiàn)了麗江之美，讓人未到麗江，就充滿無限遐想，最后小水滴還直接抒情贊美了麗江。文筆山文筆山玉龍雪山麗江壩麗江：文字道不盡它的“麗”麗江的景物太多，太過于分散；麗江的景物也太美，用語言無法展現(xiàn)其美；麗江的歷史文化很悠久，難以表