小學(xué)班主任工作計(jì)劃范文3篇

—小學(xué)班主任工作計(jì)劃范文3篇如何調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主動(dòng)性，以期順應(yīng)小同學(xué)活，并進(jìn)一步強(qiáng)化班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。下面就是給大家?guī)淼?0XX年小學(xué)班主任工作方案范文，希望能幫忙到大家!20XX年小學(xué)班主任工作方案范文篇1新的學(xué)期又要開頭了，在每個(gè)新的學(xué)期都應(yīng)當(dāng)依據(jù)同學(xué)情況以及本學(xué)期的課程以及工作制定新的工作方案。旨在營(yíng)造一個(gè)更好的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛，使同學(xué)們能夠在這最終一個(gè)學(xué)年里將基礎(chǔ)打得更堅(jiān)固，在小升初考試中能夠取得優(yōu)異的好成果。一、營(yíng)造氣氛樹立目標(biāo)趕緊孩子們就要迎來小升初的考試了，這將是他們?nèi)松械牡谝坏离y關(guān)。因此幫忙同學(xué)營(yíng)造出一個(gè)學(xué)習(xí)的氣氛，以小升初考試為目標(biāo)發(fā)起沖刺是身為班主任應(yīng)當(dāng)要做到的。在這一學(xué)期中，我會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)小升初考試以及六班級(jí)的重要性，務(wù)必讓同學(xué)們感受到緊迫的壓力，并通過組對(duì)學(xué)習(xí)等方式將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力，這樣的情況下班級(jí)自然而然就會(huì)形成一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、共同努力拼搏的良好氣氛，有效的促進(jìn)同學(xué)成果進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性。二、強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)每個(gè)班級(jí)都有自己的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，但是每個(gè)班級(jí)的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)都不盡相同，有的班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)較為活潑，同學(xué)們?cè)谝环N踴躍活潑的氣氛中燃起對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。而有的班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)較為嚴(yán)格，在一種埋頭前進(jìn)中取得勝利的果實(shí)。而我們班則略有不同，雖然活潑，但是并非那種熱愛學(xué)習(xí)式的活潑，雖然可以依據(jù)以上方案中的學(xué)習(xí)氣氛來調(diào)整，但是還需要附議班主任的言傳身教，幫忙這群六班級(jí)的大孩子們強(qiáng)化好班級(jí)學(xué)風(fēng)。三、同學(xué)學(xué)習(xí)情況引導(dǎo)班級(jí)畢竟是由一個(gè)個(gè)同學(xué)個(gè)人組成的，雖說可以通過大的環(huán)境來對(duì)同學(xué)們帶來各種隱性的影響和引導(dǎo)，但是更加詳情方面的就需要班主任自身來進(jìn)行肯定程度的引導(dǎo)了。作為班主任必需要做到面對(duì)全體同學(xué)，兩頭抓中間促，哪邊都不能放松，并且要針對(duì)各個(gè)階段同學(xué)的情況做出有效的教育和引導(dǎo)性工作。例如后進(jìn)生需要培育他的學(xué)習(xí)信念，改善他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在肯定程度上對(duì)其進(jìn)行逼迫，使其慢慢的順應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏以后才能夠恰當(dāng)?shù)姆攀?。而先進(jìn)生則需要留意不能染上驕傲自大的壞毛病，更要留意其學(xué)習(xí)看法，保證領(lǐng)先水平。而位于中間段的同學(xué)們是基數(shù)最大也是最簡(jiǎn)單無視的群體，由于相對(duì)來說不會(huì)讓人太操勞，但也代表著他們有著很強(qiáng)的可塑性，因此要充足的進(jìn)行引導(dǎo)，不能顧此失彼，忽視這一群同學(xué)的情況。新學(xué)期需要留意的事情許多，但是我相信我能夠應(yīng)付這些挑戰(zhàn)，帶著我們X班的同學(xué)闖過困難險(xiǎn)阻，將他們培育成才。20XX年小學(xué)班主任工作方案范文篇2在新學(xué)期中，我連續(xù)擔(dān)任五年一班的語文教學(xué)工作，又兼任班主任，為了使本學(xué)期的教學(xué)工作能更好的開展，現(xiàn)制訂方案如下：一、同學(xué)情況分析本班同學(xué)一共47人，其中男生21人，女生26人，同學(xué)思維相當(dāng)活潑，獨(dú)特張揚(yáng)，學(xué)習(xí)愛好比擬濃，主動(dòng)性較強(qiáng)。能集中留意聽對(duì)方講話，已初步學(xué)會(huì)了聽懂別人講解并描述的事，能復(fù)述主要內(nèi)容；會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。會(huì)默讀課文，邊讀邊思索，提出不懂的問題，說出自然段的主要意思，理解課文內(nèi)容。能閱讀程度適合的兒童書報(bào)，了解主要內(nèi)容。能觀看圖畫和事物，能說語句通順連貫的話，學(xué)會(huì)了寫日記、作文，但也有個(gè)別同學(xué)未能很好地把握。部分同學(xué)鋼筆字能寫得正確、端正、干凈。寫字姿態(tài)根本正確，但還有一部分同學(xué)執(zhí)筆方法不夠正確、不美觀。部分孩子們基礎(chǔ)學(xué)問不堅(jiān)固，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，心浮氣躁，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏最根本的紀(jì)律觀念。本班同學(xué)思維活潑，愛讀書、愛思索，發(fā)言主動(dòng)，敢于表達(dá)。但本班同學(xué)書面表達(dá)力量比擬差，一是書寫不是很標(biāo)準(zhǔn)，二是習(xí)作水平缺乏表達(dá)技巧，不能把平常讀書積累到的美麗詞句運(yùn)用到習(xí)作當(dāng)中去。因此本學(xué)期應(yīng)當(dāng)著力于同學(xué)書寫和習(xí)作水平的提高。二、本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)（一）認(rèn)字200個(gè)，會(huì)寫150個(gè)，會(huì)運(yùn)用字典、詞典，有肯定獨(dú)立識(shí)字的力量。（二）能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有肯定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會(huì)漢字的美麗。（三）能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。（四）默讀有肯定的速度，并能抓住文章的大意。（五）能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì)課文中含義深入的句子。（六）在閱讀中揣摩文章的講述挨次，體會(huì)的思想感情，初步領(lǐng)悟根本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的根本說明方法。（七）學(xué)習(xí)閱讀，依據(jù)需要搜集信息。（八）養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于25萬字。（九）樂于參與商量，敢于發(fā)表自己的看法。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些根本方法。（十）能寫簡(jiǎn)潔的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)。能修改自己的習(xí)作，書寫標(biāo)準(zhǔn)、干凈。（十一）學(xué)寫簡(jiǎn)潔的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。（十二）在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能初步了解查找資料，運(yùn)用資料的方法。并能策劃簡(jiǎn)潔的社會(huì)活動(dòng)，學(xué)寫活動(dòng)方案。三、教學(xué)重點(diǎn)強(qiáng)化閱讀和習(xí)作的指導(dǎo)，使同學(xué)的閱讀和習(xí)作有所提高。四、教學(xué)難點(diǎn)：連續(xù)引導(dǎo)同學(xué)強(qiáng)化自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。五、提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了新大綱，新課標(biāo)，把握好本學(xué)期的教學(xué)主線，在每節(jié)教學(xué)之前，都做到細(xì)心備課，認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu)，選擇相應(yīng)的教法，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握并確定好本節(jié)課培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的教學(xué)點(diǎn)線。要充足利用每周一的集體備課時(shí)間，我們年組的老師共同研討教材，把握重難點(diǎn)，商量教學(xué)方法。在每次備課過程中，我們都依據(jù)前一周的教學(xué)情況按時(shí)調(diào)整本周的教學(xué)，并依據(jù)顯現(xiàn)的問題，共同研討對(duì)策，取長(zhǎng)補(bǔ)短，真正發(fā)揮集體力量。在每周的教研活動(dòng)時(shí)間，我們也是通過要通過商量教學(xué)方法、認(rèn)真聽組內(nèi)每位老師的課，商量課的優(yōu)缺點(diǎn)，共同提高，使新課標(biāo)的教學(xué)理念和方法盡快把握。2、識(shí)字、寫字教學(xué)五班級(jí)上冊(cè)的識(shí)字都隨課文布置。無論是精讀課文還是略讀課文，都布置了要求認(rèn)識(shí)的字。同學(xué)通過前四年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了肯定的獨(dú)立識(shí)字力量，而且課文中的生字都有注音，同學(xué)認(rèn)字并不困難，可以讓同學(xué)自學(xué)或在小組里合作完成。對(duì)于書寫訓(xùn)練，除課堂生字學(xué)習(xí)指導(dǎo)外，主要憑借寫字課時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)和書寫訓(xùn)練，按時(shí)訂正同學(xué)在書寫過程中顯現(xiàn)的問題，同時(shí)培育同學(xué)的書寫愛好和愛好。3、閱讀教學(xué)伴著班級(jí)的上升，同學(xué)閱讀力量的提高，教材中精讀課文數(shù)量將漸漸削減，略讀課文的數(shù)量則漸漸增加。五班級(jí)上學(xué)期是小學(xué)高班級(jí)的起始階段，我要全面把握閱讀教學(xué)的要求，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。4、強(qiáng)化作文教學(xué)（1）留意激發(fā)愛好，讓同學(xué)不拘形式地自由表達(dá)。（2）重視習(xí)作以后的溝通和展現(xiàn)。（3）留意引導(dǎo)同學(xué)修改自己的習(xí)作。（4）充足發(fā)揮習(xí)作講評(píng)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)作用。（5）制造條件讓同學(xué)多寫多練。5、激勵(lì)課外閱讀，培育同學(xué)課外閱讀的愛好，及每天閱讀的習(xí)慣。6、開展好語文實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性、主動(dòng)性，培育學(xué)習(xí)語文的愛好，做好輔差工作。7、培育同學(xué)養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，激勵(lì)同學(xué)寫真人真事，表達(dá)真情實(shí)感。8、學(xué)習(xí)經(jīng)典教育理論，多讀教育雜志報(bào)刊，利用完可能多的辦公及休息時(shí)間上網(wǎng)搜集資料，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想，教學(xué)理念，教學(xué)方法。9、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的提升：（1）培育后進(jìn)生的自信念。自信念是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的基石，只有樹立起后進(jìn)生的自信念，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。（2）要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。要看到后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，抓住機(jī)遇進(jìn)行激勵(lì)和表揚(yáng)，引導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)習(xí)其他同學(xué)的長(zhǎng)處和特長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)到自己的缺乏，樹立起自信念。（3）對(duì)后進(jìn)生多寬容，少責(zé)怪。要給后進(jìn)生制造主動(dòng)向上的環(huán)境，要做到三心：誠(chéng)意、愛心、耐煩。這樣往往是事半功倍，使后進(jìn)生感到老師和同學(xué)對(duì)他的暖和。（4）對(duì)于優(yōu)等生我也不手軟，只要他們有顯現(xiàn)驕傲的心情，我就對(duì)他們進(jìn)行教育。在學(xué)習(xí)上，肯定要對(duì)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行科學(xué)的方法指導(dǎo)，作好他們學(xué)習(xí)方案的周密布置，防止優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成果的滑坡，以到達(dá)他們的求知欲望，引導(dǎo)他們多讀一些課外讀物，增加閱讀力量。讓優(yōu)秀同學(xué)在學(xué)習(xí)、素養(yǎng)等方面得到進(jìn)一步提升。10、認(rèn)真做好單元月考工作本學(xué)期，在學(xué)期初就把學(xué)習(xí)內(nèi)容分為四大塊，每月對(duì)所學(xué)學(xué)問進(jìn)行一次月考，通過月考來了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和學(xué)問把握的程度?？己笳J(rèn)真進(jìn)行試卷分析，擬定補(bǔ)救措施，對(duì)同學(xué)把握不好的地方按時(shí)講解。11、在對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)問傳授的同時(shí)，也要不失機(jī)遇對(duì)進(jìn)行德育、環(huán)保、科技、美育、法制等多方面的浸透，強(qiáng)化未成年人的思想教育，使他們受到熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的教育，了解中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛，懂得幸福生活來之不易。學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹立為祖國(guó)努力學(xué)習(xí)的思想，培育熱愛科學(xué)，勇于實(shí)踐和創(chuàng)新精神，培育環(huán)境愛護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，陶冶愛美的情操。12、開展同學(xué)的心理健康教育本學(xué)期要進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)的心理健康教育，多渠道地了解和把握同學(xué)地心理問題信息，按時(shí)幫忙同學(xué)解決心理障礙。20XX年小學(xué)班主任工作方案范文篇3一、指導(dǎo)思想以學(xué)?！皠?wù)實(shí)求真，學(xué)做真讓人”為思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體同學(xué)，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培育文雅、活潑、大方全面進(jìn)展的一代新人。二、班級(jí)口號(hào)一次比一次有進(jìn)步。三、同學(xué)現(xiàn)狀分析我班本學(xué)期共有同學(xué)30人，他們活潑可愛，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班同學(xué)由于年齡還小，思維力量和行為力量尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)氣氛不夠抱負(fù)。個(gè)別成果好的同學(xué)能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)典范。在其他方面根本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛勞動(dòng)。四、工作目標(biāo)1、連續(xù)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。2、端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。激勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。3、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教育。4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高同學(xué)的管理力量。五、班級(jí)紀(jì)律1、課堂紀(jì)律：再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法。這樣使同學(xué)可以自覺的遵守紀(jì)律。2、課間紀(jì)律：課間是同學(xué)休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動(dòng)，可以使同學(xué)有秩序的活動(dòng)。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，組織同學(xué)跳繩，做游戲，并隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。六、衛(wèi)生工作為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我確定從以下幾點(diǎn)入手：1、個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著干凈，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生工作方案：每天早，中分派值日生清掃，由班長(zhǎng)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，按時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。七、班干部培育班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制，讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部的歡樂，使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。我相信，用賞識(shí)的目光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會(huì)歡樂健康的成長(zhǎng)，在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭(zhēng)取把工作做到更好六要工作：1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。緊緊圍繞潔凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便同學(xué)盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們?cè)陂_學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，慢慢形成習(xí)慣。充足利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要清靜的環(huán)境”及“課間是休息的時(shí)間，不答應(yīng)打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。依據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對(duì)于同學(xué)的日常行為，班干部做工作記錄，按時(shí)記在常規(guī)記錄本上，每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。老師依據(jù)總結(jié)完成每周的同學(xué)評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，按時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，強(qiáng)化教育。利用升旗儀式，強(qiáng)化同學(xué)的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流淌紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等重大活動(dòng)日進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，連續(xù)開展綜合實(shí)踐研討，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。2、狠抓班級(jí)紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。（1）課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長(zhǎng)記錄，并記在同學(xué)評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的同學(xué)與文明星評(píng)比掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無星。個(gè)人衛(wèi)生：每周一各小組長(zhǎng)輪換檢查各組衛(wèi)生，平常抽查，要求穿著干凈，桌屜潔凈，物品整齊，由值日組長(zhǎng)記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。（2）班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、按時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。3、重視班干部的培育。班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班干部會(huì)議，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。按時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦酗@現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同