教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)3.5擺的快慢-知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)課件+實(shí)驗(yàn)+典型試題(動(dòng)畫已調(diào)點(diǎn)擊出現(xiàn))

動(dòng)畫已調(diào)點(diǎn)擊出現(xiàn)制作：ZJ新教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)3.5

擺的快慢知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件考點(diǎn)1.

改變擺錘質(zhì)量________改變擺的快慢；改變擺繩長度________改變擺的快慢。ZJZJ考點(diǎn)2.在對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，只能改變______個(gè)條件，其他條件都要保持________。不能

能1不變考點(diǎn)3.研究擺的快慢是否和擺繩長度有關(guān)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，改變的條件是_____________擺繩長度探究擺的快慢與擺錘質(zhì)量的關(guān)系?？键c(diǎn)4實(shí)驗(yàn)：

鐵架臺(tái)、擺錘質(zhì)量不等的擺、計(jì)時(shí)器等。實(shí)驗(yàn)材料：①把細(xì)繩固定在掛鉤上，下端掛一個(gè)擺錘，讓擺小幅度的自由改動(dòng)，觀察擺30秒擺動(dòng)的次數(shù)。實(shí)驗(yàn)方法：②保持?jǐn)[繩長度不變，依次增加擺錘的質(zhì)量，測(cè)量不同質(zhì)量的擺30秒擺動(dòng)的次數(shù)。

通過本次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)擺的快慢與擺錘質(zhì)量沒有關(guān)系。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：考點(diǎn)5實(shí)驗(yàn)：

探究擺的快慢與擺繩長短的關(guān)系考點(diǎn)6實(shí)驗(yàn)：

鐵架臺(tái)、擺繩長短不同的擺、計(jì)時(shí)器、實(shí)驗(yàn)記錄表等。實(shí)驗(yàn)材料：①利用最長擺繩的擺，測(cè)量30秒擺動(dòng)的次數(shù)，測(cè)量三次。實(shí)驗(yàn)方法：②利用中等長度擺繩的擺，測(cè)量30秒擺動(dòng)的次數(shù)，測(cè)量三次。③利用最短擺繩的擺，測(cè)量30秒擺動(dòng)的次數(shù)，測(cè)量三次。考點(diǎn)6實(shí)驗(yàn)：

擺的快慢與擺繩的長短有關(guān)。擺繩越長，擺的越慢；擺繩越短，擺的越快。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：考點(diǎn)7實(shí)驗(yàn)：

通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)擺的快慢與擺錘的質(zhì)量沒有關(guān)系，與擺繩的長短有關(guān)。擺繩越長，擺的越慢；擺繩越短，擺的越快?？键c(diǎn)8實(shí)驗(yàn)：

擺的快慢與什么因素有關(guān)？我們是怎么知道的？1.擺的快慢與擺繩長短有關(guān)。2.這一結(jié)論是我們通過實(shí)驗(yàn)得知的?？键c(diǎn)8問答：

擺的快慢與擺繩長短有什么關(guān)系？擺繩越