150名大一學(xué)生消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式的調(diào)查分析匯編

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江蘇社科專修學(xué)院

夏俊濤

摘要

大學(xué)生的消費(fèi)隨市場經(jīng)濟(jì)的大潮而發(fā)生巨大的變化，他們手中掌握的資金來源多了，去向也多了，他們的消費(fèi)觀念多樣化、消費(fèi)水平超前、超高化。他們中的大多數(shù)人能在正確的輿論引導(dǎo)下合理消費(fèi)并助人為樂，扶貧濟(jì)困，但也有相當(dāng)一部分學(xué)生花錢大手大腳，盲目攀比而對父母缺少孝心，對他人缺少愛心，對社會(huì)缺少關(guān)心。因此，從學(xué)校、家庭和社會(huì)各個(gè)方面對青年加強(qiáng)消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式的指導(dǎo)尤顯得必要。

關(guān)鍵詞

消費(fèi)觀念、消費(fèi)方式、經(jīng)濟(jì)意識(shí)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)品質(zhì)

市場經(jīng)濟(jì)的大潮給社會(huì)的各個(gè)層面帶來巨大的影響，對學(xué)校教育也不例外，學(xué)生的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式隨之發(fā)生很大的變化。我們對150名大學(xué)一年級新生進(jìn)行了消費(fèi)觀念、消費(fèi)方式等方面的問卷調(diào)查。

一、情況分析

1、每月的零用錢平均是：

50元以下

50-100元

100-500元

500元以上

13人

37人

62人

28人

學(xué)生的零用錢的數(shù)額逐年增多，平均每月為50——500元左右。

2、每月的零用錢用于：

買參考書

買零食

與朋友交往

上網(wǎng)

其它

35人

51人

25人

36人

3人

3、目前的存款：

無

500—2000元

2000—5000元

5000元以上或更多

61人

23人

22人

19人

調(diào)查顯示，人均存款1500元左右。

4、今年收到的壓歲錢共計(jì)：

50元以下

50—100元

100—500元

500元以上

19人

45人

71人

15人

人均收到壓歲錢250元左右。

5、去年自己購買的書刊共有：

5本以下

5—10本

10—20本

20本以上

35人

52人

26人

37人

6、經(jīng)常請同學(xué)吃喝嗎？

經(jīng)常

有時(shí)

從不

不愿意

11人

97人

34人

8人

8%的同學(xué)經(jīng)常請客，44%的同學(xué)有時(shí)請客，23%的同學(xué)從不請客。

7、營業(yè)性舞廳

經(jīng)常去

偶爾去

同學(xué)請就去

從未去過

13人

105人

17人

5人

9%的被調(diào)查者經(jīng)常去舞廳，70%的同學(xué)偶爾去，3%的同學(xué)從未去過，說明對舞廳、網(wǎng)吧仍有嚴(yán)加管理的必要。

8、對壓歲錢的使用：

花錢有計(jì)劃

無計(jì)劃吃光用光

常借用同學(xué)錢

常向父母親戚要錢

116人

21人

9人

4人

9、同學(xué)過生日時(shí)的祝賀方式：

送禮物

寫贈(zèng)言

一起會(huì)餐

不予理會(huì)

33人

2人

106人

9人

大多數(shù)同學(xué)采用了送禮物、會(huì)餐的方式，學(xué)生消費(fèi)水平的提高及消費(fèi)觀念超前化是值得注意的問題。

10、長輩給的壓歲錢使用的方式是：

想怎么花就怎么花

存入銀行

日后用交學(xué)費(fèi)買學(xué)習(xí)用品

支援希望工程

其它

25人

83人

27人

4人

11人

部分同學(xué)花錢隨心所欲

11、對父母準(zhǔn)備的服飾感到：

不是名牌不想要

艱苦奮斗過時(shí)了

滿意

穿什么無所謂

10人

11人

68人

61人

在對穿著的要求方面，來自城市的學(xué)生要比農(nóng)村的學(xué)生要求強(qiáng)烈，想要名牌服飾的占比重相對較高，許多學(xué)生對現(xiàn)有服飾表示比較滿意。

12、在家中有好吃的菜時(shí)：

搶著吃

與家人共享

想到留給父母和老人

無所謂

5人

82人

31人

32人

13、父母生病時(shí)的態(tài)度：

很難過

無所謂

陪去看病

從不問事

其它

65人

3人

67人

4人

11人

10%左右的調(diào)查對象對父母缺乏感情，不能孝敬父母，體貼父母，不能愛父母的同學(xué)又如何愛家鄉(xiāng)、愛祖國？

14、當(dāng)別人需要幫助又沒提出要求時(shí)：

主動(dòng)詢問給予幫助

等待別人求援

很少過問

不予理睬

82人

39人

28人

1人

55%的同學(xué)能主動(dòng)幫助別人，但20%的同學(xué)對別人是漠不關(guān)心、麻木不仁。

15、當(dāng)同學(xué)向自己借心愛之物時(shí)：

從來不借

只借給最要好的同學(xué)

高興就借

來者不拒一律借給

8人

49人

39人

54人

6%的同學(xué)比較自私，不愿給予同學(xué)更多的幫助。

16、和朋友的關(guān)系是：

以誠相待不說假話

有急事前去商討

一起吃吃喝喝

結(jié)伙孤立其他人

77人

59人

11人

3人

8%的處朋友是靠吃吃喝喝，2%的同學(xué)是結(jié)成小團(tuán)伙，不利于團(tuán)結(jié)同學(xué)一起進(jìn)步，48%難與同學(xué)以誠相待。

17、和異性相處時(shí)，經(jīng)常是：

談?wù)剬W(xué)習(xí)

互送禮物

外出游玩

互相請客吃東西

其它

32人

17人

56人

29人

16人

30%的同學(xué)與異性相處是物質(zhì)交流為主，送禮請客。

二、討論

青年的價(jià)值取向在社會(huì)轉(zhuǎn)型期發(fā)展變化，其積極的方面是主流，同時(shí)也不能忽視其消極方面，家庭、學(xué)校和社會(huì)都有必要和責(zé)任在社會(huì)生活方面對一些道德失范、拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義等影響青年發(fā)展的東西加以整治的力度。

由于社會(huì)的劇烈變遷，生活節(jié)奏加快，生存競爭激烈，打破了固有的生活秩序，當(dāng)前學(xué)生生活需還應(yīng)的總趨勢是吃得精、穿得美和用得好。他們在消費(fèi)方式、美化方式、交往方式和娛樂方式等方面都發(fā)生了明顯的變化。據(jù)以上調(diào)查反映：學(xué)生的大部分消費(fèi)用在買服裝、娛樂和吃零食上，而用于學(xué)生的比例很小。學(xué)生講吃、講穿，大手大腳，鋪張浪費(fèi)等不良消費(fèi)行為不斷滋生蔓延。學(xué)生不良消費(fèi)心理不斷呈現(xiàn)，其主要表現(xiàn)有：

1、對物質(zhì)、娛樂的欲望特別高，追求高消費(fèi)。

比如雙休日時(shí)幾個(gè)同學(xué)去酒家“瀟灑”走一回，吃一頓就花好幾百元，有的學(xué)生在歌廳、游戲機(jī)、桌球娛樂，甚至賭博、搓麻將。

2、不顧消費(fèi)的承受能力，視新奇為美，強(qiáng)烈仿效的摹仿心理。

有的學(xué)生崇尚“名牌”，成為名牌的俘虜。他們認(rèn)為穿一般性的衣服“沒有派頭”。

3、羨慕他人揮霍無度，追逐社會(huì)潮流的攀比心理。

有的學(xué)生在外出活動(dòng)時(shí)，背包里裝滿了罐頭、飲料、巧克力等，尤其是生日活動(dòng)，同學(xué)之間贈(zèng)送禮物，互相攀此爭“上游”。

4、追求過度的享受，急于“下海”的賺錢心理。

有的學(xué)生利用自己的智力優(yōu)勢，幫助父母或與父母合伙搞股票。還有學(xué)生推銷“產(chǎn)品”。個(gè)別學(xué)生代做作業(yè)收費(fèi)，幫助考試作弊或當(dāng)“槍手”收好處費(fèi)。錯(cuò)誤認(rèn)為“金錢是萬能的，有了金錢就有了一切，可以著實(shí)揮霍一把?！?/p>

5、用物質(zhì)手段改變自我形象的虛榮心理。

比如夠不夠交情以花錢多少為標(biāo)準(zhǔn)。不少學(xué)生的衣著、打掃普遍超過老師。

翻開有不良消費(fèi)心理學(xué)生的生活檔案，他們有著健康向上的憧憬，而期不良消費(fèi)心理的產(chǎn)生，主要是由于自身的原因所致，也有來自家庭和社會(huì)各方面的原因。

1、金錢在學(xué)生心目中的地位越來越高，金錢萬能思想占相當(dāng)?shù)匚弧?/p>

2、舒適的生活方式和艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境形成強(qiáng)烈的反差，加之學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重，出現(xiàn)厭學(xué)甚至逃學(xué)現(xiàn)象，不勞而獲，貪圖享受的思想隨之上升。

3、有的家長忙于事業(yè)或從事第二職業(yè)，使子女放任自流，有的家長認(rèn)為：“我們這一代人吃的苦已經(jīng)夠多的了，孩子多花點(diǎn)錢算什么。”溺愛子女，缺乏正確的管教。有的家長認(rèn)為，只要孩子學(xué)習(xí)成績好，許諾買“名牌”作“獎(jiǎng)金”。一些個(gè)體戶、廠長、經(jīng)理類的家庭子女，有的是錢，家長對花錢根本不在乎。一些學(xué)生的家長下崗、內(nèi)退，他們盡量自己節(jié)衣縮食，也在給足零花錢，把子女打扮得漂漂亮亮，不愿意讓子女低人一等。

4、學(xué)校注重智育，輕視素質(zhì)教育，誤導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單純追求分?jǐn)?shù)，學(xué)生出現(xiàn)重利輕義，感情淡薄等現(xiàn)象。

5、社會(huì)不良傾向，如不健康的影視、文藝作品和網(wǎng)絡(luò)上的不良引導(dǎo)及高消費(fèi)的誘惑學(xué)生缺乏抵制能力。

怎樣引導(dǎo)學(xué)生合理消費(fèi)，培養(yǎng)學(xué)生正確的消費(fèi)觀念，是時(shí)代賦予我們的重要課題，是學(xué)校教育需要研究的解決的課題。

1、家庭美德的建設(shè)在市場經(jīng)濟(jì)條件下尤顯得重要。

學(xué)生的消費(fèi)觀念的形成受到家庭的很大影響。一些獨(dú)生子女家庭讓孩子獨(dú)占獨(dú)吞的教養(yǎng)方法使孩子有強(qiáng)烈的個(gè)人至上，以我為中心的思想，他們中不少人要吃高檔的、要穿名牌的、要與同學(xué)攀比的，而我們的家庭教育缺乏勞動(dòng)教育、勤儉教育和艱苦奮斗精神教育和尊老愛幼的美德教育，更加助長其高消費(fèi)意識(shí)，因此在市場經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)家庭美德的建設(shè)尤顯得重要。

2、社會(huì)大環(huán)境的優(yōu)化是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的關(guān)鍵。

學(xué)生的消費(fèi)觀念、消費(fèi)方式又受到社會(huì)的潛移默化的影響，新聞媒體、廣告宣揚(yáng)的“名牌就是新聞，高檔就是時(shí)髦”；影視文學(xué)出現(xiàn)的大款大腕的生活方式；社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的大吃大喝，拉拉扯扯；歌星、影星被一“炒”再“炒”，領(lǐng)導(dǎo)廣告新潮流，這些無不是對青年的誤導(dǎo)。社會(huì)主義精神文明建設(shè)要反對見利忘義、提倡先義后利；反對個(gè)人至上，提倡先公后私，先人后己；反對拜金主義，提倡美德、講正氣、講風(fēng)格。這些是需要政府和全社會(huì)花大力氣解決的問題。

3、道德教育是學(xué)校教育的奠基工程。

在人民生活水平有了較大改善和提高的情況下，學(xué)校教育仍需要指導(dǎo)學(xué)生在消費(fèi)觀念、消費(fèi)意識(shí)、消費(fèi)方式等方面培養(yǎng)他們正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要提高學(xué)生的分析、判斷和選擇能力，培養(yǎng)他們對個(gè)人主義及其丑惡現(xiàn)象的抵制能力和抗誘惑能力，要加強(qiáng)艱苦奮斗、勤儉建國的教育，要讓學(xué)生清醒地意識(shí)到作為人口大國的中國，我們青年一代任重而道遠(yuǎn)，需要艱辛的勞動(dòng)，無私的風(fēng)險(xiǎn)，“希望工程”是一個(gè)浩大而艱巨的工程，要努力開展與“老少邊窮”地區(qū)青年的“手拉手”活動(dòng)，共同振興教育，振興中華。

4、為市場經(jīng)濟(jì)服務(wù)是德育重要的社會(huì)功能。

德育應(yīng)在全面發(fā)揮其社會(huì)整體功能過程中主動(dòng)積極地為發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)服務(wù)，如對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)教育，有目的地形成其正確的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，形成個(gè)體經(jīng)濟(jì)品質(zhì)。包括