高考復(fù)習(xí) 辨析并修改病句課件

1.蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。

，

，

。2.師者，所以

。3.

，檐牙高啄；各抱地勢，

。4.長橋臥波，未云何龍？

，

？5.秦人不暇自哀，而后人哀之；

，

。6.

，

；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。7.一肌一容，

，

，而望幸焉。8.

，

，楚人一炬，可憐焦土！辨析并修改病句2012.10豐縣中學(xué)孫春雷1.《史記》就是這樣運用“原始察終，見盛觀衰”的原則，形象地對我國三千多年的歷史進(jìn)行總結(jié)。2.天津市研究成功全息大容量資料貯存技術(shù)，可以把藏書上百萬冊的南開大學(xué)圖書館微縮存放在一個手提箱內(nèi)。辨析《語言規(guī)范與創(chuàng)新》上面的病句，明確病句類型3《女神》的出現(xiàn)，像一陣狂飆卷起了一代新的詩風(fēng)，開拓了新詩的領(lǐng)域，為新詩運動奠定了顯著的實績。4.任弼時同志擔(dān)任湘鄂川黔邊區(qū)黨中央分局書記時，教育和糾正了夏曦同志的錯誤，實行了土地革命5.通過今年八月十五日凌晨在哈爾濱鐵路局綏佳線上發(fā)生的“1.30重大交通事故”，給了各列車段的各級領(lǐng)導(dǎo)以深刻的教訓(xùn)：“層層不負(fù)責(zé)任，就沒有交通安全保證！”6.應(yīng)聘的外國專家的正式工資一般應(yīng)高于或維持試用期工資而不低于試用期工資。7.他們那一套完全是形式主義，表面上搞得如火如荼，熱鬧萬分，實際上起到多少作用，收到多少效果，真是微乎其微。8.在發(fā)射人造衛(wèi)星時，用于克服空氣阻力所需要的燃料要比克服地球引力所需要的燃料多幾十倍9.對于極個別的人別有用心、故意制造事端，造成嚴(yán)重惡果的，應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任，并給予法律制裁。10.從第一回合槍擊至此，總共不到15分鐘，人質(zhì)中竟無一人受傷------這原本是可能發(fā)生的事11.如何防備展覽會以及珠寶店的貴重物品免遭盜竊，是西方國家深感頭痛的事。12.焦裕祿這個名字，對于青年人可能有些陌生，可對于四十歲以上的人都是很熟悉的。分析病句的幾種常用的方法一.語感審讀法．調(diào)動語感，在審讀的過程中，從感性上察覺語句的毛病，即按習(xí)慣的說法看是否別扭。如別扭則再作分析比較，明辨原因。如(1)專家認(rèn)為，減少煙害，特別是勸阻青少年戒煙，對預(yù)防肺癌有重要意義．(2)這次世界杯足球賽各個強(qiáng)隊厲兵秣馬、覬覦桂冠．在審讀過程中，我們發(fā)現(xiàn)“勸阻”與“戒煙“搭配不當(dāng)“覬覦”指“非分的希望”，含貶義。

二.抽取主干法；這種病句分析方法，也稱為“緊縮法”。就是運用語法分析的手段，先刪去句子的附加成分(定語、狀語、補(bǔ)語)，緊縮出句子的主干(主語、謂語、賓語)，檢查它們之間的搭配有沒有問題．如果主干沒有問題，再檢查附加成分與主語、謂語、賓語之間，附加成分與附加成分之間有沒有不協(xié)調(diào)的毛病。運用這種方法，對于檢查搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、成分殘缺等毛病，頗為有效。（3）有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧，甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。（4）經(jīng)過班主任再三解釋，才使他怨氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑臉。（5）他馬上召集常委會進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題?！皩Αぁぁぁぁぁな录?，進(jìn)行“教育和處理”搭配不當(dāng)。濫用“經(jīng)過”造成缺主語，刪去“經(jīng)過”?！鞍才拧迸c“注意的問題”搭配不當(dāng)。三.造句類比法：有的句子是否有毛病，一時拿不準(zhǔn)，這時仿照原句的結(jié)構(gòu)造日常用的句子，經(jīng)過比較，問題就清楚了。如：（6）這個經(jīng)驗值得文教工作者特別是中小學(xué)教師的重視。（7）在開山造田的緊張勞動中，趙大喜不幸被大塊石頭將他的手骨壓斷了。通過造句比較，我們發(fā)現(xiàn)這個句子比日常用的句式多了一個“的”，應(yīng)把“的刪去?！蓖ㄟ^造句比較，我們發(fā)現(xiàn)這個句子既用了“被”，又用了“將他的”，應(yīng)改為“被大塊石頭壓斷了手骨”。四.邏輯意義分析法：有的病句從語法上不好找毛病，就得從事理上分析，這就是邏輯意義分析法。邏輯意義分析法要從概念使用、判斷、推理方面考慮是否得當(dāng)，語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適。如：（8）該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品。（9）凡是有杰出成就的人，都是在艱苦環(huán)境中鍛煉成才的。“偽”就是“仿造”的意思。不合邏輯“都”表示不可或缺，過于絕對，不合邏輯。常見語病的類型一.語序不當(dāng)：句子中有各個成分的順序同全句的意義具有直接的關(guān)系，如果這種順序變化了，那么句子的意思往往也會發(fā)生變化。“語序不當(dāng)”常常會造成表達(dá)上的誤解和歧義。（一）多層定語排列順序不當(dāng)（二）多項遞加式狀語位置不當(dāng)：（2）四個醫(yī)學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生參加了這次市里竹組織的農(nóng)村巡回醫(yī)療隊。（3）最近報刊上發(fā)表了1929年至1934年新發(fā)現(xiàn)的魯迅佚文兩則。（4）在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談?！八膫€”是表示數(shù)量，應(yīng)放在表示所屬的“醫(yī)學(xué)院”之后，定語位置不當(dāng)定語位置不當(dāng)，“新發(fā)現(xiàn)”應(yīng)移至“發(fā)表了”之后“在休息室里”應(yīng)放在“昨天”之后，“熱情”應(yīng)放在“都”之后。（三）復(fù)句關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)：

復(fù)句中，如果兩個分句主語相同，第一分句的關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語之后；如果兩個分句的主語不同，第一分句的關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語之前。

例（5）有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治。不僅中藥能與一般抗生素媲美，而且副作用小，成本也較低。

分析：三個分句的主語相同，“不僅”應(yīng)放在主語之后。（6）小明來到海邊暸望臺上值班，交班的同志雖然沒有發(fā)現(xiàn)什么情況，但是小明還是十分警惕，兩眼密切注意遠(yuǎn)海的動靜。兩個分句的主語不相同，第一分句的關(guān)聯(lián)詞應(yīng)該放在主語之前。應(yīng)把“雖然”放在“交班”之前。（四）對應(yīng)關(guān)系位置錯亂

當(dāng)一個句子出現(xiàn)互相呼應(yīng)的幾個對應(yīng)關(guān)系的時候，要注意對應(yīng)關(guān)系是否搭配得當(dāng)，否則，就會表達(dá)不清。（7）文件對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)或中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明。分析：理論上深刻的說明政策上詳細(xì)的規(guī)定（五）并列成分位置錯亂某些并列成分充當(dāng)同一成分時，在意義上有先后、輕重、大小等邏輯關(guān)系，如果我們忽略了它們之間邏輯順序，就會違背客觀事理，出現(xiàn)毛病。如：（8）家長不應(yīng)當(dāng)助長甚至遷就孩子的缺點。分析：遷就：不能堅持原則將就別人。助長：幫助滋長，貶義，程度重。（9）昨天下午，班委會討論和聽取了同學(xué)們對開展班級工作的意見。（六）修飾成分位置錯亂（10）考試開始后，大約過了半個鐘頭，就有人陸續(xù)交卷了。（11）美國有十五個州禁止黑人在娛樂場所與白人享有平等的地位。（12）為抗洪犧牲的李向群烈士的英雄事跡在南粵大地廣泛引起了影響。“陸續(xù)”修飾“有人”，應(yīng)放在“有人”的前面?！跋碛小毙揎棥芭c白人”，應(yīng)放在“與白人”之前。（13）大家三人一伙，五人一群，各自敘談生活中的趣事，特別談得多的是工作和技術(shù)問題。分析：補(bǔ)語位置不當(dāng)，“特別“應(yīng)放在“得”字之后。（14）今天得來的幸福很不容易，我們一定要好好珍惜它。（15）人民醫(yī)院的黃醫(yī)生也聞訊前來幫忙，和先來幫忙的陳醫(yī)生一起提供了很好的醫(yī)療方案?！耙病北硎炯兹绱?、乙也如此，“聞訊前來幫忙”是個連動式結(jié)構(gòu)如果前邊講誰“聞訊前來幫忙”，尚且講得通。但句子無暗示，后邊提供了“和先來幫忙”的語境，顯然“也”是修飾“前來幫忙”?！暗脕怼弊髦^語，應(yīng)放在“幸福”之后。補(bǔ)語位置不當(dāng)，“特別”應(yīng)放在“得”字之后。（七）對象之間主賓位置顛倒（16）焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。分析：運用介詞“對”“對于”時，要注意弄清“誰對誰”，不要顛倒主客體位置。句子陳述主體應(yīng)是“青年人”對“焦裕錄”，第二句也應(yīng)改為“可四十歲以上的人對他”。用“對······來說”、“對于······來說”就不必對換主客體位置。二.搭配不當(dāng)句子成分之間關(guān)系，實質(zhì)上就是詞語的搭配關(guān)系，句子成分的搭配是否合理，主要是邏輯事理和語言習(xí)慣的問題。（一）句子的主要成分搭配不當(dāng)（17）今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車，4000多名消防官兵放棄休假．始終堅守在各自的崗位上．分析：找出主干后，我們發(fā)現(xiàn)“消防車放棄休假、堅守崗位”搭配不當(dāng)。（18）他馬上召集了常委會進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題。（19）我國向太平洋預(yù)定海域發(fā)射的首枚運載火箭圓滿成功。（20）在“中國質(zhì)量萬里行”曝光的第一個劣質(zhì)產(chǎn)品，就是“威士忌事件”。分析：當(dāng)謂語動詞是由“是”“就是”“成為”等一類詞充當(dāng)時，賓語對主語起判斷的作用，要求兩者之間構(gòu)成同一關(guān)系。否則就會造成主賓搭配不當(dāng)?！鞍才拧薄白⒁鈫栴}“搭配不當(dāng)濫用“的”造成主謂不搭配，刪去“的”。主賓意義不搭配，“劣質(zhì)產(chǎn)品”應(yīng)改為“質(zhì)量事件”。（二）句子的修飾成分與中心詞搭配不當(dāng)（21）某工藝廠以技術(shù)進(jìn)步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)。（22）這些嚴(yán)厲而又愛挑剔的主考官。還對駐地的軍民關(guān)系、基層的安全保衛(wèi)等問題輪番發(fā)問，考生們都對答如流。（23)每次查房、會診之后，李大夫總是耐心地指導(dǎo)她把病歷寫得完整、條理、清晰，告訴她怎樣診斷疑難疾病，怎樣處置特殊病例。

定語與中心詞搭配不當(dāng)，“新技術(shù)”、“新工藝”不能“研制”?！皩Αぁぁぁぁぁ栴}”與“發(fā)問”不搭配，應(yīng)改為“就······問題”“向考生”發(fā)問。誤用“條理”為形容詞，造成補(bǔ)語“完整、條理、清晰”與中心詞搭配不當(dāng)，改為“有條理”。并把它放在“清晰”之后。(24)我們要下大決心，花大力氣，爭取在本世紀(jì)末把我國的教育事業(yè)達(dá)到世界先進(jìn)水平．(25)鈴木君對中國的文化歷史有深厚的興趣，在他辦公室的案頭上放著李白、杜甫等唐詩的錄音磁帶．(26)不管氣候條件與地理環(huán)境都極端不利，登山隊員克服了困難，勝利攀登到頂峰．分析：“不管······都”，表示條件關(guān)系，“盡管······都”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，分析句意應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)改“不管”為“盡管”。“把······事業(yè)”與“達(dá)到······水平”搭配不當(dāng)，應(yīng)改“把”為“使”。同位成分搭配不當(dāng)，改為“李、杜等唐朝詩人的詩歌”。（27）)他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心．分析：“在······中”這個結(jié)構(gòu)適應(yīng)于時間或空間，中間插入的成分往往是在進(jìn)行中的行為。

“在······下”表示條件，中間插入應(yīng)是名詞性短語，在這個句子中“大家的信賴和關(guān)懷”是表示條件，應(yīng)該改為“在······下”或“從······中”?！霸凇ぁぁぁぁぁは隆敝虚g插入應(yīng)是名詞性短語，如：“在不減少插秧的叢數(shù)下”，就用錯了。應(yīng)改為“在不減少插秧的叢數(shù)的情況下”。（五）一面與兩面搭配不當(dāng)：這是一種特殊的主賓不搭配，句子主語提出兩方面情況，但賓語部分卻只談“能”。有時句子沒出現(xiàn)“能不能”一類詞，而是用反義詞語出現(xiàn)，尤其值得重視。(28)我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。(29)藝人們過去一貫遭人白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼和青睞之間，他們體會著人間的溫暖．“白眼和青睞”與“溫暖”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“溫暖”改為“冷暖”。三.成分殘缺或贅余1.主語殘缺：如果句子缺少了應(yīng)該具備的成分，影響了句子意思的表達(dá)，就造成了結(jié)構(gòu)不完整的語病，或者多余了不必要的成分，習(xí)慣上把這種情況稱為“成分殘缺和贅余”。（30）這個友好國家的歌舞團(tuán)在北京作首次演出后，受到了各界觀眾熱烈的歡迎，對這次演出給予了很高的評價。分析：缺主語，應(yīng)在“對這次演出”之前加上“觀眾”。（31）幾千年來，由于長期受封建統(tǒng)治階級的殘酷壓迫，傣族人民的社會地位十分低賤，生活極端貧苦，被剝奪了學(xué)習(xí)文化的機(jī)會。分析：濫用助詞“的”造成缺主語，刪去“的”變“傣族人民”為主語。2.謂語殘缺或贅余（32）人患流感后往往突然發(fā)冷、發(fā)高燒、劇烈頭痛、全身肌肉關(guān)節(jié)疼痛和患流感、鼻塞、吃不下東西等癥狀，病程往往一周左右。缺謂語，應(yīng)在“突然”后加上“出現(xiàn)”?！昂突剂鞲小辟樣鄳?yīng)刪去。（33）他們就是以這種高度的責(zé)任感，凡是給人民生活帶來方便的，都積極主動去做，并且努力做好。3.賓語殘缺或贅余（34）要保護(hù)和建設(shè)好牧場，需要采取建立責(zé)任制和加強(qiáng)法制建設(shè)雙管齊下，走加強(qiáng)草場建設(shè)，增加養(yǎng)蓄的道路。4.其它修飾成分殘缺或贅余（35）由服裝專家組成的評委，根據(jù)飯店特點和時裝特色相結(jié)合，進(jìn)行了公正的評判。缺謂語，應(yīng)在“責(zé)任感”后加“對待工作”?！耙倍嘤?，刪去，“采取······”缺賓語，應(yīng)加“的措施”?！案鶕?jù)”缺賓語，應(yīng)在“結(jié)合”后加“的原則”。（36）我國將于五月十二日至六月十日，由本土向太平洋南緯七度零分、東經(jīng)一百七十一度三十三分為中心，半徑七十海里圓形海域內(nèi)的公海上，發(fā)射運載火箭。分析：這個句子的介賓短語“向······公海上”內(nèi)部套疊另一個介賓短語“以······為中心”，必須在“向”之后加介詞“以”。四結(jié)構(gòu)混亂（也叫句式雜糅）：句式雜糅就是將兩個或兩個以上句式不同、結(jié)構(gòu)各異的短語或句子混雜、糾纏在一起，造成關(guān)系套疊，表意不清，這就犯了結(jié)構(gòu)混亂的毛病。1.短語雜糅（37）他平時總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。分析：“變得分外活躍而健談”“變得活躍而健談多了”兩個短語雜糅在一起，應(yīng)把“分外”或“多了”刪去。（38）采用這種方法，人數(shù)不宜過多，以五六人即可。分析：“以五六人為宜”“五六人即可”兩個短語雜糅在一起。應(yīng)刪去“以”或改“即可”為“為宜”。2.句式雜糅（39）止咳祛痰片，它里邊的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氧化銨等配置而成。分析：“它里邊的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氧化銨等”“它是由遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氧化銨等配置而成”兩個句式雜糅，應(yīng)刪去“配置而成”或“里邊的主要成分”，在“是”后加“由”字。（40）對于濫用方言的現(xiàn)象是應(yīng)該受到批評的?！皩τ跒E用方言的現(xiàn)象是應(yīng)該批評”（主動句）“濫用方言的現(xiàn)象是應(yīng)該受到批評的”（被動句）分析：主動句和被動句雜糅在一起，應(yīng)刪去“對于”或“受到”。3.句子套疊：指把前一句的后半句用作另一句的開頭，拼湊在一起。（41）當(dāng)老師把這次宣傳任務(wù)交給我們時，我們大家都有一種非常光榮的感覺是難以形容的。分析：“我們都有······感覺”與“這種感覺難以形容”拼湊在一起。應(yīng)在“感覺”后加逗號，并加上主語“這種感覺”。五.不合邏輯

不合邏輯：有的句子，從語法結(jié)構(gòu)的角度來檢查，并沒有毛?。坏蔷渥硬荒苷_反映和表現(xiàn)客觀事物，因而也就不能正確地反映客觀事物間的邏輯關(guān)系，這種情況統(tǒng)稱為不合邏輯。1.濫用否定（42）近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌、積累了大量的資料。分析：“無時無刻”指沒有一個時刻與“不忘”結(jié)合，就是“時時刻刻都忘“，意思說相反了。改為“每時每刻不忘”（43）他缺乏工作經(jīng)驗，難免會出現(xiàn)一些差錯。他缺乏工作經(jīng)驗，難免不出現(xiàn)一些差錯。

●這兩個句式表達(dá)的意思相同，都指可能出現(xiàn)差錯。只要記住下面兩個規(guī)定，問題就迎刃而解。以“差點兒”與“差點兒沒”為例。①如果說話人不希望實現(xiàn)的事情，“差點兒”“差點兒沒”兩個句式相同，都指事情接近實現(xiàn)而沒有實現(xiàn)。②如果說話人希望實現(xiàn)的事情，“差點兒”是惋惜它未能實現(xiàn)，“差點兒沒”是慶幸它終于勉強(qiáng)實現(xiàn)。例如：這次考試不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點兒就沒及格。（慶幸及格）同類的有：①“難免”“難免不”②“小心”“小心別”③“好”“好不”一般表示肯定的內(nèi)容，但用在“容易”前面則表示否定的內(nèi)容。例如：我好容易才把這道題做完。我好不容易才把這道題做完。分析：都指不容易。他差點兒摔倒了。他差點兒沒摔倒了。他差點兒趕上了。他差點兒沒趕上了。2.自相矛盾（44）過去，我們曾不加分析的批判了他在文藝創(chuàng)作上的某些觀點，現(xiàn)在看起來，當(dāng)時的批判是失之偏頗和慎重的。同類的有：①他是多少死難者中幸免的一個。②八百多人，幾千條胳膊，同暴風(fēng)雨、洪水搏斗了一天一夜。3.分類不當(dāng)（概念含混）（45）與其常常服用維C藥片，倒不如吃一些新鮮的瓜、果、棗、桃?！肮?、果”是種概念，“棗、桃”是子（屬）概念，不能并列。（46）這個經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場，較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。4.推理失當(dāng)①強(qiáng)加因果（47）他生長在偏僻的山區(qū)，因而從小就對農(nóng)民有深厚的感情。分析：為什么“生長在偏僻的山區(qū)”，就會“對農(nóng)民有深厚的感情？”犯了“強(qiáng)加因果”的錯誤。刪去“因而”。②顛倒因果（48）我看問題常常犯唯心主義和形而上學(xué)的錯誤，所以說，我的無產(chǎn)階級的世界觀改造得還不徹底。分析：正是因為“非無產(chǎn)階級的世界觀改造得不徹底”，所以才出現(xiàn)“看問題常常犯唯心主義和形而上學(xué)的錯誤”③本末倒置（49）我們敬愛的革命前輩陳毅同志不但是一個出色的詩人，而且是一位杰出的軍事家、外交家。因為陳毅首先是一位軍事家、政治家，其次，才是一位詩人。六.表意不明：這部分內(nèi)容，放在“簡明”部分來分析，先舉一個例子來說明。（50）這種雞十分漂亮，而個子較小的雌雞，羽毛就樸素得多，沒有美麗的尾巴，全身有黑色的斑點。分析：較小的雌雞有歧義，改為“雌雞個子較小”?？梢岳斫鉃椋孩偎械拇齐u較小。②有些雌雞較小病句測試Ι1．下列各句語意明確的一句是（

）A．他明智而有遠(yuǎn)見的發(fā)言，在群眾中引起了強(qiáng)烈的反響。B．縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。c．主持人向大家宣布：今天出席春節(jié)團(tuán)拜會的有八個大學(xué)的教授。D．李老師是前天才調(diào)到我們學(xué)校的，許多同學(xué)還不認(rèn)識?！?．下列各句語意明確的一句是（）A．這次考試不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點兒就沒及格。B．他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。c．我們班同學(xué)寫了10多篇訪問記、游記和影評。D．局長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色?！?．下列各句語意明確的一句是（）A．在座的老師和同學(xué)都以熱烈的掌聲歡迎這英雄的父親。B．部領(lǐng)導(dǎo)對他的批評是有充分準(zhǔn)備的。C．這是一位知識十分淵博的王老師的得意門生。D．我們要加快發(fā)展芯片、集成電路等核心技術(shù)的步伐，以核心技術(shù)推進(jìn)信息化，以信息化推動國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！?．下列各句語意明確的一句是（）A．魯迅十分重視少年兒童的文學(xué)創(chuàng)作，他指出：“童年的情形，便是將來的命運?！盉．繼互聯(lián)網(wǎng)、基因等名詞成為人們關(guān)注的熱點后，作為一長度單位，“納米”一詞也越來越多地躍人人們的眼簾。c．一對夫婦特意趕在結(jié)婚紀(jì)念日這天來到捐助中心，一人捐獻(xiàn)了1000元錢。D．一些國家和地區(qū)為本次郵展發(fā)行的郵品，均以中國的人物、風(fēng)光、建筑、藝術(shù)作品為內(nèi)容，這些郵品除在本國發(fā)行外，均在我國上市。√5．下列各句語意明確的一句是（）A．這個精致的燈籠將作為得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。B．大家對護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤C.作為一名杰出的政治家和詩人，于謙為人正直，不畏強(qiáng)暴，那四句自勉詩是他短暫而壯烈一生的真實寫照。D.為了給村民們討一個說法，從前年冬天開始，年近花甲的老村長就帶著他和兩個弟弟踏上了這漫長而艱辛的告狀之路?！?.下列各句語意明確的一句是()A.這個人連小李都不認(rèn)識。B．麗麗回到宿舍，發(fā)現(xiàn)李萍與她的同學(xué)在談心。c．十七八個醫(yī)學(xué)院的學(xué)生曾到我們醫(yī)院實習(xí)了半年。D．軍營里來了兩位探親的家屬，他們分別是戰(zhàn)士余威和趙小牛的父親?！?.列各句語意明確的一句是()A．據(jù)京九鐵路局統(tǒng)計，在試辦客貨運營的前八個月中，已運輸了大量物資。B．在祖國各地，有名的和無名的塔，真是數(shù)不勝數(shù)，千姿百態(tài)。C．他開車不小心，撞傷了首長的司機(jī)。D．東漢末年長期的大混戰(zhàn)，使人口驟減，百姓十里存一，土地荒蕪，勞動力非常缺乏?！?．下列各句語意明確的一句是()A．搜集史料不容易，鑒定、整理和運用史料更不容易。中國過去的大部分史學(xué)家，主要的功力用在這方面。B．榮譽(yù)可以成為人們前進(jìn)的一個鞭策，也可以成為前進(jìn)的一個障礙，問題是怎樣對待，處理不當(dāng)，它會成為心理上的一個包袱。Ｃ．深源地震和淺源地震發(fā)生在不同的地方，淺源地震發(fā)生在地殼的淺部，它們約占地球上地震釋放的總能量的百分之八十以上。D.老作家在原始森林里遇見了一位30來歲的年輕人，了解了年輕人的許多動人事跡，他一直戰(zhàn)斗在這里，為祖國建設(shè)作出了許多貢獻(xiàn)?！?下列各句語意明確的一句是()A．出席會議的有外交部、中國社會科學(xué)院、全國總工會和北京市有關(guān)方面的代表共300人。B．小青年們一見到剛從外地回來的黃誠文的哥哥，都圍過來問長問短。C．他看著機(jī)智聰敏、勇敢不怕死的老戰(zhàn)友的孩子，心頭一陣發(fā)熱，眼眶也不由得濕潤起來．D．我校20多個教師的子女今年要考大學(xué)或升高中?！?0．下列各句語意明確的一句是()A．他的這種說法，受到了一些業(yè)內(nèi)人士的批評，我認(rèn)為是對的。B．大約在西漢時候，我們的祖先已經(jīng)開始使用儀器進(jìn)行氣象觀測了，但那時候比較簡單。C．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動全校教職工分析教學(xué)中存在的問題，認(rèn)清了當(dāng)前學(xué)校存在的主要問題是教師水平跟不上新的形勢。D．教育科學(xué)出版社組織著名特級教師編寫了一套“特級教師叢書”，這套書受到了教育界的好評?！?1.下列各句中沒有語病的一項是()A．鑒于中國游泳隊在悉尼奧運會上令人失望的表現(xiàn)，國家體育總局決定免去游泳管理中心主任石天曙。任命李華為新主任。B.本縣的腐敗分子一個個地被揪了出來，也已明確地做出了結(jié)論，但是，誰又能否認(rèn)以后不會再出現(xiàn)腐敗的問題呢?

C．針對中國家用電腦發(fā)展趨勢，一貫以技術(shù)領(lǐng)先、功能創(chuàng)新聞名的恒利科技電腦公司計劃在近期率先推出具有國際領(lǐng)先水準(zhǔn)的新一代家用電腦產(chǎn)品。D．居委會負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)：最近，院內(nèi)接連發(fā)生入室偷竊事件，居民必須提高防范意識，盡量防止此類事件不再發(fā)生?！?2．下列句子中沒有語病的一項是()A．工作者的多數(shù)是農(nóng)村來打工的。B．解放前，約有百分之七十的中國農(nóng)業(yè)人口是貧雇農(nóng)。C．要是一篇作品里的思想是有問題的，那么文字即使很不錯，也是要不得的。D、如果他不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。

√13．下列句子中沒有語病的一項是()A.生產(chǎn)救災(zāi)工作做得好不好，決定于干部是不是深入群眾。B．藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼和青睞之間，他們體味著人間的溫暖。c．有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧，甚至毆打環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。D.會員家屬除憑發(fā)出的入場券外，并須有家屬徽章，無二者之一即不能入場。√

14.下列各句在表達(dá)上沒有語病的一項是()A．當(dāng)我同天真的孩子們一起重看這部影片時，聽著他們的歡聲笑語，也想起了自己的童年。B.“沖出亞洲，“走向世界”的口號激勵著我國體育健兒去勝利。C．作者在塑造祥林嫂的形象時，采用了描寫肖像，從肖像表現(xiàn)出人物的內(nèi)心世界。D.在紀(jì)念毛主席《在延安文藝工作座談會上的講話》發(fā)表50周年的時候，中文系教授舉行了座談。

√15．下列各句沒有語病的一項是()A．他是許多個死難者中幸免的一個。B．我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識。C．他個子雖然不高，精神卻很好。D．保爾僅僅因為撒一些煙絲在牧師的面粉里，牧師知道后就把他從學(xué)校開除了?！?6．下列各句中沒有語病的一項是()A．我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。B．校黨委討論了發(fā)動全校師生開展愛國衛(wèi)生運動。C．我本想這次能在家鄉(xiāng)同你見面，回家后才知道你由于正忙著搞科研，不回來了。D．經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容?！?7．下列各句在表達(dá)上沒有語病的一句是()A．這個文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所。多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表彰。B．電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并滲透到各行各業(yè)去，關(guān)鍵在于要迅速訓(xùn)練并造就一批專業(yè)技術(shù)人才。c．你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動嗎?據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵花粉。D．先生侃侃而談，他的音容笑貌雖然沒什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示這些年的艱辛和不快√18．下列各句在表述上沒有語病的一句是()A．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。B．不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。c．該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)給以嚴(yán)厲打擊。D．馬教授領(lǐng)導(dǎo)的科研組研制出能燃用各種劣質(zhì)煤并具有節(jié)煤作用的劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器，為節(jié)能作出了重大貢獻(xiàn)?！?9．下列各句，沒有語病的一句是()A．他馬上召集常委會進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題。B．某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)。C．當(dāng)前和今后一個相當(dāng)長的時期內(nèi)，每年進(jìn)入勞動年齡的人口數(shù)很大，安排城鎮(zhèn)青年勞動力就業(yè)是一項相當(dāng)繁重的任務(wù)。D．在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。√20．下列句子中沒有語病的一項是()A．機(jī)器質(zhì)量的好壞是保證生產(chǎn)安全的一個重要條件。B．通過檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動中的一些問題。c．從上述有目共睹的事實中，證明他們的所作所為是無可指責(zé)的。D．日前，一種先進(jìn)的電腦公文管理系統(tǒng)已經(jīng)面世?！?1．下列句子中沒有語病的一項是()A．應(yīng)該發(fā)揮全體學(xué)生充分的作用。B．每一個有志氣的青年將來都希望自己成為一個對四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。C．我不但信任他，而且以前反對他的，現(xiàn)在也信任他了。D．她整天背著藥箱，走東家，串西家，從早晨一直忙到深夜√22．下列各句，沒有語病的一句是()A．東莞市政府提出了禁止燃放煙花爆竹的號召，東莞市民絕大多數(shù)熱烈響應(yīng)，1998年春節(jié)便聽不到爆竹聲了。B．這是一種非常奇缺的藥品，不到萬不得已，是不能動用的。C．廣州隊的兩名主力隊員被罰下場，北京隊一個隊員受了黃牌警告，兩隊打得有些緊張慌亂。D．英國侵略軍的這種海盜行為，不僅在定海是如此，而是貫串在整個鴉片戰(zhàn)爭的過程中?！?3.下列各句，沒有語病的一句是（）A.我們有句成語叫“逆水行舟”，表示干事情不容易，要用力量去克服，而“順?biāo)兄邸眲t相反，表示事情容易成功。B.中國人民經(jīng)過了幾十年的艱苦奮斗，進(jìn)行武裝革命，奪取了政權(quán)，建立了新中國。C.延安的艱苦歲月也真能鍛煉人。大家響應(yīng)毛主席“自己動手、豐衣足食”的教導(dǎo)，開荒、種地、紡線、織布，戰(zhàn)勝了物質(zhì)困難，也增長了才干。D.只有在科學(xué)的道路上不怕艱難，才有希望達(dá)到最高的頂點?！?4．下列各句，沒有語病的一句是(）A．鳥類的遷徙，往往受到外界各種環(huán)境條件的變化而引起的。B．寫文章時，有的句子不知道該怎樣形容才好。C．發(fā)展家庭手工業(yè)，發(fā)展家庭養(yǎng)蜂、養(yǎng)豬事業(yè)，我村很快致富．人均年產(chǎn)值兩千名元。D．靠山吃山，靠水吃水，合情合理。但是，培養(yǎng)下一代的中小學(xué)也出現(xiàn)了“靠校吃校”?！?5．下列各句，沒有語病的一項是(）A．我們應(yīng)該接受大家的意見，改進(jìn)工作中的缺點和錯誤。B．河海大學(xué)工商學(xué)院原黨委書記顧小宏辭去所任職務(wù)，現(xiàn)正式就任瓊花集團(tuán)總經(jīng)理．C．在前一段教學(xué)工作中，由于我們重視了課堂教學(xué)，因而忽視了輔導(dǎo)工作。D．春風(fēng)一陣陣吹來，樹枝搖曳著，發(fā)出沙沙的響聲。月光、樹影一起晃動起來。

√26．下列各句，沒有語病的一項是（）A．貝多芬的一生創(chuàng)作了許多有名的鋼琴變奏曲。B．雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?

C．和大熊貓一樣享有“國寶”之稱的四川鷓鴣近年來成倍減少．目前僅存兩千只。D．“團(tuán)結(jié)?”他揚了揚手里的一沓“大團(tuán)結(jié)”，“先講這個‘團(tuán)結(jié)’吧。

√27．下列各句，沒有語病的一項是（）A．“兩基”達(dá)標(biāo)以后，研究如何鞏固“普九”成果、全面實施素質(zhì)新育的方法，是擺在我們面前的一個課題。B．在使用電器的時候．如果一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，就當(dāng)立即截斷電源。C．3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天,世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件作了詳細(xì)報道。D．我們要下大決心，花大力氣．爭取在本世紀(jì)初使我國的教育事業(yè)達(dá)到世界先進(jìn)水平?！?8．下列各句，沒有語病的一項是（）A．這座拱橋，建有53個橋孔，這在國內(nèi)造橋史上還是先例。B．上一學(xué)年全美國獲得數(shù)學(xué)博士學(xué)位的933人中，非美國籍的華裔就有204人。C．這種不健康的書刊，必然會侵蝕青少年的心靈。D．《中華人民共和國締結(jié)條約程序法》適應(yīng)于中國同外國締結(jié)的雙邊和多邊協(xié)定和其他具有條約協(xié)定性質(zhì)的文件。

√29．下列句子中，沒有語病的一句是()A．我們圖書館關(guān)于自然科學(xué)方面的書收藏的有50萬冊。B．近代考古學(xué)的新發(fā)現(xiàn)，以鐵一般的事實證明唯心論者的錯誤觀點。C．他倆雖是孿生兄弟，但性格志趣迥異，理想追求更是大不相同。D．華西村能有今天的面貌，靠的是村民們艱苦創(chuàng)業(yè)取得的。

√30．下列句子中，沒有語病的一句是()A．南北朝時期，由于北方民族的大融合和工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為隋統(tǒng)一中國創(chuàng)造了條件。B．為了避免學(xué)生不再發(fā)生考試作弊的現(xiàn)象，這個學(xué)期學(xué)校對學(xué)生加強(qiáng)了組織紀(jì)律教育。C．水生植物之所以能夠生活在水里而不腐爛，是因為它們能在水中呼吸，有抗腐爛的能力才不腐爛。D．美國總統(tǒng)克林頓3月8日向國會提交了給予中國永久性正常貿(mào)易關(guān)系的議案，并希望能于今年6月在國會獲得通過√31．下列句子中，沒有語病的一句是()A．馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的著作不容易翻譯得好，它要求翻譯人員具有相當(dāng)?shù)恼嗡胶蜆I(yè)務(wù)水平才能勝任。B．參加互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)員，因為文化程度相差懸殊，有博士研究生、碩士研究生，也有大學(xué)本科生、?？粕?，還有一些中學(xué)生。C．由于美國經(jīng)濟(jì)增長放緩和美國股市低迷，一些國際基金會為尋求新的投資機(jī)會，必然會將目光轉(zhuǎn)向亞洲這個新興市場。D．3月29日，西南航空公司主要航線的團(tuán)隊折扣機(jī)票在兩個小時之內(nèi)連續(xù)兩次降價，此舉引起有關(guān)民航局部門的注意?！?2．下列各句中，沒有語病的一句是()A．由于《古文觀止》具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳播，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。B．隨著我國人民生活水平的日益提高，糖尿病患者日益增多，并向中青年伸出魔爪。C．我們要在課堂教學(xué)中充分運用教育藝術(shù)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維，從而達(dá)到將學(xué)生培養(yǎng)成21世紀(jì)的棟梁之材。D．中國隊繼半決賽險勝勁敵丹麥隊之后，再接再厲，以3：l擊敗印尼隊，連續(xù)四次捧得蘇迪曼杯。√33．下列各句中，沒有語病的一句是()A．拂去三百年的歷史塵埃，《桃花扇》這部古典名著重放異彩，再度激發(fā)了當(dāng)代眾多編導(dǎo)的創(chuàng)作熱情，于是，相關(guān)題材的地方戲和影視劇相繼問世。B．高新科技園以智力密集為依托，以開發(fā)新產(chǎn)品和高科技成果為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)科研、教育和生產(chǎn)各部門之間的密切合作。C．清明那天，少先隊員們抬著花圈到烈士陵園掃墓，花圈上的菊花、荷花和牡丹花，象征著先烈們純潔、堅忍和高貴的品質(zhì)。D．中國男子乒乓球隊也有過失敗，但他們并沒有消沉，而是從大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，堅定了信心，經(jīng)過六年磨礪，最后一舉全部囊括世乒賽七項冠軍?！?4．下列各句中，沒有語病的一句是()A．由于山區(qū)森林資源減少，致使森林蓄水功能弱化，土壤含量減少，水土流失加劇，一