小學生寫人作文四篇

第小學生寫人作文四篇小學生寫人作文篇1

要寫好人物，一定要注意以下幾個方面：

(1)抓事典型事例，突出人物性格。

人物的思想品質(zhì)和性格特征是通過一件具體的事例表達出來的，所以，寫人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件來寫。

這里的“典型事件〞并非一定是轟轟烈烈的大事，有時，一件小事也能反映一個人的品質(zhì)。有時，恰恰是一些平凡小事，才更能讓人信服。

(2)通過言行描寫，表達人物個性。

常言說：“聽其言，觀其行，知其人。〞也就是說，想了解一個人的“特點〞，就要留心觀察他在做事的過程中的音容笑貌、舉止動作，找出他與眾不同之處，也就抓住了他的“特點〞。另外，需要注意的是，你所寫的人物語言，一定要符合人物身份，不能一個八十多歲的老奶奶用官員的腔調(diào)來說話。

另外，行為也是表達人物性格的一個方面，因為，人的行動是由思想來支配的。描寫人的行為，一定要仔細觀察，用詞準確。

(3)刻畫心理活動，到達表里如一。

在描寫人物時，對人物內(nèi)心活動的描寫是很重要的一個方面。只有把所要描寫人物的內(nèi)心把握準確，才能表里如一地刻畫人物。

(4)寫人物抓特點，切勿千人一面。

我們知道，世界上這么多人，但我們依然能準確地區(qū)分出每個個體，這就說明人和人之間還是存在差異的。我們在寫人時要準確地抓住這些差異，而不是“一個鼻子一張嘴，兩只眼睛兩條腿〞這樣泛泛地寫。抓住個性，寫人才不會出現(xiàn)千人一面的情況。

小學生寫人作文篇2

我有一個活潑可愛的小表妹，她今年才剛剛兩歲，是我舅舅的女兒。別看她才兩歲，個頭不高，走起路來卻很穩(wěn)當。除此以外，她心眼還很多呢！我們大家都叫她“好好〞。

好好長著圓圓的臉龐，一雙黑溜溜的大眼睛就像兩顆黑寶石一樣，櫻桃紅的小嘴上面長著一個高高的小鼻子，粉紅粉紅的臉蛋，嫩白嫩白的皮膚，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，非常漂亮！

別看她小，可是她已經(jīng)會蹦了，而且蹦的還很高呢！好好學蹦的時候可有趣了，你看她蹦時，身子前傾，雙手上舉，雙腳一并，腳尖一翹，小屁股一撅，嘴里還喊著：“蹦蹦蹦……〞

她睡覺的時候更有意思，總喜歡在我身上坐來坐去把我當馬騎，還在快睡著時，必需摸著我的臉才行，很有趣！

我非常喜歡我的小妹妹！

小學生寫人作文篇3

奶奶是我一生當中最親密的人，這一刻，從前奶奶的默默付出在我的腦中如放電影般緩緩地播放，緩緩地播放……

六年前，我才7歲。那是開學的第一天，奶奶領(lǐng)著我走進一6班的教室大門，看見周圍的一切都那么陌生。我心中好害怕，一顆小心臟“撲通撲通〞地跳個不停，好似要從我的嗓子眼里跳出來。我的眼淚不自覺地流了下來，“哇哇〞的哭聲使周圍與我有相同心理的同學也大哭了起來。奶奶一看，連忙說：“小寶，小寶，別哭了，這樣，奶奶幫你去買瓶飲料吧！〞說完，奶奶便小跑著出了教室。我一見奶奶跑了出去急忙喊：“奶……奶，別走……啊快……回來！〞就在我單獨嗚咽哭泣的時候，老師把家長們都請出了教室，“啪〞的一下把教室門關(guān)了。這下我更害怕了，可就在我害怕得手足無措時，奶奶翻開了教室門，微笑著把飲料放在我的桌上，輕聲地說：“小寶別怕，奶奶在外面等你，加油！〞我抬起頭，看見奶奶的額頭上都是汗水，衣服也有點濕了，我的心中瞬間涌過一股暖流，一下子安心了不少。

如今我13歲了，剛剛登入初中的'大門，早上的上學時間從小學時的七點半一下子提早到了六點半。可是不管再怎么早，奶奶還是一如既往地準時為我準備好熱騰騰的早飯，好讓我有充足的體力去上學。我一邊吃著奶奶精心為我做的早餐，一邊看著奶奶臉上的皺紋和黑眼圈，我的心中充滿了幸福和感謝！

奶奶，感謝您多年以來為我默默的付出，我一定會用我的實際行動報答您的！

小學生寫人作文篇4

我有一位好媽媽。她有一雙靈巧的手，她很會織毛衣，織出的毛衣把戲新，又合身，穿上可帥了。鄰居家的阿姨都夸我媽媽手巧。

我的媽媽很斳勞。我每天早上起床時，總是能看見身旁放著整齊干凈的衣服，聞到香噴噴的飯菜。每天放學回家，總能看見她洗衣、做飯、操持家務(wù)的忙碌身影。

我的媽媽還很孝順。記得