小學五年級學生作文合集9篇

第小學五年級學生作文合集9篇小學五年級學生作文篇1

朋友，你知道《小學生時代》這份雜志嗎？如果你現(xiàn)在還不知道的話，那可真是孤陋寡聞了。這是一份非常適合小學生閱讀的月刊類雜志。書中的欄目設置豐富多彩：有“光影里的讀書節(jié)〞、“原創(chuàng)〞、“求智〞、“悅覽〞等，我非常喜歡閱讀。從一年級起，我就成了《小學生時代》的忠實讀者。每期新書一到手，我都會迫不及待地翻開，一頁又一頁地翻讀，如饑似渴地允吸著知識的“甘露〞，完全沉浸在書香的幸?？鞓分小?/p>

我特別喜歡《小學生時代》中的“小草帽游記〞欄目。在這里，我看到了美國西點，看到了最豪華的下水道，還看到了了不起的意大利小鎮(zhèn)帕爾瑪。另外，我還了解了克里姆林宮，知道了胡須牌八寶粥，見到了鑲著寶石的俄國皇冠，欣賞到了各式各樣的帽子、奇特的發(fā)型與新穎的服飾。所有的一切，都讓我感到非常新奇與興奮。

我還喜歡封面上的“時代少年之星〞欄目，上面刊登了許多來自五湖四海的“少年之星〞照片和文字介紹。他們都有著共同的“驕傲〞，那就是獲得了許多大獎，收獲頗多，為學校爭得了榮譽。我非常羨慕，多么希望自己也能夠像他們一樣風采無限，哪怕是獲得一些很小的獎項也行，至少可以滿足一下自己的一點“虛榮心〞。但我也知道，任何收獲都與汗水相伴，只有辛勤耕耘的人，才能獲得成功。所以，我會加倍努力，向這些優(yōu)秀的時代少年學習。

《小學生時代》還有許多多姿多彩的欄目，都讓我愛不釋手，如魔咒般著迷。在“點點小e〞、“爆笑超市〞等欄目中，我們獲得了快樂；在“關(guān)注〞與“求智〞欄目中，我們獲得了知識；在“原創(chuàng)〞欄目中，我們獲得了同齡人寫作的啟發(fā)……總之，這本雜志真是特別好，是一本讓人百讀不厭的好書，深受我們小學生的喜愛！

小學五年級學生作文篇2

這是一座古老的宅子，白色的墻面因為老舊，在風雨中脫落了，露出些許土黃色的泥胚。就像斑駁的老樹皮。舊的院門已經(jīng)不在了，如今換上了嶄新的大門……這里是我外婆曾經(jīng)住過的宅子，在一個山腳下的小村莊。

新年的第一天,外婆帶著我走進曾經(jīng)的老宅。

走進老宅，里面很黑，只有幾絲微弱的光，“這兒居然還有樓梯！〞我仿佛在尋寶，滿是興奮和驚喜。樓梯是木頭做的，踩上去，每一步都發(fā)出咯吱咯吱的聲響。我慢慢走上去,二樓堆滿了廢棄的一些雜物，舊時候的浴盆、腌菜的壇子、破舊的木箱……陽光透過門板的縫隙和小窗透進來，我們看到了一把椅子。它和現(xiàn)在的椅子長得很不一樣，雖然滿是灰塵，但是那流暢的線條和精致的雕花，還是可以看出特別的氣質(zhì)。外婆說，這把椅子是她結(jié)婚的時候，外婆的爸爸請木匠打的。啊，原來這個椅子年紀比我還大啊，真是神奇。

老宅還有個院子，院子里的花草，因為常年沒有人居住，都荒廢了。只有一棵高高的石榴樹，站在角落里。我想象著這個角落，春天滿樹紅艷艷的石榴花，秋天累累的果實，腦海里竟出現(xiàn)了外婆小時候和小伙伴們一起吃石榴的情景。這棵石榴樹，應該比外婆的年紀還大吧，這棵石榴樹，應該帶給外婆很多快樂吧，就像這座老宅一樣。

久不住人的老宅，裝著外婆的童年時光，也給我的童年加上了一抹色彩……

小學五年級學生作文篇3

我是一個女孩，一個喜歡看書的女孩，我喜歡看的書：《三國演義》、《十萬個為什么》、《名校作文》《探險記》、《神話故事》

我是從八歲才開始讀帶拼音的《安徒生童話》，讀完后，我就一直嚷著讓媽媽給我買許多帶拼音的童話書，直到九歲那年，我才開始讀科技書、作文書。

我喜歡三國演義中的人物，他們個個栩栩如生，喜歡神話故事的神奇離異；喜歡探險記的緊張與驚險；我也喜歡那些讓人快樂，開心的漫畫書；我最喜歡的是狄仁杰的四大迷案，個個寫得撲朔迷離，環(huán)環(huán)相扣，驚心動魄，讓人毛骨悚然；我還喜歡那精彩迷人的'西游記，讓人目不暇接。

俗話說，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，只有好好讀書，讀本好書，多讀有益之書，才能讓我們暢游書的王國。

讀書是生命中最大的快樂，因為書可以陶冶情操，提升我們的精神境界，更好地面對未來；可以開闊眼界，增長知識，可以翻開心靈的窗戶，跳出那阻擋我們的標柵欄。

讓我們在書的王國盡情的遨游吧！讓我們一起來規(guī)劃自己的讀書行動，讓書照耀我們每一天，溫暖我們的心田。

小學五年級學生作文篇4

冬天的天氣非常冷，只要一聽到風的聲音，或是被風吹到，都會讓人毛骨悚然，這總滋味是說不出來的！冬天對我來說，有害處，但也有好處。

冬天常做的事很少，但是嘴巴動得很快，人也會變得非常懶惰；冬天的回憶很多，總是說不完。我經(jīng)常在被窩里睡覺，到熱食店吃東西，但是不想碰到冷冷冰冰的水，例如：洗米、洗菜、洗手……等，偶爾會躺在床上懶的起來，因為天氣太冷，讓我不想做事情。

記得去年的冬天，媽媽曾經(jīng)煮過姜母鴨給我們?nèi)页裕蠹叶汲缘媒蚪蛴形?、贊不絕口。在二年級的時候，如果沒交功課，就會被老師的棍子打；還沒有打下去，我全身就已經(jīng)發(fā)熱了，打下去時，手都快要像殘廢一樣。

有時候，冬天會帶來一些困擾，也會帶來一些好處。讓我困擾的是：因為很冷，所以多加了許多衣服和外套，穿太多會讓我變成胖嘟嘟的；而且冬天有時候會下雨，不能出去玩，所以只能待在家里。帶來給我好處的有：冬天媽媽會煮很好吃的火鍋，里面有五花八門的料理，還有可以讓我生津止渴的姜湯。但是最好不要太貪心，小心吃太飽不舒服，會自作自受。

冬天的節(jié)慶有：圣誕節(jié)、元旦、過年……等，這些節(jié)慶都必須在非常冷的冬天過。不過圣誕節(jié)有圣誕禮物，過年也有壓歲錢。大街上總是熙熙攘攘的，有時候晚上還會到人山人海的地方去呢！

“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。〞不下功夫，哪來的成果；所以人不要到了冬天，就只動嘴而不動手腳，到時候一事無成真的會自作自受喔！

小學五年級學生作文篇5

我是一名五年級的小學生，成績在班上來說還不錯，也經(jīng)常受到老師的表揚，可說實話，我也怕考試。特別是老師拿著一堆批改好的考卷走進教室，嘴上還說這次考試大家考得都不好時，我的心都提到了噪子眼，緊張極了。

我簡單總結(jié)了一下害怕考試的原因：一是怕分數(shù)考得太差，不如別人，會覺得很丟臉；二是怕考低了會失去老師的寵愛；三是回到家里又怕被父母責罵。其實害怕考試的人遠遠不止我一個?，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女，是父母的掌上明珠，每個家長都希望自己的孩子成龍成鳳，因而把考試分數(shù)看得很重，這樣也就給我們造成了很大的心理壓力。我希望同學之間不以成績分差生好生，大家互相幫助，共同進步；老師要多給我們鼓勵，老師的鼓勵對我們幫助很大，能給我們提高自信心，讓我們更加努力地學習；家長那么不能因為考試分數(shù)低就對我們訓斥，這樣會使我們對家長見而生畏，缺乏感情交流，當我們遇到困難得不到幫助，遇到挫折得不到鼓勵時，會使我們有“壓抑感〞和“委屈感〞，家長的寬容和理解對我們來說是非常重要的。

請大人們給我們一片寬闊的藍天，讓我們自由地翱翔，挖掘我們的潛能，發(fā)揮我們自己的特長，不以考試論“英雄〞，讓我們快樂地成長。

小學五年級學生作文篇6

我最敬佩的人就是我的媽媽了，她辦事速度快得驚人，而且教育我的方式與眾不同。

媽媽每天工作到很晚才回來，一放下包，轉(zhuǎn)身就去廚房忙了起來。我就翻翻書，還沒看一會，就聽到客廳傳來一陣媽媽的聲音：“快過來吃飯！〞我看了看表又瞧了瞧一桌的菜，不禁向媽媽豎起了大拇指。

教育我的方式與眾不同在這兒：記得那時候，班里有好多男生總是踢我書包，你踢一腳他踢一腳，弄得很臟。我忍無可忍了，就告訴了媽媽，對媽媽很氣憤地說：“媽，你去找他們家長！〞媽媽聽了笑了笑，對我說：“沒有關(guān)系，你自己可以處理好，你離他們遠點兒，不要去理會他們，其實他們并沒有惡意只是覺得好玩，你不理他們，他們就覺得不好玩了。適當?shù)臅r候也可以跟老師說說〞。我聽后，煩惱的心緒頓時散了開來。

對啊，我可以離他們遠點兒，如果還欺負我再告訴老師，晚上躺在床上心想。

從此，他們再也不惹我了。

如果換作是別的媽媽，他們也許會找欺負自己女兒的人算賬。但我的媽媽不會，總會跟我講出一些好的想法，以及做人的一些原那么。我的媽媽就是與眾不同。我愛我的媽媽！

小學五年級學生作文篇7

今天，我和爸爸媽媽一起坐高鐵去西安旅游，因為是第一次坐高鐵，我非常興奮，所以我6點就起床了。

八點五十分，我們登上了和諧號列車，九點整列車準時開動，窗外淡淡的的陽光照入車廂內(nèi)，列車開始慢慢的開動了，窗外的景物慢慢的向后移動，接著開得越來越快，近處的景物閃電般的閃過根本不能看清楚。這時看到車廂里的顯示屏顯示已經(jīng)到達本趟列車的時速每小時305公里。這可是一般汽車的三倍速度。但是車廂內(nèi)仍然既平穩(wěn)又安靜，無法想象我們是坐在如此高速的列車上。

幾個小時后，過了武漢站就看到窗外白茫茫的一片，呀!這里下雪了。我的突然興奮了起來，這是我第二次看到雪。我目不轉(zhuǎn)睛的看著窗外的雪景。只見遠處樹木的樹葉都掉光了，剩下光禿禿的樹枝，幾個鳥窩分外顯眼。我指著鳥窩開玩笑說那是“剩蛋樹〞。爸爸媽媽被我逗的開心的笑了。

經(jīng)過七個多小時的旅程，我們平安到達了古都西安。高鐵真快，真舒服!

小學五年級學生作文篇8

在每個人的生活中，會發(fā)生許許多多的事，令你快樂的、悲傷的、難忘的……在我的生活中，就發(fā)生過一件極其令我感動的事，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。記得那是一個假日，我和奶奶搭乘鄰居家的車上街。下車時，我突然看見許多人正圍在一起看什么，于是，我便和奶奶也一同去看了看。頓時，驚人的一幕出現(xiàn)在我的眼前，在這些人的中間，有兩位殘疾人，一個是男的，一個是女的，看起來像是夫妻。男的右手截肢了，女的正坐在一個沒有扶手、只有一塊板子和四個小輪的車上，她的兩條腿截肢了。在這位婦女的旁邊，還有一個鐵碗和一位剛出世不久的孩子。過了一會，那個男的翻開一個破舊的音箱，左手拿出一個舊話筒，開始講述起他們一家的經(jīng)歷。許多人聽后都紛紛地捐出了自己小小的心意，有1元、5元、10元的，還有一位大爺捐了100元。我聽了之后，也把自己的零花錢捐出了10元。那個婦女邊用手滑車，邊四周道謝。這時，好似有人成心惡作劇似的，一個土豆向婦女的車滾來，鉆進車底下，使車往上顛，車上的孩子的往下滾，這時，這位婦女往車上一撲，一只手拉住了孩子。這個動作，對于一個沒有殘疾的人來說，只是小小的一個動作，可對這個兩腿截肢的婦女來說，又是多么難以做到。更重要的是，在當時緊急的情況下，作為一位母親保護自己的孩子，是下意識的反響。從這個動作，可以看出這位母親是多么的無私、勇敢、偉大！當所有人看到一幕時，都為這位母親豎起了大拇指，我也深深地為這位殘疾母親的所作所為征服。

這時，下起了傾盆大雨，大雨沖刷著房屋，沖刷著大地，但怎么也沖刷不掉這濃濃的母愛。

小學五年級學生作文篇9

暑假的時候，我正在忙著做暑假作業(yè)，這時候看見書桌上到處都是我的筆，顯得亂七八糟。突然眼前一亮，做個筆筒，把它們裝起來吧!

首先我準備了一個空塑料瓶，一張白紙，一把剪刀，膠水，一張紅色的卡紙，還有水彩筆。

開始做了，首先我把塑料瓶口剪去，放在一邊。緊接著在紅色卡紙上畫一個愛心，然后用剪刀剪下來粘在白紙上，接著在心形的空白處用水彩筆畫一些圖案，最后只要用膠水把做好的圖案紙粘在瓶身上，然后用剪刀把多余的局部剪掉，一個既美觀又實用的愛心筆筒就做好了。

看著做好的筆筒，想到筆有地方放了，書桌能變得整潔了，我開心地笑了。

暑假日記六：我是小花童

暑假的時候，是表姐結(jié)婚的日子，我做了一次小花童，可有意思