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文檔簡介

第頁元旦假期日記元旦假期日記1

過元旦了!早晨,我來到教室??吹剿奶帍垷艚Y(jié)彩,紅紅火火的燈籠,五彩繽紛的彩帶……到處充溢了過年的味道。

過了一會兒,元旦聯(lián)歡會起先了。同學(xué)們紛紛上臺表演自己的拿手好戲,同學(xué)們精彩的表演贏得大家一陣陣的歡樂。特殊是張亞清彈奏的電子琴,好聽極了,我們都沉醉地忘了鼓掌。

最終,我們都得到了獎品,大家排著整齊地隊伍高興奮興地回家了!

元旦假期日記2

今日是元旦節(jié),媽媽帶著我們?nèi)ネ膺叧燥垜c祝元旦。

我和姐姐去樓下遛狗,我打開門把繩子解開,我拿著滑板站到上面,小狗就會跑的特別快,然后我和小狗競賽跑步,我拉著它,用勁地跑,還是沒有跑過小狗,姐姐激勵著我說:“加油!?!焙髞?,我用完全力,最終戰(zhàn)勝了小狗,媽媽也笑著說:“假如每天和小狗賽跑,你就成了跑步運(yùn)動員?!?/p>

今日真興奮,也祝全部人元旦節(jié)歡樂!

元旦假期日記3

送走舊的一年,我們迎來了新的一年,也迎來了一個節(jié)日,你知道是什么節(jié)嗎?哈哈??!告知你吧:是元旦節(jié)!

今年的元旦節(jié)是漂亮的。你看街道旁那火紅的燈籠、綠綠的大樹,仿佛像仙境一般。

或許元旦也是喧鬧的。你看廟會也開了,有的在賣熱乎乎的油茶,香甜可口的三大炮,還有香辣的羊肉串……吸引了多少顧客??!

元旦節(jié)又是華蜜的。透過玻璃窗一看,在暖和的火爐旁男女老少圍著桌子在吃年夜飯,看起來是那么的溫馨、那么的熟識。

元旦節(jié)還是好玩的。小孩子可以放五彩繽紛的煙花,大人也可以和長輩們一起說笑。

元旦節(jié)還是彩色的。你看公園里燈會起先了,有的燈像龍,有的燈向小魚,還有的燈像小老鼠……

我喜愛過元旦節(jié)!

元旦假期日記4

昨天是元旦,有可能對別人來說沒什么,可是對我來說,特別重要。

大清早,媽媽就把我從睡夢中拉了出來,我剛想發(fā)牢騷,媽媽笑咪咪的對我說:“晶晶,你爸爸讓我們?nèi)セ疖囌窘铀?,我聽到爸爸要來啦,興奮的蹦了起來,你確定會想,不就是爸爸來了嗎,用得著這么興奮嗎?可是我的爸爸來一趟家特別不簡單。

爸爸在西安工作,他的工作特別忙,特別辛苦。他來一趟特別不簡單。好不簡單等找爸爸,我一下子撲到了爸爸的.身上,爸爸呢熊掌般的手的手抱著我,我突然發(fā)覺爸爸瘦了很多,皺紋變多啦,手粗糙多拉。

晚上,我在爸爸的懷里睡著了,睡的那樣香。這個元旦真歡樂!

元旦假期日記5

元旦就要到了,我們試驗小學(xué)實行了一場“班級特色秀”。

現(xiàn)場表演可真精彩!他們有的跳舞,有的寫字,有的背古詩,有的玩溜溜球,還有的表演時裝秀。其中,我最喜愛的是時裝表演。他們的衣服可跟我們平常穿的不一樣。有的是用碟片做的,有的是用報紙做的,有的用圓圓的,白白的小球做的,還有的用小花串成項鏈掛在頸項上,他們的服裝可真有創(chuàng)意!還有一個節(jié)目也給我留下了很深的印象,那就是跳舞表演。她們穿著粉紅色的裙子,跳舞的時候裙子甩起來,美麗極了!而且她們跳的時候動作也很整齊。

我這時候就在想,當(dāng)我讀二年級的時候,我可以為大家表演什么節(jié)目呢?這場“班級特色秀”可真好看!

元旦假期日記6

星期五,媽媽帶我去家樂福買東西。

進(jìn)了家樂福,里面真是人山人海。琳瑯滿目的商品讓人看得紛繁蕪雜。我們先去買零食,媽媽讓我自己挑,我挑了幾樣自己愛吃的零食。我望見好多商品正在搞特價促銷活動。買好東西我們?nèi)ソY(jié)賬了。每個收銀臺都排著長長的隊伍。營業(yè)員阿姨們都穿上了紅色的衣服勞碌地工作著,讓我覺得更有節(jié)日氣氛了。

元旦的家樂??烧嫘[!

元旦假期日記7

今日是新年的第一天,早上空氣清爽、陽光明媚,媽媽帶我到外面感受一下元旦的氣氛。大街上車輛來來往往,絡(luò)繹不絕好不喧鬧,媽媽帶我去超市買東西,超市里熙熙攘攘,原來人們都急著買過元旦的禮物呢!媽媽說要給我買一個玻璃,我說:“我都是大小孩了不要玻璃這些玻璃,要省些錢來買學(xué)習(xí)用品,”隨后我就選了一些學(xué)習(xí)用品還有一個蛋糕坯自己來做蛋糕慶祝元旦。在回外婆家的路上我望見許很多多的商店、超市都在玻璃上寫著祝大家元旦歡樂,回到外婆家我拿出蛋糕坯和哥哥在上面做起文章來。不到半小時一個漂美麗亮的自制蛋糕就出現(xiàn)在眼前,這真是一個歡樂的元旦呀!

元旦假期日記8

元旦到了,學(xué)校放了三天假,我要好好想一想這三天假期怎么支配。假期的第一天我和爸爸媽媽去了姥姥家,姥姥家離我家很遠(yuǎn),到了姥姥家,媽媽在家陪姥姥做飯,爸爸和我去了姥姥家前邊的小河玩。不知不覺的第一天假期過完了,但我過得很快樂也很興奮。

假期的其次天,媽媽值班去了,爸爸在家陪我寫作業(yè),爸爸說:等我寫完作業(yè)帶我去后邊的山上玩,我抓緊快寫作業(yè),好讓爸爸帶我出去玩一會,我用了很短的時間把作業(yè)寫完了也檢查了一遍。寫完作業(yè)后爸爸帶我去了家后邊的山上玩了一下午。假期的其次天就這樣過完

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