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課程名稱’sready課時(shí)第二課時(shí)學(xué)段學(xué)科小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)教材版本人教版PEP英語(yǔ)作者郭偉志學(xué)校通河縣第一小學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)：1、Knowledgeaim:掌握食物單詞。2、Abilityaim:能準(zhǔn)確表達(dá)單詞，分辨出單復(fù)數(shù)，掌握單詞的發(fā)音規(guī)律。3、Ideaaim:教育學(xué)生珍惜糧食的好品質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：準(zhǔn)確表達(dá)單詞，分辨出單復(fù)數(shù)，掌握單詞的發(fā)音規(guī)律。ImportantPoint:熟練掌握Whatwouldyoulikefordinner？I’dlike……句型。DifficultPoint:句型的運(yùn)用及詞匯的表達(dá)。三、學(xué)情分析：學(xué)生已有了一定的發(fā)音基礎(chǔ)，可以找到單詞中的一些發(fā)音技巧。四、教學(xué)方法：聽(tīng)音法，觀察法，拼讀法，交際法，游戲法。五、教學(xué)過(guò)程：TeachingCourse:Stepone:Warmup..T:Hello,boysdo-oh-do.Sboys:Hello,teacherdo-oh-do.T:Hello,girlsdo-oh-do.Sgirls:Hello.Hello.Hello.T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,Englishteacher.talk.T:Howareyoutoday?Ss:I’mfine,thankyou.Andyou?（英語(yǔ)）教學(xué)設(shè)計(jì)T:Verywell.Thankyousomuch.T:Nicetoseeyouagain.Ss:Nicetoseeyou,too.T:Whatdayisittoday?Ss:It’s_________.T:What’stheweatherliketoday?Ss:It’s_________.T:Todayisahappyday,becausetherearemanyEnglishteachersinourclassroom.Ibelieveyoucandoitbetter,yes?Ss:Yes.T:Verygood!asong.T:Firstlet’ssingayouready?Ss:Ready.T:Verygood!Sitdown,please..T:Now,lookatthepicturesandsayloudly.Ss:bread\rice\fish\milk\eggs\juice.T:Wow,they’reyoulikethem?Ss:Yes,Ido.Steptwo:NewlessonT:Lookatthewouldyouliketoeat?S:I’dliketoeatsomebeef.T:(放音)teaching:ee/i://i://i:/bee指名發(fā)音beef指名發(fā)音T：Canyoureadthem？(逐個(gè)出示單詞讓學(xué)生朗讀)S1：seekS2：beeS3：meetS4：sheepT：ReadtogetherT：(出示圖片問(wèn)學(xué)生)What’sthis?(放錄音)S1:.chickenS2:chickenS3:chickenS4:chickenT/Ss:Teachthechch發(fā)音ckck/k//k//k/i發(fā)短音/I//I//I/Enen放音chickenchickenT：Canyoureadthem？(逐個(gè)出示單詞讓學(xué)生朗讀)S1：chipS2：sickS3：pitchS4：pickT：ReadtogetherT:Whatwouldyouliketoeat?(課件)I’dlikesome______,please.T：(出示圖片問(wèn)學(xué)生)Whatarethese?(放錄音)S1:.noodlesS2:noodlesS3:noodlesS4:noodlesT/Ss:Teachtheoooo發(fā)音noodlesnoodlesT：Canyoureadthem？(逐個(gè)出示單詞讓學(xué)生朗讀)S1：coolS2：roomS3：foodS4：moonT：ReadtogetherTeachthewords:soupvegetablesT:Whatwouldyouliketoeat?(課件)S1:I’dlikesome______,please.S2S3S4S5S6S7S8S9Listenandmatch.(課件)Whatcanyousee?(游戲)Let’splayagame:Guess,What’sthis?T:You’regreat!...RolePlay(讓學(xué)生分角色模仿在餐廳點(diǎn)餐的情景)T：Howaboutthisteam？（學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)）Stepthree:Sumup.T：Whatdidyoulearntoday?S1:…S2:…S3:…S4:…T：（對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育）觀看視頻：《憫農(nóng)》之后讓學(xué)生談感悟。Today’shomework:1.同學(xué)們，下面這些食物你會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)嗎？請(qǐng)你們回去也向爸爸媽媽點(diǎn)餐吧！把你想吃的食物用英語(yǔ)告訴你的爸爸媽媽吧！2.仔細(xì)觀察兩個(gè)小朋友使用的餐具有什么不同呢？請(qǐng)你回去向爸爸媽媽了解一下中西方的餐具有什么不同吧！OK?Thankyoueverybody.(最后祝在場(chǎng)的每一位老師和學(xué)生：天天好心情健康永快樂(lè))Standgood-byetotheotherteachers..Afterclass：我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)有些單一，課件的制作新穎，調(diào)動(dòng)起孩子學(xué)習(xí)的積極性。注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)音方法及發(fā)音規(guī)律。讓學(xué)生非常有自信的讀英語(yǔ)，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在現(xiàn)實(shí)生活中。Writing：Dinner’sready!Wh